姓名：楊弘遠
　　性別：男
　　國籍：中國
　　籍貫：湖北武漢
　　出生年月：1933學歷：
　　專業(yè)領域：生物
　　職稱：教授
　　畢業(yè)院校：武漢大學
　　供職機構：武漢大學
　　職務：博士生導師
　　著名生物學家。中國科學院生物學部院士，教授、博導，1933年生于湖北武漢。1954年畢業(yè)于武漢大學生物系并留該系任教至今。1982年任教授。1991年當選中國科學院學部委員(院士)。楊弘遠畢生從事植物有性生殖研究。20世紀50-60年代研究水稻、小麥、芝麻等植物的開花、受精及胚胎發(fā)育，奠定了本學科的基礎。70-80年代專 攻植物實驗胚胎學，在花粉雄核發(fā)育、離體雌核發(fā)育、胚囊操作及其結(jié)構與功能關系等方面作出了系統(tǒng)、創(chuàng)新的研究成果，同時開始培養(yǎng)出一批碩士、博士研究生。與他人合作首次揭示了未傳粉子房與胚株培養(yǎng)誘導的水稻助細胞無配子生殖和向日葵卵細胞孤雌生殖現(xiàn)象，為由雌性細胞誘導單倍體植株提供了理論依據(jù)。在精細胞分離、卵細胞與合子分離和培養(yǎng)、花粉原生質(zhì)體和脫外壁花粉的培養(yǎng)、融合、離體授粉和轉(zhuǎn)化等操作系統(tǒng)的建立及有關細胞生物學研究方面開展了系統(tǒng)的研究。發(fā)表學術論文140余篇。1991年獲國家自然科學獎三等獎等多項獎勵。曾被評為國家級有突出貢獻的中青年專家，全國優(yōu)秀教師。

　　抗日戰(zhàn)爭期間，全家人隨國立武漢大學遷往四川樂山，先后在私立樂嘉小學、武漢大學附屬中學初中部學習。1946年，遷回武漢。1947年，先后在私立博文中學和東湖中學高中部學習，三年后年畢業(yè)。同年考入武漢大學生物系，主修植物學課程。1954年，畢業(yè)后留任該系助教，先后在植物教研室、遺傳教研室工作。期間擔任過生物學、植物學、遺傳學、植物解剖大實驗等課的講授與實驗。1960年，武漢大學教研室派他前往中國科學院植物研究所，師從王伏雄先生進修植物胚胎學半年，回校后開設植物胚胎學新課，并以此作為今后一生的主攻研究方向。1961年，任講師，他和剛由蘇聯(lián)留學歸來的周嫦（后為武漢大學生命科學學院教授）共同研究作物授粉、受精與胚胎發(fā)育，曾在《植物學報》、《遺傳學報》等刊物發(fā)表論文數(shù)篇。在這些教學與科研實踐中，楊弘遠奠定了青年時期的專業(yè)基礎與學術素養(yǎng)。1978年任副教授，1982年任教授，1984年任博士生指導教師；1991年，當選為中科院院士（學部委員）。2004年，與周嫦、孫蒙祥、趙潔完成的《植物性細胞、受精及胚胎發(fā)生離體操作系統(tǒng)的創(chuàng)建與實驗生物學研究》，捧回2004年度國家自然科學獎二等獎。2010年11月18日上午八時十五分，因病去世。

　　曾被評為國家級有突出貢獻的中青年專家，全國優(yōu)秀教師。獲1985年國家教委科技進步一等獎獲1987年國家教委科技進步二等獎“植物離體雌核發(fā)育與胚囊分離的實驗胚胎學研究”項目獲1991年國家自然科學三等獎。他與周嫦、孫蒙祥、趙潔完成的《植物性細胞、受精及胚胎發(fā)生離體操作系統(tǒng)的創(chuàng)建與實驗生物學研究》獲得2004年度國家自然科學獎二等獎。獲國家教委科技進步獎3次；湖北省自然科學獎1次。中國圖書獎1項、全國優(yōu)秀科普作品獎1項。

