夏堅(jiān)白 - 概述

大地測(cè)量學(xué)家、天文測(cè)量學(xué)家。江蘇常熟人。1929年畢業(yè)于清華大學(xué)。1935年獲英國(guó)倫敦大學(xué)帝國(guó)學(xué)院大地測(cè)量工程師文憑。1937年及1939年先后獲德國(guó)柏林工業(yè)大學(xué)測(cè)量學(xué)院特許工程師文憑和工學(xué)博士學(xué)位。武漢測(cè)繪學(xué)院院長(zhǎng)、教授，中國(guó)測(cè)繪學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)。畢生致力于我國(guó)測(cè)繪教育事業(yè)，是我國(guó)大地天文學(xué)的奠基人，并在提高天文方位角測(cè)定精度方面做了大量的研究工作。為組建、發(fā)展我國(guó)的測(cè)繪教育和測(cè)繪科學(xué)事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)。1955年選聘為中國(guó)科學(xué)院院士（學(xué)部委員）。
夏堅(jiān)白先生1903年11月20日（農(nóng)歷十月初二）生于江蘇省常熟縣吳市鄉(xiāng)，1977年10月27日卒于湖北武漢。
夏堅(jiān)白先生早在中華人民共和國(guó)成立以前就已是我國(guó)著名的科學(xué)家、教育家，上海同濟(jì)大學(xué)校長(zhǎng)。上海解放后任同濟(jì)大學(xué)校務(wù)委員會(huì)主任委員、華東軍政委員會(huì)文教委員會(huì)委員、中國(guó)科學(xué)院專門委員。1955年6月，中國(guó)科學(xué)院學(xué)部委員會(huì)成立，夏堅(jiān)白先生首批當(dāng)選為自然科學(xué)學(xué)部中生物地質(zhì)學(xué)部委員，在榮膺這一稱號(hào)的172名科學(xué)家中，他是我國(guó)測(cè)繪界第一位學(xué)部委員。他力主創(chuàng)建我國(guó)每一所民用測(cè)繪高等學(xué)府和中國(guó)測(cè)繪學(xué)會(huì)，并受命擔(dān)任武漢測(cè)繪學(xué)院第三籌委會(huì)副主任、首任院長(zhǎng)和中國(guó)測(cè)繪學(xué)會(huì)籌委會(huì)主任委員和副理事長(zhǎng)，國(guó)家科學(xué)技術(shù)委員會(huì)測(cè)量制圖組副組長(zhǎng)。他還歷任上海各界代表會(huì)議代表、上海市首屆人大代表、市政協(xié)常委、市中蘇友協(xié)常務(wù)理事、市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)理事；湖北省科學(xué)工作委員會(huì)委員、湖北省科技協(xié)會(huì)委員、武漢市中蘇友協(xié)理事、武漢市首屆人大代表。他還是第二、三屆全國(guó)人大代表、九三學(xué)社中央科學(xué)文教工作委員會(huì)委員、九三學(xué)社武漢分社委員會(huì)副主任委員。

夏堅(jiān)白 - 負(fù)笈留歐 探求救國(guó)之道

夏先生出身于農(nóng)民家庭，童年時(shí)代在家鄉(xiāng)讀了3年私塾和3年小學(xué)。從1921年2月起4年時(shí)間里相繼在上海公學(xué)、中國(guó)公學(xué)和浦東中學(xué)學(xué)習(xí)，1925年7月以優(yōu)異成績(jī)高中畢業(yè)。同年10月考取清華大學(xué)土木工程學(xué)系，1929年7月畢業(yè)，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位，留校任應(yīng)用天文學(xué)助教。1934年8月他和王之卓、陳永齡、董鍾林等26人考取第二屆中英庚款公費(fèi)留學(xué)生，進(jìn)入英國(guó)倫敦大學(xué)帝國(guó)學(xué)院攻讀測(cè)量。1935年7月4人都取得該院特許工程師文憑（D、I、C）。