王星拱 - 人物簡介

王星拱 - 人物生平

早年畢業(yè)于英國倫敦大學帝國科學技術學院。在英國留學期間，曾參加孫中山領導的反清進步運動，1910年加入中國同盟會歐洲支部。1916年獲碩士學位回國，回國后任北京大學教授，在《新青年》等刊物上發(fā)表文章，宣傳科學知識，反對宗教迷信。1925年"科學與玄學"論戰(zhàn)中，主張"科學萬能"。1929年任省立安徽大學校長。后又與王世杰、李四光等一起負責籌建國立武漢大學，任國立武漢大學化學系首任系主任。1933年5月出任國立武漢大學校長，后因得罪戰(zhàn)時教育部長陳立夫，1945年7月，王星拱調(diào)任中山大學校長。1948年3月，他辭職回到安慶。其間，國民黨當局屢次催逼他飛赴臺灣，他都不予理睬。1949年10月8日，王星拱在上海病逝，終年61歲。在上海的300多名武大校友不約而同地聚會哀悼；陳毅市長送來了一幅挽聯(lián)，上書：“一代完人�！边z體后被運回老家，與其妻葉玉芝的遺體合葬于故里。

王星拱 - 學術貢獻

他既是一位自然科學家，又是一位哲學家。

自然科學方面

作為自然科學家，他有著自發(fā)的自然科學的唯物主義和辯證法思想；作為哲學家，他又深受第二代實證主義代表人物馬赫的影響，在20世紀20年代的“科玄之爭”中，站在“科學派”一邊，反對“玄學派”，同時也與馬克思主義的辯證唯物論相對立。

哲學方面

他在哲學上否認宇宙間有超自然主宰力量，但認為外部物質(zhì)世界與主觀的“精神的我”不痛分開（《科學概論》）。認為科學的構造應以宇宙現(xiàn)象中的因果律為基礎，但又認為因果關系只能憑直覺獲得�？隙ㄒ磺惺挛锟芍�，人的認識是從未知到已知的演進過程，科學可以解決人生觀等問題。著作有《科學概論》、《科學與人生觀》、《什么是科學方法》、《哲學方法與科學方法》等。

王星拱 - 王星拱和武漢大學

從1934年6月到1945年7月，王星拱正式擔任武大校長11年，時間之長，僅次于李達（14年），他在武大工作并實際主持校務前后長達17年之久，為國立武漢大學招攬賢才、發(fā)展學術做作出了巨大貢獻，可以說是為武大的發(fā)展立下了汗馬功，是武漢大學最杰出的校長之一。在長期的工作中，王星拱逐漸形成了自己的辦學主張，提出：“大學的任務，在道德方面要樹立國民的表率，在知識方面要探求高深的理論，在技能方面要研究推進社會進步的事業(yè)�！痹谒�的不懈努力下，武大于1935年開創(chuàng)了研究生教育，1936年設立農(nóng)學院，發(fā)展成為一所有5個學院15個系及2個研究所的綜合性大學。 　　

1937年，抗戰(zhàn)爆發(fā)。王星拱及時穩(wěn)妥地做好了遷校準備，使武大在搬遷諸大學中受損最小。國難當頭，王星拱多次發(fā)表演說，號召抗日，并以教書育人為手段，在教學中灌注抗戰(zhàn)的精神，特別強調(diào)戰(zhàn)爭與困難時期的人格教育。 　　

1938年，王星拱率校西遷四川樂山，曾拒絕國民黨在校內(nèi)建立區(qū)分部，并保護進步學生，支持學生開展抗日宣傳活動。 　　

武大西遷樂山后，物質(zhì)匱乏，經(jīng)費困難，王星拱殫精竭慮，克服重重困難，堅持教學與科研的正常開展，使武大得以繼續(xù)和發(fā)展。他不顧病痛的折磨，跑遍了整個抗戰(zhàn)大后方，廣攬學者名流。他不問出身、派別，一律兼容并包，往往親自登門相邀，從而延聘了不少出類拔萃的教授，取得了卓越的學術成就。 　　

他長繼承蔡元培兼收并蓄、任人惟賢的傳統(tǒng)，聘任周鯁生為教務長（之后為朱光潛），趙師梅為訓導長，葉圣陶、方重、張真如、楊端六、陶因、石聲漢、愈忽等一大批知名教授、學者為各系主講。還延請郭沫若、黃炎培等著名愛國民主人士蒞校講演、評論時局武大繼30年代躋身“民國五大名�！敝�后，再次與西南聯(lián)大、中央大學和浙江大學一道，被并譽為“四大名校”，還贏得了著名科學史家、英國劍橋大學李約瑟博士的高度贊賞。武大“樂山時期”的輝煌，王星拱當居首功。 　　

1947年中山大學不少學生在“反內(nèi)戰(zhàn)、反饑餓、反迫害”的反蔣游行示威中被捕，他多次向廣州軍政當局據(jù)理力爭，要求釋放被捕的愛國進步學生，遭拒絕后，王星拱憤然離校。