　　代表性專著有：《植物有性生殖實驗研究四十年》(2001年出版，獲2003年中國圖書獎)、《水稻生殖生物學》(2005年出版，獲2006年浙江省樹人出版獎特等獎)等四部。編有《高等植物的離體單位體》（英文，合作）；撰有《植物生殖的細胞生物學：一個新的學科生長點》、《由未傳粉子房與胚珠離體誘導單倍體植株》、《高等植物實驗生殖生物學與生殖細胞工程：現(xiàn)在與未來》楊弘遠共發(fā)表科學論文200余篇。楊弘遠，1975。花粉數(shù)量對芝麻受精結(jié)實、胚胎發(fā)育和后代的影響。遺傳學報，2（4）：322－332楊弘遠，周嫦，1979。水稻花粉兩條發(fā)育途徑的實驗研究。植物學報，21（4）：345-,63:97-104周嫦，楊弘遠，1982。被子植物胚囊酶法分離的研究：固定材料的分離技術與顯微觀察。植物學報，24（5）：.PlantScience,44:59-63楊弘遠，1988。用熒光染色與冬青油透明技術顯示花粉細胞核。植物學報，1988，30（3）：242-247楊弘遠，周嫦，1989。植物實驗生殖生物學與生殖細胞工程：現(xiàn)在與未來。植物學通報，6（4）：193-196YangHY,ZhouC,1989.IsolationofviablespermsfrompollenofBrassicanapus,ZeamaysandSecalecereale.ChineseJournalofBotany,13(2):121-127楊弘遠，1994。受精過程中助細胞退化機理的研究進展。植物學通報，11（1）：1-5楊弘遠，周嫦，1997。

花粉原生質(zhì)體與配子原生質(zhì)體操作的研究進展與前景。中國科學基金，（2）：85-90楊弘遠，周嫦，1998。被子植物離體受精與合子培養(yǎng)研究進展。植物學報，40（2）：95-101楊弘遠，1999。鈣在有花植物受精過程中的作用。植物學報，41（10）：1027-1035ZhouC,YangHY,2000.Someapproachestotheexperimentalmanipulationofreproductivecellsandprotoplastsinfloweringplants.ActaBiologicaCracoviensiaSeriesBotanica,42:9-20YangHY,2001.Apoplasticsystemofthegynoeciumandembryosacinrelationtofunction.ActaBiologicaCracoviensiaSeriesBotanica,43:7-14

研究成果

　　在學術上與他人合作首次揭示了未傳粉子房與胚株培養(yǎng)誘導的水稻助細胞無配子生殖和向日葵卵細胞孤雌生殖現(xiàn)象，為由雌性細胞誘導單倍體植株提供了理論依據(jù)。在精細胞分離、卵細胞與合子分離和培養(yǎng)、花粉原生質(zhì)體和脫外壁花粉的培養(yǎng)、融合、離體授粉和轉(zhuǎn)化等操作系統(tǒng)的建立及有關細胞生物學研究方面開展了系統(tǒng)的研究。正在進行植物受精前后與早期胚胎發(fā)生過程中基因表達的研究。楊弘遠與周娥在水稻花藥培養(yǎng)實驗中，意外的觀察到子房中出現(xiàn)異常的變化，他們抓住這一偶然的發(fā)現(xiàn)，由未傳粉子房中培養(yǎng)出單倍體植株，并于1980年在《遺傳學報》上發(fā)表了這一研究結(jié)果。他們意識到這是一片未開墾的處女地，慎重而果斷的作了研究戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)移和布置，開始了長達10年關于離體雌核發(fā)育的實驗研究，相繼在多種植物中通過未傳粉子房與胚珠培養(yǎng)誘導出單倍體植株，繼而從胚胎學上揭示了"離體孤雌生殖"與"離體無配子生殖"兩種類型的發(fā)生與發(fā)育規(guī)律。1981年在國際刊物《PlantScienceLetters》發(fā)表了第一篇原始研究論文；1982年在《TheoreticalandAppliedGenetics》上發(fā)表了關于這方面的長篇綜述，引起了國際同行的重視。在子房培養(yǎng)成功的基礎上，他們開始探索子房內(nèi)的核心部分胚囊的分離。胚囊是受精的場所、胚和胚乳孕育的溫床。胚囊的分離不僅提供了整體觀察胚囊結(jié)構的手段，更重要的是開拓了直接操作生活胚囊的前景。1982年他們在《植物學報》上發(fā)表了這一研究結(jié)果，1985年在國際著名刊物《Planta》中作了更全面的報道。主持的“水稻未傳粉子房培養(yǎng)的研究”獲1985年國家教委科技進步一等獎�！芭吣颐阜ǚ蛛x的研究”獲1987年國家教委科技進步二等獎；“上世紀90年代中期，摸索出在PEG（聚乙二醇）微滴中誘導單對原生質(zhì)體技術，實現(xiàn)了精細胞與卵細胞的“一對一”融合。20世紀90年代至21世紀初，先后主持國家自然科學基金重大、重點項目及歐盟國際合作項目，在花粉原生質(zhì)體、精細胞、卵細胞、合子等的分離、培養(yǎng)、融合、轉(zhuǎn)化及有關細胞與分子生物學研究方面進一步作出了有特色的前沿性成果。“植物性細胞、受精及胚胎發(fā)生離體操作系統(tǒng)的創(chuàng)建與實驗生物學研究”項目獲2004年國家自然科學二等獎。

