劉質(zhì)平 - 生平

劉質(zhì)平1894年生，海寧鹽官人，民國初年就讀于浙江第一師范學(xué)校，受教師李叔同賞識。

1916年，劉質(zhì)平在浙江一師畢業(yè)，在恩師李叔同的鼓勵與資助下，為求新知，東渡日本，入東京音樂學(xué)校學(xué)習(xí)音樂理論與鋼琴，同時研究藝術(shù)教育。

1918年夏回國，從此便將畢生精力奉獻給中國的音樂教育事業(yè)。通過音樂教育實踐，劉質(zhì)平認為：“在人家學(xué)校里做教師，要想發(fā)展藝術(shù)很不容易，處處受牽制，除非自家辦藝術(shù)專校。”

1919年秋，劉質(zhì)平與吳夢非、豐子愷創(chuàng)辦了以培養(yǎng)中小學(xué)藝術(shù)師資為宗旨的、我國最早的一所私立上海專科師范學(xué)校，吳夢非任校長，劉質(zhì)平任教務(wù)主任；學(xué)制初仿日本，后效德國。分普通師范、高等師范兩科，前者招收初中一二年級學(xué)生，入學(xué)后音樂、圖畫及手工三者兼學(xué)，培養(yǎng)小學(xué)藝術(shù)師資；后者招收初中或師范畢業(yè)生，入學(xué)后，分圖畫音樂及圖畫手工二組，培養(yǎng)中學(xué)及普通師范的藝術(shù)師資，學(xué)制均為二年。

1921年7月，上海美專增設(shè)高師科圖畫音樂系，劉質(zhì)平應(yīng)該校校長劉海粟之聘，擔(dān)任圖音系音樂組主任。教師有潘伯英、張湘眉等。當(dāng)時的上海美專，從校舍、規(guī)模、教師陣容到學(xué)生人數(shù)等方面，都居全國同類學(xué)校之首，劉質(zhì)平認為，在這里提倡音樂教育，影響會更大。因此，他建議劉海粟在校內(nèi)增設(shè)音樂系，他負責(zé)籌辦。當(dāng)這一建議被采納后，劉質(zhì)平即以其實干的精神，很快打開了上海美專音樂教學(xué)的新局面。劉質(zhì)平在上海美專辛勤耕耘達10年，培養(yǎng)了不少音樂人才，因此，在上海美專校史上，劉質(zhì)平被譽為該校音樂系的奠基人。

1923年，學(xué)校改名為“上海藝術(shù)師范學(xué)�！�，一年后在此基礎(chǔ)上又擴大成“私立上海藝術(shù)師范大學(xué)”，設(shè)有藝術(shù)教育系、音樂系、西洋畫系、中國畫系。該校在創(chuàng)建后的8年中丨共培養(yǎng)藝術(shù)師資近千名，除內(nèi)蒙古外，幾乎遍及全國各省，其中在音樂教育界影響較大的有錢君匋、邱望湘、沈秉廉、蕭而化、唐學(xué)詠、何笑明（銘）、徐希一等。

1923年，中華美育會在上海成立。這是一個由上海�？茙煼都皭蹏�女學(xué)教師劉質(zhì)平、吳夢非、豐子愷等發(fā)起的，以提倡美育為主旨的新式音樂社團，成員大多數(shù)是學(xué)校音樂美術(shù)教師，來自全國，不到半年時間就發(fā)展了數(shù)百名會員，成為當(dāng)時南方最大的藝術(shù)社團之一。當(dāng)時的許多著名的教育家、藝術(shù)家如劉海粟、歐陽予倩、陳仲子、周玲蓀、胡懷琚、傅丨彥長等都是該會的會員。他們曾經(jīng)舉辦圖畫、音樂講習(xí)會等活動，來提高會員的業(yè)務(wù)水平。為了擴大社會影響，于192丨0年4月還創(chuàng)辦了該會會刊《美育》，吳夢非任總編輯，音樂、圖畫、手工、文藝4個部門的編輯部主任分別為：劉質(zhì)平、周湘、姜丹書，歐陽予倩。該刊以宣傳美感教育和藝術(shù)民丨主化并探討有關(guān)藝術(shù)教育問題為辦刊宗旨。 

1926年5月1日，由上海美專音樂教育研究會創(chuàng)刊編印的《音樂教師的良友》問世。其辦刊宗旨為“極審慎地把最適當(dāng)?shù)慕滩墓┙o全國中小學(xué)教師采用”，“使社會人生受著音樂教育的諧和、感化”，劉質(zhì)平發(fā)表了《我對于本刊第一步的希望和工作》的文章。他說：欲使中國音樂在未來世界樂壇上站一重要位置“非從音樂教育入手不可，”而音樂教育的發(fā)展又必須“一方面培養(yǎng)未來音樂教師的良好人才，一方面增進現(xiàn)任一般音樂教師的樂識和技能”。因此，他主張這份刊物應(yīng)具有以下三方面的內(nèi)容：1、音樂理論常識；2、本國旋律曲譜；3、歌曲教材。劉質(zhì)平在這份刊物上發(fā)表了三首創(chuàng)作歌曲《小船》、《蝴蝶和小鳥》、《春游》；并且連載了《普通樂理講話》和《普通和聲學(xué)講話》。

