云南師范大學(xué)東北側(cè),綠樹(shù)環(huán)合之中,有一座“一二·一” 烈士墓,其中安息著為民主獻(xiàn)身的四烈士。墓西,聳立著一塊由著名學(xué)者馮友蘭撰文、聞一多篆額、羅庸書(shū)丹的中國(guó)一代名校——西南聯(lián)合大學(xué)紀(jì)念碑。
碑座呈圓拱狀,高達(dá)l丈5尺,寬8尺,中嵌石碑,碑鐫千字之文,記述著西南聯(lián)大的創(chuàng)建歷史和校風(fēng)校典,是中國(guó)革命史、教育史上的一塊豐碑。多少年來(lái),千百位昔日是聯(lián)大學(xué)生、今日為海內(nèi)外著名專(zhuān)家學(xué)者的人士絡(luò)繹不絕前來(lái)參拜此碑,追撫往日聯(lián)大的校園生活,緬懷先師們對(duì)自己的教誨。
碑文敘述
碑文敘道,1937年“七·七”盧溝橋一聲炮響,拉開(kāi)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕。日寇南侵,平津告急,北大、清華、南開(kāi)三大名校奉命遷往湖南,在長(zhǎng)沙組成臨時(shí)大學(xué),校務(wù)由原三校校長(zhǎng)蔣夢(mèng)麟、梅貽琦、張伯苓主持,于當(dāng)年11月1日上課。后來(lái)局勢(shì)日艱,上海、南京相繼淪入敵手,武漢震動(dòng),臨時(shí)大學(xué)正式遷往云南。數(shù)百名師生分批南行,多數(shù)師生步行3000里,部分師生乘車(chē)船,有的更繞道香港,由港經(jīng)越南,歷經(jīng)兩個(gè)多月的艱苦跋涉,1938年初夏抵昆明,更名“西南聯(lián)合大學(xué)”,于5月4日上課。學(xué)校分設(shè)理工學(xué)院,址在昆明;設(shè)文法學(xué)院,址在蒙自;同年冬,增設(shè)師范學(xué)院。一學(xué)期后,文法學(xué)院遷回昆明。1946年5月4日聯(lián)大結(jié)束,三校遷返平津,歷時(shí)整整8年。
愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)
三校均富于愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng),師生中不少人曾參與五四運(yùn)動(dòng)和“一二·九”運(yùn)動(dòng),他們?cè)谳氜D(zhuǎn)千里南下過(guò)程中,更目擊山河破碎,強(qiáng)敵侵虜,面臨亡國(guó)的危難,愈加激發(fā)起滿(mǎn)腔愛(ài)國(guó)熱情,因而聯(lián)大校內(nèi),愛(ài)國(guó)家、爭(zhēng)民主、爭(zhēng)自由的思想空前活躍。1943年曾舉行盛大的“五四紀(jì)念周”,面對(duì)反動(dòng)政府和軍警特憲的壓制與迫害,帶頭發(fā)起震動(dòng)全國(guó)的“一二·一”愛(ài)國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng),一時(shí)之間,以聯(lián)大為首,昆明成為全中國(guó)的“民主堡壘”。
校風(fēng)