同年8月上述前3人聯(lián)袂赴德國(guó)柏林工業(yè)大學(xué)測(cè)量系學(xué)習(xí)，董鍾林轉(zhuǎn)赴美國(guó)康奈爾大學(xué)土木工程學(xué)系學(xué)習(xí)測(cè)量。1937年7月，3人均獲該校特許工程師文憑，繼而攻讀大地測(cè)量學(xué)博士學(xué)位。1939年8月夏堅(jiān)白獲柏林工業(yè)大學(xué)工學(xué)博士學(xué)位，其博士論文在德國(guó)柏林Konrad出版。當(dāng)時(shí)祖國(guó)正遭受日軍蹂躪，戰(zhàn)火連天，人民處于水深火熱之中。他們毅然決然遠(yuǎn)渡重洋，先后回歸，傾其所學(xué)，和全國(guó)同胞一起抗戰(zhàn)救亡，報(bào)效祖國(guó)。

夏堅(jiān)白 - 初展測(cè)繪事業(yè)鴻圖

1939年10月，夏先生回國(guó)，到抗戰(zhàn)大后方任同濟(jì)大學(xué)測(cè)量系副教授、中國(guó)地理研究所大地測(cè)量組副研究員，后任同濟(jì)大學(xué)教授。1934年被聘為中央測(cè)量學(xué)校教授兼教育處長(zhǎng)，他不計(jì)待遇微薄，為了振興測(cè)繪事業(yè)欣然應(yīng)聘，憑他個(gè)人的才華和魄力，大刀闊斧地進(jìn)行一系列教育改革，將原有的三角測(cè)量、航空攝影測(cè)量、地形測(cè)量、制圖4個(gè)專業(yè)改成大地測(cè)量、航空攝影測(cè)量、地形測(cè)量、制圖和測(cè)繪儀器制造5個(gè)專業(yè)，將大專體制的學(xué)校改成高等軍事測(cè)繪學(xué)校，并對(duì)各專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置進(jìn)行大膽改革，做到既重理論、又重實(shí)踐，使理論和實(shí)踐相結(jié)合。改革考試制度，對(duì)他本人所授的課程——實(shí)用天文和測(cè)量平差法，先口試后筆試，全面了解學(xué)生所掌握的知識(shí)和工作能力，不斷改進(jìn)教學(xué)。在短短的三四年間，他就為國(guó)家迅速培養(yǎng)出一大批合格的高級(jí)測(cè)繪人才。
1946年10月夏先生被調(diào)到南京任測(cè)量局二處處長(zhǎng)，研究管理全國(guó)各省測(cè)量局測(cè)繪人員業(yè)務(wù)水平的提高事宜，并主管地圖編制、印刷和出版。1947年2月到1948年2月兼任中央大學(xué)土木工程系教授，講授實(shí)用天文學(xué)。
渴望光明 振興同濟(jì)
1948年7月，上海同濟(jì)大學(xué)聘請(qǐng)夏先生任測(cè)量系教授，兼任教務(wù)長(zhǎng)，同年12月任校長(zhǎng)。在中共地下組織的啟發(fā)下，他毅然沖破國(guó)民黨特務(wù)的脅迫，在解放前夕，自已不僅不離開上海，還勸說(shuō)葉雪安等著名測(cè)繪專家不去臺(tái)灣，掩護(hù)著名橋梁專家李國(guó)豪等人避開國(guó)民黨特務(wù)的追捕，為新中國(guó)保護(hù)了珍貴的人才。
上海解放前夕，夏先生擔(dān)任同濟(jì)大學(xué)應(yīng)變組織主任委員，以校長(zhǎng)身份保護(hù)全校師生員工，組織大家護(hù)校護(hù)產(chǎn)和儲(chǔ)糧，使同濟(jì)大學(xué)完好地回到了人民手中。1949年5月上海解放后，夏堅(jiān)白擔(dān)任同濟(jì)大學(xué)校務(wù)委員會(huì)主任委員。從此，他為發(fā)展新中國(guó)高等教育事業(yè)更加不遺余力，力圖將同濟(jì)大學(xué)建成由醫(yī)、工、理、文、法5個(gè)學(xué)院組成的綜合性大學(xué)，并附設(shè)職業(yè)學(xué)校。遴聘知名學(xué)者和教授充實(shí)師資隊(duì)伍。同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)全校進(jìn)行課程改革和院系調(diào)整，將同濟(jì)大學(xué)改造成全國(guó)知名的土建類大學(xué)。嗣后，為貫徹蘇聯(lián)教育體制，結(jié)合國(guó)情而進(jìn)行了教學(xué)改革。從專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、教材內(nèi)容到教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)法等都有在改革之列。

