姜廣正 - 個人概述

姜廣正，字胤直，1920年6月22日生于山東省青島市一個知識分子家庭。父親齊魯大學醫(yī)科畢業(yè)后行醫(yī)，早逝；母親曾受高等教育，一直任中學教師。姜廣正從小隨寡母在外祖母家長大，外公行中醫(yī)，重醫(yī)術(shù)，尚醫(yī)德。姜廣正受家庭熏陶，又得中西文化啟蒙，對他日后從事教學、科研工作影響很大。

姜廣正于1940年冬畢業(yè)于四川綿陽國立第六中學，次年入金陵大學，曾受魏景超、林傳光等的教導和培養(yǎng)。1945年畢業(yè)，經(jīng)魏景超推薦到清華大學農(nóng)業(yè)研究所（當時在昆明）任助教。此后到1958年14年間，姜廣正一直受到魏景超關(guān)懷，先后師從戴芳瀾、俞大紱、湯佩松等開展科研工作，受到優(yōu)良傳統(tǒng)和嚴謹學風的訓練，奠定了他為人和治學的風格。這期間，姜廣正進行過腹菌、盤菌、葉部真菌等的分類和生理學研究，參加了四川西部、昆明及其他地區(qū)真菌和植物病害資源的調(diào)查與采集，奠定了他一生從事教學、科研的學科基礎(chǔ)。

中華人民共和國成立后，經(jīng)院系調(diào)整，姜廣正到北京農(nóng)業(yè)大學植保系任教，先后承擔真菌學和綠化植物病理學教學工作，同時為南開大學講授真菌學。1958年，他響應(yīng)支邊號召，到內(nèi)蒙古農(nóng)牧學院任植物病理教研室主任。近30年，他邊教學邊搞科研，工作成就極益后人。1975年，他調(diào)到山東農(nóng)學院任教，不久擔任植物病理教研室主任，開創(chuàng)了真菌學領(lǐng)域的研究，參與建設(shè)了植物病理本科和研究生培養(yǎng)體系；繼續(xù)擔任真菌學教學，進行小煤炱科和其他半知菌的研究，把系統(tǒng)分類、分子分類、種群演替和生態(tài)灶（Niche）的觀點引入教學和科研論著。1990年退休，仍繼續(xù)指導研究生和培養(yǎng)年輕教師，倡導和參加食用菌基礎(chǔ)理論和開發(fā)利用研究。

姜廣正于1953年加入中國民主同盟，1989年加入中國共產(chǎn)黨，先后擔任中國真菌學會秘書長、山東植物病理學會副理事長、山東食用菌協(xié)會顧問等職，并擔任多種書、刊的編委。

姜廣正 - 工作簡歷

1945-1949年 清華大學，助教。

1949-1958年 北京農(nóng)業(yè)大學，助教、講師.1953年起兼中國科學院微生物研究所助理研究員。

1958-1975年 內(nèi)蒙古農(nóng)牧學院，講師。

1975-1990年 山東農(nóng)業(yè)大學，講師、副教授、教授。

姜廣正 - 成就貢獻

一、發(fā)現(xiàn)并報道了中國許多植物的病原和非病原真菌

他經(jīng)過了從資源調(diào)查、收集到研究綜合的過程，發(fā)現(xiàn)并報道了中國許多植物的病原和非病原真菌，研究了這些真菌群體與植物群體的相互關(guān)系和生態(tài)演替；不斷把系統(tǒng)分類、分子分類的概念引入科研、教學，認為減少和避免研究中的主觀臆測因素，對保證使分類學建立的真菌“種”符合自然存在的“種”至關(guān)重要；作為科研綜合的集大成，逐步形成了“真菌的種是在特定生態(tài)條件下形成，或在與植物群體互作條件下形成的、遺傳穩(wěn)定的客體單元”這一基本思想。

姜廣正把他的研究分成兩個交叉進行的步驟：第一步是根據(jù)考察或調(diào)查結(jié)果，明確中國特定地區(qū)的真菌和植物真菌病害資源；第二步是利用各種手段對這種資源的成因等進行深入研究。第一步工作對新中國真菌學的發(fā)展起到了重要作用。他在1956年由中科院組織的廣西考察中，確證了民間所稱“甘薯狗耳朵”實為甘薯瘡痂病，有效地指導了其后的病害防治。針對“玉米白苗”是否是病害的問題，隨后在寧明、憑祥、龍津地區(qū)跟蹤調(diào)查半個多月，終于在秋雨綿綿中發(fā)現(xiàn)了葉片背面的孢子囊梗，經(jīng)后來在實驗室進一步研究，報道了玉米霜霉病。