聯(lián)大薈萃北大、清華、南開(kāi)三大名校的精英,開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)教育史上最輝煌燦爛的一頁(yè),當(dāng)時(shí)中國(guó)最有成就的學(xué)者、專(zhuān)家、教授,幾乎集于一園,名學(xué)者、名教授,各展其才,培養(yǎng)出中國(guó)近當(dāng)代最著名的人才。聯(lián)大校風(fēng),以“五四”以來(lái)蔡元培先生倡導(dǎo)的“兼容并包”為旗幟,提倡學(xué)術(shù)民主,因而校內(nèi)學(xué)術(shù)團(tuán)體林立,壁報(bào)眾多,大鳴大放,相互切磋,氣氛活躍,培養(yǎng)了一大批富有創(chuàng)造精神和深厚學(xué)術(shù)功底的學(xué)子。聯(lián)大8年,接受過(guò)教育的8000余人中,正式畢業(yè)生只有2522人(休學(xué)、參軍者不計(jì)在內(nèi)),但其中不少人已成為當(dāng)今中國(guó)和國(guó)際聲望卓著的專(zhuān)家學(xué)者,如楊振寧博士等。
1945年,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)以日本帝國(guó)主義投降而結(jié)束。1946年,聯(lián)大鑒于已完成歷史使命,決定撤銷(xiāo),北大、清華、南開(kāi)三;謴(fù)并遷返北方。8年艱苦卓絕的奮斗,已使三!盀橐惑w,如膠結(jié);同艱難,共歡悅”。為紀(jì)念這可歌可泣的光輝歷程,校方?jīng)Q定勒石立碑,“以此石,象堅(jiān)節(jié),紀(jì)嘉慶,告來(lái)哲”。
原聯(lián)大校址
《西南聯(lián)大紀(jì)念碑》已在原聯(lián)大校址(今云南師范大學(xué)的校園里)站立了半個(gè)多世紀(jì),它向中國(guó)和世界的所有人講述著聯(lián)大這所業(yè)已不存,但精神永在的大學(xué),有過(guò)何等輝煌的業(yè)績(jī),它那光榮奮斗的傳統(tǒng),優(yōu)良卓越的學(xué)風(fēng),精深博大的學(xué)術(shù),深印在云南和全國(guó)人民心中。1998年,是聯(lián)大成立60周年的日子,在校慶那天,來(lái)自海內(nèi)外的數(shù)千名白發(fā)蒼蒼的老聯(lián)大人,白干里萬(wàn)里之外趕來(lái),在這塊歷史的豐碑前,用顫抖的聲音又唱起了那首聯(lián)大校歌:“……千秋恥,終當(dāng)雪;中興業(yè),須人杰……”
碑文
中華民國(guó)三十四年九月九日,我國(guó)家受日本之降于南京,上距二十六年七月七日盧溝橋之變?yōu)闀r(shí)八年,再上距二十年九月十八日沈陽(yáng)之變?yōu)闀r(shí)十四年,再上距清甲午之役為時(shí)五十一年。舉凡五十年間,日本所鯨吞蠶食于我國(guó)家者,至是悉備圖籍獻(xiàn)還。全勝之局,秦漢以來(lái)所未有也。
國(guó)立北京大學(xué)、國(guó)立清華大學(xué)原設(shè)北平,私立南開(kāi)大學(xué)原設(shè)天津。自沈陽(yáng)之變,我國(guó)家之威權(quán)逐漸南移,惟以文化力量與日本爭(zhēng)持于平津,此三校實(shí)為其中堅(jiān)。二十六年平津失守,三校奉命遷移湖南,合組為國(guó)立長(zhǎng)沙臨時(shí)大學(xué),以三校校長(zhǎng)蔣夢(mèng)麟、梅貽琦、張伯苓為常務(wù)委員主持校務(wù),設(shè)法、理、工學(xué)院于長(zhǎng)沙,文學(xué)院于南岳,于十一月一日開(kāi)始上課。迨京滬失守,武漢震動(dòng),臨時(shí)大學(xué)又奉命遷云南。師生徒步經(jīng)貴州,于二十七年四月二十六日抵昆明。旋奉命改名為國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué),設(shè)理、工學(xué)院于昆明,文、法學(xué)院于蒙自,于五月四日開(kāi)始上課。一學(xué)期后,文、法學(xué)院亦遷昆明。二十七年,增設(shè)師范學(xué)校。二十九年,設(shè)分校于四川敘永,一學(xué)年后并于本校。昆明本為后方名城,自日軍入安南,陷緬甸,乃成后方重鎮(zhèn)。聯(lián)合大學(xué)支持其間,先后畢業(yè)學(xué)生二千余人,從軍旅者八百余人。