夏堅(jiān)白 - 積極呼吁 建立新中國(guó)測(cè)繪管理和事業(yè)體制

解放后，夏先生深感測(cè)繪事業(yè)對(duì)國(guó)家各項(xiàng)建設(shè)都起著重要作用，測(cè)繪事業(yè)為能適應(yīng)各方面的需要，除自身不斷提高和創(chuàng)新外，還應(yīng)得到社會(huì)各方面的支持。他特約方俊教授一起去拜訪他的良師益友、科學(xué)家李四光，請(qǐng)李先生到中央人民政府任職后能為我國(guó)測(cè)繪事業(yè)的發(fā)展多方呼吁。在夏先生和測(cè)繪界人士的不斷呼吁下，測(cè)繪科學(xué)成為全國(guó)科技界公認(rèn)的一門獨(dú)立學(xué)科，得到了應(yīng)有和重視。
李四光出任中國(guó)科學(xué)院副院長(zhǎng)不久便批準(zhǔn)夏先生為中國(guó)科學(xué)院專門委員，專司測(cè)量制圖事宜。從此他參與了我國(guó)科學(xué)事業(yè)的許多重大決策，發(fā)揮了智慧和才干，使我國(guó)測(cè)繪科學(xué)事業(yè)日新月異向前發(fā)展。他呼吁說(shuō)：“僅有總參測(cè)繪總局是不夠的，國(guó)家應(yīng)設(shè)立管理全國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的測(cè)繪業(yè)務(wù)部門——國(guó)家測(cè)繪總局，以加強(qiáng)對(duì)全國(guó)測(cè)繪事業(yè)的規(guī)劃和管理，加快全國(guó)基本測(cè)繪工作。另一方面，需要迅速成立測(cè)繪學(xué)院，大量培養(yǎng)各種測(cè)繪技術(shù)人員和高級(jí)測(cè)繪人才。”在夏先生和各方面的呼吁和建議之下，中央經(jīng)過(guò)研究，1955年1月，全國(guó)人大常委會(huì)批準(zhǔn)設(shè)立國(guó)家測(cè)繪總局。同年6月，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)成立武漢測(cè)繪學(xué)院。另外，夏先生認(rèn)為，還必須有測(cè)繪研究所和測(cè)繪學(xué)術(shù)團(tuán)體，這樣才能形成發(fā)展測(cè)繪科學(xué)事業(yè)完整的體制，才能應(yīng)對(duì)測(cè)繪科學(xué)事業(yè)面臨的各種新的挑戰(zhàn)。因而他呼吁恢復(fù)中科院地理研究所的大地測(cè)量組（即現(xiàn)今的中科院測(cè)量與地球物理研究所）。這一問(wèn)題1950年9月得到解決。這個(gè)所對(duì)我國(guó)的重力測(cè)量、地球形狀理論，固體潮和海潮論及大地天文測(cè)量學(xué)方面的研究，都作出了重大貢獻(xiàn)。隨之，他又積極發(fā)起籌備成立中國(guó)測(cè)繪學(xué)會(huì)，1956年7月中國(guó)測(cè)繪學(xué)會(huì)籌備委員會(huì)成立，夏先生任主任委員。1959年2月中國(guó)測(cè)繪學(xué)會(huì)正式成立。至此，我國(guó)的測(cè)繪體制才比較完整地建立起來(lái)。

夏堅(jiān)白 - 嘔心瀝血 創(chuàng)建武漢測(cè)繪學(xué)院

