主要成就
2002年由人民出版社出版的學(xué)術(shù)專(zhuān)著《新聞發(fā)現(xiàn)學(xué)引論》，得到全國(guó)新聞學(xué)界和業(yè)界的充分肯定，獲湖南省第七屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果四等獎(jiǎng)。在新聞學(xué)權(quán)威刊物《 新聞與傳播研究》2003年第2期頭條位置發(fā)表的長(zhǎng)篇論文《傳播禁止論綱》（第一作者），選題獨(dú)到，論述深入，產(chǎn)生了較大的反響，有力地?cái)U(kuò)大了新聞與傳播學(xué)院在全國(guó)的學(xué)術(shù)影響。
學(xué)術(shù)著作
書(shū)名：新聞學(xué)原理
出 版 社：中國(guó)傳媒大學(xué)出版社
出版時(shí)間：2006年
內(nèi)容簡(jiǎn)介： 一是突出新聞理論本位問(wèn)題，著力闡述“新聞是什么”和“新聞傳播是什么”，將相關(guān)內(nèi)容整合為“社會(huì)主義新聞工作的政治規(guī)范”一章置于最后，將真實(shí)性和客觀(guān)性視為新聞傳播的準(zhǔn)則，新增了“傳媒新聞傳播實(shí)務(wù)運(yùn)作”一章，將傳播新聞業(yè)務(wù)宏觀(guān)上的戰(zhàn)略問(wèn)題納入新聞理論范疇。二是充分吸收傳播學(xué)理論和新聞學(xué)研究的最新成果，許多部分是重寫(xiě)的，新的內(nèi)容加大了論述問(wèn)題的廣度和深度，以求理論上實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，棄舊圖新。筆者力求做得好一些，更好一些，但寫(xiě)作中總感力不從心。實(shí)際效果如何?誠(chéng)請(qǐng)廣大讀者和專(zhuān)家賜教。
書(shū)名:《用事實(shí)說(shuō)話(huà)論對(duì)新聞學(xué)一個(gè)基本命題的解讀》
出版社：湖南大學(xué)出版社
出版時(shí)間：2007-7-1
內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書(shū)是關(guān)于研究新聞“用事實(shí)說(shuō)話(huà)”的著作，具體包括了：用事實(shí)說(shuō)話(huà)與新聞傳播、用事實(shí)說(shuō)話(huà)的基本類(lèi)型、用事實(shí)說(shuō)話(huà)的傳播訴求、用事實(shí)說(shuō)話(huà)的動(dòng)態(tài)生成、用事實(shí)說(shuō)話(huà)的事實(shí)選擇、用事實(shí)說(shuō)話(huà)的新聞處理、用事實(shí)說(shuō)話(huà)的敘事藝術(shù)等方面的內(nèi)容。
本書(shū)是國(guó)內(nèi)第一本專(zhuān)門(mén)研究新聞“用事實(shí)說(shuō)話(huà)”的著作，全書(shū)系統(tǒng)梳理了“用事實(shí)說(shuō)話(huà)論”這一新聞學(xué)基本命題的由來(lái)，對(duì)其基本類(lèi)型、傳播訴求、動(dòng)態(tài)生成、事實(shí)選擇、新聞處理、敘事藝術(shù)、操作原則諸方面，結(jié)合大量案例，作了全面深入的分析，提出了許多新見(jiàn)解，豐富了其理論內(nèi)涵。全書(shū)取精用宏，條分縷析，深入淺出。本書(shū)對(duì)于新聞采編實(shí)踐和新聞學(xué)研究與教學(xué)，具有一定的參考價(jià)值。
書(shū)名：影視作品評(píng)析教程
出 版 社：中國(guó)傳媒大學(xué)出版社
出版時(shí)間：2011-6-1
內(nèi)容簡(jiǎn)介:正確評(píng)析影視作品是一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)基本功，又是一種大眾文化通用能力。《影視作品評(píng)析教程》簡(jiǎn)要闡述評(píng)析影視作品的基本規(guī)則，并逐一闡明評(píng)析電影和各種電視作品以及攝影作品的理論與方法，最后論述影視作品評(píng)析文章的寫(xiě)作要訣，內(nèi)容全砥，體例新穎，條分縷析，深入淺出，行文流暢，可讀性強(qiáng)。
高校相關(guān)專(zhuān)業(yè)的理想教材，亦適合影視工作者、影視愛(ài)好者和影視專(zhuān)業(yè)考生閱讀。
書(shū)名：廣播電視寫(xiě)作教程
出 版 社：中國(guó)傳媒大學(xué)出版社
出版時(shí)間：2011-6-1
內(nèi)容簡(jiǎn)介：《廣播電視寫(xiě)作教程》得到湖南省特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)資助，為培養(yǎng)廣播電視專(zhuān)業(yè)學(xué)生和實(shí)務(wù)工作者的“筆頭功夫”量身定做。詳細(xì)闡述廣播電視新聞、廣播文藝文本、電視綜藝節(jié)目文本、電視紀(jì)錄片臺(tái)本.廣播電視短劇、廣播電視主持人節(jié)目臺(tái)本、廣播電視策劃文本、廣播電視經(jīng)營(yíng)文本，以及廣播電視公務(wù)文書(shū)、事務(wù)文書(shū)，公關(guān)文書(shū)等文章的基本原理和寫(xiě)作要訣，內(nèi)容全面，理論深刻，舉例精當(dāng)，條分縷析，行文流暢，可讀性強(qiáng)。高校相關(guān)專(zhuān)業(yè)的理想教材，亦適合業(yè)界人士使用。
學(xué)術(shù)論文
| 篇名 | 作者 | 刊名 | 年/期 | 被引頻次 |
| “兩型”社會(huì)大眾藝術(shù)產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展路徑分析 | 劉鐵; 彭菊華 | 新聞世界 | 2011/04 | |