二、自然跟蹤觀察和室內(nèi)模擬實驗

在整理資源調(diào)查資料的同時，姜廣正以真菌分布與生態(tài)條件、植物類群的關(guān)系為主線進行自然跟蹤觀察和室內(nèi)模擬實驗。80年代以來，他以分布很廣、對農(nóng)作物光合作用影響很大的葉面煤污菌（phylloplane sooty moulds）作為研究模式。由于煤污是多種真菌共同生長的結(jié)果，他認為極有利于種群構(gòu)成和演替的研究。以山東泰安等地為主要基地，姜廣正進行了連續(xù)10多年的工作，對葉面煤污的形成、原因和真菌種群變化獲得了比較透徹的了解，連續(xù)完成并發(fā)表3篇極有份量的論文。時至近年，對這一課題的繼續(xù)研究和深入思考，使他把“生態(tài)龕”（Niche）的概念引入種群演替的實驗闡述，發(fā)表了代表他關(guān)于真菌種群與生態(tài)關(guān)系思想的論文《葉面煤污菌種群組合和演替》。

姜廣正還建議從與植物相互關(guān)系的角度研究鏈格孢屬（Alternaria Nees）真菌，因為鏈格孢菌是葉面煤污菌的重要組成種群，極具生態(tài)意義。鏈格孢屬種名較多，而形態(tài)差異不大，生物學特性相近，鑒定比較困難。因此，他建議以數(shù)值分類的方法進行研究，以訂正和完善傳統(tǒng)的觀點。第一批來自中國煙區(qū)和希臘煙區(qū)煙草赤星病的標本和資料涉及寄主—病原互作方面的問題。姜廣正認為這項研究有多方面的意義。首先是了解形態(tài)分類學的不確定性，探求合理的分類學觀點和方法，同時明確這個類群的種下單元；其次是從一例出發(fā)，了解植物—病原物在農(nóng)業(yè)生態(tài)中的相互作用；最后是納入病害治理實踐因素的影響，為病害控制提出對策，對菌源的了解又可以為抗病育種提供依據(jù)。

姜廣正 - 個人影響

一、圖百年大計 建兩個中心

姜廣正任內(nèi)蒙古農(nóng)牧學院植物病理教研室主任后，抓的第一件事就是師資隊伍建設(shè)。他憑借進入塞北之前就掌握的情況，加上短期調(diào)查了解，意識到這是一項艱苦的工程。于是他制訂了三套齊頭并進的計劃：一是配合系領(lǐng)導制訂了植物保護專業(yè)的教學規(guī)劃、課程設(shè)置、人員配備和儀器、教具購置計劃；二是針對人員特點，制訂了每個人的培養(yǎng)提高計劃；三是為每個青年教師制訂一個可以獨立運作的科研計劃，使他們在教學和科研中提高自己，同時提高整個學科的學術(shù)水平。他千方百計實行這些計劃，求助信發(fā)遍內(nèi)地各高校的師友。他對每位教師耳提面命，以身作則，從洗培養(yǎng)皿開始，形成一套系統(tǒng)的技能，然后把自己深思熟慮的課題一一交給青年教師，直到把他們培養(yǎng)成既有實驗技能又會科研思維的研究者。只用5年時間，他帶出了10多位“徒弟”，使他們成為該校植病學科的中堅力量。教學、科研兩個中心建立起來了，開創(chuàng)了內(nèi)蒙古農(nóng)牧學院植病學科第一個蓬勃發(fā)展的時期。這些工作影響深遠，姜廣正的業(yè)績也已載入內(nèi)蒙古農(nóng)牧學院的校史。

1975年，姜廣正到山東農(nóng)業(yè)大學任植物病理教研室主任不久，迎來了改革開放的新時期。他和病毒學家王清和作為學科帶頭人，承擔了培養(yǎng)高層次人才的任務(wù)。經(jīng)過一屆研究生培養(yǎng)的摸索，姜廣正認為：打破專業(yè)界限，拓展招生來源，實現(xiàn)學科間的優(yōu)勢結(jié)合是有益的。自此之后，植物病理專業(yè)招收的研究生不僅來自植保專業(yè)，也來自農(nóng)業(yè)院校的相關(guān)專業(yè)，還來自綜合大學微生物專業(yè)、師范院校生物專業(yè)和其他院校的相關(guān)專業(yè)。根據(jù)學生來源和專業(yè)特點，有針對性地選修課程，設(shè)立研究分支。他招收的研究生的課題研究內(nèi)容，也從真菌系統(tǒng)分類學拓展到真菌生理生化與遺傳、食用菌及藥用菌的基礎(chǔ)理論與開發(fā)應(yīng)用。例如，八三級碩士研究生丁兆龍選擇的是植病防治中中草藥新配方的研制，八九級碩士生陳琦的論文題目是“靈芝對鍺富集作用的初步研究”。不偏廢基礎(chǔ)研究，又開拓應(yīng)用領(lǐng)域，這是一項極具戰(zhàn)略眼光的舉措。

