☆　劉傳安，男，1967年3月出生，山東省濟(jì)南市人，高級(jí)講師，山東師范大學(xué)思想政治教育系畢業(yè)，教育管理研究生進(jìn)修班畢業(yè)，是濟(jì)南市中學(xué)思想政治學(xué)會(huì)理事，山東省中小學(xué)心理健康教育學(xué)會(huì)理事、山東省教育學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)研究學(xué)會(huì)理事，先后獲得章丘市優(yōu)秀教師、濟(jì)南市教學(xué)能手、濟(jì)南市優(yōu)秀班主任、濟(jì)南市優(yōu)秀教師，濟(jì)南市職業(yè)教育思想政治學(xué)科帶頭人，山東省教育科研先進(jìn)個(gè)人等，獲得濟(jì)南市職業(yè)學(xué)校德育課優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。系《中國(guó)成人教育》雜志社特約通訊員，參加國(guó)家教育行政學(xué)院第42期基礎(chǔ)教育改革骨干教師培訓(xùn)，同時(shí)擔(dān)任山東師大、山東教育學(xué)院章丘函授站的組織和課程輔導(dǎo)工作，現(xiàn)任章丘市教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)。從事過(guò)普通高中、職業(yè)教育、教師繼續(xù)教育等工作，主持學(xué)校承擔(dān)的省級(jí)“學(xué)生心理健康教育”、國(guó)家科研課題“計(jì)算機(jī)與各學(xué)科教學(xué)整合”的研究，先后在《山東教育》《職業(yè)技術(shù)教育》《教學(xué)與管理》《中小學(xué)教育》《職教論壇》《教師報(bào)》《大眾日?qǐng)?bào)》《齊魯晚報(bào)》等報(bào)刊雜志上發(fā)表論文60余篇，參編中�！妒袌�(chǎng)營(yíng)銷學(xué)》《禮儀教育》等教材，出版?zhèn)�人專著《思想政治課教學(xué)拾零》《賞識(shí)孕育成功》《班級(jí)有效教育的哲學(xué)思考》《優(yōu)秀教師專業(yè)成長(zhǎng)解惑寶典》等，并入選2010年《中國(guó)當(dāng)代教育名人志》。其中《優(yōu)秀教師專業(yè)成長(zhǎng)解惑寶典》榮獲山東省2011年優(yōu)秀教育成果一等獎(jiǎng)。

2010年10月由中國(guó)文化出版社出版了濟(jì)南市教學(xué)能手、濟(jì)南市優(yōu)秀班主任、山東省教育科研先進(jìn)個(gè)人、章丘市教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)劉傳安著的《優(yōu)秀教師專業(yè)成長(zhǎng)解惑寶典》。共計(jì)13、5千字。

2007年9月由吉林文史出版社出版專著《班級(jí)有效教育哲學(xué)思考》。共計(jì)14千字。

2003年11月由濟(jì)南出版社出版專著《賞識(shí)孕育成功》，共計(jì)11千字。.

自1987年6月開(kāi)始在《政治課教學(xué)》發(fā)表文章，至今在《中國(guó)成人教育》、《中學(xué)政治課教學(xué)參考》《中小學(xué)教育》、《素質(zhì)教育》、《思想政治課教學(xué)》、《中學(xué)生時(shí)政報(bào)》、《現(xiàn)代教育》、《教學(xué)與管理》（中學(xué)版）、《山東教育》、《職教論壇》、《職業(yè)技術(shù)教育》、《山東師大學(xué)報(bào)》、《大眾日?qǐng)?bào)》、《濟(jì)南教育》等公開(kāi)發(fā)表教育教學(xué)論文60余篇。累計(jì)11千字。