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  • 謝一夔

    謝一夔

      謝一夔(1425—1488),字大韶,號(hào)約齋,江西省新建縣古源村人。天順?biāo)哪辏?460),一夔參加會(huì)試,“以書經(jīng)冠天下士”。謝一夔一生著述頗豐。


    謝一夔個(gè)人資料及簡介

    一夔(1425-1488),字大韶,號(hào)約齋,新建縣古源村人。明朝大臣,文學(xué)家、教育家。  

      謝一夔出生于小官吏家庭,因祖父永亨避仇人報(bào)復(fù),隱姓埋名,依匿外祖父王氏家中,遂從姓王。

      謝一夔成年后,受業(yè)于同鄉(xiāng)著名學(xué)者翰林侍講尹直門下,為尹直垂愛。天順?biāo)哪辏?460),一夔參加會(huì)試,"以書經(jīng)冠天下士"。廷對(duì)時(shí),一夔上推唐虞三代之盛,下及漢唐宋沿革之詳,洋洋三千余言,英宗皇帝大加贊賞,賜為頭名狀元,榜名王一夔。他仕途一帆風(fēng)順,初授翰林院修撰,再遷翰林學(xué)士,仕終工部尚書。一夔顯貴時(shí),全家始復(fù)姓謝,卒后追謚文莊。 

      謝一夔一生著述頗豐,有《宋元通鑒綱目》、《續(xù)資治通鑒綱目》等史書及《古源集》(《謝文莊公集》)、《東藩唱和集》等傳世。

    終生為表的謝一夔

      謝一夔是明代中葉一位頗著聲名的大臣和學(xué)者,同時(shí)也是一位卓有建樹的古代教育家。他不僅有捐俸辦學(xué)的義舉、教授學(xué)生的實(shí)踐,還有為人師表的作風(fēng)和對(duì)當(dāng)時(shí)教育理論的獨(dú)到認(rèn)識(shí),在明代教育史上占有自己的一席之地。 

    謝一夔

      謝一夔出身于一個(gè)小官吏的家庭,自幼受到良好的家庭教育。祖父永亨年輕時(shí)為避仇家報(bào)復(fù),隱姓埋名,及至一夔顯貴,才始復(fù)舊姓。父親得仁初為縣府衛(wèi)吏,以辦事廉能勤敏,而升至汀州府經(jīng)歷和推官,是一位受到士民擁戴的官吏,有"廉惠得民心"之譽(yù),及其去任,汀人為建祠以祀。家庭環(huán)境的熏陶對(duì)一夔日后的成長有著重要的影響。謝一夔成年后幸遇良師,受業(yè)于同鄉(xiāng)著名學(xué)者、翰林侍講尹直的門下。一夔天資溫粹兼又勤奮向?qū)W,深得尹直的垂愛。尹直曾向一夔傳授《蔡氏書》,當(dāng)覽其所作之經(jīng)義策論時(shí),抑不住拍案稱賞,并向在座的諸生們嘆道:"大韶他日所就,吾不及也,吾于文字間見之矣。"師生之誼令人仰慕。 

      明代以科舉取士,進(jìn)士科為國家選拔人才的第一要路。淵博的學(xué)識(shí),使一夔在莘莘學(xué)子中脫穎而出,不僅鄉(xiāng)試名列前茅,會(huì)試又"以書經(jīng)冠天下士"。及廷對(duì),英宗策以禮樂刑政之要,一夔所對(duì),上推唐虞三代之盛,下及以漢唐宋沿革之詳,洋洋三千余言,令英宗大加奇賞,賜為頭名狀元。 

      謝一夔的仕途是一帆風(fēng)順的。初任翰林院修撰,備位儲(chǔ)相,繼任左春坊左諭德,職系宮輔;再遷翰林學(xué)士,屢典文衡;復(fù)擢禮部右侍郎,制度儀文,多所裁定;仕終工部尚書,使費(fèi)出有經(jīng),人無久役,深得同僚仰重。

      謝一夔的成就也是多方面的,不僅"為文章,不為奇崛雕刻之詞,而純暢淵永,人共推服  每以偉器期之",而且預(yù)修《英宗實(shí)錄》、《宋元通鑒綱目》、《續(xù)資治通鑒綱目》等史書,俱能"據(jù)事直書,得史官體"。

