基本情況
姓 名：高申春
性 別：男
出生年月：1966-09-23
民 族：漢
籍 貫：安徽、廬江
工作單位：吉林大學(xué)哲學(xué)社會(huì)學(xué)院
職 稱(chēng)：副教授
畢業(yè)學(xué)校：吉林大學(xué)
專(zhuān) 業(yè)：科學(xué)技術(shù)哲學(xué)
最終學(xué)歷：研究生
最終學(xué)位：哲學(xué)博士
教學(xué)情況
承擔(dān)教學(xué)任務(wù)：
課程名稱(chēng)：社會(huì)心理學(xué)
授課對(duì)象：本科生、碩士研究生
課程名稱(chēng)：西方心理學(xué)史
授課對(duì)象：本科生、碩士研究生
課程名稱(chēng)：心理學(xué)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)
授課對(duì)象：本科生
課程名稱(chēng)：管理心理學(xué)
授課對(duì)象：本科生、碩士研究生
課程名稱(chēng)：普通心理學(xué)
授課對(duì)象：本科生
社會(huì)兼職
·中國(guó)社會(huì)心理學(xué)會(huì)理事
·中國(guó)心理學(xué)會(huì)社會(huì)心理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)委員
·吉林省心理學(xué)會(huì)常務(wù)理事
·吉林省心理學(xué)會(huì)常務(wù)理事
·《心理學(xué)探新》雜志編委
·《社會(huì)心理科學(xué)》雜志編委
個(gè)人經(jīng)歷
1988年畢業(yè)于南京大學(xué)獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位
1994年畢業(yè)于吉林大學(xué)獲哲學(xué)碩士學(xué)位
2000年獲博士學(xué)位。
2003年8月至2004年8月赴哈佛大學(xué)訪學(xué)。
主要成就
已出版?zhèn)�人專(zhuān)著1部，參編著作或教材5部，譯著7部，論文40余篇。
獲獎(jiǎng)成果：
主要學(xué)術(shù)著作、論文：
◆成果名稱(chēng)：人性輝煌之路
成果形式：專(zhuān)著
出版單位：湖北教育出版社；（臺(tái)灣）貓頭鷹出版社。
出版時(shí)間：2000年01月，20
◆成果名稱(chēng)：找尋逝去的自我
成果形式：譯著
出版單位：吉林人民出版社
出版時(shí)間：1998年10月
◆成果名稱(chēng)：論美國(guó)心理學(xué)的機(jī)能主義精神
成果形式：論文
發(fā)表單位：《吉林大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)》
發(fā)表時(shí)間：1996年03月
◆成果名稱(chēng)：布根塔爾存在-分析心理學(xué)述評(píng)
成果形式：論文
發(fā)表時(shí)間：1997年01月
◆成果名稱(chēng)：評(píng)侵犯行為的習(xí)性學(xué)理論
成果形式：論文
發(fā)表時(shí)間：1999年09月
◆成果名稱(chēng)：論班杜拉社會(huì)學(xué)習(xí)理論的人本主義精神
成果形式：論文
發(fā)表單位：《心理科學(xué)》
發(fā)表時(shí)間：2000年01月
◆成果名稱(chēng)：進(jìn)化論與心理學(xué)理論思維方式的轉(zhuǎn)換
成果形式：論文
發(fā)表單位：南京師大學(xué)報(bào)
發(fā)表時(shí)間：2000年02月
研究領(lǐng)域
主要研究方向：社會(huì)心理學(xué)，心理學(xué)史，理論心理學(xué)、認(rèn)知科學(xué)、現(xiàn)象學(xué)等。
相關(guān)研究領(lǐng)域：
代表性學(xué)術(shù)觀點(diǎn)：
◆意識(shí)具有不可還原的實(shí)在性，正是這一實(shí)在領(lǐng)域構(gòu)成了心理學(xué)的合乎邏輯的基礎(chǔ)。
◆心理學(xué)的成立依賴(lài)于對(duì)它的理論同一性的論證和確立
◆意識(shí)實(shí)在經(jīng)歷了一個(gè)人類(lèi)學(xué)發(fā)生的過(guò)程，并且是作為這一發(fā)生過(guò)程的結(jié)果而存在的。
承擔(dān)科研項(xiàng)目：
◆項(xiàng)目名稱(chēng)：美國(guó)心理學(xué)的機(jī)能主義精神與當(dāng)代心理學(xué)的理論重構(gòu)
項(xiàng)目來(lái)源：吉林大學(xué)
起止時(shí)間：1996年06月——1999年12月
◆項(xiàng)目名稱(chēng)：社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期大學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的走向及其教育引導(dǎo)策略研究
項(xiàng)目來(lái)源：吉林教育科學(xué)九、五規(guī)劃
起止時(shí)間：1996年——1999年
◆項(xiàng)目名稱(chēng)：意識(shí)實(shí)在及其與心理學(xué)理論同一性關(guān)系的研究
項(xiàng)目來(lái)源：吉林大學(xué)
起止時(shí)間：2002年02月——2004年06月
學(xué)術(shù)活動(dòng)
◆1999年06月20日至06月25日 中國(guó)心理學(xué)會(huì)社會(huì)心理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)籌備會(huì)(北京)
◆2001年10月19日至10月25日 第五屆中國(guó)社會(huì)心理學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)(杭州)
◆2001年11月04日至11月08日 第九屆中國(guó)心理學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)(廣州)
