1991年～1995年，浙江大學(xué)計(jì)算機(jī)系計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)本科。獲得優(yōu)秀畢業(yè)生、《計(jì)算機(jī)世界》獎(jiǎng)學(xué)金、寶鋼獎(jiǎng)學(xué)金。

1995年8月，浙江大學(xué)計(jì)算機(jī)系人工智能實(shí)驗(yàn)室。

1995年9月～1996年7月，廣州中望商業(yè)機(jī)器有限公司，參與廣東汕頭視聆通網(wǎng)絡(luò)工程，從事網(wǎng)站建設(shè)。

1996年8月～1997年4月，香港城市大學(xué)管理科學(xué)系，參與MRP Ⅱ基礎(chǔ)理論研究。

1997年5月～1998年5月，浙江大安衛(wèi)星定位系統(tǒng)工程有限責(zé)任公司，從事無線數(shù)據(jù)通信的研究。

1998年5月～1999年2月，杭州金宏智科技開發(fā)有限公司，負(fù)責(zé)執(zhí)掌GIS應(yīng)用軟件開發(fā)。

1999年2月～2000年2月，福建宏智科技發(fā)展有限公司網(wǎng)管事業(yè)部，繼續(xù)GIS應(yīng)用軟件開發(fā)。

2000年2月，杭州金宏智科技開發(fā)有限公司，任總經(jīng)理。執(zhí)掌GIS/GPS/CTI相關(guān)技術(shù)及產(chǎn)品的開發(fā)。

少年電腦迷

翁 愷對(duì)計(jì)算機(jī)的狂熱要追溯到13歲小學(xué)畢業(yè)那一年。那年暑假，老爸借來了一臺(tái)R1娃娃電腦，從此他的視線再也離不開那綠色嘟嘟叫的小玩意兒。自學(xué)BASIC 程序，從打印“HELLO”一直做到簡(jiǎn)單的圖形游戲程序。一個(gè)月以后R1壞了，翁愷按捺不住手癢，經(jīng)常跑到一位有R1的同學(xué)家里，為他“現(xiàn)場(chǎng)直編”游戲 玩。

初一那年，翁愷一直訂閱的《兒童計(jì)算機(jī)世界》發(fā)了優(yōu)惠券，可以用350元購(gòu)買一只上海產(chǎn)的LASER310電腦。這可是難得的機(jī) 會(huì)，翁愷使出了渾身解數(shù)“威逼利誘”老爸老媽，甚至寫了一份保證書，保證買來機(jī)器后，以投稿的稿費(fèi)還買機(jī)器的錢。翁愷終于如愿以嘗，得到了夢(mèng)寐以求的東 西。這臺(tái)機(jī)器可是當(dāng)時(shí)家里最值錢的東西。只是，一見到這臺(tái)電腦，當(dāng)初的承諾就全部拋到了腦后。玩都來不及，哪里還顧得上投稿！初三畢業(yè)那年，為了參加省和 全國(guó)的青少年計(jì)算機(jī)競(jìng)賽，翁愷讀完了大學(xué)計(jì)算機(jī)系的算法教材。浙江省的比賽他獲得了第一名，全國(guó)比賽的題目卻令他大失所望，筆試題目最難的就是畫一個(gè)圖 形。結(jié)果，因?yàn)樗�是參賽選手中年齡最大的，系數(shù)分很低，只拿了個(gè)三等獎(jiǎng)。

生長(zhǎng)在浙大，1991年考大學(xué)時(shí)，當(dāng)然考的是浙大計(jì)算機(jī)系。小時(shí)候的電腦基礎(chǔ)幫了他的忙，從大學(xué)二年級(jí)開始，他就進(jìn)入了計(jì)算機(jī)系王申康教授的實(shí)驗(yàn)室，接觸到最新的設(shè)備，用C語言在DOS下做CAI教學(xué)軟件。 “那時(shí)候DOS下的中文平臺(tái)都還沒流行，更別提圖形界面了。憑著一本外國(guó)雜志和自己的感覺，居然也做出了像模像樣的窗口效果。1993年我們做的計(jì)算機(jī)基 礎(chǔ)輔助教學(xué)軟件拿到北京國(guó)家教委去評(píng)比的時(shí)候，人家還以為我們是Windows下的軟件，那次我們獲得了一等獎(jiǎng)�！�

