研究領(lǐng)域
思想政治教育與管理，青少年心理健康教育與咨詢，現(xiàn)代家庭教育與青少年成長；企業(yè)文化建設(shè)和人力資源開發(fā)等。
承擔(dān)課程
本科生課程
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《應(yīng)用倫理學(xué)》、《大學(xué)生心理素質(zhì)教程》、《形勢與政策》、《生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》等。
研究生課程
《科學(xué)社會主義理論與實踐》、《思想政治教育學(xué)原理》、《心理咨詢與心理治療》、《社會心理學(xué)》等。
主講的特色講座
“構(gòu)建和諧家庭 成就幸福人生”
“女性智慧與心理健康”
“關(guān)愛生命存在 珍惜生命過程”
“改變生存觀念 保持心靈健康”
“戀愛關(guān)系中的道德規(guī)范與行為禮儀”
“生涯規(guī)劃與人生發(fā)展”
“讓生命在賞識中成長”
“生命哲學(xué)與心理健康”
“醫(yī)護(hù)工作者的職業(yè)壓力及其心理健康的維護(hù)”
“交通警察職業(yè)倦怠及自我調(diào)適”
“如何讓孩子在自信中迎接未來”
“壓力的認(rèn)知與緩解”
科研工作情況
主持：江西理工大學(xué)2008年本科教學(xué)質(zhì)量工程項目——“思想政治理論課教學(xué)方法改革示范課程”，在研
主持：江西省教育廳2008年人文社科課題——“大學(xué)生心靈和諧之培育”研究；在研
主持：2008年贛州市社科規(guī)劃課題——農(nóng)村留守兒童問題研究，已結(jié)題；
主持：江西省2007年教學(xué)研究課題——高校思想政治理論課精品課程建設(shè)的理論與實踐研究；在研
主持 ：江西省社會科學(xué)“十一五”規(guī)劃項目“關(guān)于黨的先進(jìn)性建設(shè)科學(xué)理論體系的研究”（06DJ12），經(jīng)費(fèi)3000元；已結(jié)題
主持：2006年江西理工大學(xué)教學(xué)研究項目—思想政治理論課中“思辯式”教學(xué)法研究；已結(jié)題。
主持：2005年江西省教學(xué)研究項目—大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)研究；已結(jié)題
主持：江西教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題“中國傳統(tǒng)文化與青少年心理健康的相關(guān)性研究”； 已結(jié)題
主持：2003年江西省教學(xué)研究項目——高等學(xué)校人文社科“綜合實驗室”建設(shè)研究；已結(jié)題
“新時期大學(xué)生心理健康教育的探索與實踐”，2001年江西省教學(xué)改革研究項目；已結(jié)題。
專著
“農(nóng)村留守兒童的問題分析與應(yīng)對策略”，《銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》2009年第8期，第一
“普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員工作狀況的實證研究”《山西教育》2009年第5期，第一
“青少年心理咨詢的現(xiàn)狀分析”，《上海教育科研》2009年第3期，獨(dú)著（核心）
“農(nóng)村留守兒童問題研究”，《安徽農(nóng)業(yè)科學(xué)》2008年第8期，第一（核心）
“企業(yè)思想政治教育中的賞識教育探討”，《工會論壇》2008年第5期，第一
“論執(zhí)政黨先進(jìn)性建設(shè)的科學(xué)理論體系”《求實》2007年第9期；獨(dú)著（核心）
“談研究生心理問題的成因及其教育引導(dǎo)”《教育與職業(yè)》2007年第10期，第一（核心）
論傳統(tǒng)文化之“義利觀”對青少年交往心理形成的影響；《江西理工大學(xué)學(xué)報》2006第5期；獨(dú)著
“蘇區(qū)精神初探”；《福建黨史月刊》2006第8期；第二
“高校思想政治理論課實踐教學(xué)的幾點思考”；《江西理工大學(xué)學(xué)報》2006第2期；第二
“奏響青少年生命教育的樂章”；《黑河教育》2006第6期；第二
“信息時代大學(xué)生主體性道德教育的思考”；《理工高教研究》2004第1期；第二
“論大學(xué)生成長成才過程中的心理健康教育”；《中國當(dāng)代教育雜志》2004年12期；獨(dú)著
“高校思想政治教育創(chuàng)新方法的探索與思考”；《中國城市經(jīng)濟(jì)》2003年第11期；
“關(guān)于大學(xué)生逃課現(xiàn)象的心理分析與思考”，《南方冶金學(xué)院學(xué)報》2003年第6期；
“家庭心理保健網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建”，《東北亞論壇》2002第6期；
“大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理及其調(diào)適對策的探析”，《北方論叢》2001第4期；
“論大學(xué)新生的心理適應(yīng)”，《東北師大學(xué)報》2001第6期；
主編：《大學(xué)生心理健康教程》2004年 華中科技大學(xué)出版社
參編《大學(xué)生職業(yè)生涯謀劃》 2005年 江西教育出版社。
個人成就
“深化教學(xué)改革，全面提高大學(xué)生心理健康水平”，2002年獲江西省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎；排名第二。
“深化教學(xué)改革，全面提高大學(xué)生心理健康水平”，2002年獲南方冶金學(xué)院優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎；排名第二。
“高校u2018兩課u2019教育教學(xué)環(huán)節(jié)的調(diào)查與分析”，2002年獲國家教育部優(yōu)秀調(diào)研報告；排名第四。
“青少年心理咨詢的現(xiàn)狀分析”，獲2008年中國學(xué)校心理學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)年會優(yōu)秀論文二等獎。
2008年被評為江西理工大學(xué)十大“優(yōu)秀教師”
2008年被評為贛州市“三八紅旗手”，獲獎證書
