1949年生，湖北武漢人，文學(xué)博士，語言學(xué)家，二級(jí)教授。1977年上大學(xué)，1984年碩士研究生畢業(yè)留華中師范大學(xué)從事教學(xué)和研究，曾任華中師范大學(xué)教授、華中師范大學(xué)語言學(xué)研究所副所長，《漢語學(xué)報(bào)》主編，湖北省語言學(xué)會(huì)副會(huì)長。2001年引進(jìn)到武漢大學(xué)任教，擔(dān)任語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)學(xué)科帶頭人，武漢大學(xué)語言研究所所長、武漢大學(xué)語言與信息研究中心主任、湖北省語言與智能信息處理重點(diǎn)研究基地主任、國家哲學(xué)社科重大項(xiàng)目首席專家。二十多年來，一直從事本科和研究生的教學(xué)和學(xué)術(shù)研究工作，1992年開始招收碩士研究生，2002年開始招收博士研究生，2003年開始招收博士后。

蕭國政教授還兼任第一屆國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、中華人民共和國教育部全國漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)委員，中國中文信息學(xué)會(huì)理事，中國語文現(xiàn)代化學(xué)會(huì)常務(wù)理事、副會(huì)長，湖北省語言學(xué)會(huì)常務(wù)理事，中國科學(xué)院客座教授，上海師大語言研究所兼職研究員，《漢語學(xué)習(xí)》《長江學(xué)術(shù)》編委。

除出席國際會(huì)議外，其主要境外交流：1994年美國夏威夷大學(xué)東語系客座教授，1996年級(jí)7月香港大學(xué)客座研究員，1997年—1998年新加坡南洋理工大學(xué)做新加坡華語研究，2001年9月應(yīng)邀訪問牛津大學(xué)等大學(xué)，出席英國大學(xué)教師學(xué)會(huì)漢語語法學(xué)年會(huì)，并在牛津大學(xué)講學(xué)。2005年3月在新加坡語言信息處理國際會(huì)議做大會(huì)專題報(bào)告，引起較大學(xué)術(shù)反響。2010年在法國巴黎七大任客座教授。

1982年以來，發(fā)表語言學(xué)論文130余篇，出版?zhèn)�人專著5部，主編參編著作教材20余種。曾獲全國優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)、湖北省社科優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)、中南地區(qū)優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果獎(jiǎng)、第六屆國家圖書獎(jiǎng)。

蕭國政教授的研究，立足事實(shí)，探求理論，指向應(yīng)用。結(jié)合學(xué)科發(fā)展和社會(huì)需要?jiǎng)?chuàng)立的語言研究的三個(gè)世界和兩層空間理論，受到國內(nèi)外同行的關(guān)注。2007年又提出面向語言信息處理和對(duì)外漢語教學(xué)的詞匯語義理論——“詞群－詞位變體”理論，引起語言信息處理學(xué)界的極大興趣。蕭教授的研究，涉獵現(xiàn)代漢語、語言文化、語言應(yīng)用、語言文字信息處理、對(duì)外漢語教學(xué)和語言邏輯等。主要研究方向現(xiàn)代漢語語法和語言文字信息處理，其代表性學(xué)術(shù)專著《漢語語法研究論——漢語語法研究之研究》、《漢語語法的事實(shí)發(fā)掘與理論探索》、《語言的多角視野與應(yīng)用研究》。

