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  • 殷鴻福

    殷鴻福

    殷鴻福教授(1935.3—),男,浙江省舟山市人。中國科學(xué)院院士,地層古生物學(xué)家,教授,博士導(dǎo)師。1956年畢業(yè)于北京地質(zhì)學(xué)院地質(zhì)勘探系,煤田地質(zhì)專業(yè),1961研究生畢業(yè)于北京地質(zhì)學(xué)院,地層古生物學(xué)專業(yè)。前中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)校長、中國古生物學(xué)會副理事長、國家教委地質(zhì)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任、地礦部古生物學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會主任、古生物學(xué)報、地質(zhì)科學(xué)譯叢及中國大百科全書古生物學(xué)分冊副主編。國際地層委員會三疊紀(jì)分會委員、國際二疊-三疊系界線工作委員會主席、國際地質(zhì)對比規(guī)劃359項主席。殷鴻福已發(fā)表專著13冊,論文74篇,其中外文論著21篇(冊)。由他主持或作為主要參加者完成的科研成果獲多項獎勵,其中地礦部科技進(jìn)步獎二等獎五項,國家教委科技進(jìn)步二等獎一項。


    人物生平

    1956.5 畢業(yè)于北京地質(zhì)學(xué)院地質(zhì)系。

    1951.5-1978.7 北京地質(zhì)學(xué)院地質(zhì)系助教。

    1978.7-1980.7 武漢地質(zhì)學(xué)院地質(zhì)系講師。

    1980.3-1982.3 美國自然博物館高級訪問學(xué)者。

    1980.7-1986.7 武漢地質(zhì)學(xué)院地質(zhì)系副教授。

    殷鴻福

    1986.7- 至今,中國地質(zhì)大學(xué) ( 武漢 ) 地質(zhì)系教授、博士導(dǎo)師。

    1990.11-1991.5 英國大英自然博物館高級訪問學(xué)者。

    1993.11 當(dāng)選中國科學(xué)院院士。

    矢志報國踏上地質(zhì)之路

    1952年,年方17歲的殷鴻福畢業(yè)于著名的上海育才中學(xué)。作為班上成績最好的畢業(yè)生,他沒有去報考眾人向往的清華和上海交大的電機(jī)和機(jī)械專業(yè),而是響應(yīng)號召,第一志愿填報了剛成立的北京地質(zhì)學(xué)院的被人視為“冷門”的地質(zhì)學(xué)專業(yè)。1953年5月26日的《中國青年報》登載的他的一篇文章深情地寫道:“我以自己終身做一個地質(zhì)工作者為祖國服務(wù),感到幸福和自豪。”1956年在北京地質(zhì)學(xué)院畢業(yè)后,又師從我國著名古生物學(xué)家楊遵義教授攻讀地層學(xué)古生物學(xué)研究生,開始從事三疊系地層學(xué)和古生物學(xué)雙殼類和腹足類的研究,他的研究生畢業(yè)論文(1961)建立了貴州省三疊系生物地層框架,向當(dāng)時由權(quán)威定下的雷口坡(巴東)組屬于拉丁期的標(biāo)準(zhǔn)挑戰(zhàn),修改其時代為安尼期,并把嘉陵江組的時代定為早三疊世,這一成果一直被沿用至今。這些高水平研究成果,顯示出一位青年學(xué)者的求實精神和創(chuàng)新才能。

    文革后期,殷鴻福頂住當(dāng)時知識無用論的歪風(fēng)和沒有項目與經(jīng)費(fèi)的困難,用自己微薄的薪水從事科研,先后完成十余篇論著,在文革結(jié)束后得以先期出版。1980-1982年,殷鴻福赴美進(jìn)修,在那里完成了6篇SCI學(xué)術(shù)論文。1982年從美國歸來后,殷鴻福率先向國內(nèi)介紹了新的古生物演化理論“間斷平衡”論,也是國內(nèi)很早就評價新災(zāi)變論、分支系統(tǒng)學(xué)和事件地層學(xué)的學(xué)者。

    1986年,殷鴻福在堅持耳菊石標(biāo)準(zhǔn)的界線委員會主席Tozer主持的會議上,出人意料地提出了

    以微小舟形牙形石的首次出現(xiàn),作為三疊系開始的標(biāo)準(zhǔn)的建議。1986年——2000年期間,他與學(xué)校及國內(nèi)地質(zhì)學(xué)家攜手努力,并與國際同行合作,對煤山剖面進(jìn)行了生物地層、地質(zhì)年代等多學(xué)科、高分辨率的研究工作。經(jīng)過四輪國際投票,2001年3月13日,一條喜訊從國際地質(zhì)科學(xué)聯(lián)合會傳到學(xué)校:中國煤山剖面被正式確定為全球二疊系——三疊系界線層型剖面和點(diǎn)位,這個標(biāo)準(zhǔn)的確立代表該領(lǐng)域地層研究的國際領(lǐng)先水平。這項科技成果被評為“2001年中國基礎(chǔ)研究十大進(jìn)展”(科技部),“2001年度中國高等學(xué)校十大科技進(jìn)展”(教育部)和“2001年中國十大科技新聞”(科技日報和中央電視臺等組織評選),并獲2002年國家自然科學(xué)二等獎。在美國進(jìn)修期間,殷鴻福與世界著名的古生物學(xué)家、美國科學(xué)院院士紐威爾和美國古生物學(xué)會前主席紐克爾森共同從事研究工作,并被耶魯大學(xué)、紐約科學(xué)院等25所著名大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)邀請講學(xué)。美國同行被他的學(xué)識和刻苦研究精神所折服,紐威爾教授贊譽(yù)他是“中國學(xué)者的一位優(yōu)秀代表”。兩年進(jìn)修轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了,殷鴻福決定按期回國。美國一家很有名氣的大石油公司希望他留在該公司的研究部工作,和殷鴻福一起合作搞研究的學(xué)者也極力挽留他:“中國是一個慣性很大的巨輪,想推動這巨輪的,要當(dāng)心被它碾扁!币篪櫢Pχ卮鹫f:“總是要有人去推動這個巨輪吧!”

