一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期英語教研組將以學(xué)校的總體工作規(guī)劃為指導(dǎo),以全面提高教師業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)修養(yǎng)為中心,秉承教研組一貫的工作思路和設(shè)想,發(fā)揚本組踏實協(xié)作的優(yōu)良傳統(tǒng),繼續(xù)深入開展英語課程改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。依據(jù)學(xué)校的要求,積極配合教科室,搞好常規(guī)教研活動,組織全體教師參加各種培訓(xùn);認(rèn)真搞好教育教學(xué)的常規(guī)檢查工作。加大教研組建設(shè)力度,提高學(xué)科地位。
二、工作重點:
本學(xué)期英語學(xué)科教研工作,要以課程改革為中心,圍繞課改深化和完善學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作,組織教師參加課改理論的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),組織課改研究課和專題研討等系列活動,以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念;扎實有效地開展備課組活動,以備課組為單位開展各項研討、公開課及學(xué)生活動,認(rèn)真解決教育教學(xué)中存在的問題,全面提高教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
根據(jù)縣教研室的有關(guān)精神,本校的教育教學(xué)工作計劃,結(jié)合本組的實際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況,改進(jìn)上學(xué)期做得不夠的地方,如中考試卷分析的學(xué)習(xí)、論文的撰寫、課題的申報、七八年級學(xué)生活動的趣味性等,進(jìn)一步加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí),進(jìn)一步落實與深化教學(xué)常規(guī),聚焦常態(tài)課堂,進(jìn)一步加強(qiáng)有效備課和有效教學(xué)的研究,提高課堂教學(xué)的有效性,進(jìn)一步加強(qiáng)組內(nèi)外教師的交流,開展實效的和諧的教研活動,激勵教師多反思和多總結(jié),提高專業(yè)水平和教學(xué)能力,加強(qiáng)教研組的建設(shè);繼續(xù)開展多樣的學(xué)生活動,吸引學(xué)生的眼球, 使學(xué)生更關(guān)注英語學(xué)習(xí),營造有利于學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境,從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
1.進(jìn)一步落實與深化教學(xué)常規(guī),聚焦常態(tài)課堂,打造高效課堂。按計劃上好公開課,要求集體備課,及時評課,找出不足,共同學(xué)習(xí),共同促進(jìn),以學(xué)生的主體作用為重點來實現(xiàn)高效課堂。同時,帶領(lǐng)大家力求做到有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效培優(yōu)補(bǔ)差,鼓勵成員充分發(fā)揮教學(xué)特長,有效提高教學(xué)效率。
2.加強(qiáng)集體備課仍是本學(xué)期教研組工作的重點,因此要做到有計劃、有目標(biāo)、有實效,不走形式,各備課組本學(xué)期至少活動10次以上,時間固定,圍繞主題,并有活動記錄。以集體力量、集體智慧來提高全組成員的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。
3.初三備考是重中之重,加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率,組織全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《中考說明》、《導(dǎo)引》和中考試卷分析材料,加強(qiáng)對中考動向的信息收集和試題研究。抓好聽、說、讀、寫綜合技能的培養(yǎng),特別注重學(xué)生閱讀、寫作和應(yīng)試能力的訓(xùn)練,另外初一、初二老師要協(xié)助初三教師搞好“人機(jī)對話”的訓(xùn)練和模擬考試,力爭順利打響中考第一仗,再創(chuàng)中考英語成績新輝煌。
4.繼續(xù)建設(shè)本學(xué)科的資源庫。建立學(xué)科的資源庫,確實是一個利人利己的好舉措。不斷地添入新的資源,不斷優(yōu)化和建設(shè)資源庫。
5.繼續(xù)開展多樣的學(xué)生活動,吸引學(xué)生的眼球, 使學(xué)生更關(guān)注英語學(xué)習(xí),營造有利于學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境。
總之在教研室,校長室的帶領(lǐng)下,我們英語組全體組員會開拓進(jìn)取,不斷完善自己,將教學(xué)質(zhì)量放首位,為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)最大力量。
****年上半年實驗中學(xué)英語教研活動安排表
周次 | 日期 | 活動內(nèi)容 | 活動地點 | 參加對象 |
1 | 2.18-2.24 | 預(yù)備周 |
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2 | 2.25-3.3 | 制定教研組與備課組教學(xué)計劃 |
教師會議室 |
全組教師 |
3 | 3.4-3.10 | 編輯集體備課優(yōu)秀教案集 | 教師會議室 | 各備課組長 |
4 | 3.11-3.17 | 永嘉縣初中英語學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)會議 |
城西中學(xué) | 九年級英語教師 |
5 | 3.18-3.24 | 1.交流組內(nèi)計劃與個人年度發(fā)展規(guī)劃 2.校聽力口語考試專題研討會 | 弘禮樓三樓合班教室 | 各備課組長、九年級教師 |
6 | 3.25-3.31 | 七年級課堂教學(xué)調(diào)研(詞匯教學(xué)) 組內(nèi)專題:教材的合理利用 | 弘禮樓三樓合班教室 | 全體教師 |
7 | 4.1-4.7 | 4月4~6日,清明節(jié)放假 |
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8 | 4.8-4.14 | 1.縣初三第一次適應(yīng)性測試 2.召開九年級英語總復(fù)習(xí)研討會 |
九年級教師辦公室 |
九年級教師 |
9 | 4.15-4.21 | 1.縣中小學(xué)教學(xué)案例評比活動 2.期中復(fù)習(xí)探討 |
弘禮樓三樓合班教室 | 全組教師
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10 | 4.22-4.28 | 1.期中考試 2.縣初中英語“一!辟|(zhì)量分析會 |
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11 | 4.29-5.5 | 4月29日~5月1日,勞動節(jié)放假 |
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12 | 5.6-5.12 | 1、八年級學(xué)生閱讀競賽 2、七年級詞匯競賽
| 弘禮樓三樓合班教室
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有關(guān)教師
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13 | 5.13-5.19 | 九年級課堂調(diào)研(寫作教學(xué)) 組內(nèi)專題:應(yīng)試技巧和能力的培養(yǎng)與提高。
| 九年級教師辦公室 | 全組教師
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14 | 5.20-5.26 | 八年級教學(xué)研討(閱讀教學(xué)) 組內(nèi)專題:培優(yōu)補(bǔ)差工作探討 |
尚賢樓4樓教室辦公室
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全組教師 |
15 | 5.27-6.2 |
制定期末復(fù)習(xí)方案
| 尚賢樓4樓教室辦公室
| 七八年級教師 |
16 | 6.3-6.9 | 教研組內(nèi)活動總結(jié)、教學(xué)常規(guī)檢查 期末備課檢查 期末教學(xué)工作評估 | 七年級辦公室 | 全體教師 |
17 | 6.10-6.16 | 6月10日~12日,端午節(jié)放假 6月15~16日,全市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試 |
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18 | 6.17-6.23 | 期末復(fù)習(xí) |
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19 | 6.24-6.30 | 期末考試 |
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