《博雅語言學(xué)教材系列—現(xiàn)代語言學(xué)名著導(dǎo)讀》本書十分注重所選內(nèi)容的原著性，認(rèn)為就像文學(xué)作品的評(píng)介離不開和代替不了文學(xué)作品的閱讀一樣，語言學(xué)概念或流派的介紹，不能代替也代替不了顯示某種理論和方法的原著閱讀。要想真正了解梨子的滋味，必須親口嘗一嘗，哪怕是一口半口。要想真切地感知大海，就不能止于關(guān)于大海的文字介紹和圖片影像等二手資料，應(yīng)有一次或數(shù)次與大海和海水零距離接觸。語言理論的學(xué)習(xí)，不能止于概論、流派介紹和語言學(xué)通論之類，應(yīng)該讀一點(diǎn)原著，哪怕是一本、一篇、一節(jié)，甚至一部書的目錄、前言或后記，尤其是想了解語言研究的理論、方法和打算從事語言研究和教學(xué)的人。我們提倡所有的大學(xué)本科生和研究生都讀一點(diǎn)本學(xué)科乃至相關(guān)學(xué)科的原著，只有真正接觸和鉆研過大家著作的人，才有更多可能成為大家。只有真正讀過原創(chuàng)研究的人，才有更多機(jī)會(huì)成為原創(chuàng)性的學(xué)者、專家和管理者。本書的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容都是圍繞這一理念組織的�？偟脑瓌t是盡量讓讀者感知某部著作的原著、原創(chuàng)、原汁、原味，感知其繼承、發(fā)展、創(chuàng)造的精神。為了盡量減少讀者的閱讀難度，原著的選擇主要以中文譯本為主。但同時(shí)也為便于有較好英語基礎(chǔ)的同學(xué)和老師教學(xué)真正的原版原著，提高專業(yè)外語水平，第四、五、六三章的原著節(jié)選了英文原文，但提要仍為中文，外文節(jié)選也盡量考慮了內(nèi)容和文字難度的適中性�？傊�，本書的一切安排都是為了幫助和方便讀者閱讀原著和不同程度的理解原著。對(duì)原著有更多要求的使用者，可根據(jù)全書的目錄和有關(guān)內(nèi)容提要，去進(jìn)一步選讀其他章節(jié)、全書乃至相關(guān)著作。本教材特別注重突出素質(zhì)培養(yǎng)，即盡量不把他人和編者的結(jié)論和觀點(diǎn)灌輸給讀者，只給讀者一定的資料（包括得出某些結(jié)論的材料），而讓讀者自己去獨(dú)立思考，作出自己的評(píng)價(jià)和結(jié)論。并認(rèn)為這是素質(zhì)型教材或讀物與知識(shí)性教材或讀物的根本區(qū)別。

男，1949年生，湖北武漢人，語言學(xué)博士。1977年上大學(xué)，1984年碩士研究生畢業(yè)留華中師范大學(xué)從事教學(xué)和研究，曾任華中師范大學(xué)教授、華中師范大學(xué)語言學(xué)研究所副所長，《漢語學(xué)報(bào)》主編，湖北省語言學(xué)會(huì)副會(huì)長。2001年引進(jìn)到武漢大學(xué)任教，擔(dān)任語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)學(xué)科帶頭人，武漢大學(xué)語言研究所所長、武漢大學(xué)語言與信息研究中心主任、湖北省語言與智能信息處理重點(diǎn)研究基地主任、國家哲學(xué)社科重大項(xiàng)目首席專家。二十多年來，一直從事本科和研究生的教學(xué)和學(xué)術(shù)研究工作，1992年開始招收碩士研究生，2002年開始招收博士研究生，2003年開始招收博士后。

詳細(xì)介紹

蕭國政教授還兼任第一屆國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、中華人民共和國教育部全國漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)委員，中國中文信息學(xué)會(huì)理事，中國語文現(xiàn)代化學(xué)會(huì)常務(wù)理事、副會(huì)長，湖北省語言學(xué)會(huì)常務(wù)理事，中國科學(xué)院客座教授，上海師大語言研究所兼職研究員，《漢語學(xué)習(xí)》《長江學(xué)術(shù)》編委。

除出席國際會(huì)議外，其主要境外交流：1994年美國夏威夷大學(xué)東語系客座教授，1996年級(jí)7月香港大學(xué)客座研究員，1997年—1998年新加坡南洋理工大學(xué)做新加坡華語研究，2001年9月應(yīng)邀訪問牛津大學(xué)等大學(xué)，出席英國大學(xué)教師學(xué)會(huì)漢語語法學(xué)年會(huì)，并在牛津大學(xué)講學(xué)。2005年3月在新加坡語言信息處理國際會(huì)議做大會(huì)專題報(bào)告，引起較大學(xué)術(shù)反響。

1982年以來，發(fā)表語言學(xué)論文130多篇，出版?zhèn)�人專著5部，主編參編著作教材20余種。曾獲全國優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)、湖北省社科優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)、中南地區(qū)優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果獎(jiǎng)、第六屆國家圖書獎(jiǎng)。

蕭國政教授的研究，立足事實(shí)，探求理論，指向應(yīng)用。結(jié)合學(xué)科發(fā)展和社會(huì)需要?jiǎng)?chuàng)立的語言研究的三個(gè)世界和兩層空間理論，受到國內(nèi)外同行的關(guān)注。2007年又提出面向語言信息處理和對(duì)外漢語教學(xué)的詞匯語義理論——“詞群－詞位變體”理論，引起語言信息處理學(xué)界的極大興趣。蕭教授的研究，涉獵現(xiàn)代漢語、語言文化、語言應(yīng)用、語言文字信息處理、對(duì)外漢語教學(xué)和語言邏輯等。主要研究方向現(xiàn)代漢語語法和語言文字信息處理，其代表性學(xué)術(shù)專著《漢語語法研究論——漢語語法研究之研究》、《漢語語法的事實(shí)發(fā)掘與理論探索》、《語言的多角視野與應(yīng)用研究》。