    求實創(chuàng)新鑄就科研靈魂

    成功只垂青于不辭勞苦、有著堅定信念、專心致志獻(xiàn)身科學(xué)的人們!笆陝觼y”期間,殷鴻福始終堅持在逆境中奮斗。20世紀(jì)70年代初,殷鴻福可以選擇長期離;啬喜c家人團(tuán)圓。但是,他割舍不了自己的科學(xué)研究,于是他帶著年幼的女兒住在北京,每天仍堅持勤奮攻讀。在沒有科研經(jīng)費(fèi)的情況下,他硬是從自己每月40元的生活費(fèi)中擠出錢來搞一些力所能及的研究。他每周數(shù)次到離學(xué)校很遠(yuǎn)的地質(zhì)部圖書館或中國科學(xué)院圖書館去查資料,風(fēng)雨無阻。在這期間,他系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了英語、德語、俄語和法語,做了幾千張學(xué)術(shù)卡片,記下了幾十本學(xué)習(xí)筆記,拍攝了幾十卷膠卷的資料,撰寫了十多篇當(dāng)時無法發(fā)表的研究論文。

    從20世紀(jì)60年代初開始,殷鴻福就在貴州開始從事三疊系地層學(xué)和古生物雙殼類和腹足類的研究,并取得了高水平的成果,此方面的研究成果相繼在《中國科學(xué)》、《地質(zhì)學(xué)報》等刊物上刊登,迄今仍作為該地區(qū)重要的地層古生物文獻(xiàn)被廣泛引用。此后,他以此為基點(diǎn)逐步形成了古生物學(xué)與地質(zhì)學(xué)緊密結(jié)合的生物地質(zhì)學(xué)研究體系,在門類古生物學(xué)(雙殼類和腹足類)、生物古地理學(xué)、生態(tài)地層學(xué)、歷史構(gòu)造學(xué)等研究領(lǐng)域均有深入研究并取得突出成果。殷鴻福主編的我國第一部生態(tài)地質(zhì)學(xué)專著《中國古生物地理學(xué)》獲國際古生物學(xué)會主席高度評價:“無疑它將被證明是對一個具有全球意義主題的無可估量的指南!币篪櫢W坑谐尚У难芯,推動了古生物學(xué)和地質(zhì)學(xué)全面的結(jié)合。四十多年來,殷鴻福出版專著14部,發(fā)表論文130篇、化石描述300余種、圖版80幅。

    精心育人倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)

    殷鴻福深信:十年樹木,百年樹人,教書育人是教師的天職。在地質(zhì)教育方殷鴻福面,早在1964年初,他就與人合作出版了我國第一部《古生態(tài)學(xué)教程》,作為作者之一參與完成了由楊遵儀院士、郝詒純院士主編的《古生物學(xué)教程》。盡管年事已高,科研任務(wù)繁忙,殷鴻福始終堅持在教學(xué)第一線,F(xiàn)在,他仍在給本科生、研究生開設(shè)有關(guān)課程。作為我國老一輩地質(zhì)古生物學(xué)家楊遵儀院士的研究生,殷鴻福秉承了恩師一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)求實的治學(xué)態(tài)度,他曾深情地說過:“我永遠(yuǎn)記得,我的第一篇正式發(fā)表的論文曾由楊先生逐字逐句地進(jìn)行了仔細(xì)修改。”

    科研之路

    綜述

    從20世紀(jì)60年代初開始,殷鴻福教授就在貴州開始從事三疊系地層學(xué)和古生物雙殼類和腹足殷鴻福類的研究,并取得了高水平的成果,建立了貴州省三疊系生物地層框架,修改了原定為中三疊統(tǒng)拉丁期雷口坡(巴東)組時代為安尼期,并把嘉陵江組的時代定為早三疊世。此方面的研究成果相繼在《中國科學(xué)》、《地質(zhì)學(xué)報》等刊物上連續(xù)刊登(殷鴻福,1962.1963),迄今仍作為該地區(qū)重要的地層古生物文獻(xiàn)被廣泛引用。此后,他以此為基點(diǎn)逐步形成了古生物學(xué)與地質(zhì)學(xué)緊密結(jié)合的生物地質(zhì)學(xué)研究體系,在門類古生物學(xué)(雙殼類、腹足類)、理論古生物學(xué)、生物古地理學(xué)、古生態(tài)學(xué)、生態(tài)地層學(xué)、層序地層學(xué)、事件地層學(xué)、生物成礦學(xué)及歷史構(gòu)造學(xué)等研究領(lǐng)域均有深入研究并取得突出成果。

    與全球二疊—三疊系界線

    距今2.5億年前的古、中生代之交的二疊—三疊系(P/T)界線研究,目前集中在界線層型和界線地質(zhì)事件兩個方面。由于在P/T界線處發(fā)生了地質(zhì)歷史上最大規(guī)模的集群絕滅(massextinction),P/T界線的研究備受國內(nèi)外學(xué)者的重視并成為當(dāng)前國際地質(zhì)界研究的熱點(diǎn)和前沿。全球?qū)有推拭婧忘c(diǎn)(GSSP)俗稱

