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  • 李漢榮

    李漢榮(教育)

    李漢榮1958年生,著名詩(shī)人、散文家。筆名牧童、林中河,陜西勉縣人。1982年畢業(yè)于陜西漢中師范學(xué)院中文系。曾任略陽(yáng)縣一中教師,調(diào)任略陽(yáng)縣司法局副局長(zhǎng),自愿辭官到略陽(yáng)文化館當(dāng)館員,后調(diào)至《漢中日?qǐng)?bào)》社當(dāng)編輯至今。歷任中學(xué)教師、司法局副局長(zhǎng)、文化館副館長(zhǎng),陜西《漢中日?qǐng)?bào)》高級(jí)編輯,陜西省政協(xié)委員,漢中市文聯(lián)副主席。1984年開(kāi)始發(fā)表作品。1995年加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。著有詩(shī)集《駛向星空》、《母親》、《想象李白》,散文集《與天地精神往來(lái)》等。獲各類獎(jiǎng)項(xiàng)50余次。作品入選近百部選集。

    詞條概要

    李漢榮,著名詩(shī)人、散文家。歷任教師、司法局副局長(zhǎng)、文化館副館長(zhǎng),報(bào)刊編輯,政協(xié)委員,文聯(lián)副主席。著有詩(shī)集《駛向星空》、《母親》、《想象李白》,散文集《與天地精神往來(lái)》等。

    創(chuàng)作成就

      李漢榮多篇散文詩(shī)歌佳作入選全國(guó)及山東、上海等省市中學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)。擔(dān)任系中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員,陜西省政協(xié)委員。李漢榮多年來(lái)寫(xiě)作詩(shī)歌約3000首,散文隨筆1000多篇,中短篇小說(shuō)30余篇,在《人民文學(xué)》、《人民日?qǐng)?bào)》、《詩(shī)刊》、《小說(shuō)月報(bào)》、《青春》、《散文》、《散文百家》、《星星》及臺(tái)灣的《創(chuàng)世紀(jì)》、《葡萄園》、《詩(shī)世界》、《聯(lián)合報(bào)》副刊等海內(nèi)外100多家報(bào)刊發(fā)表詩(shī)歌、散文、隨筆、雜文、小說(shuō)約2000多篇(首)。先后獲市、省、全國(guó)各類獎(jiǎng)項(xiàng)30余次。詩(shī)歌被《詩(shī)選刊》多次轉(zhuǎn)載,收入中國(guó)作協(xié)編選的年度選本《中國(guó)最佳詩(shī)歌選》等選本,并入選北京大學(xué)編輯出版的《百年中國(guó)文學(xué)經(jīng)典》、山東文藝出版社出版的《百年中國(guó)詩(shī)選》、中國(guó)兒童出版社出版的《二十世紀(jì)中國(guó)文學(xué)名篇佳作選》及臺(tái)灣爾雅出版社出版的百年選本《新詩(shī)三百首》等權(quán)威選本;短篇小說(shuō)曾被天津《小說(shuō)月報(bào)》、河南的《小小說(shuō)選刊》和長(zhǎng)春《短篇小說(shuō)選刊》轉(zhuǎn)載;散文多次被《新華文摘》、《散文選刊》、《讀者》,《中學(xué)生閱讀》、《中學(xué)生寫(xiě)作》、《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)輔導(dǎo)》等刊物轉(zhuǎn)載數(shù)十篇,并連續(xù)十年入選全國(guó)散文年度選本。先后出版詩(shī)集《駛向星空》(陜西教育出版社出版,獲陜西省作協(xié)第八屆505文學(xué)獎(jiǎng)最佳作品獎(jiǎng))、三卷本文集《李漢榮詩(shī)文選》(由北京華藝出版社出版,文集包括詩(shī)歌卷《母親》、《想象李白》,散文卷《與天地精神往來(lái)》)。文集出版后,引起廣泛的好評(píng)和反響,《人民日?qǐng)?bào)》、《文藝報(bào)》、《天津日?qǐng)?bào)》、天津《散文》月刊、《綠風(fēng)》詩(shī)刊、《陜西日?qǐng)?bào)》、《西安日?qǐng)?bào)》、北京《中國(guó)經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào)》、《民聲報(bào)》等報(bào)刊刊載了有關(guān)該文集的評(píng)論文章。英特網(wǎng)“搜狐”、“寫(xiě)手聯(lián)盟”、“新浪”、“中華文藝”、 “作家在線”等眾多大型文藝網(wǎng)站均選載作品和相關(guān)評(píng)論。

      發(fā)表于1995年第6期《散文》月刊上的散文《山中訪友》、入選經(jīng)全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)2001年審定通過(guò),人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)中學(xué)語(yǔ)文課本(七年級(jí),上冊(cè),07年后又編入六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)),該文又入選上海市語(yǔ)文教科書(shū)七年級(jí)下冊(cè),散文《外婆的手紋》入選上海市語(yǔ)文教科書(shū)八年級(jí)下冊(cè),散文《與天地精神往來(lái)(含《星空》,《登高》兩篇)入選山東省高中語(yǔ)文教科書(shū)第三冊(cè),詩(shī)歌《生日》入選人民教育出版社、北京大學(xué)中文系編著的高中語(yǔ)文教科書(shū)《語(yǔ)文,中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞》,并有《越來(lái)越接近精神的天空》等多篇文章被作為高考及中考現(xiàn)代文閱讀題料。 其中《山中訪友》已被六年級(jí)新教材第一學(xué)期語(yǔ)文第一課。