1955年1月，夏先生發(fā)起并主持召開了全國(guó)高等測(cè)繪教育經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)。會(huì)上，他帶頭倡議“集中全國(guó)高等院校測(cè)繪專業(yè)及其教師、圖書、儀器和設(shè)備，創(chuàng)建一所專業(yè)齊全的測(cè)繪學(xué)院，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)”，得到了與會(huì)者的贊同，并以會(huì)議的名義起草通過(guò)了建議報(bào)告。是年6月，即獲國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，任命夏堅(jiān)白為籌委會(huì)副主任（高等教育部工業(yè)教育司司長(zhǎng)唐守愚兼主任），具體領(lǐng)導(dǎo)籌建武漢測(cè)繪學(xué)院，要求建校工作在1956年8月完成，1956年9月1日新建學(xué)院開學(xué)。
自武漢測(cè)繪學(xué)院誕生之日起到1966年文化大革命，夏先生一直擔(dān)任院長(zhǎng)，他的主要精力集中在建設(shè)和發(fā)展學(xué)院上，用他的話說(shuō)：“一心要將學(xué)字辦得不僅在中國(guó)有名氣，而且在世界上也要有名氣。”“一、適應(yīng)祖國(guó)的需要，培養(yǎng)大批合格的工程師；二、開展科學(xué)研究，趕超世界先進(jìn)水平�！�
學(xué)院誕生后，夏先生特遠(yuǎn)赴外地親自登門邀聘測(cè)繪專家學(xué)者來(lái)校任教，增強(qiáng)師資力量。組織交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以提高教學(xué)質(zhì)量。他要求青年教師訂出進(jìn)修計(jì)劃，學(xué)院為之創(chuàng)造條件，定期考核。要求青年教師關(guān)注當(dāng)今科技發(fā)展與測(cè)繪科技發(fā)展的關(guān)系，吸收新理論，新技術(shù)。他覺得測(cè)繪科學(xué)離不開計(jì)算機(jī)技術(shù)，應(yīng)開此新課。隨之，特派青年教師到上海、北京有關(guān)學(xué)校學(xué)習(xí)電子計(jì)算機(jī)。接著，他特地聘請(qǐng)?zhí)K聯(lián)大地測(cè)量和航空攝影測(cè)量專家來(lái)校擔(dān)任顧問(wèn)和講學(xué)，后又請(qǐng)物理大地測(cè)量專家前來(lái)講學(xué)。在學(xué)生中則加強(qiáng)了政治思想、紀(jì)律品德、理想前途、尊師愛校等教育。
建校初期，學(xué)院僅設(shè)3個(gè)系4個(gè)專業(yè)，到1957年分為工程測(cè)量、航空攝影測(cè)量、天文大地測(cè)量和制圖學(xué)4個(gè)系。同年增設(shè)函授部，并創(chuàng)辦《武漢測(cè)繪學(xué)院學(xué)報(bào)》。1958年又增設(shè)測(cè)量?jī)x器制造系和中專部。建校不到1年即舉辦了第一次學(xué)生科學(xué)報(bào)告會(huì)和教師科學(xué)研究討論會(huì)。1959年增設(shè)了無(wú)線電技術(shù)、計(jì)算技術(shù)兩個(gè)專業(yè)，1960年又增設(shè)計(jì)算數(shù)學(xué)專業(yè)。

夏堅(jiān)白 - 奮力著述 積極開展測(cè)繪科研

夏先生在數(shù)十年教育生涯中，注重科學(xué)實(shí)踐，他身體力行，無(wú)論炎夏寒冬，經(jīng)常觀測(cè)天文數(shù)據(jù)至深夜。這種踏實(shí)的科研作風(fēng)，一絲不茍的工作態(tài)度，為廣大師生樹立了光輝的榜樣，開創(chuàng)了敬業(yè)樂群求是創(chuàng)新的校風(fēng)。
夏先生在清華大學(xué)任教期間，便潛心于測(cè)繪科學(xué)的學(xué)習(xí)和研究。1929年起他撰著《應(yīng)用天文學(xué)》，書中所有的實(shí)力都是他親自實(shí)踐的結(jié)果，是我國(guó)最早的一本天體測(cè)量學(xué)教材，1933年出版。繼之與陳永齡合著《養(yǎng)路工程學(xué)》，1935年出版，書中實(shí)例也是他利用幾個(gè)寒暑假考察我國(guó)6條主要鐵路而得到的。