1995年翁愷畢業(yè)時(shí)，雖然在班上的成績(jī)不是最好的，但由于出色的動(dòng)手能力而獲得了《計(jì)算機(jī)世界》的獎(jiǎng)學(xué)金。當(dāng)年他沒能考上研究生，因?yàn)橥趵蠋熌抢镞�有沒做完的軟件，也為了能繼續(xù)考研，翁愷留在了浙大。1999年，翁愷再次從老師變成了學(xué)生。

Java使人內(nèi)心寧?kù)o

1997年學(xué)校里開設(shè)了Java 語言選修課，浙大的上課競(jìng)崗制度，給了翁愷機(jī)會(huì)，通過了幾次試聽后，翁愷開始教Java�！拔覍�(duì)Java的真正認(rèn)識(shí)，也是那時(shí)候才開始的。1996年初認(rèn) 識(shí)Java的時(shí)候，覺得它不過是網(wǎng)絡(luò)上嘩眾取寵的新鮮玩意兒，但是一本《Thinking in Java》讀下來，令我有相見恨晚的感覺。寫了三年C+ +程序后自以為已經(jīng)掌握了它，但學(xué)會(huì)Java以后，整個(gè)編程的思維都發(fā)生了逆轉(zhuǎn)。本來Java不過是C++－－，但是正是它減去的這些東西，再加上 Bruce Eckel的精彩論述，讓我對(duì)OOP 從Java開始又有了全新的認(rèn)識(shí)。真正喜歡Java的人，都會(huì)強(qiáng)調(diào)Java能給人u2018內(nèi)心寧?kù)o的感覺u2019。 可是什么是u2018內(nèi)心寧?kù)o的感覺u2019呢？基本上我是一個(gè)寫程序很吹毛求疵的人，如果只是為了完成某個(gè)功能，能很簡(jiǎn)單地寫出程序。但我希望程序當(dāng)中每一行代碼、每 一個(gè)符號(hào)都能讓我安心舒適。安心舒適來自于程序整體結(jié)構(gòu)的合理，來自于對(duì)象劃分的正確，來自于處理流程的順暢，甚至來自于變量名字的滿意。最后要做到：想 實(shí)現(xiàn)什么就實(shí)現(xiàn)什么。別看這句話不起眼，可做起來真不容易。過去自己寫程序的時(shí)候，曾經(jīng)有幾次都是自己把自己寫了幾個(gè)月的源程序全部刪掉，然后在兩天之內(nèi) 重新寫出一個(gè)來�，F(xiàn)在做軟件早已進(jìn)入工業(yè)化階段，但是一樣會(huì)在更高的層次上做類似的事情。在一個(gè)軟件投入運(yùn)行一段時(shí)間以后，再組織力量，重新進(jìn)行整體設(shè)計(jì) 和編程，都無非是為了追求那種u2018內(nèi)心寧?kù)o的感覺u2019”。

FIDO、業(yè)余電臺(tái)和Internet

不知從哪天起，翁愷又迷上了這三樣?xùn)|西，“因?yàn)樗麄兘o了我一個(gè)共同的感覺，就是神秘。”

這 種神秘首先來自于不確定性：每次你收取FIDO 信件，你不知道誰會(huì)從哪里給你來信；每次你進(jìn)入聊天室，不知和你聊天的是誰；每次你打開電臺(tái)，不知道會(huì)和 哪里的電臺(tái)做聯(lián)絡(luò)。這種神秘感成為你孜孜不倦追求的目標(biāo)，因?yàn)槊恳淮味疾灰粯�，每一次都帶給你新的刺激和快樂。神秘感還來自于連接的無限：你只是安坐于家 中，可是你的鍵盤、你的鼠標(biāo)、你的話筒、你的電鍵，就和地球那一端的人們聯(lián)系了起來。你只是一個(gè)碌碌的平庸之輩，可是你竟然能跨洋越海，與遍布世界的朋友 “煮酒論英雄”，人們感覺可以實(shí)現(xiàn)巨大的自我價(jià)值。