河山既復(fù),日月重光,聯(lián)合大學(xué)之戰(zhàn)時(shí)使命既成,奉命于三十五年五月四日結(jié)束。原有三校,即將返故居,復(fù)舊業(yè)。緬維八年支持之苦辛,與夫三校合作之協(xié)和,可紀(jì)念者,蓋有四焉:我國(guó)家以世界之古國(guó),居?xùn)|亞之天府,本應(yīng)紹漢唐之遺烈,作并世之先進(jìn),將來(lái)建國(guó)完成,必于世界歷史居獨(dú)特之地位。蓋并世列強(qiáng),雖新而不古;希臘羅馬,有古而無(wú)今。惟我國(guó)家,亙古亙今,亦新亦舊,斯所謂“周雖舊邦,其命維新”者也!曠代之偉業(yè),八年之抗戰(zhàn)已開(kāi)其規(guī)模、立其基礎(chǔ)。今日之勝利,于我國(guó)家旋乾轉(zhuǎn)坤之功,而聯(lián)合大學(xué)之使命,與抗戰(zhàn)相終始,此其可紀(jì)念一也。文人相輕,自古而然,昔人所言,今有同慨。三校有不同之歷史,各異之學(xué)風(fēng),八年之久,合作無(wú)間,同無(wú)妨異,異不害同,五色交輝,相得益彰,八音合奏,終和且平,此其可紀(jì)念者二也。萬(wàn)物并育而不相害,天道并行而不相悖,小德川流,大德敦化,此天地之所以為大。斯雖先民之恒言,實(shí)為民主之真諦。聯(lián)合大學(xué)以其兼容并包之精神,轉(zhuǎn)移社會(huì)一時(shí)之風(fēng)氣,內(nèi)樹(shù)學(xué)術(shù)自由之規(guī)模,外來(lái)民主堡壘之稱(chēng)號(hào),違千夫之諾諾,作一士之諤諤,此其可紀(jì)念者三也。
稽之往史,我民族若不能立足于中原、偏安江表,稱(chēng)曰南渡。南渡之人,未有能北返者。晉人南渡,其例一也;宋人南渡,其例二也;明人南渡,其例三也。風(fēng)景不殊,晉人之深悲;還我河山,宋人之虛愿。吾人為第四次之南渡,乃能于不十年間,收恢復(fù)之全功,庾信不哀江南,杜甫喜收薊北,此其可紀(jì)念者四也。聯(lián)合大學(xué)初定校歌,其辭始嘆南遷流難之苦辛,中頌師生不屈之壯志,終寄最后勝利之期望;校以今日之成功,歷歷不爽,若合符契。聯(lián)合大學(xué)之始終,豈非一代之盛事、曠百世而難遇者哉!爰就歌辭,勒為碑銘。
銘曰:痛南渡,辭宮闕。駐衡湘,又離別。更長(zhǎng)征,經(jīng)峣嵲。望中原,遍灑血。抵絕徼,繼講說(shuō)。詩(shī)書(shū)器,猶有舌。盡笳吹,情彌切。千秋恥,終已雪。見(jiàn)仇寇,如煙滅。起朔北,迄南越,視金甌,已無(wú)缺。大一統(tǒng),無(wú)傾折。中興業(yè),繼往烈。羅三校,兄弟列。為一體,如膠結(jié)。同艱難,共歡悅。聯(lián)合竟,使命徹。神京復(fù),還燕碣。以此石,象堅(jiān)節(jié)。紀(jì)嘉慶,告來(lái)哲。
歷史研究
稽之往史,我民族若不能立足于中原、偏安江表,稱(chēng)曰南渡。南渡之人,未有能北返者。晉人南渡,其例一也;宋人南渡,其例二也;明人南渡,其例三也。風(fēng)景不殊,晉人之深悲;還我河山,宋人之虛愿。吾人為第四次之南渡,乃能于不十年間,收恢復(fù)之全功,庚信不哀江南,杜甫喜收薊北,此其可紀(jì)念者四也。
聯(lián)合大學(xué)初定校歌,其辭始嘆南遷流難之苦辛,中頌師生不屈之壯志,終寄最后勝利之期望;校以今日之成功,歷歷不爽,若合符契。聯(lián)合大學(xué)之始終,豈非一代之盛事、曠百世而難遇者哉!爰就歌辭,勒為碑銘。銘曰:
痛南渡,辭宮闕。駐衡湘,又離別。更長(zhǎng)征,經(jīng)峣嵲。望中原,遍灑血。抵絕徼,繼講說(shuō)。詩(shī)書(shū)器,猶有舌。盡笳吹,情彌切。千秋恥,終已雪。見(jiàn)倭寇,如煙滅。起朔北,迄南越,視金甌,已無(wú)缺。大一統(tǒng),無(wú)傾折,中興業(yè),繼往烈。維三校,兄弟列,為一體,如膠結(jié)。同艱難,共歡悅,聯(lián)合竟,使命徹。神京復(fù),還燕碣,以此石,象堅(jiān)節(jié),紀(jì)嘉慶,告來(lái)哲。
人民網(wǎng)天津9月13日電(陳杰 張國(guó)) “羅三校,兄弟列,為一體,如膠結(jié)!背休d著北京大學(xué)、清華大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)三校合作無(wú)間、同舟共濟(jì)辦學(xué)歷史的西南聯(lián)合大學(xué)紀(jì)念碑,9月13日下午在南開(kāi)大學(xué)原樣重現(xiàn)。
這座從云南昆明聯(lián)大舊址復(fù)制的紀(jì)念碑,由三校校長(zhǎng)許智宏、顧秉林和饒子和共同揭幕。三校均已在校園里樹(shù)起西南聯(lián)大紀(jì)念碑。
2007年11月1日,是舉世聞名的西南聯(lián)合大學(xué)校慶70周年紀(jì)念日。70年前,北大、清華、南開(kāi)師生在抗日炮火中同赴國(guó)難,舉遷昆明,合組西南聯(lián)大,云集三校英才,成為全國(guó)的文教重鎮(zhèn)和民主堡壘。1937年至1946年,西南聯(lián)大在國(guó)難當(dāng)頭的時(shí)刻寫(xiě)出中國(guó)教育史上絢爛的一頁(yè),聯(lián)大8年招收的8000余名學(xué)生中,培育出一大批杰出的人才。西南聯(lián)大紀(jì)念碑碑座為圓拱形,高約5米,寬約2.7米,碑身嵌在其中。碑文由西南聯(lián)大教授馮友蘭撰文、聞一多篆刻、羅庸手書(shū),享有“三絕碑”的美譽(yù)。1178字的碑文,通篇訴說(shuō)聯(lián)大建校始末及歷史意義,洋溢著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情。碑后刻錄了834位聯(lián)大參軍同學(xué)的名字。
南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)饒子和說(shuō),西南聯(lián)大的歷史同時(shí)載入三校史冊(cè)。三位校長(zhǎng)今天一同體認(rèn)當(dāng)年悲壯而又輝煌的歷史,是為了傳承“剛毅堅(jiān)卓”的西南聯(lián)大校訓(xùn),讓南開(kāi)、北大、清華的歷史友誼在新的時(shí)代發(fā)揚(yáng)光大,像當(dāng)年的西南聯(lián)大那樣,為中華民族的偉大復(fù)興,貢獻(xiàn)全部的力量。
今天重立的紀(jì)念碑,是由南開(kāi)大學(xué)歷史系1977級(jí)校友李德福捐資,著名畫(huà)家、南開(kāi)大學(xué)教授范曾題寫(xiě)了碑記。
三校校長(zhǎng)簽署了《紀(jì)念西南聯(lián)大建校七十周年會(huì)談備忘錄》,舉行了圓桌會(huì)議,商討進(jìn)一步拓展合作領(lǐng)域,提倡資源共享,尤其在人才引進(jìn)與培養(yǎng)等方面相互補(bǔ)臺(tái)、彼此合作。發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì),推進(jìn)教學(xué)科研的深入合作,促進(jìn)學(xué)術(shù)文化的深度交流與互訪(fǎng)。(完)