    2017年12月8日,李漢榮的《河流記——大地倫理與河流美學(xué)》獲得第十七屆百花文學(xué)獎(jiǎng)散文獎(jiǎng)。

    他人評(píng)價(jià)

      推薦大家看該作者更多的文章。相信在閱讀的過(guò)程中會(huì)有一些不曾有過(guò)的思考。而這種思考正是目前我們所需要的?吹侥呛樗疂凉瑲夂虍惓?人類變異的思想使這個(gè)脆弱的地球無(wú)以再繼續(xù)正常地承載下去。它在發(fā)燒。讓我們的心靈回歸吧!回歸到純和中去!

    李漢榮

      李漢榮主張回歸到生命的本質(zhì)當(dāng)中去,與山河自然、生靈萬(wàn)物共呼吸。他說(shuō):“每次寫(xiě)作,我總是打開(kāi)窗子,眺望一會(huì)兒朦朧的遠(yuǎn)山,如果恰逢一聲?shū)B(niǎo)叫,我的詩(shī)文便有了清脆生動(dòng)的開(kāi)頭;如果在夜晚寫(xiě)作,我就先在空曠寧?kù)o的地方,仰望頭頂?shù)男强,聆?tīng)銀河無(wú)聲的波濤,宇宙無(wú)窮的黑暗和光芒滔滔地向我的內(nèi)心傾瀉,我靜靜地呼吸著那從無(wú)限里彌漫而來(lái)的浩大氣息,然后,我開(kāi)始訴說(shuō),向心靈訴說(shuō),向人群訴說(shuō),向時(shí)間和萬(wàn)物訴說(shuō)。語(yǔ)言被心中的激情和宇宙的浩氣激活,語(yǔ)言行走和飛翔起來(lái)。語(yǔ)言有了只有在這個(gè)時(shí)刻才有的動(dòng)人表情和語(yǔ)調(diào),就這樣,我的心,在語(yǔ)言的原野上走向遠(yuǎn)處和深處。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我感到,萬(wàn)物和宇宙都參與了語(yǔ)言的運(yùn)動(dòng)! 總的說(shuō)來(lái),解答李漢榮思想感情最重要的一把鑰匙是對(duì)生命的熱愛(ài)、對(duì)自然的感悟以及濃郁的人文精神。

    藝術(shù)特色

      李漢榮作品的藝術(shù)特色十分鮮明,即奇特的想象和詩(shī)意的表達(dá);而這也正是解答李漢榮作品藝術(shù)特色最重要的一把鑰匙。李漢榮最早追隨泰戈?duì),也受其影響。作品充滿哲理,抒情意味很濃,鐘情于對(duì)大自然最精彩的描述,筆下的春天、雨季純?nèi)灰环逦漠?huà)面;想象奇特,意境深邃,韻律幽雅,語(yǔ)言精美,將悟性和思考融合在優(yōu)美的文字之中,給人以清新明麗的藝術(shù)享受。海子死后的90年代末,李漢榮的詩(shī)和散文風(fēng)格大變。他一轉(zhuǎn)身致力于散文創(chuàng)作。李漢榮發(fā)揮散文家“材料扎實(shí)”、感悟深妙、語(yǔ)言清新縝密的長(zhǎng)處,他的《南山》、《老屋》、《放!贰ⅰ锻馄诺氖旨y》、《一碗清水》、《回憶父親》、《父親和他用過(guò)的農(nóng)具》、《凝視:母親用過(guò)的......》、《感念祖先》、《對(duì)一個(gè)垃圾堆的觀察》、《溪水》、《采藥人》、《野地》、《野河》、 《河床》、《地氣》、《橋》、《傾聽(tīng)的夜晚》、《山中訪友》等散文系列組章于詩(shī)意的抒寫(xiě)中顯出細(xì)節(jié)的明晰、充實(shí),情思的深摯、感人。其中散文《山中訪友》還被選入了初中語(yǔ)文七年級(jí)第二學(xué)期的親近自然單元。李漢榮的語(yǔ)言非常富于韻致,清新、鮮活,很有張力,他用精妙的語(yǔ)言呈現(xiàn)深妙的悟性,在他的作品里,讀者能充分感受漢語(yǔ)的無(wú)窮詩(shī)性魅力。

      李漢榮的作品長(zhǎng)于想象,想象使景物栩栩如生,靈氣飛揚(yáng),也使文筆生動(dòng)活潑,如溪水暢流,不時(shí)激起美麗的浪花;而流露于文中的童心和流淌在字里行間的激情與思想,更是李漢榮作品打動(dòng)讀者、感染讀者的精神泉源。

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