二、著書立說傳世 科技開發(fā)建功

姜廣正關(guān)于真菌種是特定條件下形成的客體單位的觀點，貫穿在20多篇論文中，這對真菌分類學研究產(chǎn)生了積極的指導作用。自50年代以來，他與同事合作，先后翻譯、出版了拉伊絡(luò)的《鐮刀菌》、高又曼的《真菌》等著作，對植物病理的教學和研究工作產(chǎn)生了積極影響。近年來，他參編多種書籍，如《中國大百科全書·生物卷》、《中國農(nóng)業(yè)百科全書·植物病理卷》、《西藏農(nóng)作物病蟲和雜草》、《中國植物學大辭典》等。此外，鑒于山東是農(nóng)業(yè)大省，是南北方植物的交匯地帶，經(jīng)濟植物種類繁多，他主持完成了《山東經(jīng)濟植物病害志》。該書收入寄主植物200多種，病害900多種。

姜廣正 - 主要論著

1、姜廣正，裘維蕃：《中國兼態(tài)紅霉分生孢子萌發(fā)的研究》，《中國實驗生物學報》，1951，3（2）：112-120

2、姜廣正：《中國禾本科植物上的蠕形菌》，《植物病理學報》，1959，5（1）：21-34

3、姜廣正：《半知菌分類的進展》，《中國科學院三志會議（廣州）論文》，1973

4、姜廣正，阮華芳：《鐮刀菌屬分類資料集》，《內(nèi)蒙古農(nóng)牧學院》，1973

5、姜廣正：《子囊菌分類系統(tǒng)的演變》，《中國植物學會真菌學會1980年學術(shù)交流會論文》，1980

6、阮華芳，姜廣正：《鐮刀菌鑒定方法》，《內(nèi)蒙古農(nóng)牧學院學報》，1984（1）：59-69

7、姜廣正：《真菌親緣和分類學的進展》，《真菌學報》，1985，4（2）：69-79

8、姜廣正：《中國的小煤炱科一》，《真菌學報》，（增刊1），1986：65-70

9、姜廣正：《中國的小煤炱科二》，《真菌學報（》，增刊1），1986：71-76

10、胡炎興，陸大京，姜廣正：《鼎湖山自然保護區(qū)的小煤炱菌》，《真菌學報》，（增刊1），1986：71-81

姜廣正 - 個物評價

姜廣正一貫提倡理論聯(lián)系實際。他認為食用菌開發(fā)對經(jīng)濟建設(shè)和人民生活很有價值，便首先在為研究生開設(shè)的真菌生物學課程中，增補了酵母菌發(fā)酵原理和技術(shù)。隨著食用菌事業(yè)的發(fā)展，他培養(yǎng)出了以栽培為中心并能對發(fā)育形態(tài)進行基礎(chǔ)研究的隊伍，還協(xié)助山東省食用菌協(xié)會多次在山東農(nóng)業(yè)大學或縣鄉(xiāng)舉辦培訓班并參加講課。山東泰安市郊及山東各地90年代前后，靈芝生產(chǎn)出現(xiàn)熱潮，在富民和出口創(chuàng)匯中貢獻巨大。他堅信，科學技術(shù)服務(wù)于經(jīng)濟發(fā)展、服務(wù)于農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，是農(nóng)業(yè)科學家應(yīng)盡的天職。

姜廣正從事教學、科研50多年，腳踏實地，嚴謹治學，精業(yè)勤業(yè)，先后獲省部級學術(shù)獎3項、學術(shù)團體獎多項，多次被評為優(yōu)秀教師，并獲得“為高等教育作出突出貢獻”等榮譽稱號，享受政府特殊津貼。但他從來不計名利，善獎掖后學，倡導奉獻。他為人豪爽，胸懷坦蕩，學識寬厚，始終倡導并身體力行理論聯(lián)系實際、實事求是的學風，艱苦奮斗、不斷進取的精神。他現(xiàn)在雖過古稀，仍壯心不已。

姜廣正把“師者，傳道、解惑、授業(yè)”這條古訓賦予新的意義。他要求研究生不僅要學到過硬的教學、研究本領(lǐng)，還要具備以專業(yè)為中心多方面結(jié)合的社會實踐技能。這是適合時代、社會尤其是經(jīng)濟發(fā)展，培養(yǎng)一專多能人才的重要措施。過硬的思想素質(zhì)和優(yōu)良的工作作風更為重要。由他倡導制訂了研究生社會實踐制度。他身先士卒，親自帶領(lǐng)同事和學生深入農(nóng)村、田園，既采集標本，又了解農(nóng)村改革開放后的變化，以使學生牢固樹立理論聯(lián)系實際、農(nóng)業(yè)教育和研究為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化服務(wù)的觀念。這項制度被山東農(nóng)業(yè)大學作為一條成功的經(jīng)驗推廣，姜廣正也被研究生辦公室（現(xiàn)研究生處）聘為顧問。

姜廣正 - 參考資料

[1] 專家詳細信息 http://www.cdstm.cn/zhuanlue/persondetailsright.jsp?id=182845&isLast=false&zjid=182840&personid=182840
[2] 大眾新聞網(wǎng) http://www.dzwww.com/dazhongribao/dazhongjingji/200208130050.htm
[3] 萬方數(shù)據(jù)庫 http://www.ilib.cn/Article.aspx?AIT=QCode&AI=zknyjsxyxb200404012&A=zknyjsxyxb200404012