      作為一名教育家,謝一夔對(duì)教育問題有一種特殊的感情。中國古代的學(xué)校教育發(fā)展到明代,就體制而言,已臻于完備,在中央設(shè)有國子監(jiān)(亦稱國學(xué)、太學(xué)),在地方上又建有府州縣學(xué),以及作為基礎(chǔ)性教育或地方學(xué)校教育補(bǔ)充形式的社學(xué)、私塾。但就數(shù)量和質(zhì)量而言,仍然是發(fā)展不足的。在任左春坊左諭德不久,一夔以歸省先塋回到了家鄉(xiāng)。望著家鄉(xiāng)學(xué)校教育的落后局面,一股振興家鄉(xiāng)教育的責(zé)任感油然而生,涌上心頭。父親未能為他留下什么田產(chǎn)、房屋,自己出仕時(shí)間不長,薪俸又很微薄,他仍慷慨解囊,從自己與家人平時(shí)省吃儉用的積蓄中,拿出錢來,創(chuàng)辦義學(xué),"教族黨、鄉(xiāng)間之子弟"。為了解決貧困學(xué)生的后顧之憂,又置義田、義倉,"賑貧無以養(yǎng)者",使更多的人能享受到學(xué)習(xí)和受教育的機(jī)會(huì)。 

      盡管謝一夔直接傳授的學(xué)生不是很多,但有兩個(gè)不同尋常的學(xué)生于此不可不提,他們是明憲宗、孝宗父子。宋明時(shí)期,有一種由儒臣為帝王講授儒家經(jīng)典的制度,稱之為經(jīng)筵,其實(shí)就是專門為皇帝開設(shè)的私塾,儒臣們?cè)诮o帝王講授《四書》、《五經(jīng)》的同時(shí),闡述治國、平天下的道理。一夔在任翰林修撰之時(shí),便同一些資深的翰林學(xué)士們一道,擔(dān)起了經(jīng)筵的任務(wù),一夔負(fù)責(zé)給憲宗講授書經(jīng)。為了獎(jiǎng)勵(lì)他的工作,憲宗曾一次賜給他銀20兩,鈔兩千貫,綸絲二表里。成化十四年(公元1478年)二月,皇太子(即孝宗)出閣,詔簡儒臣充東宮講官,謝一夔與學(xué)士彭彥實(shí)等以學(xué)行選侍講讀。在明代仁宣以后的后嗣之君中,孝宗在舊史書中是最受稱贊的一位。在他統(tǒng)治期間,有"弘治中興"之譽(yù),于此不能否認(rèn)有謝一夔等人當(dāng)年對(duì)他的教導(dǎo)之功。

      一日為師,終生師表。謝一夔在日常生活中,注意用儒家理想的倫理道德標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,并且作為帝王之師,對(duì)朝政的得失能真正地做到知無不言,言無不盡。成化七年十二月,會(huì)朝廷以星變求言,百官多緘默不語,害怕禍隨言至,一夔則無所畏懼,上疏力陳五事:一日正宮闈以端治本;二日親大臣以詢治道;三日開言路以決壅蔽;四日慎刑獄以廣好生;五日戒妄費(fèi)以足財(cái)用。條條切中弊,"多人所不敢言者,士大夫翕然稱之,雖不識(shí)公者,讀其疏,亦皆感嘆,想見其為人"。

      在翰林院任職期問,謝一夔多次受命出任鄉(xiāng)試主考或會(huì)試同考官,始終堅(jiān)持以文取人,從不徇私舞弊。著名學(xué)者羅倫、王鰲、婁廉等都是他在鄉(xiāng)試中發(fā)現(xiàn),日后在廷試中名列鼎甲,又以政績或?qū)W行名世,因而一夔也獲得了慧眼識(shí)才秀的美名,同僚們"皆服其鑒"。 

      及掌工部尚書之印,一夔仍始終把教育問題掛在心上。平常工部的事務(wù)素稱繁瑣,一些工頭們往往持小吏之短長恣為奸利,一夔一方面考校案牘,嚴(yán)勾稽,剔蠹弊,精籌運(yùn),用廉吏,使費(fèi)出有經(jīng),人無欠役,同時(shí)對(duì)太學(xué)的用度則及時(shí)保證。早在成化十四年還是供職翰林時(shí),工部奉命具木石修葺國學(xué)已圮壞的院墻,一夔即于工成之日為撰太學(xué)記,以紀(jì)其事。