后來，為了做項(xiàng)目，翁愷在香港待了九個(gè)月，沒去過海洋公園，卻登過所有 600米以上的山峰，還去過幾個(gè)離島�！斑@有點(diǎn)像我對(duì)待互聯(lián)網(wǎng)的態(tài)度：不追求它的時(shí)髦，卻關(guān)注它的靈魂。也許是受我成長(zhǎng)的環(huán)境的影響，我喜歡簡(jiǎn)單平淡的事 物，不喜歡繁華喧鬧。我喜歡閱讀純粹文字的東西，就像喜歡CD甚過VCD。我討厭那些完全不必要而加在網(wǎng)頁上的圖形，它們占用網(wǎng)絡(luò)帶寬、消耗CPU時(shí)間、 浪費(fèi)金錢，最后還讓我心思不寧。我從來不認(rèn)為新技術(shù)的發(fā)展會(huì)使得書籍消失，就像互聯(lián)網(wǎng)資訊再豐富也無法完全取代《計(jì)算機(jī)世界》的地位。網(wǎng)絡(luò)首先是一種通信 手段，然后才是媒體，但網(wǎng)絡(luò)和傳統(tǒng)媒體沒有沖突。我連網(wǎng)上讀過的小說都還要跑到書店再買一本來，就更沒有理由因?yàn)榫W(wǎng)上資訊豐富而不讀《計(jì)算機(jī)世界》。網(wǎng)絡(luò) 雖然有其魅力，但是傳統(tǒng)媒體仍然是讀書人最好的選擇。”

從1989年算起，浙江大學(xué)獲得《計(jì)算機(jī)世界》獎(jiǎng)學(xué)金的人已有幾十人，但在杭州只剩下翁愷一個(gè)人，其余大部分都已經(jīng)出了國(guó)。翁愷開玩笑說：等以后在國(guó)內(nèi)混不下去了，我就出國(guó)。

翁愷看起來一點(diǎn)也不像是那種臉色蒼白、頭發(fā)蓬亂、豆芽菜型、經(jīng)常熬夜的程序員，雖然他自己還是把自己定位成一個(gè)傳統(tǒng)的程序員。他的身上多了一份書卷氣和寧?kù)o閑適的氣度，更像是一位教師 或者是公司的高層管理人員。后來知道了他的事情，原來他真是集這三種身份于一身的人。在浙江大學(xué)計(jì)算機(jī)系當(dāng)老師是現(xiàn)在的正式職業(yè)，同時(shí)還客串著杭州金宏智 科技開發(fā)有限公司的總經(jīng)理以及進(jìn)行著大量的軟件產(chǎn)品和技術(shù)的開發(fā)，如GIS/GPS/CTI相關(guān)技術(shù)及產(chǎn)品等等。

理想和現(xiàn)實(shí)的矛盾

電腦一旦從愛好變成了飯碗，就沒有那么好玩了！

翁愷覺得自己是一個(gè)傳統(tǒng)的程序員，有著原始共產(chǎn)主義的理想：讓自己寫的程序被全世界人民使用，為社會(huì)做點(diǎn)有價(jià)值的事情。但是生存是第一的，問他現(xiàn)在最想做的 事情，他說是“盡早攢到足夠的錢退休”，退休不是說不再做事情，而是可以去做自己想做的事情，比如專心寫自己想寫的程序、專心教自己想教的書。他說：“錢 是生存的手段。說自己不追求金錢，這種思想并不真實(shí)。人首先要考慮自己在這個(gè)社會(huì)能夠生存下去，其次才能考慮自己的理想�！�

盡管自己掌管著一個(gè)公司，而且公司即將上市，盡管已經(jīng)走入了小康生活，但翁愷不認(rèn)為自己是商人�！斑@個(gè)社會(huì)有一些公認(rèn)的評(píng)價(jià)一個(gè)人成功的標(biāo)準(zhǔn)，我還是不能免于俗套，向著大多數(shù)人所認(rèn)同的方向努力著。只有想辦法去賺錢，才能有條件去做自己想做的事情。如果有可能，還是自己創(chuàng)業(yè)比較好，因?yàn)槟茏鲎约合矚g做的事，找到它的賣點(diǎn)，把它變成錢。但是打工和創(chuàng)業(yè)并沒有矛盾，創(chuàng)業(yè)是說你有一份產(chǎn)業(yè)是自己的，想辦法把它做大；打工是想辦法把自己做大，建立個(gè)人品牌�！�

翁愷的書教得很生動(dòng)，是最受浙大學(xué)生喜歡的幾個(gè)老師之一。因?yàn)樗�很喜歡教課，“上課對(duì)我是一件快樂的事情，特別是大學(xué)的課堂很自由，可以講自己的發(fā)現(xiàn)，自己的想法，讓自己正在思考的問題有一個(gè)地方表達(dá)，有人愿意聽，還聽得很高興，自己也會(huì)很高興。在奔波忙碌的商業(yè)社會(huì)，難得有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)能做些自己喜歡的事情。看著學(xué)生從不懂，到最后能寫出漂亮的程序來，那種成就感特別讓人感動(dòng)。”