    愛國敬業(yè)奉獻(xiàn)祖國

    全球確定唯一的點(diǎn)位,作為國際對比的標(biāo)準(zhǔn)。很自然,全球界線層型剖面代表高水平的研究,被視為一個國家地層科研水平的反映,世界上許多學(xué)者都以爭取在其本國國土上建立界線層型為一種榮譽(yù)殷鴻福。直到20世紀(jì)80年代中期,國際P/T界線劃分一直采用的是19世紀(jì)提出,被前國際二疊—三疊系界線工作委員會主席Tozer所堅持以伍氏耳菊石出現(xiàn)作為三疊系的開始的觀點(diǎn)。我國華南地區(qū)具有世界上最廣布和齊全的二疊—三疊系海相連續(xù)地層和最完整的化石帶;殷鴻福自70年代開始,就在華南廣大地區(qū)開展了P/T界線的研究。通過對國內(nèi)外資料的分析研究,他認(rèn)為耳菊石的地理分布具有局限性,不宜作為全球的對比標(biāo)準(zhǔn),并在1986年于意大利召開的國際二疊—三疊系界線工作會議提出以牙形石微小欣德刺的首次出現(xiàn)作為三疊系開始的標(biāo)志(殷鴻福等,1988)。獲得國際普遍承認(rèn)。1993年殷鴻福以全票當(dāng)選界線工作組主席,在加拿大Calgary召開的國際二疊—三疊系界線工作組會議上,確定了4個國際二疊—三疊系界線層型候選剖面,其中3個候選層型在中國,尤其浙江長興煤山位居榜首。他和國內(nèi)外科學(xué)家聯(lián)合攻關(guān),采用了十種以上的地層學(xué)、地質(zhì)學(xué)方法研究,使煤山剖面成為同類研究中紀(jì)錄最完整的剖面。1996年,他聯(lián)合中、美、俄、德九名投票委員在國際刊物聯(lián)名推薦以煤山D剖面27c之底作為全球二疊—三疊系界線層型剖面和點(diǎn)。正當(dāng)此時,中、美、德學(xué)者合作的考察隊在新疆大隆口研究中發(fā)生不愉快事件。美方片面將事件擴(kuò)大為抵制煤山剖面,并在Science,二疊系分會、三疊系分會、二疊—三疊系界線工作組散發(fā)他們的聲明,其后美國州參議員Domicile向我使館提出詢問。這些對煤山剖面造成不利影響。1997年初,國際地層委員會頒布規(guī)定,所有GSSP候選剖面必須有政府權(quán)力部門正式保證對外開放,才能投票。從1996年起,中國科學(xué)家為消減不利影響和爭取煤山剖面所在地(浙江長興縣)正式開放,進(jìn)行了大量工作,挽回了多數(shù)科學(xué)家的支持。1999年9月,國務(wù)院正式批準(zhǔn)開放長興縣。自1999年10月至2000年11月,先后對煤山剖面進(jìn)行了界線工作組、三疊系分會、國際地層委員會三輪投票,均以很高贊成率獲得通過。并在2001年2月由國際地質(zhì)科學(xué)聯(lián)合會確認(rèn),正式樹為全球?qū)有推拭婧忘c(diǎn)位(GSSP)。它的確立標(biāo)志著所在國的地層研究水平,是一項科學(xué)榮譽(yù)。這一金釘子設(shè)在中國,必將引起國際地質(zhì)學(xué)界的重視,并產(chǎn)生附帶的社會經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。

    對于P/T之交生物大規(guī)模絕滅事件,他于1983年就提出二疊—三疊系界線粘土巖火山成因?qū)W說,并主張P/T之交的生物大絕滅主要是海水進(jìn)退、火山事件、地球化學(xué)異常所造成的災(zāi)變環(huán)境與生物內(nèi)在演替規(guī)律相互作用的結(jié)果(殷鴻福,1983;殷鴻福等,1989),并勇敢地對當(dāng)時盛行的球外星體撞擊說提出了不同看法,現(xiàn)已為國內(nèi)外專家廣泛接受。

    過去二十多年來,殷鴻福教授在P/T古生物及界線研究方面取得了大量成果,其中10篇論文被SCI引用收錄,獲得原地礦部和國家教委科技成果二等獎各1項。他作為主編或主編之一組織出版此方面專著7部(如:楊遵儀、殷鴻福等,1987;Yinetal.,1996),其中兩部在英國劍橋大學(xué)出版社出版,1部在荷蘭著名的Elsevier出版社出版。他曾多次應(yīng)邀擔(dān)任國際會議的主席,并于1999年3月和2001年8月作為會議主席和主要組織者成功地在中國組織了“泛大陸及古、中生代轉(zhuǎn)折期”和“二疊—三疊系全球界殷鴻福線層型及古生代—中生代事件”兩次國際學(xué)術(shù)會議,到會外賓各有30人。鑒于他多年來在二疊—三疊系界線研究方面的卓有成效的工作,贏得了國際、國內(nèi)同行的信賴和尊重,他于1993年當(dāng)選為由16個國家32名學(xué)者組成的國際二疊—三疊系界線工作委員會主席,2000年當(dāng)選為國際三疊系分會副主席,他還曾擔(dān)任了國際地質(zhì)對比規(guī)劃359項——“環(huán)太平洋、特提斯及岡瓦納邊緣二疊、三疊系”項目主席,先后有25個國家的180名學(xué)者參加了這一國際合作項目。

    殷鴻福與三疊系研究

    三疊系作為殷鴻福從事地質(zhì)研究的支點(diǎn),他除早年在貴州省的工作外,又先后在華北、祁連山、秦嶺和青藏等地區(qū)從事三疊系地層和古生物研究。20世紀(jì)70年代末,通過在陜西渭北地區(qū)三疊系的研究,發(fā)現(xiàn)了典型的海相雙殼類——正海扇等,因此他首先提出了華北地區(qū)存在三疊紀(jì)海侵的觀點(diǎn)(殷鴻福等,1979)。20世紀(jì)70年代末至80年代初,楊遵儀、殷鴻福及其所在的科研集體進(jìn)行了祁連山區(qū)的三疊系研究,在豐富的野外第一手資料的基礎(chǔ)上,建立了西北地區(qū)第一個海相中生界地層系統(tǒng)——祁連山區(qū)海相三疊紀(jì)地層系統(tǒng)(楊遵儀、殷鴻福等,1983),此成果獲原地礦部科技成果二等獎。20世紀(jì)80年代初,他經(jīng)過多年來對三疊系的研究,總結(jié)提出了中國及東亞地區(qū)拉丁期發(fā)生過大海退(殷鴻福,1982)。從80年代中期開始,殷鴻福又率隊開赴條件艱苦、交通不便的秦嶺山脈及其相鄰的四川松潘、甘孜地區(qū)進(jìn)行三疊系研究。經(jīng)過近十年的努力,系統(tǒng)重建了秦嶺地區(qū)三疊紀(jì)地層系統(tǒng),并在秦嶺地區(qū)首次發(fā)現(xiàn)了海相拉丁階及上三疊統(tǒng),重塑了秦嶺晚古生代裂陷史和印支期運(yùn)動史(殷鴻福等,1992),這些成果對于正確認(rèn)識秦嶺山系的地質(zhì)演化及指導(dǎo)該區(qū)三疊系中所蘊(yùn)含的豐富的金礦床的勘查具有重要的理論和實際價值,并獲原地礦部科技成果二等獎。他的有關(guān)西藏阿里地區(qū)三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)雙殼類的研究成果(楊遵儀、聶澤同等,1990)也獲得了地礦部科技成果二等獎。幾十年的奮斗,殷鴻福在中生代雙殼類和腹足類等方面做了大量的系統(tǒng)分類和屬種鑒定工作,累計發(fā)表描述逾300個化石屬種,圖版80幅。

    殷鴻福與古生物地理學(xué)

