安兵
男，漢族，曾用名安永學(xué)，1946年生于北京。雖然自幼酷愛畫畫，卻七歲喪母。由于生活所迫，16歲初中畢業(yè)就參加了工作，為單位寫板報、搞宣傳，并拜本單位會計尹占熬為師，學(xué)習(xí)書法。尹先生雖未列入書法名家，但一手漂亮的趙體字被中所人喜愛。尤其是小楷，后來經(jīng)董壽平老前輩鑒定：“能寫成這樣字的人，全國也不會有幾個�！弊阋娖鋾üαΣ煌瑢こ�。由于自學(xué)畫畫，條件有限，只能依葫蘆畫瓢，終不得法。有幸由高歌先生介紹認識了當(dāng)時尚在妙峰山生活的著名畫家吳悅石，拜他為師正是學(xué)習(xí)中國畫。從沈石田入手，臨摹了大量的傳統(tǒng)山水，尤其是長卷。后來又學(xué)習(xí)了董派的梅花、竹子，又從塒君貞老師家學(xué)習(xí)了墨骨月季。在研習(xí)中國畫的過程中得到了郭傳璋、張濟平等名家的指導(dǎo)和幫助。現(xiàn)為中國企業(yè)家收藏協(xié)會藝術(shù)部主任、中國名人書畫藝術(shù)研究院副院長、中國美術(shù)家交流協(xié)會理事、張家界詩書畫院客座教授、中國書畫一級美術(shù)師。藝術(shù)與其它意識形態(tài)的區(qū)別在于它的審美價值，這是它的最主要、最基本的特征。藝術(shù)家通過藝術(shù)創(chuàng)作來表現(xiàn)和傳達自己的審美感受和審美理想，欣賞者通過藝術(shù)欣賞來獲得美感，并滿足自己的審美需要。除審美價值外，藝術(shù)還具有其它社會功能，如認識功能，教育和陶冶功能，娛樂功能等。其中藝術(shù)的社會功能是人們通過藝術(shù)活動而認識自然、認識社會、認識歷史、了解人生，它不同于科學(xué)的認識功能。藝術(shù)的教育功能是人們通過藝術(shù)活動，受到真、善、美的熏陶和感染，而潛移默化地引起思想感情、人生態(tài)度、價值觀念等的深刻變化，它不同于道德教育。藝術(shù)的娛樂觀念是人們通過藝術(shù)活動而滿足審美需要，獲得精神享受和審美愉悅，它不同于生理快感。