夏堅(jiān)白、陳永齡、王之卓3位先生于1939年秋回國(guó)后，深感測(cè)量學(xué)教材及參考書籍缺乏，為解決此問(wèn)題，相互聯(lián)系約定合編一套測(cè)量專業(yè)大學(xué)叢書。最先合編的《測(cè)量平差法》一書，1947年由商務(wù)印書館出版。之后，1949年商務(wù)印書館出版了他們3人合著的大學(xué)叢書《航空攝影測(cè)量學(xué)》，1951年商務(wù)印書館出版了他們3人合著的大學(xué)叢書《大地測(cè)量學(xué)》，1953年商務(wù)印書館又出版了他們3人合著的大學(xué)叢書《實(shí)用天文學(xué)》。這套書到解放后陸陸續(xù)續(xù)出全，彌補(bǔ)了我國(guó)測(cè)繪教材的奇缺，推動(dòng)了新中國(guó)測(cè)繪教育和測(cè)繪事業(yè)的發(fā)展，深受廣大測(cè)繪工作者的喜愛。
1963年由夏先生領(lǐng)導(dǎo)和主持編著的《大地天文學(xué)》上、下冊(cè)出版。這是我國(guó)最早的一部大地天文學(xué)著作，融理論與實(shí)踐為一體，既是一部好教材，也是一部有價(jià)值的參考書。有了這部書，教學(xué)和生產(chǎn)的質(zhì)量得到顯著提高。1965年由夏先生主持編著的《全能經(jīng)緯儀T4的檢驗(yàn)與應(yīng)用》出版。這是我國(guó)第一部有關(guān)全能經(jīng)緯儀T4的著作，書的內(nèi)容密切結(jié)合我國(guó)大地天文測(cè)量工作要求，不僅指導(dǎo)大地天文測(cè)量工作怎么做，而且告訴我們?yōu)槭裁匆�這么做。此書是夏先生等的科研的成果，內(nèi)容稱得上獨(dú)特、實(shí)用，是《大地天文學(xué)》的姊妹篇。這兩本著作，深為大地天文測(cè)量人員所喜愛，對(duì)提高我國(guó)大地天文測(cè)量作業(yè)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)起了重要作用。
1961年，夏先生承擔(dān)了國(guó)家科研項(xiàng)目《天文方位角測(cè)定精度研究》。1963年秋冬兩季夏先生親自率領(lǐng)十多人赴湖北襄樊進(jìn)行天文方位角觀測(cè)實(shí)驗(yàn)，歷時(shí)5個(gè)月，完成天文方位角400個(gè)雙測(cè)回。那時(shí)，夏先生已年逾花甲，還不辭辛勞，攀登崇山峻嶺，指導(dǎo)天文觀測(cè)，實(shí)在感人。1965年完成項(xiàng)目的計(jì)算和分析工作，同年10月，由他主持在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上寫成的《1963年天文方位角測(cè)定精度研究報(bào)告》出版。
 中華人民共和國(guó)成立初期，夏先生利用點(diǎn)滴時(shí)間自學(xué)俄文，很快和李春生合譯了蘇聯(lián)勃拉日哥所著《實(shí)用天文學(xué)教程》，1954年出版。在他帶動(dòng)下，同濟(jì)全校掀起了學(xué)習(xí)俄文翻譯教材的高潮。他組織全校翻譯俄文教材70余種。其中他直接主持集體翻譯了奧爾洛夫著《測(cè)量學(xué)教程》上、下冊(cè)，拉賓諾維奇著《大地測(cè)量控制網(wǎng)的建立原理》上、下冊(cè)，薩卡托夫著《高等測(cè)量學(xué)教程》，戈盧比亞特尼科夫著《地質(zhì)測(cè)量與普查方法指南》等等，并先后出版。20世紀(jì)60年代初，當(dāng)他得知德國(guó)科學(xué)名著《測(cè)量全書》再版后，立刻倡議翻譯出版，并率先組織集體譯出其中第四卷第二分冊(cè)——《球面和橢圓體面上的大地測(cè)量》，1966年出版。
