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姓名：利伯蒂u2022 海德u2022 貝利(Bailey , Liberty Hyde) 生卒年月：（1858 一1954年） 職業(yè)：園藝師、編輯、作家 國籍：美國 利伯蒂u2022 海德u2022 貝利出生于父母在密歇根湖戶(Lake Michigan）畔南黑文（SouthHaven）的農場。當他還是一個小孩子的時候，就對家周圍的鳥、動物、植物表現(xiàn)出十分強烈的興趣，從此他對大自然終身癡迷。貝利進入東蘭辛（East Lansing）密歇根州農學院（MichiganAgricultural College）覷在的密歇根州立大學），在植物學家威廉u2022 J u2022 比爾（William J .Beal）的指導下學習，1882年獲得了理學士學位，1886 年取得理學碩士學位。在1882一1884年攻讀學位的過程中，他還在哈佛大學為植物學家阿薩u2022 格雷( AsaGray）擔任助手。此后貝利繼續(xù)留在密歇根州立大學擔任園藝學教授，并在1885組建了園藝與風景園林專業(yè)，這是全國首個此類專業(yè)。1888年，貝利接受了紐約伊薩卡康奈爾大學的一個相似的職位，主管康奈爾農學院，擔任院長及農業(yè)經濟學教授。在康奈爾期間，貝利大大擴充了學院的專業(yè)，并組織進行了全國第一個農場推廣計劃。 1908 年，西奧多u2022 羅斯福（Theodore Roosevelt)任命貝利領導總統(tǒng)委員會對美國鄉(xiāng)村生活狀況進行調研并提出改善建議。鄉(xiāng)村生活委員會（Country LifeCommission）的成果報告為農藝教育提供了一個廣泛的框架，并在全美公立大學中增加了職位，其中包括為景觀設計學創(chuàng)造了更多的職位。（貝利的編輯助理威廉u2022 米勒u2019是最早獲得這種職位的景觀設計師，他接受了伊利諾伊大學擴增的職位。） 貝利1913年從農學院院長的職位上退休，一心一意進行寫作、編輯和演講，他涉獵的主題十分廣泛，從農業(yè)實踐、園藝、景觀設計到哲學、公民學、自然研究、進化論及保護，無所不包。他于1916年出版的著作《神圣的地球（The Holy earth）》，是一篇呼喚環(huán)境意識的雄辯的勸導詞，激發(fā)了后來奧爾多u2022 利奧波德（AldoLeopold）關于土地倫理的思想。貝利作為編輯完成的工作量是驚人的，其中包括《美國園藝百科全書（Cyclopedia of AmericanHorticulture）》（4卷，1900 一1902年）、《美國農業(yè)百科全書（Cyclopedia of AmericanAgriculture）》（4卷，1907 一1909年）以及雜志《美國花園（American Garden）》 （1890一1893年）與《美國鄉(xiāng)村生活》(20世紀早期），通過這些通俗作品，他為園藝與景觀設計領域的發(fā)展做了大量的工作。他主編的雜志和其他叢書的作者包括許多早期的景觀設計從業(yè)者，包括沃倫u2022曼寧u2019、威廉u2022 米勒u2019、小弗雷德里克u2022 勞u2022 奧姆斯特德u2019、小薩繆爾u2022 帕森斯u2019、奧西安u2022 科爾u2022 西蒙德中、弗魯喬u2022 維塔萊．和弗蘭克u2022沃u2019。 貝利就園藝與造園藝術進行了廣泛的寫作，這使我們能夠對他在景觀設計上的廣博思想有所了解。在他1897年發(fā)表于《公園與陵園（park andCemetery》的文章《造園藝術中的基本思想是什么( What Are the Fundamental Concepts inLandscapeGardening)》中，貝利引導讀者拋棄將造園藝術簡單地視為要栽植什么植物的一系列規(guī)則的看法，而是轉向“造圖（making apicture)”的觀念。花園設計者應該將場地視為一個整體，具有一個中心點或中心特征，并應集中于那些重要的主題―那些具有“景觀效果（Landscape offect)”的事物― 在處理那些細節(jié)，即“裝飾和調劑”( garnishings andrehefs）之前。貝利主張讀者應該參與到整體框架中——草坪和群植——在關注單株植物的“內在價值”之前，建議確�！皥鏊行牡拈_放性”，集中構造側面，避免“分散化的效果”。 在他編輯的《園藝標準百科全書（Stsndard CyCloPedia ofHorticulture）》 中，貝利親自撰寫了造園藝術的條目。他在其中提到，雖然術語“景觀設計（landscapearchitecture)”能夠更好地表達景觀設計（landscapedesign）所涉及的更大的范圍，但由于他的興趣在園藝方面，因此仍然使用“造園藝術(landscapegardening)”這一術語。像其他藝術一樣，它所包含的概念因素與實踐因素一樣重要：“依照方案詳圖進行建設與造園藝術的關系，就像建筑物與建筑學，或者筆法和語法與文學的關系，它是工作中的工業(yè)或建設部分。”貝利的文章總結了美國造園藝術的歷史，描述了新近發(fā)生的改變了這一領域涉及范圍的趨勢：“景觀藝術近來最顯著的發(fā)展是它被廣泛應用于很小而普通的家庭庭院，以及城市的次要地區(qū)。即便是住宅的后院也被包含進了這一領域。這是社會民主發(fā)展的一個例證�！� 在他退休期間，貝利將許多時間投入到研究和收集世界各地的植物，以及研究栽培植物的起源和適應性變化上1923年到一1949年間，他發(fā)表了關于懸鉤子屬（Rubus）、葡萄屬（Vitis）、芥屬（Brassica）、棕擱及其他植物的一百多篇論文。他還同時在康奈爾的教室里和自己的農場上進行教學，進行各種推廣計劃。此外，他花費了無數(shù)的時間來創(chuàng)建霍特托勒姆（Hortatorium)，他描述它是“花園事物的陳列館”。貝利在1935年將霍特托勒姆捐獻給了康奈爾，其中包括125000種植物的標本和一個擁有近3000藏書的圖書館。 貝利所獲得的眾多獎勵和榮譽包括馬歇爾u2022 P u2022 懷爾德（MarshallP.Wilder）銅獎（1885年）和銀獎(1921和1947年）、倫敦皇家園藝協(xié)會（Royal HorticulturalSociey）的維奇（Veitch）銀獎（1897年）和金獎（1927年）、國家社會科學研究所（National Institute ofSocial Sciences）的金獎（1947年）、馬薩諸塞州園藝協(xié)會（Massachusetts HorticulturalSociety ) 的喬治u2022 羅伯特u2022 懷特（Geor 羅Robert White ）金獎(1927年），以及美國景觀設計師協(xié)會榮譽會員稱號。