    應(yīng)用古生物的地理分布論證板塊活動是歷史構(gòu)造學(xué)的一個重要方向,殷鴻福是我國從事這方面研究最早的學(xué)者之一。1982年,剛從美國回國的他最早向國內(nèi)介紹用古生物地理論證微板塊和地體的活動,并開始組織我國地史時期古生物地理的研究,并于1988年出版了《中國古生物地理學(xué)》專著(殷鴻福等,1988),該項成果在收集了大量翔實的資料包括一萬多個物種和21.7萬個計算數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上,系統(tǒng)地提出了地史時期熱、溫、寒帶生物區(qū)系的區(qū)別標(biāo)志;論證了中國各時代的古生物地理區(qū)劃,為我國板塊活動的研究提供了重要的依據(jù);最早從古生物地理角度論證了華南在早古生代及以前屬于岡瓦納的范疇。這些認(rèn)識已獲得國內(nèi)外越來越多的支持。此項成果榮獲了原地礦部科技成果二等獎。1994年該書英文版由英國牛津大學(xué)出版社出版(Yinetal.,1994),前國際古生物協(xié)會主席Hallam教授親自擔(dān)任該書英文版的學(xué)術(shù)編輯,并在序言中評價道:“本書無疑將被證明是對一個具有全球意義主題的無可估量的指南!痹摃霭婧,在國際古生物學(xué)學(xué)界引起了高度重視,國際著名學(xué)術(shù)雜志《Science》專門發(fā)表書評,并予以高度的評價;2000年該書獲湖北省自然科學(xué)一等獎。

    殷鴻福與生物演化的突變觀

    從達(dá)爾文、萊伊爾時代開始,地質(zhì)學(xué)界和生物學(xué)界一直以漸變論占主導(dǎo)地位。1972年美國科學(xué)家Gould和Eldredge提出了間(點(diǎn))斷平衡理論(Punctuatedequilibria),提出了新的物種是在很短時間內(nèi)殷鴻福通過成種作用而形成的突變式演化的觀點(diǎn)。殷鴻福教授于1982年撰文向國內(nèi)同行介紹這一演化理論,是國內(nèi)最早宣傳這一理論的學(xué)者。他認(rèn)為這一觀點(diǎn)符合科學(xué)研究的量變到質(zhì)變規(guī)律,并結(jié)合自己多年來在華南二疊系、三疊系研究中獲得的大量實際材料和證據(jù),于1988年主編出版了《地質(zhì)演化突變觀》(殷鴻福等,1988)一書,從地質(zhì)事件及古生物演化角度論證了地質(zhì)歷史中的突變性,指出:古生物和地質(zhì)演化應(yīng)包括漸變、突變和災(zāi)變?nèi)N形式;生物演化的過程不僅是由低級到高級的進(jìn)步性發(fā)展,而且還是由大量絕滅、適應(yīng)輻射、穩(wěn)定發(fā)展相交替形成的階段性發(fā)展。這一學(xué)術(shù)思想在學(xué)術(shù)界引起極大反響,《光明日報》等報刊作了專門介紹,著名科學(xué)家錢學(xué)森院士曾多次來信與他探討問題,并指出:“地質(zhì)演化突變觀說明了馬克思主義哲學(xué)的正確性。”

    殷鴻福與生態(tài)地層學(xué)

    在生態(tài)地層學(xué)這一前沿研究領(lǐng)域,殷鴻福主編的《揚(yáng)子及其周緣東吳—印支期生態(tài)地層學(xué)》是我國第一部生態(tài)地層學(xué)專著(殷鴻福等,1995),該書提出了為盆地分析服務(wù)的一整套生態(tài)地層學(xué)理論和方法,并成功地應(yīng)用于揚(yáng)子區(qū)二疊—三疊系的實踐。其系統(tǒng)完整性目前國內(nèi)外尚未有之,它在高精度及異相地層對比,并與層序地層學(xué)結(jié)合等方面顯示單純沉積學(xué)或生物地層所不具備的優(yōu)點(diǎn),并對這一時期全球海平面變化提供了重要信息,有關(guān)此方面的研究論文多篇被SCI檢索;趯η貛X、揚(yáng)子區(qū)的多年研究,他還系統(tǒng)地提出了應(yīng)用古地磁、構(gòu)造、沉積、地球化學(xué)、古生物地理和古氣候進(jìn)行古海盆的活動論復(fù)原方法(殷鴻福等,1995)。

    殷鴻福與生物成礦學(xué)

    如何拓寬古生物學(xué)的服務(wù)領(lǐng)域是殷鴻福長期思考的問題。早在20世紀(jì)80年代末,他將古生物學(xué)與礦床學(xué)結(jié)合起來,在他的領(lǐng)導(dǎo)下,白手起家創(chuàng)建了生物成礦實驗室,主持了生物成礦的研究。經(jīng)過多年來的實踐,提出了生物-有機(jī)質(zhì)-流體成礦系統(tǒng)的理論體系(殷鴻福等,1995),并在川甘邊境、桂西南及寧鎮(zhèn)地區(qū)5個微細(xì)粒浸染型金礦床、1個鉛鋅銀礦床中系統(tǒng)地驗證了菌藻生物,它們的衍生物—有機(jī)質(zhì)及有機(jī)流體在此類礦床形成中的作用,證實生物成礦作用不僅對Fe、Mn、P、Al等層控礦床起了重要作用,而且在Au、Ag、U、Cu、Pb、Zn、As、Hg、Sb等多種化學(xué)元素的成礦過程中起了關(guān)鍵的作用,F(xiàn)在,他領(lǐng)導(dǎo)的研究室已成為國內(nèi)生物成礦作用研究的重要基地。