文化大革命期間，1970年10月武漢測(cè)繪學(xué)院被撤銷。他到華中師范大學(xué)英語(yǔ)教材組編寫英文教材。在很困難的環(huán)境下，他為了我國(guó)測(cè)繪事業(yè)今后的發(fā)展，毅然于1972年7月向華中師大領(lǐng)導(dǎo)寫報(bào)告，以表達(dá)自己的心愿。報(bào)告中這樣寫道：“我再三考慮之后，決定利用業(yè)余時(shí)間，繼續(xù)鉆研測(cè)繪專業(yè)”“我時(shí)常想，今天和明天的社會(huì)主義建設(shè)，對(duì)于測(cè)繪的要求將是很多很大的”“讀書的目標(biāo)有兩個(gè)：了解當(dāng)前國(guó)際上整個(gè)測(cè)繪科技的發(fā)展情況，學(xué)習(xí)大地測(cè)量學(xué)方面的新技術(shù)”“測(cè)量是一門古老的科技，它永遠(yuǎn)隨著科技的發(fā)展而發(fā)展，今天我們應(yīng)該及時(shí)的編寫出中國(guó)體系的、適應(yīng)當(dāng)前需要的書”。他得到了積極的支持，可以公開鉆研測(cè)繪業(yè)務(wù)了，可以研究國(guó)外測(cè)繪文獻(xiàn)資料了。他自費(fèi)購(gòu)買、預(yù)訂國(guó)內(nèi)影印的外國(guó)測(cè)繪期刊，來(lái)滿足自己求知的需要。在華中師大和湖北省有關(guān)方面的支持下，夏先生組成了衛(wèi)星大地測(cè)量研究組，華中師大還提供辦公室，為討論和研究創(chuàng)造了條件。為了很好的開展衛(wèi)星大地測(cè)量研究，夏先生提出組內(nèi)必須派人到北京、紫金山、上海、陜西天文臺(tái)，天津緯度站和中科院天文儀器廠進(jìn)行調(diào)查研究，搜集有關(guān)資料，以便進(jìn)行以后的研究工作。
 衛(wèi)星大地測(cè)量研究工作很快取得了成效，夏先生的論文《衛(wèi)星大地測(cè)量問(wèn)題——衛(wèi)星大地測(cè)量基本原理及應(yīng)用》，刊登在華中師大《科技資料》1973年第二期專輯上。隨后他又組織人員編譯英文專著《衛(wèi)星大地測(cè)量學(xué)概論》（1978）、德文專著《衛(wèi)星大地測(cè)量方法》（1980）。他夜以繼日地翻譯校對(duì)，期望這兩本書能早日問(wèn)世。這兩本書是我國(guó)較早的有關(guān)空間大地測(cè)量理論和新技術(shù)的譯著，至今仍有學(xué)習(xí)參考價(jià)值。他說(shuō)：“要編寫結(jié)合中國(guó)實(shí)際反映偉大祖國(guó)在科學(xué)技術(shù)方面新成就的自成體系的《大地天文學(xué)》和《標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間系統(tǒng)》兩部專著�！笨上�，不久病魔奪去了他的生命。
1956年春夏之交，夏先生參加制定《1956—1967年國(guó)家最重要科學(xué)技術(shù)發(fā)展規(guī)劃》（十二年科學(xué)規(guī)劃），其中確定“測(cè)量制圖新技術(shù)的研究和中國(guó)基本地圖的繪制”為中心課題之一，包括項(xiàng)目有：青藏高原測(cè)量和成圖技術(shù)的研究試驗(yàn)、國(guó)家大地圖集的編制、大地測(cè)量法式的制定、各種測(cè)量基準(zhǔn)的建立、天文大地網(wǎng)的整體平差計(jì)算和地球形狀的研究、一些主要測(cè)繪儀器的研制等。
1962年12月，夏先生參加制定《1963年—1972年測(cè)量與制圖科學(xué)技術(shù)發(fā)展規(guī)劃》（十年科學(xué)規(guī)劃），內(nèi)容包括大地、航測(cè)、地圖制圖、工測(cè)、儀器等專業(yè)共16個(gè)中心問(wèn)題，66個(gè)重要項(xiàng)目，使我國(guó)測(cè)繪科技趕超世界先進(jìn)水平有了明確方向。
在上述兩個(gè)規(guī)劃的貫徹執(zhí)行中，夏先生參加了首先要進(jìn)行的工作之一：在1957—1959年期間制定《中國(guó)大地測(cè)量規(guī)范細(xì)則和法式》。
