1977年考入中央音樂(lè)學(xué)院附中，先后師從符達(dá)、魏寶正、葉正凱教授學(xué)習(xí)低音提琴。在校期間因?qū)W習(xí)成績(jī)優(yōu)異，跳級(jí)提前一年免試升入中國(guó)音樂(lè)學(xué)院本科。1985年畢業(yè)并留校任教。1998年任中國(guó)音樂(lè)學(xué)院器樂(lè)系副主任�，F(xiàn)任中國(guó)音樂(lè)學(xué)院低音提琴研究生導(dǎo)師，管弦系主任，中國(guó)青年愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)（中國(guó)音樂(lè)學(xué)院交響樂(lè)團(tuán)）團(tuán)長(zhǎng)。同時(shí)，兼任中央音樂(lè)學(xué)院管弦系客座教授、研究生導(dǎo)師，中國(guó)人民解放軍藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)系客座教授、中央戲曲學(xué)院客座教授。執(zhí)教二十年來(lái)，全程指導(dǎo)低音提琴專業(yè)本科生共50余人，研究生3人、大專與中專生共30余人。所培養(yǎng)的畢業(yè)生被中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)、中國(guó)愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)、北京交響樂(lè)團(tuán)、中國(guó)電影樂(lè)團(tuán)、中國(guó)廣播交響樂(lè)團(tuán)、中國(guó)歌劇舞劇院、總政交響樂(lè)團(tuán)、總政軍樂(lè)團(tuán)、中央民族樂(lè)團(tuán)等著名院團(tuán)錄用。教學(xué)工作的同時(shí)，創(chuàng)辦北京國(guó)際低音提琴音樂(lè)節(jié)，組織大量低音提琴演奏及中外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，創(chuàng)作并出版低音提琴專著及各類教程五部、十余冊(cè)，教學(xué)VCD四盤，譯著與學(xué)術(shù)論文七篇、CD三盤。

      　一個(gè)民族要想發(fā)展自己的音樂(lè)文化,一定要大力學(xué)習(xí)其它民族的音樂(lè)文化,但學(xué)習(xí)和借鑒代替不了創(chuàng)造�，F(xiàn)在有不少中國(guó)民族音樂(lè)學(xué)家對(duì)印度小提琴非常推崇,因?yàn)橛《纫魳?lè)家在不改變小提琴的形制的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造出一套民族化的演奏方法,“西琴印奏”,把西洋的小提琴民族化了。但中國(guó)人還是在拉西洋的小提琴,是“西琴西奏”,尚沒(méi)有做到“西琴中奏”。其實(shí),前輩們并不是沒(méi)有在這方面下過(guò)功夫,只是后人沒(méi)有繼承前輩的傳統(tǒng),堅(jiān)持不懈地做下去。本世紀(jì)２０年代,司徒夢(mèng)巖先生就已經(jīng)開(kāi)始在小提琴上演奏廣東音樂(lè),無(wú)論是走指運(yùn)弓的技巧,還是音樂(lè)的風(fēng)格,完全是廣東音樂(lè)式的。①司徒先生的學(xué)生,著名的廣東音樂(lè)大師尹自重則更進(jìn)一步改造小提琴,將其定弦改為ｆ、ｃ１，ｇ１，ｄ２,使之能與廣東音樂(lè)拉弦樂(lè)器的定弦統(tǒng)一,在指法、弓法方面,都吸收了二弦的特點(diǎn),使小提琴演奏發(fā)生了巨大的變革,開(kāi)創(chuàng)了小提琴民族化的道路。近幾十年,中國(guó)人模仿西洋管弦樂(lè)隊(duì)的組織方式建立起了民族管弦樂(lè)隊(duì),并根據(jù)西洋樂(lè)隊(duì)的構(gòu)造和發(fā)聲原理對(duì)許多民族樂(lè)器進(jìn)行了改良,使它成為在當(dāng)今世界上唯一能與西洋交響樂(lè)隊(duì)鼎足而立的民族樂(lè)隊(duì),這是一個(gè)了不起的成就,是值得稱道的。

　　《低音提琴獨(dú)奏曲選》；《低音提琴演奏教程》（上下冊(cè)）；《低音提琴實(shí)用教程》（四冊(cè)）；《低音提琴中外名曲50首示范與講解》（VCD四盤）；《低音提琴考級(jí)全國(guó)通用教材》（上下冊(cè)）；《國(guó)家職業(yè)資格培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)教材——低音提琴演奏員專業(yè)考核教材》等。

　　《60年代至90年代德國(guó)音樂(lè)教育發(fā)展研究》；《當(dāng)代德國(guó)音樂(lè)教育學(xué)研究》；《對(duì)音樂(lè)共性問(wèn)題的思考》；《蒂娜與管弦樂(lè)隊(duì)》（附 CD）《蒂娜與鋼琴》（附 CD）；《保羅與音樂(lè)會(huì)》；《動(dòng)物狂歡節(jié)》（附 CD）等。