    與地層學(xué)、古地理學(xué)的新思路

    殷鴻福較早地敏感到,國內(nèi)囿于傳統(tǒng)地層學(xué)的做法已越來越不適應(yīng)國際上對地層學(xué)拓展的思路及西部大開發(fā)、地質(zhì)大調(diào)查的要求。需要提出一些新的地層學(xué)、古地理學(xué)概念。他系統(tǒng)地提出了應(yīng)用古地磁,構(gòu)造,沉積,地球化學(xué),古生物地理和古氣候進(jìn)行古海盆的活動論復(fù)原方法,并以秦嶺和華南為對象探索活動論的古海洋恢復(fù)和盆地演化(殷鴻福等,1995,1999)。他提出古亞洲洋和特提斯洋的板塊運(yùn)動主要遵循的不是威爾遜旋回,而是以造洋階段的多島洋,俯沖對接階段的軟碰撞,和由此產(chǎn)生的多旋回為特點(diǎn)的非威爾遜旋回。他提出運(yùn)用非史密斯地層學(xué)與大地構(gòu)造相分析,研究混雜巖及其相關(guān)巖石組合、結(jié)構(gòu)構(gòu)造特征與形式、演化和大陸動力學(xué)意義及造山帶構(gòu)造巖片裂解拼合四維復(fù)原法(張克信、殷鴻福等,2000)。非威爾遜旋回理論與非史密斯地層學(xué)方法成功地應(yīng)用于“中國西部不同類型造山帶及非史密斯地層區(qū)1∶25萬區(qū)域地質(zhì)填圖方法研究”課題,在國內(nèi)外引起廣泛注意。非威爾遜旋回已被一些科學(xué)家承認(rèn),如陳毓川等《世紀(jì)之交的地球科學(xué)重大地學(xué)領(lǐng)域進(jìn)展》(1999)和柴玉成等《地質(zhì)學(xué)科資助格局及主要進(jìn)展》(1999)中認(rèn)為:“……u2018多島洋u2019的概念以及u2018微陸塊軟碰撞弱造山的非威爾遜旋回造山模式u2019初步建立了對我國大陸巖石圈演化動力學(xué)的整體認(rèn)識!栠d旋回解釋不了大陸造山作用的全過程和復(fù)雜性,非威爾遜旋回在大陸造山帶可能起主導(dǎo)作用!

    與長江研究、環(huán)境科學(xué)及可持續(xù)發(fā)展

    從20世紀(jì)90年代以來,殷鴻福逐漸意識到地球科學(xué)必須為人類面臨的三大問題之一——環(huán)境問題服務(wù),為人類的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)。他多次在全國性報刊撰文,在湖北省、武漢市各單位作報告,其從生物演化切入的獨(dú)特觀點(diǎn)常引起人們很大興趣。他與賈蘭坡院士等合著的“生命的歷程”一書獲2000年全國科普作品三等獎。在我校第一期“211工程”期間,他領(lǐng)導(dǎo)了學(xué)校國土資源與地理信息系統(tǒng)學(xué)科群體的建設(shè),并選擇長江為突破口,從流域演化、防洪抗災(zāi)到系統(tǒng)整治進(jìn)行研究,逐步建成學(xué)科梯隊,召開國際會議,并承擔(dān)國土資源部的重大課題。他的“從地學(xué)角度談長江中游防洪問題”(殷鴻福,李長安,1999)一文被水利學(xué)泰斗張光斗專文評述。目前,中國地質(zhì)大學(xué)開展的環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展及長江流域研究,已在國內(nèi)具有一定影響。

    個人成就

    創(chuàng)導(dǎo)生物地質(zhì)學(xué)方向,推動古生物學(xué)與地質(zhì)學(xué)全面結(jié)合;最早或較早系統(tǒng)介紹間斷平衡論、新災(zāi)變論、事件地層學(xué);提出地質(zhì)演化突變觀,對古、中生代之間絕滅事件的研究產(chǎn)生廣泛影響。最早合作出版古生態(tài)學(xué)教程。完成我國第一部生態(tài)地層學(xué)專著及中國古生物地理學(xué),后者已在英國牛津大學(xué)出版(1994)。在生物成礦方面提出生物-有機(jī)質(zhì)-有機(jī)流體成礦系統(tǒng)。在地球表層系統(tǒng)方面著重對長江環(huán)境演變進(jìn)行研究。倡導(dǎo)非威爾遜旋回,非斯密斯地層學(xué)及其填圖方法。發(fā)表化石描述近300種,圖版80多幅。在建立黔、青、甘、三疊紀(jì)地層系統(tǒng)等方面起主要作用。系統(tǒng)總結(jié)了中國及東亞的三疊系。首次提出國際二疊-三疊系界線新定義,界線事件的火山成因說等,在他主持下使全球二疊系-三疊系界線層型(金釘子)確立在中國浙江長興。已出版了21部專著,180篇論文;枋300余種、圖版80幅,其中外文論著21篇(冊)。由他主持或作為主要參加者完成的科研成果獲多項獎勵,其中地礦部科技進(jìn)步獎二等獎五項,國家教委科技進(jìn)步二等獎一項。此外,獲“武漢科技新秀”稱號,中國古生物學(xué)會首屆尹贊勛獎、有突出貢獻(xiàn)的中青年專家、李四光地質(zhì)科學(xué)獎、并享受政府特殊津貼。1993年當(dāng)選為中國科學(xué)院院士。 曾獲全國先進(jìn)工作者、湖北省特等勞動模范。

    各界評價

    不畏艱險勇于攀登

    1952年,年方17歲的殷鴻福畢業(yè)于著名的上海育才中學(xué)。作為畢業(yè)班成績最好的畢業(yè)生,他沒有去報考人心向往的清華和交大的電機(jī)和機(jī)械專業(yè),而是響應(yīng)號召,在第一志愿填上了剛成立的北京地質(zhì)學(xué)院被人視為“冷門”的地質(zhì)學(xué)專業(yè)。1953年5月26日《中國青年報》于登載了他的一篇文章中深情地寫道:“我以自己終身做一個地質(zhì)工作者給祖國服務(wù),感到幸福和自豪”。光陰荏苒,當(dāng)年立志報效祖國的青年,現(xiàn)已是年近古稀的老人。但是,殷鴻福從未忘記當(dāng)年的諾言,半個多世紀(jì)中,他在地質(zhì)科學(xué)上奮力拼搏,艱苦跋涉,執(zhí)著追求,不斷追求,不斷創(chuàng)新,塑造了壯麗人生,成就了輝煌事業(yè)。

    1956年在北京地質(zhì)學(xué)院畢業(yè)后,又師從我國著名古生物學(xué)家楊遵義教授攻讀地層學(xué)古生物學(xué)研究生,開始從事三疊系地層學(xué)和古生物學(xué)雙殼類和腹足類的研究,他的研究生畢業(yè)論文(1961)建立了貴州省三疊系生物地層框架,向當(dāng)時由權(quán)威定下的雷口坡(巴東)組屬于拉丁期的標(biāo)準(zhǔn)挑戰(zhàn),修改其時代為安尼期,并把嘉陵江組的時代定為早三疊世,這一成果一直被沿用至今。這些高水平研究成果,顯示出一位青年學(xué)者的求實精神和創(chuàng)新才能。