 1956年7月中國(guó)測(cè)繪學(xué)會(huì)籌備委員會(huì)成立，他隨即組織開展學(xué)術(shù)活動(dòng)和國(guó)內(nèi)外的測(cè)繪學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，藉以了解國(guó)內(nèi)外測(cè)繪科技的發(fā)展趨勢(shì)，再根據(jù)我國(guó)測(cè)繪科技現(xiàn)代化的需要，提出新的課題，使各測(cè)繪專業(yè)趕超世界水平有了明確方向。之后，中國(guó)測(cè)繪學(xué)會(huì)與國(guó)際上的許多測(cè)繪協(xié)會(huì)和學(xué)會(huì)取得了密切聯(lián)系和合作。這對(duì)我國(guó)測(cè)繪事業(yè)的發(fā)展起了重要的作用。
夏先生盡力推動(dòng)我國(guó)測(cè)繪科技與教育的國(guó)際聯(lián)系，促進(jìn)國(guó)際學(xué)術(shù)交流。1956年9月他代表中科院出席匈牙利科學(xué)院測(cè)量學(xué)術(shù)會(huì)議，并考察了莫斯科測(cè)量制圖學(xué)院。1957年10月參加由中科院院長(zhǎng)郭沫若率領(lǐng)的中國(guó)科技代表團(tuán)訪問(wèn)蘇聯(lián)莫斯科各學(xué)術(shù)團(tuán)體和機(jī)關(guān)。夏先生是該團(tuán)測(cè)繪顧問(wèn)，參與中蘇合作會(huì)談，其中有共同研究“測(cè)量、制圖新技術(shù)的研究”項(xiàng)目。同年11月，夏先生還代表武漢測(cè)繪學(xué)院和中國(guó)測(cè)繪學(xué)會(huì)參加年底在北京召開的中、蘇、朝、越、蒙5國(guó)測(cè)繪科技會(huì)議。各國(guó)代表團(tuán)在會(huì)上共提交28篇論文，其中我國(guó)有18篇。夏先生組織武漢測(cè)繪學(xué)院向會(huì)議提交了5篇論文。會(huì)議期間舉辦了中國(guó)測(cè)繪科技展覽。會(huì)后又邀請(qǐng)各國(guó)代表團(tuán)訪問(wèn)武漢測(cè)繪學(xué)院，進(jìn)一步擴(kuò)大了武漢測(cè)繪學(xué)院的影響。他逐步把武測(cè)帶到國(guó)際學(xué)術(shù)界，使武測(cè)在國(guó)際上嶄露頭角。

夏堅(jiān)白 - 力陳已見 呼吁恢復(fù)測(cè)繪體制

文化大革命中武測(cè)撤銷，夏先生為測(cè)繪事業(yè)后繼無(wú)人深感不安。他從國(guó)外最新測(cè)繪期刊文獻(xiàn)中得知，國(guó)外測(cè)繪科技的發(fā)展突飛猛進(jìn)。強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情和執(zhí)著的事業(yè)心使他毅然決定為恢復(fù)我國(guó)測(cè)繪體制上書中央。1972年，夏先生先在湖北省委召開的高級(jí)知識(shí)分子座談會(huì)上慷慨陳詞，呼吁恢復(fù)我國(guó)的測(cè)繪體制。與會(huì)者無(wú)不為之動(dòng)情，表示支持。會(huì)后，新華社駐武漢記者據(jù)此寫了內(nèi)部參考呈送中央。他又給周恩來(lái)總理寫信，簡(jiǎn)述我國(guó)測(cè)繪事業(yè)的發(fā)展與被撤銷的情況，陳述測(cè)繪科學(xué)之重要，并列舉各國(guó)測(cè)繪科研、教育機(jī)構(gòu)的設(shè)置與變遷，當(dāng)前世界測(cè)繪科技發(fā)展及新技術(shù)應(yīng)用情況，進(jìn)而提出我國(guó)應(yīng)該重視發(fā)展測(cè)繪科技的意見，最后向周總理建議：一、恢復(fù)武漢測(cè)繪學(xué)院，以期承擔(dān)測(cè)繪專業(yè)人才的培養(yǎng)和研究工作的展開。二、恢復(fù)兩個(gè)測(cè)繪科學(xué)研究所，從事測(cè)繪業(yè)務(wù)和基礎(chǔ)理論的研究，以期適應(yīng)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的需要，并為測(cè)繪學(xué)科的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展建立牢固的基礎(chǔ)。三、為了便于全國(guó)測(cè)繪業(yè)務(wù)的統(tǒng)一籌劃，實(shí)施管理和測(cè)繪人員的統(tǒng)一使用，以及明確不同時(shí)期的測(cè)繪學(xué)科不同的研究和發(fā)展方向，藉以適應(yīng)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和國(guó)防建設(shè)的需要，請(qǐng)及時(shí)恢復(fù)國(guó)家測(cè)繪總局。
