張楊管，山西省襄汾縣人，1962年5月出生，1986年畢業(yè)于山西師范大學中文系，中學高級教師。臨汾市第一屆政協(xié)委員，臨汾市第二屆人大代表，臨汾市十佳校長，山西省骨干校長，2008年山西省五一勞動獎章獲得者，現(xiàn)任臨汾三中校長，發(fā)表有論文（論著）30（部）。

　　從2000年擔任中學校長起，他在創(chuàng)建學校物質環(huán)境的同時，十分注重學校內涵發(fā)展，他把學生自主發(fā)展和教師全面發(fā)展并重，靠專家引領，與名校掛聯(lián)，遵循先進辦學理念，堅持“民主、個性、負責、高效”的科學管理作風，營造了多元化的育人氛圍，形成了一整套的科學管理體系，給步入學校的每位學子充分提供展示個性、自主發(fā)展的成長平臺；通過“搭臺子、壓擔子、給樣子”，使青年教師越趨成熟，學校骨干教師隊伍日益壯大，學校的教育教學質量穩(wěn)步提高，學校的辦學品位不斷提升，輻射和帶動了周邊學校，贏得了家長和社會各界的好評。

　　他堅信：“誰擁有了創(chuàng)新教育的理念和方法，誰就能培養(yǎng)出適合時代發(fā)展的優(yōu)秀人才，誰就能在優(yōu)勝劣汰的競爭中立于不敗之地�！�

　　不愛學習的人永遠脫離不了平庸！

　　在二十一世紀，做人境界的高度，決定其事業(yè)的高度！

　　在學校里，教師是為學生服務的，師生之間出現(xiàn)了不和諧，教師要主動使之和諧；領導是為師生服務的，領導與教師之間出現(xiàn)了不和諧，領導要主動使之和諧。

　　我的字典里沒有屈服，我的生命里沒有放棄；我的征途上只有進取，我的世界里只有成功！

　　每天都提醒自己一次：“我真的很不錯”。

　　每天都提醒學生一次：“你真的很優(yōu)秀”。

　　教育要建立在愛的基礎上，教師工作的動力是愛。

　　我是一名老師，用我的真誠付出，改變學生的一生！

　　當老師也好，當校長也好，都是一種生活，生活態(tài)度決定生活質量，做什么就要認真研究并全身心投入。

　　學生是流水，我們是堤壩，堤壩阻遏了流水的自由流淌，也避免了流水的泛濫成災；流水需要堤壩的善意疏導，卻排斥堤壩的惡意圍困。今天，我們應該做堤壩一樣的老師。

　　團隊的力量是無限的。團隊的成績靠的不是個人英雄，需要的是大家的力量，團隊里的每一個人都會扮演著不同的角色，都起著相當重要的作用。要想成功，必須靠大家不懈的共同努力，而失敗，往往由于我們團隊之中的某一個人。