    文革后期,殷鴻福頂住當(dāng)時知識無用論的歪風(fēng)和沒有項目與經(jīng)費(fèi)的困難,用自己微薄的薪水從事科研,先后完成十余篇論著,在文革結(jié)束后得以先期出版。1980-1982年,殷鴻福赴美進(jìn)修,在那里完成了6篇SCI學(xué)術(shù)論文。1982年從美國歸來后,殷鴻福率先向國內(nèi)介紹了新的古生物演化理論“間斷平衡”論,也是國內(nèi)很早就評價新災(zāi)變論、分支系統(tǒng)學(xué)和事件地層學(xué)的學(xué)者。

    1986年,殷鴻福在堅持耳菊石標(biāo)準(zhǔn)的界線委員會主席Tozer主持的會議上,出人意料地提出了以微小舟形牙形石的首次出現(xiàn),作為三疊系開始的標(biāo)準(zhǔn)的建議。1986年——2000年期間,他與學(xué)校及國內(nèi)地質(zhì)學(xué)家攜手努力,并與國際同行合作,對煤山剖面進(jìn)行了生物地層、地質(zhì)年代等多學(xué)科、高分辨率的研究工作。經(jīng)過四輪國際投票,2001年3月13日,一條喜訊從國際地質(zhì)科學(xué)聯(lián)合會傳到學(xué)校:中國煤山剖面被正式確定為全球二疊系——三疊系界線層型剖面和點(diǎn)位,這個標(biāo)準(zhǔn)的確立代表該領(lǐng)域地層研究的國際領(lǐng)先水平。這項科技成果被評為“2001年中國基礎(chǔ)研究十大進(jìn)展”(科技部),“2001年度中國高等學(xué)校十大科技進(jìn)展”(教育部)和“2001年中國十大科技新聞”(科技日報和中央電視臺等組織評選),并獲2002年國家自然科學(xué)二等獎。

    殷鴻福是中國最早研究古生物地理學(xué)的學(xué)者之一。1988年他主持編著并出版了專著《中國古生物地理學(xué)》,詳細(xì)劃分出中國各時代的生物地理區(qū)系,為我國板塊活動的研究提供重要依據(jù)。

    從達(dá)爾文、萊伊爾時代開始,地質(zhì)學(xué)界和生物學(xué)界一直以“漸變”論占主導(dǎo)地位。殷鴻福和兩位同事于1988年出版了《地質(zhì)演化突變觀》這部專著。該書不僅對居維葉、萊伊爾、達(dá)爾文三位科學(xué)巨匠的理論重新評價,并從地質(zhì)事件和古生物演化角度論證了地質(zhì)歷史中的突變性,當(dāng)時中國科協(xié)主席錢學(xué)森院士稱贊說:“地質(zhì)演化突變觀說明了馬克思主義哲學(xué)的正確性!

    近年來,殷院士又在造山帶非史密斯地層,以地球?qū)尤ο嗷プ饔脼檠芯繉ο蟮纳锏刭|(zhì)學(xué)等研究領(lǐng)域,在前人和自己研究的基礎(chǔ)上創(chuàng)新,在國內(nèi)引起廣泛重視和關(guān)注。

    殷鴻福在地球科學(xué)上登上了一座又一座的高峰,他的勤奮和努力,為同行們樹立了榜樣。

    愛國敬業(yè)奉獻(xiàn)祖國

    殷鴻福教授和祖國千千萬萬的科學(xué)家一樣,是一位愛國敬業(yè)的科學(xué)家。他幾十年所走過的科學(xué)研究之路,是一條愛國敬業(yè)、報效祖國的人生之路,事業(yè)上的艱辛跋涉之路。

    1980年,改革開放的春風(fēng)吹遍神州大地,國門打開,殷鴻福有幸作為中國第一批赴美進(jìn)修學(xué)者奔赴大洋彼岸。殷鴻福非常珍惜國家給他的學(xué)習(xí)機(jī)會。在美期間,他與世界著名古生物學(xué)家、美國科學(xué)院院士紐威爾和美國古生物學(xué)會前主席紐克爾森共同從事研究工作,并被耶魯大學(xué)、紐約科學(xué)院等25所著名大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)邀請講學(xué)。美國同行被他的學(xué)識和刻苦研究精神所折服,紐威爾教授贊譽(yù)他是“中國學(xué)者的一位優(yōu)秀代表”

    兩年進(jìn)修轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了。殷鴻福決定按期回國。美國一家很有名氣的大石油公司希望他留在該公司的研究部工作,和殷鴻福一起合作搞研究的學(xué)者也極力挽留他,說:“中國是一個慣性很大的巨輪,想推動這巨輪的,要當(dāng)心被它碾扁!币篪櫢Pχ卮鹫f:“總是要有人去推動這個巨輪吧!

    殷鴻福對他的回國動機(jī)是這樣敘述的:“我如果留在美國工作,那是為外國人打工,為美國研究地質(zhì),而我是中國人,研究的是中國地質(zhì),我的事業(yè)在中國。在自己的國家里,我是主人,有主人翁的自豪感和責(zé)任感。作為黨培養(yǎng)出來的知識分子,我要把我的知識獻(xiàn)給祖國,為祖國的繁榮昌盛而努力奮斗!”

    殷鴻福常常教誨學(xué)生:“科學(xué)是實事求是的,我不親自去野外考察,怎能拿出充分的證據(jù)讓別人相信我的論證呢?”從踏上地質(zhì)之路起,他不管是身處逆境,還是功成名就,也不管山有多高,路有多遠(yuǎn),他都要親自到野外考察。他攀登過白雪皚皚的青藏高原,也跋涉過茫茫戈壁;秦嶺曾留下他的足跡,祁連山也曾灑播他的汗水。1985年,殷鴻福加入中國共產(chǎn)黨!30多年孜孜不倦的追求如愿以償。他首先想到的是如何用自己的知識和才能為祖國的繁榮與昌盛貢獻(xiàn)力量。這一年,50歲的殷鴻福教授,仍堅持帶隊登上海拔4000多米的岷山,為的是追索二疊—三疊系的界線。上山爬了4個多小時,在山頂又未進(jìn)午餐,當(dāng)他拖著疲憊的身子下山時,終因體力不支,摔倒在亂石叢中,摔破了膝蓋骨。師生們想他再也不能跋山涉水了,但經(jīng)過一年多的醫(yī)治和鍛煉,從1987年起,他科學(xué)研究的身影又穿行在崇山峻嶺中。

    倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)精心培養(yǎng)梯隊

    殷鴻福十分重視科研群體的建設(shè),20世紀(jì)80年代初他從美國按期回國,作為教研室當(dāng)時唯一的副教授,他便多次向教研室捐款作發(fā)展基金,積極組織大家在一起進(jìn)行科學(xué)研究、開拓古生物學(xué)研究新領(lǐng)域,幫助教研室同事聯(lián)系出國深造。目前他已指導(dǎo)了5名博士后、35名博士生和一批碩士生。每年都有許多優(yōu)秀青年,包括國外年青專家,經(jīng)他推薦、聯(lián)系而獲得獎金、資助和職稱提升。

    殷鴻福院士對自己堅持高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,帶頭干,努力多貢獻(xiàn),少索取。近十年來,他擔(dān)任校長七年,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,千方百計改善辦學(xué)條件,開展“創(chuàng)新工程”建設(shè),推行“數(shù)字地大工程”,重視學(xué)科建設(shè),注重培養(yǎng)年青一代學(xué)科帶頭人,使我校取得了長足的進(jìn)步。退下來后又把主要精力放在學(xué)科梯隊和團(tuán)隊建設(shè)和繁多的社會工作上,他每年仍堅持出版高水平的論著。他主持的項目,一般都把經(jīng)費(fèi)劃給各子課題,自己只留少量必需經(jīng)費(fèi)由秘書掌握,做到公開。他每年主持多個項目,但只拿一個項目的勞務(wù)費(fèi),有時還把自己應(yīng)得的那份勞務(wù)費(fèi)給了經(jīng)濟(jì)上比較困難的教員。在多次專著稿費(fèi)分配時,從來沒有拿滿他應(yīng)得的數(shù)額。最近兩年,他把多年積累的近七萬頁二疊系三疊系研究資料制成電子文檔,上網(wǎng)共享。他還將一批古生物學(xué)圖書贈送給學(xué)校資料室或傳給年青教員。

    殷鴻福院士對他的學(xué)科集體,多年倡導(dǎo)培植一種公正、透明、團(tuán)結(jié)、戰(zhàn)斗的學(xué)風(fēng),一種搞學(xué)問的志氣,一種嚴(yán)格求實、真理面前人人平等的科學(xué)精神、一種學(xué)術(shù)討論中較真證偽,學(xué)術(shù)評價中去浮存實的風(fēng)氣。他常說:“人活著不僅僅是為了個人,F(xiàn)在很多人在說,金錢不是萬能的,但沒有金錢是萬萬不能的。我則要說,精神不是萬能的,但沒有精神是萬萬不能的。”殷鴻福院士治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。1992年,他主編的中國古生物地理學(xué)在牛津大學(xué)出版,雖然巳請人翻譯了大部章節(jié),但他看后認(rèn)為達(dá)不到出版要求,便決定推倒重來,全部由自己翻譯,自己打字,并回答了牛津大學(xué)出版社編輯提出的上百個問題,使之最終出版。2005年他的一名博士生論文獲學(xué)院推薦為省優(yōu)論文,但他認(rèn)為不夠,主動要求撤下了這篇論文。近年來,他主持的項目、參與討論修改的論文,均不要求署名,有時署了他的名,他卻要求劃去,或放在后面。

    鑒于殷鴻福的學(xué)識和為人,他的周圍凝聚著一批中青年學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)術(shù)骨干,他帶領(lǐng)的學(xué)科群體被全校公認(rèn)是一個團(tuán)結(jié)的、富有朝氣的、有凝聚力的集體。童金南,謝樹成(已通過,待批準(zhǔn))作為國家杰出青年基金獲得者,是學(xué)術(shù)梯隊的中堅力量;張克信、龔一鳴、馮慶來、賴旭龍、杜遠(yuǎn)生等都能獨(dú)當(dāng)一面,碩果累累,該群體的教師5年來發(fā)表Nature等SCI論文近百篇,主持召開國際學(xué)術(shù)會議4次。目前,一個30來人的教研室擁有中國科學(xué)院院士1名、博士生導(dǎo)師12名、45歲以下的年青教授8名,具有國家重點(diǎn)學(xué)科,是國家重點(diǎn)實驗室的骨干力量,已成為全國地層古生物學(xué)的中心之一。

    雪山銘志草地留痕

    中國地質(zhì)大學(xué),有一批已過不惑之年的老者,以滿腔熱情活躍在本科教學(xué)工作的第一線。他們甘于寂寞,潛心研究,默默耕耘,無私奉獻(xiàn),是優(yōu)秀教師風(fēng)范的寫照。中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)前校長、中國科學(xué)院院士殷鴻福就是他們中的一員。

    嚴(yán)師出高徒,殷鴻福教授帶領(lǐng)的學(xué)科群體被全校公認(rèn)是一個團(tuán)結(jié)、富有朝氣、有凝聚力的集體。目前,一個30來人的教研室擁有中國科學(xué)院院士1名、博士生導(dǎo)師12名、45歲以下的年輕教授8名,具有國家重點(diǎn)學(xué)科,是國家重點(diǎn)實驗室的骨干力量,已成為全國地層古生物學(xué)的研究中心之一。

    殷鴻福對自己堅持高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,多貢獻(xiàn),少索取。他主持的項目,一般都把經(jīng)費(fèi)劃給各子課題,自己只留少量必需經(jīng)費(fèi)由秘書掌握,做到公開。他每年主持多個項目,但只拿一個項目的勞務(wù)費(fèi),有時還把自己應(yīng)得的那份勞務(wù)費(fèi)給了經(jīng)濟(jì)上比較困難的教員。在多次專著稿費(fèi)分配時,他都沒有拿滿應(yīng)得的數(shù)額。最近幾年,他把多年積累的近七萬頁二疊系三疊系研究資料制成電子文檔,上網(wǎng)共享。他還將一批古生物學(xué)圖書贈送給學(xué)校資料室或傳給青年教員。

    大地留痕,珠峰作證。盡管殷鴻福院士擔(dān)任著繁重的行政和社會兼職,身體和精力不比從前,已功成名就的他仍像一臺開足馬力的機(jī)器整天在不知疲倦地工作著,他沒有忘記自己年輕時立下的終身做一個地質(zhì)工作者為祖國服務(wù)的諾言,他正繼續(xù)用自己的后半生為這個諾言和信念作證!