夏先生擔(dān)心此信周總理難以收到，又給郭沫若副委員長(zhǎng)寫了內(nèi)容相同的信，請(qǐng)他轉(zhuǎn)報(bào)周總理。后來(lái)得知北京大學(xué)周培源教授將出席中央有關(guān)部門召開的部分高等學(xué)校座談會(huì)，即給周培源寫信，請(qǐng)他在會(huì)上提出：“在高等院校內(nèi)恢復(fù)設(shè)置測(cè)繪專業(yè)及有關(guān)研究所，并增設(shè)必要的測(cè)繪新技術(shù)專業(yè)，以便培養(yǎng)足夠數(shù)量和質(zhì)量的測(cè)繪人才，從事測(cè)繪業(yè)務(wù)和基礎(chǔ)理論的研究。”在信中夏先生再次呼吁恢復(fù)國(guó)家測(cè)繪總局、武漢測(cè)繪學(xué)院和兩個(gè)測(cè)繪研究所，請(qǐng)他多多予以支持。
1973年初，夏先生利用寒假將建議信件抄成多份，準(zhǔn)備找各種機(jī)會(huì)送呈給周總理。親友們都為之擔(dān)心，夏先生則說(shuō)：“目前國(guó)家測(cè)繪事業(yè)跟不上形勢(shì)的發(fā)展，宜采取有力措施迅速解決”“我已是古稀之軀，別無(wú)所求，為測(cè)繪事業(yè)之恢復(fù)愿獻(xiàn)出余生”。同年春節(jié)剛過(guò)，夏先生借出差北京的機(jī)會(huì)，見到了周培源、竺可楨、吳有訓(xùn)等中科院副院長(zhǎng)，請(qǐng)他們將自己的建議信轉(zhuǎn)給周總理，得到了他們的支持。
在夏先生等人和各方面的建議下，由于實(shí)際的需要，1973年3月6日周恩來(lái)總理代表中央作了調(diào)整測(cè)繪部門體制問(wèn)題的批示。5月23日，國(guó)務(wù)院和中央軍委發(fā)布通知：“重建國(guó)家測(cè)繪總局和兩個(gè)測(cè)繪科學(xué)研究所，重建武漢測(cè)繪學(xué)院�！币�(guī)定重建后的武測(cè)“實(shí)行湖北省和國(guó)家測(cè)繪總局雙重領(lǐng)導(dǎo)，其籌建工作由湖北省負(fù)責(zé)。”
1973年8月，武測(cè)重建領(lǐng)導(dǎo)小組成立，國(guó)家測(cè)繪總局重建小組負(fù)責(zé)人魯突隨即召集武測(cè)重建小組成員商討了重建學(xué)院事宜。夏先生喜聞此訊，流下了激動(dòng)的熱淚。他仍為重建武測(cè)奔忙，勸說(shuō)不少被遣散而離開武漢的教師回武測(cè)工作，勸回了不可多得的寶貴人才。
1974年4月，夏先生回到了重建后的武測(cè)，立刻建議學(xué)校開展衛(wèi)星大地測(cè)量理論與新技術(shù)研究。他提出了許多好的建議，在這片被荒蕪的園地里繼續(xù)辛勤耕耘，直至去世。
作為我國(guó)當(dāng)代測(cè)繪事業(yè)的開拓者之一、大地測(cè)量學(xué)奠基人，我國(guó)優(yōu)秀的社會(huì)活動(dòng)家和杰出的教育家，夏先生在發(fā)展中國(guó)當(dāng)代測(cè)繪科學(xué)事業(yè)，創(chuàng)建中國(guó)測(cè)繪體制（國(guó)家測(cè)繪總局、國(guó)家測(cè)繪總局測(cè)繪研究所、中國(guó)科學(xué)院測(cè)量與地球物理研究所、武漢測(cè)繪學(xué)院）等方面，嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)了畢生精力，作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。