　　楊老的雙親都是上世紀初飄洋過海的大學問家。母親袁昌英曾留學英、法，是第一個在英國愛丁堡大學獲得碩士學位的中國女子。這位中國現(xiàn)代文學史上有過影響的早期女作家、學者，一度曾與冰心、盧隱、凌叔華、馮沅君、蘇雪林等齊名，而且袁昌英還是武漢大學的珞珈山三女杰之一。父親楊端六是一位非常有成就的經(jīng)濟學家，中央研究院院士。姐姐楊靜遠是著名作家。母子兩人都為武漢大學的教學、學術、發(fā)展作出了極大的貢獻。其夫人為周嫦，兩人都在武漢大學工作，一直全身心投入植物生殖生物學的研究，生活中患難與共，相親相愛，；究中相濡以沫，共同跋涉在科研道路上。

　　年屆古稀的楊弘遠仍致力于科學研究。但當他主持的重點項目在2001年結(jié)題后，他就堅決不再申請新的科研項目，而讓年輕教師挑大梁。他一向甘為人梯、獎掖后學，將自己所學毫無保留地傳授，并為年輕人創(chuàng)造脫穎而出的環(huán)境。如今，在他所在的重點學科和實驗室，已擁有相當一批知名的中青年學者。

　　關心學子

　　楊弘遠非常重視下一代的教育，每次學生活動逢請必到。他常常告誡學子：“要防止急功近利的思想，從自己的專業(yè)中體會到學習的樂趣。”他還曾捐出自己獲獎的1萬元，鼓勵研究生進行科研。多年來，許多素昧平生的青年寫信給他，或是登門拜訪，他都會抽出時間逐一回復或接待。他也常參加科普活動，并以切身體會，向?qū)W生交流治學成才之道。

　　淡泊名利

　　楊弘遠頗為厭惡社會上大搞名人效應、熱衷“公關”、刻意作秀等華而不實的風氣，還曾撰文抨擊學風浮躁與學術腐敗。他始終堅守科學信仰，保持著清醒與寧靜，將自己定位于一名普通的科學家。他經(jīng)常反�。骸斑B牛頓這么偉大的科學家都形容自己是海灘拾貝的兒童，更何況我這樣平凡的科學家呢？”上世紀80年代，他曾兩度放棄赴美深造的機會，原因是與他所從事的研究方向不一致。同期，學校讓他當武大生物系的主任，他拒絕了。評上院士后，有人建議他去謀求更高的領導職務，他也堅決推辭。

　　嚴格執(zhí)教

　　20年間，他只“精耕細作”了18位博士生和12位碩士生，每年招收的研究生平均一個半人。但數(shù)量少質(zhì)量卻頗高，已有7名學生在國內(nèi)外成為教授。他說培養(yǎng)學生不能像放羊。中國科學院院士、武漢大學生命科學學院博導楊弘遠教授，因病醫(yī)治無效，于11月18日上午不幸逝世，享年77歲。楊弘遠院士的追悼儀式將于20日在武昌殯儀館舉行。