    心系學(xué)子獎金捐作獎學(xué)金

    2002年,殷鴻福領(lǐng)導(dǎo)的二疊三疊系科研組捐助20萬元建立金釘子助學(xué)基金;同年,他將獲得的何梁何利科技進(jìn)步獎20萬港元捐給大學(xué)作為學(xué)生的獎學(xué)金。

    殷鴻福認(rèn)為:“搞科學(xué)研究的人,要坐得住冷板凳。如果科研中“錢”的味道太濃,那么科學(xué)本身就會變味,科學(xué)就不“科學(xué)”了。錢財是身外之物,不能看得太重。自己的子女有自己的工作和事業(yè),他們都很自強(qiáng)自立,自己獲得的20萬獎金主動捐出,沒有和子女說,子女也不過問!

    2001年,學(xué)校大學(xué)生俱樂部改建,殷鴻福院士把“光谷提議獎”兩萬元的獎金也全部捐出,近年來,他還多次把所得梁亮勝獎獎金等捐給有關(guān)單位。

    殷鴻福院士不只是一位科學(xué)家,他還是一位教育家,一位社會活動家、一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。殷鴻福以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神,無私的奉獻(xiàn)品質(zhì),忘我的工作態(tài)度,高度的責(zé)任意識,鑄就了一個中國知識分子的完美人格和一代地質(zhì)大師的學(xué)術(shù)典范,體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

    相關(guān)信息

    高考不應(yīng)只看分?jǐn)?shù)

    在全國“兩會”上,殷鴻福委員提出,要改革高考錄取標(biāo)準(zhǔn),將錄取標(biāo)準(zhǔn)由“一項標(biāo)準(zhǔn)”(高考分?jǐn)?shù))改為三項標(biāo)準(zhǔn),即高考分(必要分),社會服務(wù)分(必要分),創(chuàng)新、特長分(加分),這一“改革高考制度”的發(fā)言引起強(qiáng)烈反響。

    發(fā)言中,殷委員提出,現(xiàn)行的高考制度存在諸多弊端,高考一分定終身、高分低能缺創(chuàng)見等,這些都說明應(yīng)試教育束縛了人的創(chuàng)新精神。

    為此,殷委員提出,要改革高考錄取標(biāo)準(zhǔn),將錄取標(biāo)準(zhǔn)由“一項標(biāo)準(zhǔn)”(高考分?jǐn)?shù))改為三項標(biāo)準(zhǔn),即高考分(必要分),社會服務(wù)分(必要分),創(chuàng)新、特長分(加分)。

    殷委員設(shè)立了這三種分的大致比例:考分占60%-70%,社會服務(wù)分20%-30%,創(chuàng)新分5%-10%,特殊情況下可高達(dá)50%,例如世界冠軍或發(fā)明專利獲得者。

    考分兩年有效

    不僅如此,殷委員還大膽提出,現(xiàn)行的“一次集中高考”弊端甚多,建議可以允許學(xué)生重復(fù)考,一次付費(fèi)可以考兩次或更多次,考試成績在兩年內(nèi)有效,學(xué)生可以將其中考分最高的一次作為成績。

    殷委員說,同時學(xué)生被錄取后,可以推遲一年入學(xué),打工掙學(xué)費(fèi),或做義工,從事自己的特長或創(chuàng)造性勞動。

    殷委員指出,我國實行這一制度后,有利于貧困家庭子弟掙學(xué)費(fèi)上學(xué),也有利于在中小學(xué)為分?jǐn)?shù)而奮斗了12年的學(xué)生去補(bǔ)足他們的社會服務(wù)經(jīng)歷,從而對其人生觀有好的影響。

    代表回應(yīng):要推行“陽光錄取”和“失信懲戒"

    在仔細(xì)研究了殷委員的發(fā)言后,九三學(xué)社秦皇島市委副主委、燕山大學(xué)期刊社社長趙軍代表也表示高考制度有必要進(jìn)行改革。

    “我們有些事情,設(shè)計得很好,但辦起來卻總是走樣!贬槍ι鐣䦟嵺`分和創(chuàng)新、特長分,趙軍代表說,“由于事關(guān)切身利益,實行起來后,一定會碰到各種問題,這就要求我們預(yù)防這種情況!

    “預(yù)防的方法就是推行這兩種分的陽光錄取和失信懲戒,利用公開的網(wǎng)絡(luò),尤其是在本學(xué)校進(jìn)行公示,將這些得分的學(xué)生和分?jǐn)?shù)公之于眾,接受大家的監(jiān)督。并且一旦證實作偽,就如同對待作弊一樣給予懲戒!

    家長擔(dān)心:改革會帶來新的問題

    針對殷鴻福委員的發(fā)言,記者采訪了部分考生的家長。

    田先生的兒子在石家莊一中讀高三,有關(guān)高考的每一點(diǎn)動向,田先生都極度重視,畢竟“高考在一定程度上決定了孩子的未來”。

    田先生提問,高考中加進(jìn)社會服務(wù)分和創(chuàng)新、特長分,那評分標(biāo)準(zhǔn)是什么?由誰來評分?這種主觀性很強(qiáng)的事,又如何能保證沒有感情因素在其中?對于提案的“陽光錄取”和“失信懲戒”,田先生認(rèn)為,這就如同一些加分公示,很可能流于形式!拔疫擔(dān)心到時候孩子會為了分?jǐn)?shù)而服務(wù)社會、學(xué)習(xí)特長,后果不堪設(shè)想”。

    教育要公平,教師待遇首先要公平

    全國政協(xié)委員、中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)原校長殷鴻福5日說:“教育與科研的問題不僅是經(jīng)費(fèi)問題,主要還是體制問題!

    教育是民族的根本,國家進(jìn)步的基礎(chǔ),國家發(fā)展亟須解決的問題都需要從教育入手解決,老百姓對教育也十分關(guān)注,促進(jìn)教育發(fā)展和教育公平的力度還可加大。

    應(yīng)注意基礎(chǔ)教育的難點(diǎn)不光在農(nóng)村,進(jìn)城務(wù)工人員子女應(yīng)受到關(guān)注,給予其城鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)生相同的待遇。農(nóng)村教師收入十分低,教育要公平,教師待遇首先要公平。教育經(jīng)費(fèi)投入總量占GDP比重仍然較低,大部分高校都是負(fù)債運(yùn)行,教育產(chǎn)業(yè)化負(fù)面影響較大,這個問題需要下大力氣解決。

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