      謝一夔認(rèn)為,學(xué)校教育的興盛與否,是同一個(gè)國家的命運(yùn)與發(fā)展情況相關(guān)聯(lián)的。當(dāng)太平盛世,遭英君明主,大都重視學(xué)校建設(shè),所謂國運(yùn)興,學(xué)校昌,反之,一損俱損。是以他說,三代之學(xué)與國運(yùn)相始終。自茲以下,若漢明帝、唐太宗諸君有志于學(xué)校,然皆一再傳而遂廢,道理便也就在這里。

      他曾指出:"朝廷建學(xué),無非欲造就人才,以資任用。"而作為官方最高學(xué)府的太學(xué),則尤系教學(xué)之原,若太學(xué)不修,人才便隨以放失,國家便不能以文教得人心。因而對(duì)于國學(xué)的校舍建設(shè)也不能馬虎,要"厥土燥剛,厥位面陽,周以大道,繚以垣墻  宏麗敞豁"。唧對(duì)校內(nèi)的圣廟規(guī)模、六館制度、內(nèi)外上舍數(shù)額、師生庖廩標(biāo)準(zhǔn),都應(yīng)有明確的規(guī)定。他諄諄告誡在舍太學(xué)生們:"爾諸士子,幸際于鳶升魚躍之下,尚當(dāng)思祖宗所以創(chuàng)造之勤,朝廷作養(yǎng)之心,  若乃隨群而居,逐隊(duì)而游,悻竊祿為己謀,非獨(dú)為太學(xué)之羞,抑亦為國家之憂。"

      他還認(rèn)為,選拔人才,考核一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是德才兼?zhèn),切忌重才輕德。在他為門生婁謙出任南京國子監(jiān)祭酒而作的贈(zèng)語中,著重闡述了上述觀點(diǎn),指出"其才之云,豈直工文詞?必其蹈仁義、履忠信,而才行兼全,斯可尚也"。對(duì)唐宋以來日益嚴(yán)重的只重文章而輕視德行的科舉制度,他提出了批評(píng):"后世科目,類以文章取士。故學(xué)校中師之所以教,弟子之所以學(xué),率以是為務(wù),非夫大豪杰之士,則于德漫不知修。故今天下非不能淬文鋒、礪詞鍔之患,所患者德行未修耳。"提出"論人才,不專于文,而必本之行"。

      謝一夔自少好學(xué)至老不倦,平素天性平易近人,接物一本于誠。正德年問,謝一夔被追謚文莊,有明一代,文臣獲此謚號(hào)的,在其以前為葉盛、丘浚,此后為王鴻儒、羅欽順、歐陽德、汪俊、邵守益、馬自強(qiáng),凡九人,俱為一朝大名士。推明代統(tǒng)治者所稱"文莊"之本意,乃是褒贈(zèng)勤學(xué)好問、履正志和的大臣,而謝一夔也確是當(dāng)之無愧的。在他的身上,體現(xiàn)了一個(gè)封建教育家的良好素質(zhì)和道德情操,是一位值得肯定的人物。

    履歷

      謝一夔成年后,受業(yè)于同鄉(xiāng)著名學(xué)者翰林侍講尹直門下,為尹直垂愛。天順?biāo)哪辏?460),一夔參加會(huì)試,“以書經(jīng)冠天下士”。廷對(duì)時(shí),一夔上推唐虞三代之盛,下及漢唐宋沿革之詳,洋洋三千余言,英宗皇帝大加贊賞,賜為頭名狀元,榜名王一夔。他仕途一帆風(fēng)順,初授翰林院修撰,再遷翰林學(xué)士,仕終工部尚書。一夔顯貴時(shí),全家始復(fù)姓謝,卒后追謚文莊。

    成就

      謝一夔一生著述頗豐,有《宋元通鑒綱目》、《續(xù)資治通鑒綱目》等史書及《古源集》(《謝文莊公集》)、《東藩唱和集》等傳世。

     

    TAGS: 歷史
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