1931年秋，他又與徐朗西、汪亞塵等在上海創(chuàng)立了新華藝術(shù)�？茖W(xué)校及附屬藝術(shù)師范學(xué)校。1937年夏，他的學(xué)生唐學(xué)詠在杭州創(chuàng)辦了杭州音樂館，他出任教務(wù)主任。從1918年至1937年這2丨0年中，劉質(zhì)平還兼任至少10余所學(xué)校的音樂課。如：中國體操學(xué)堂、中國女子體操學(xué)校、兩江女子體育師范、國立暨南大學(xué)師范科、愛國女學(xué)師范科、務(wù)本女學(xué)師范科、南通伶工學(xué)社、南通女子師范、江蘇第二師范、浙江第二、第四師范等。由此可見，劉質(zhì)平為音樂教育事業(yè)所付出精力之大和毅力之強，堪為后人贊佩！抗戰(zhàn)期間，劉質(zhì)平在浙江金華師范、金華中學(xué)、碧湖浙江省臨時聯(lián)合師范等學(xué)校任教。1947年春，受聘為國立福建音專教務(wù)主任與作曲教授。

新中國成立后，他進入華東人民革命大學(xué)政治學(xué)院學(xué)習(xí)，結(jié)業(yè)后于1951年應(yīng)聘到山東師范學(xué)院藝術(shù)專修科任教授和音樂組主任，并被推選為首屆山東省音樂工作者協(xié)會副主席。1957年他被錯劃為右派受到處分。文革期間，“劉質(zhì)平再次受到?jīng)_擊：抄家、降級、揪斗、掛牌游街、關(guān)押牛棚……在莫須有的罪名面前，這位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人沒有屈服�！�1971年退休，次年回到上海。

1978年10月24日病逝。

劉質(zhì)平 - 貢獻

一、作為現(xiàn)代音樂教育家，劉質(zhì)平不僅積極倡導(dǎo)、參與興辦藝術(shù)學(xué)校，而且身體力行地在十幾所學(xué)校里兼任音樂課，親自進行音樂教育活動，培育出了大量的、對后世乃至現(xiàn)在有用的音樂人才；

二、作為音樂教師，劉質(zhì)平編寫出版了《唱歌教本》（一）（1923年）、《開明唱歌教材》（第一至四冊）（1935年）、《中等音樂理論教科書》（第一集）（1926年9月）、《開明音樂教程》（第一、二冊）（1934年11月）、《彈琴教本》（第一、二冊）（師范講習(xí)科用1923年）、《樂理教本》（兩冊）（師范講習(xí)科用1923年），在福建音專和山東師范學(xué)院任教期間還著有《歌曲作法》（一、二卷）、《小學(xué)唱歌教學(xué)集》（上、下冊）、《中學(xué)歌曲教材集》（第一至三冊）、《實用和聲教材》（上、下冊）、《對位法》、《鍵盤伴奏基本練習(xí)》（上、下冊）等等；

三、作為作曲家，劉質(zhì)平在《美育》、《音樂教師的良友》等刊物上，創(chuàng)作發(fā)表了大量的歌曲作品，尤其是兒童歌曲。如《讀書樂》、《中國體操學(xué)校運動會歌》等等；

四、作為音樂理論家，劉質(zhì)平針對中國當(dāng)時音樂教育中存在的弊端，旗幟鮮明地發(fā)表了《我國音樂教授的缺點》和《致新學(xué)制課程標準起草委員會討論中小學(xué)音樂科課程綱要的意見書》等對中小學(xué)音樂教學(xué)提出自己的看法。如他主張：“初中樂歌應(yīng)改稱音樂科”，“中小學(xué)音樂科課程應(yīng)當(dāng)銜接”、“審核中小學(xué)音樂科課程綱要宜審查中小學(xué)音樂科教材”、“初中音樂科教學(xué)目的，那教育和技能二方面，是并重的，一方面涵養(yǎng)美的情感和融合的精神，一方面養(yǎng)成識譜和歌唱的能力”等等。他的這些主張在當(dāng)時產(chǎn)生了廣泛的影響，也具有現(xiàn)實的意義和價值。

劉質(zhì)平 - 與弘一法師關(guān)系

劉質(zhì)平與恩師李叔同情同父子。李于1918年出家，法號弘一法師，此后24年間，質(zhì)平經(jīng)常接濟其生活費用。弘一法師逐年將其書法精品交質(zhì)平保存，計有屏條10幅、中堂10軸、對聯(lián)30幅等。晚年把乃師遺墨全部捐獻給國家。