****年3月4日，懷著期待和忐忑，我乘坐師大校車踏上了頂崗的旅途，來到了賈莊鎮(zhèn)中學，開始了我的半年頂崗實習生涯。兩年半的大學悠閑生活，使我急切的想要進入頂崗，想要鍛煉自己，雖然師兄師姐都說頂崗很苦很累，但我還是毅然決然的選擇了它，因為我更加期待頂崗將會給我?guī)淼氖斋@與感動，四個多月的實習生活，更加證實我的選擇是正確的，這是沒有親身經(jīng)歷絕對體驗不到的快樂和滿足。這條頂崗路不乏艱辛，但卻充滿快樂，收獲良多。
生活篇
在來賈莊鎮(zhèn)中學的路上，司機師傅就很熱情的給我們介紹賈莊鎮(zhèn)中學學校好，老師熱情，學生淳樸，選這里就對了。我們懷著期待來到了這里，我們這學期將要生活的地方。但當我們學校時，心里一驚:這就是我們的學校嗎？已經(jīng)二十多年的教學樓，和一個稍顯現(xiàn)代化的實驗樓，還有一個土操場，不過校園里有兩個花壇�？粗懿诲e，宿舍也還行，寬敞明亮。有水有電有網(wǎng)。知足者常樂,畢竟是來鍛煉的，吃苦的。
來到這里，我最大的收獲就是認識了一幫可愛的孩子們，他們天真無邪，純真善良，只是看著他們，就能感受到青春的活力，就忍不住笑意，當看到學生們送的三盆水時，我們感動的熱淚盈眶，當看到學生們不斷地送些小禮物時，那份欣慰是任何快樂都趕不上的，孩子們那種沒有功利性的簡單的禮物最能觸動我們的心。如果說當老師是為了“桃李滿天下”，那么我如今就在賈莊鎮(zhèn)栽下了我的第一棵桃樹。
在這里生活，常常停水停電，但是，苦難總能磨練我們的意志，使我們更團結(jié)，更能提高我們感受快樂的能力。我們五名實習生三個多月的朝夕相處，共同進退，一起辦公，一起探討，從開始的不認識到現(xiàn)在的形影不離，無話不談。我們一起生活，包餃子，游清涼山，趕集：我們一起學習，開展團日活動，一起學術(shù)探討，相互聽評課，互相切磋建議，相互幫助。生活中也不乏許多趣事，享受回歸學生身份的輕松快樂，在這里，我們建立了可以為系一生的友誼。
生活就像是一杯白水，而我的學生和同學則給我平淡的生活添加了各種調(diào)味料，釀就了一杯香醇的美酒。
教學篇
來到這里，我們主要是為了上臺鍛煉，提高教學水平才是我的首要任務(wù)，從聽課到上課到現(xiàn)在在課堂上應(yīng)對自如，我不敢說已經(jīng)學成，但多少有些進步。我們實習學校初一有三位數(shù)學老師，雖然只有一位是學校指派給我的指導老師，但是另外兩位老師都對我照顧有加，
給了我很多的照顧，給了我很多的幫助和建議，準備教參教案，幫我指點教案，講解重點，和聽我課之后滿滿的聽課意見和建議都深深地感動了我。我先是進行了聽課，老師們講課各有各的特點，雖然多媒體的輔助效果不佳，同樣能把課上的幽默風趣，精彩紛呈，從他們身上，我能夠看到自己的不足，使自己在教學實際中揚長避短。
上講臺之前要經(jīng)過長時間的備課階段，剛開始都得花費好長時間去準備一節(jié)課，但后來發(fā)現(xiàn)無論怎么準備，總有意想不到的狀況出現(xiàn)，備課不在時間長短，而是要盡量設(shè)想好學生們可能的回答，可能的反應(yīng)，想好應(yīng)對措施，當然還要有平時自己豐富的知識積累。
教學是一門藝術(shù)，那么課堂語言就是這門藝術(shù)的傳達方式。積極鼓勵的語言，親切幽默的話語，都能很好地幫助學生進入課堂氛圍。要想使學生喜歡你的課，就要先讓學生喜歡你的人，微笑是制勝的法寶。課堂教學是師生在教室特定情景中的交流和對話，是動態(tài)變化的隨時可能出現(xiàn)教師考慮不到的情況，對待突發(fā)情況，就要考驗我們的智慧和處事態(tài)度，委婉的拒絕，善意的提醒，積極的鼓勵，使學生既保持積極性又能使課堂和諧活躍。一次在課堂上，一位學習好的同學異常活躍，每次我的提問他都特別快速的回答出來，使別的同學沒有考慮的時間，造成其他學生有些厭倦，我及時發(fā)現(xiàn)了情況，采取了提問的方式，讓這位同學補充其他同學的答案，這位同學也欣然接受了，整個課堂繼續(xù)活躍的進行下去。
站在講臺上，我已經(jīng)不再畏懼，教態(tài)自然，最大的收獲就是形成了自己的教學風格，但是要想成為一名優(yōu)秀合格的老師，我還需要繼續(xù)努力。
班主任篇
在這半年的見習班主任中，我自己也獲益良多。作為一個班主任，首先我感覺一定要先成為一個優(yōu)秀的科任教師。只有這樣你才會贏得學生的尊重接著才能很好的開展班主任的工作。另外我感覺作為班主任，要敢于放手，放心的把工作交給班干部，鍛煉他們的組織領(lǐng)導能力，而我們則要負責監(jiān)督審閱，如果你這么做了，你會得到意想不到的收獲。比如班級文化建設(shè)，要求布置教室，我就大膽的將任務(wù)交給了班長，結(jié)果我們班的板報組成員在班長的帶領(lǐng)下八仙過海各顯神通，干的熱火朝天。板報辦出來之后我都大吃一驚，稚嫩的筆觸，靈動的思想，比我預(yù)期的結(jié)果好多了。
班主任就像是一個大家庭里的家長，對待學生一定要付出自己的愛心、耐心和包容。不能太過于苛刻，多運用鼓勵和表揚的語言，使學生找到自信，感受班集體的溫暖。善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，不放棄每一個學生。在與學生的接觸中，我覺得初一163班的每一個同學都特別可愛。在這短短的半年實習中我體會最深的是：每一個學生都有他們的優(yōu)點，他們都是一個個可愛的小精靈，作為一個老師我們不要放棄每一個學生，而且我們不但要成為一個負責任的老師，更要成為一個有愛心的老師。
總結(jié)篇
轉(zhuǎn)眼到了離開的時候了，心中真的很不舍。忘不了，第一次學生叫我老師時的喜悅，那是第一次我體會到了初為人師的快樂;忘不了，學生送我親手制作的禮物；忘不了，全班學生一起給我寫的同學錄……我忘不了在賈莊鎮(zhèn)中學的點點滴滴，與學生一起度過的那些開心的日子。
在這半年的實習中，我學到了很多的東西，不僅僅在自己的專業(yè)，教學能力、管理學生等方面，而且在為人處世等方面我覺得自己成熟了不少，自信了不少。在這里，我也提前感受到了作為一名老師將要承擔的責任和即將收獲的感動，更加堅定了我投身教育事業(yè)的決心。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”，我要在三尺講臺——這方寸土上，盡我最大的努力，因為我深深的愛著這群可愛的學生，珍藏這份美好，我將付出更多的熱情，去為教育事業(yè)而奮斗!