先后擔(dān)任北京大學(xué)、青島大學(xué)、北平師范大學(xué)、北平大學(xué)女子文理學(xué)院等院校的教授。

　　1937年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，北京各大學(xué)相繼內(nèi)遷，馬任西安臨時(shí)大學(xué)(后改名西北聯(lián)合大學(xué)、國(guó)立西北

　　大學(xué))教授，還擔(dān)任國(guó)立西北大學(xué)文學(xué)院院長(zhǎng)，并任陜西省參議會(huì)參議員、省政府委員等職。

　　1942年4月，馬因父喪回陜北，途經(jīng)延安參觀了學(xué)校、工廠、農(nóng)村，親眼看到共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的陜甘

　　寧邊區(qū)人民艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的景象，興奮地說(shuō)：“耳聞不如目見(jiàn)，信然，信然!”隨后，他在米

　　脂、綏德和延安抗日軍政大學(xué)發(fā)表演說(shuō)，贊揚(yáng)邊區(qū)是“國(guó)家民族新的生機(jī)”，批評(píng)國(guó)民黨報(bào)刊對(duì)邊區(qū)

　　的宣傳是“傳聞掩蓋了事實(shí)，誤解埋沒(méi)了真相”。在延安期間，毛澤東會(huì)見(jiàn)了他。毛向他介紹了國(guó)共

　　兩黨建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的過(guò)程，介紹了自己的家庭和革命經(jīng)歷，同時(shí)也詢(xún)問(wèn)了國(guó)統(tǒng)區(qū)大學(xué)教育的

　　情況。離開(kāi)的時(shí)候，毛還特地請(qǐng)他回陜南后向他早年的老師、同鄉(xiāng)黎錦熙先生(時(shí)為遷駐漢中的國(guó)立

　　西北大學(xué)和西北師范學(xué)院合聘教授)問(wèn)好。

　　兩個(gè)多月的陜北之行，馬感觸良多。辭別時(shí)，他坦率地說(shuō)：“邊區(qū)雖小，有新氣象，就像咱陜北

　　所說(shuō)的新發(fā)展；反過(guò)來(lái)，重慶攤子雖大，但有死氣，倒像一個(gè)破落戶。毛主席體大思精，所望群策群

　　力，中國(guó)大事已定，共產(chǎn)黨必勝�！被氐轿鞅贝髮W(xué)后，他逢人便談自己延安之行的觀感，并在一次總

　　理紀(jì)念周集會(huì)上，講毛澤東問(wèn)候黎錦熙老師的事，引起了國(guó)民黨、三青團(tuán)的不安。教育部部長(zhǎng)陳立夫

　　立即電飭西北大學(xué)：“身為文學(xué)院長(zhǎng)，在陜北講演，公開(kāi)贊揚(yáng)異黨的政治，應(yīng)予警告!”教育部訓(xùn)導(dǎo)

　　委員會(huì)也密電西北大學(xué)，指責(zé)馬師儒“為奸黨大肆宣傳”。不久，西北大學(xué)校長(zhǎng)賴(lài)璉(國(guó)民黨中執(zhí)委

　　員)即宣布免去馬文學(xué)院院長(zhǎng)職務(wù)，并陰謀對(duì)他“痛下毒手”。馬得知這個(gè)消息，鎮(zhèn)定自若，書(shū)寫(xiě)了

　　文天祥的《正氣歌》，并安排了家事，準(zhǔn)備應(yīng)付可能發(fā)生的不測(cè)。但賴(lài)璉等懾于國(guó)共合作抗戰(zhàn)的大勢(shì)

　　和馬在教育界的影響，未敢下手。

　　抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，西北大學(xué)于1946年5月遷回西安。一年半后，西北大學(xué)校長(zhǎng)、國(guó)民黨中執(zhí)委員

　　劉季洪因鎮(zhèn)壓學(xué)生運(yùn)動(dòng)被趕下臺(tái)。教育部為緩和矛盾，不得不任命馬師儒接任校長(zhǎng)。這時(shí)，馬雖已年

　　過(guò)六旬，但為提高西大教學(xué)水平，親赴寧、滬、平、津，為學(xué)校約集名師，僅1948年新聘專(zhuān)職正、副

　　教授即達(dá)37人，還邀請(qǐng)屈武、鄭伯奇、陳夢(mèng)家等一批名人來(lái)校講學(xué)。他重視學(xué)生的全面發(fā)展，除要求

　　學(xué)生完成課業(yè)外，還要求學(xué)生要有高尚的修養(yǎng)和健全的體魄。他支持學(xué)生的進(jìn)步社團(tuán)活動(dòng)。劉季洪當(dāng)

　　校長(zhǎng)時(shí)不準(zhǔn)成立的學(xué)生自治會(huì)，也在他的支持下于1947年底正式宣布成立。雖然教育部三令五申要求

　　學(xué)校當(dāng)局加緊對(duì)進(jìn)步學(xué)生的控制，西安綏靖公署主任胡宗南還要他立即開(kāi)除所謂“共黨間諜學(xué)生”，

　　可他仍然公正開(kāi)明地保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利。在國(guó)民黨當(dāng)局的眼里，馬早有明顯親共傾向，因而時(shí)時(shí)對(duì)

　　他進(jìn)行防范。隨著人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的節(jié)節(jié)勝利，國(guó)民黨對(duì)國(guó)統(tǒng)區(qū)的獨(dú)裁、專(zhuān)制統(tǒng)治更加嚴(yán)厲，馬要繼續(xù)

　　應(yīng)付這一局面，已感力不從心，遂于1948年9月辭去了校長(zhǎng)職務(wù)。

　　中華人民共和國(guó)成立后， 馬積極擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)， 常說(shuō)：“只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó)�！�

　　1951年，他雖已年過(guò)花甲，仍參加了土地改革工作團(tuán)，赴商縣參加土改運(yùn)動(dòng)。1954年西北大學(xué)師范學(xué)

　　院獨(dú)立建校，改建西安師范學(xué)院，馬任校務(wù)委員會(huì)常務(wù)委員、教育研究室主任。他長(zhǎng)期堅(jiān)持在教學(xué)第

　　一線，給學(xué)生講授教育學(xué)、心理學(xué)和中外教育史，并培養(yǎng)青年教師。在教學(xué)中，他盡心盡力、無(wú)倦無(wú)

　　隱， 經(jīng)常重寫(xiě)講稿， 補(bǔ)充新觀點(diǎn)、新材料，編寫(xiě)有《中國(guó)近代教育史講義》《中國(guó)古代教育史》和

　　《外國(guó)教育史》等教材。1957年，他加入中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)并任民進(jìn)陜西省委員會(huì)委員和政協(xié)西安市委

　　員會(huì)常務(wù)委員。晚年雖視力不濟(jì)，手腕顫抖，但仍勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，即使在醫(yī)院的病床上，

　　還堅(jiān)持閱讀報(bào)刊。他在日記中寫(xiě)到：“小子有何能?學(xué)愚公，辛勤，莫負(fù)此心!”他就是靠勤奮努力，

　　在教育戰(zhàn)線耕耘了一生。