| “兩型”社會(huì)大眾藝術(shù)消費(fèi)與需求矛盾調(diào)查分析——以長(zhǎng)沙為例 | 彭菊華; 劉鐵 | 湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào) | 2010/04 | |
| 論新時(shí)期新聞傳播的轉(zhuǎn)型及其價(jià)值取向 | 彭菊華; 張志軍 | 現(xiàn)代傳播-中國(guó)傳媒大學(xué)學(xué)報(bào) | 2009/03 | 3 |
| 綜合性大學(xué)影視藝術(shù)本科人才培養(yǎng)的實(shí)踐與思考 | 彭菊華; 查云帆 | 大學(xué)教育科學(xué) | 2009/02 | 1 |
| 三十年新聞?dòng)^念的變遷：歷程、成果與特點(diǎn) | 彭菊華; 周佩玲 | 求索 | 2008/12 | 1 |
| 論改革開(kāi)放時(shí)期新聞?dòng)^念的變遷 | 彭菊華; 郭揚(yáng); 謝榭 | 湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào) | 2008/06 | |
| 提升“村村通”廣播電視節(jié)目的對(duì)策 | 彭菊華; 張水湘 | 聲屏世界 | 2008/11 | 1 |
| 淺談企業(yè)如何做好網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳 | 陳盡美; 彭菊華 | 全國(guó)商情（經(jīng)濟(jì)理論研究） | 2008/07 | |
| 廣播電視“村村通”工程現(xiàn)狀分析及發(fā)展對(duì)策 | 彭菊華; 張水湘 | 湖南工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版） | 2008/02 | 3 |
| 論社會(huì)轉(zhuǎn)型期的新聞價(jià)值取向 | 彭菊華; 肖志; 邱錚 | 湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào) | 2008/01 | 2 |
| 《鄉(xiāng)村發(fā)現(xiàn)》12年——對(duì)農(nóng)電視節(jié)目的生存與發(fā)展探討 | 彭菊華; 毛震 | 新聞界 | 2007/05 | 3 |
| 《瀟湘晨報(bào)》邁向主流媒體之路 | 彭菊華; 楊貝 | 湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào) | 2007/04 | 2 |
| 以“實(shí)踐轉(zhuǎn)化”為落點(diǎn)的影視藝術(shù)本科教育教學(xué)模式 | 彭菊華; 趙軍; 劉紅霞 | 實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理 | 2007/03 | 3 |
| 影視藝術(shù)本科教育的探索與思考 | 彭菊華; 劉安產(chǎn); 張志軍 | 現(xiàn)代傳播（中國(guó)傳媒大學(xué)學(xué)報(bào)） | 2006/05 | 2 |
| 科技新聞弱勢(shì)傳播原因分析 | 彭菊華; 丁玲娜 | 當(dāng)代傳播 | 2006/04 | 7 |
| 從時(shí)間緯度看中西新聞敘事差異 | 王麗娜; 彭菊華 | 湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào) | 2006/05 | 1 |
| 論新聞文化生態(tài) | 彭菊華; 祁濤; 張艷平 | 船山學(xué)刊 | 2006/02 | |
| 論新聞的傳播追求 | 彭菊華; 祁濤 | 湖南科技學(xué)院學(xué)報(bào) | 2006/01 | 5 |
| 當(dāng)代新聞傳播學(xué)本科教育教學(xué)的“四三二一模式” | 彭菊華 | 湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào) | 2005/05 | 5 |
| 新聞文筆及其傳播功用 | 彭菊華; 丁玲娜 | 湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào) | 2005/05 | 1 |
| 二○○三年社會(huì)弱勢(shì)群體報(bào)道透視 | 彭博; 彭菊華 | 當(dāng)代傳播 | 2004/03 | 9 |
| 馬克思主義新聞?dòng)^的多級(jí)命題及其理論體系 | 彭菊華 | 新聞?dòng)浾?/td> | 2004/05 | 2 |
| 傳播禁止論綱 | 彭菊華; 吳高福; 彭祝斌 | 新聞與傳播研究 | 2003/02 | 7 |
| 網(wǎng)絡(luò)新聞的再度開(kāi)發(fā) | 湯旸; 彭菊華 | 湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào) | 2003/02 | |
| 信息社會(huì)的傳播禁止 | 彭菊華 | 當(dāng)代傳播 | 2003/02 | 2 |
| 電視重大報(bào)道的變化出新——論戰(zhàn)役性報(bào)道兼析湖南衛(wèi)視十六大精神宣傳 | 彭菊華; 陳雙 | 中國(guó)記者 | 2003/03 | |
| 電視頻道專(zhuān)業(yè)化的條件問(wèn)題 | 彭菊華; 王笑笑 | 湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào) | 2003/01 | 2 |
| 論“記者的狀態(tài)” | 彭菊華 | 湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào) | 2002/02 |
