時間過得好快，不知不覺，一個學(xué)期將要接近尾聲。一眨眼，一個學(xué)期的校外輔導(dǎo)生活也將告一段落。

回望一學(xué)期的輔導(dǎo)歷程，酸甜苦辣，樣樣俱全吧。依然清晰記得，在面試輔導(dǎo)員工作時的激動心情；依然清晰記得當(dāng)?shù)弥�自己已正式成為一名校外輔導(dǎo)員時的開心與興奮；依然清晰記得就要第一次與學(xué)生見面時的忐忑、茫然、好奇的心情；依然清晰記得我和搭檔要好好帶領(lǐng)那班學(xué)生的決心與希望。現(xiàn)在想想，會不由的傻笑。嘿嘿~~~~

當(dāng)?shù)谝淮闻c那班孩子們見面，他們稚氣、燦爛的笑臉讓我們開心，他們調(diào)皮搗蛋的言行令我們震驚。他們玩世不恭，不愛學(xué)習(xí)、只愛吵鬧玩耍的作風(fēng)令我們擔(dān)心；正值青春期還未成年的他們，抽煙、喝酒、玩游戲等不良嗜好更令我們驚訝、擔(dān)憂。雖然第一次孩子們對我們很不尊重，場面很尷尬，很掃興，甚至有點打擊，但我們依然告訴自己：沒事兒！相信自己！用愛、關(guān)心、耐心、細(xì)心去感化他們，給他們的成長一定幫助，和他們成為好朋友。因此，我們繼續(xù)堅持著，堅持每次風(fēng)塵仆仆地往返明秀小區(qū)與長崗燕子嶺之間。

我和搭檔坐電單車，這避免了擠公交的痛苦，這是值得慶幸的。每次去的路上，我們就商量當(dāng)晚輔導(dǎo)計劃，計劃晚上要和他們說什么，要搞什么活動；回來的路上就談?wù)摦?dāng)晚在班上所發(fā)生的事情，談?wù)摪嗉�體的整體狀況，談?wù)搶W(xué)生們的表現(xiàn)。然后結(jié)合我們在專業(yè)課上學(xué)的理論知識，進(jìn)行經(jīng)驗總結(jié)分析，提高自己的教師技能水平。這是一個非�？鞓返倪^程！

每次聽到學(xué)生們叫我“老師”時，心里會不由地產(chǎn)生一種意識：要認(rèn)真地盡做老師的職責(zé)，以一個老師應(yīng)有的形象去教育學(xué)生。當(dāng)孩子們在第一次的班會比賽上，積極主動配合我們的班會工作，熱情參與到班會活動中時，真的很開心很欣慰。有點小成就感。雖然平時搗蛋的他們，關(guān)鍵時候他們能積極配合老師的工作，表現(xiàn)良好，真的給了我們莫大的感動與欣慰。

班級里，孩子們擁有各自的特性，俗話說：差異讓生活更加豐富多彩。但同時，也會讓班集體更難管理。活潑好動的、不愛學(xué)習(xí)學(xué)生，，擾亂課堂秩序，嚴(yán)重影響安靜的、愛學(xué)習(xí)的學(xué)生學(xué)習(xí)。我們有時候會很頭疼，因為在班級里，不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生占大多數(shù)，影響力大于愛學(xué)習(xí)的學(xué)生。為了能給愛學(xué)習(xí)的孩子們一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們決定從管理小部分同學(xué)開始。我們就找表現(xiàn)很突出或很搗蛋的學(xué)生聊天。引導(dǎo)他們談?wù)勛约簩�學(xué)習(xí)、班集體建設(shè)的看法。慢慢打開他們的心扉，他們也會很配合，耐心的和我們聊天。但其實聊完之后，我們所進(jìn)行的教育全都拋腦后了。但明顯能感受到他們對我們更尊敬更親近了這是值得自豪的！

總之，校外輔導(dǎo)是一件值得繼續(xù)做的工作，。我會充分利用這個平臺，好好鍛煉自己的能力，更大程度地提升自己的水平！