在動力機械工程、鋼鐵及輕金屬合金、材料性能試驗等方面有很高的造詣、豐富的經(jīng)驗和嫻熟的技藝，取得了一系列富有創(chuàng)新意義的技術(shù)成就。
鄧曰謨 - 生平簡介
鄧曰謨，號舒菴，1896年5月出生，廣東省香山縣（今中山市）上柵村人。他父親曾先后開辦過鐵廠、機工廠，還做過鹽商，家中資財甚豐。這樣的家庭環(huán)境，使鄧曰謨從幼年時期即有機會接觸由西方最初傳入中國的工業(yè)文明。1908年，鄧曰謨進入教會學(xué)校博文書院學(xué)習(xí)。他對中國傳統(tǒng)教育中的“四書五經(jīng)”那一套十分厭倦，而對自然科學(xué)、工業(yè)技術(shù)知識等產(chǎn)生了濃厚的興趣。家庭環(huán)境的熏陶和西學(xué)西藝的學(xué)習(xí)使他對當時中國的貧弱和工業(yè)技術(shù)的落后有了深切的感受，由此萌生了變革現(xiàn)實、改變中國落后面貌的愛國思想。
1911年，15歲的鄧曰謨來到上海，在其姐夫藍天尉機關(guān)駐上海機關(guān)部擔任密碼電報的翻譯，參與了反對清王朝的革命工作。辛亥革命爆發(fā)，清王朝被推翻，他感到歡欣鼓舞；但看到有些革命黨人貪污腐化與清王朝無異，又使他深為失望，于是決心埋頭技術(shù)，從事實業(yè)。
1914年，鄧曰謨懷著對知識的渴求參加了大學(xué)的考試。國文試題的題目是《孔明自比管仲》，他讀過“三國”，終于考上了。1915年1月，鄧曰謨進入中國最早的理工科高等學(xué)�！毖蟠髮W(xué)。1917年預(yù)科畢業(yè)轉(zhuǎn)入本科，學(xué)習(xí)采礦冶金。
1920年6月，鄧曰謨在北洋大學(xué)采冶科畢業(yè)，獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位。經(jīng)北洋大學(xué)教授美國人斯佩芮推薦，于1920年12月自費去美國留學(xué)。先是在美國芝加哥的Gray Works鋼鐵廠搞實驗儀器。后來又在Allis Chalmers機電廠學(xué)水力機與發(fā)電機制造。
1922年底，鄧曰謨回到國內(nèi)，先在膠濟鐵路材料實驗室工作，擔任工務(wù)員，從事化驗和物理實驗；不久，受聘擔任私立焦作工學(xué)院物理教授；1924年，又擔任膠濟鐵路材料實驗室主任。1927年在天津自營福裕鐵工廠工作，并擔任主任工程師，從事機器設(shè)計與制造；其后又到上海開華強商店并曾去新加坡經(jīng)商。1929年出任山東濟南利達鐵工廠經(jīng)理兼工程師，繼續(xù)從事機器設(shè)計與制造。
1930年，鄧曰謨到北洋大學(xué)任教，先任化學(xué)教授，繼任機械教授，后任水利教授，并自辦了一個小工廠，組織了一個機械研究社，仍一本初衷，重視實踐，一面進行教學(xué)，一面從事工程設(shè)計和機器制造，積累了豐富的工程實踐經(jīng)驗。1937年天津淪陷，北洋大學(xué)南遷，鄧曰謨?nèi)ラ_灤煤礦西林技術(shù)員訓(xùn)練所任所長兼教務(wù)主任。在此期間，他編寫了許多講義，講授礦山機械等多門課程，培養(yǎng)了一大批采礦專業(yè)人才�？谷諔�(zhàn)爭勝利后，鄧曰謨復(fù)任北洋大學(xué)采礦系教授，并與其父親的經(jīng)理趙聘九合資開辦友興鐵工廠，繼續(xù)從事教學(xué)工作和機械設(shè)計與制造。
在幾十年動蕩多變的社會生活中，鄧曰謨始終保持了政治上的清白，“平生不問政界事”——這是他常說的一句話。然而，他的愛國熱情卻未曾削減。他仇恨日本帝國主義對中國的侵略和掠奪，支持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日解放斗爭；痛恨國民黨反動派的白色恐怖和腐敗統(tǒng)治，同情和支持進步的學(xué)生運動。1947年5月20日，北平學(xué)生舉行了“反饑餓、反內(nèi)戰(zhàn)”的大游行，鄧曰謨的次子鄧霄擔任隊前糾察，被國民黨軍警用帶鐵釘?shù)哪竟鞔虺芍貍�。鄧曰謨專程從天津趕來北平，參加了5月22日晚在北大沙灘民主廣場舉行的“光榮戰(zhàn)士晚會”，并在會上發(fā)表演講，憤怒譴責當局反人民的暴行。
1949年，中華人民共和國成立，鄧曰謨，被任命為北洋大學(xué)校務(wù)委員會委員、天津財經(jīng)委員會委員，擔任天津市農(nóng)墾局、雙林農(nóng)場、農(nóng)業(yè)部新港及海河工程局、天津市工業(yè)局新華機械廠等許多工廠和單位的顧問，并再次成立了機械研究社，承擔大量的工程設(shè)計和機械制造任務(wù)，為許多地方和廠礦解決了一系列工程技術(shù)上的難題。
1952年高等學(xué)校院系調(diào)整，鄧曰謨由天津大學(xué)轉(zhuǎn)至中國礦業(yè)學(xué)院，任機械教授，長期致力于機械工程的理論研究和教學(xué)工作，在培養(yǎng)研究生、承擔工程設(shè)計、開展校內(nèi)外技術(shù)咨詢服務(wù)等方面作出了重要貢獻，受到毛澤東主席、周恩來總理的肯定和北京市委書記彭真同志的贊揚。1957年，鄧曰謨隨煤炭工業(yè)部機械機電考察團赴蘇聯(lián)考察并進行學(xué)術(shù)交流�！拔幕蟾锩敝惺艿�?jīng)_擊和誣陷，被隔離審查，1978年9月公開平反，恢復(fù)名譽。1983年12月30日在北京逝世，終年87歲。
鄧曰謨 - 主要科學(xué)技術(shù)成就
注重實踐 創(chuàng)制多種機械工程設(shè)備鴉片戰(zhàn)爭中誕生的中國近代機械工業(yè)，從一開始就具有半殖民地半封建的特點，中國民族資本創(chuàng)辦的企業(yè)一直處于帝國主義、封建主義和官僚買辦的重壓之下，境況十分艱難。直到20世紀上半葉，中國的機械工業(yè)仍然極為落后，主要的機器設(shè)備都是依賴進口，機械產(chǎn)品的設(shè)計和制造也大都由洋人把持。鄧曰謨就是在這種歷史條件下開始自己在機械工程領(lǐng)域的探索和奮斗的。
鄧曰謨生性機敏，學(xué)習(xí)刻苦，勤于動腦，肯于鉆研，尤擅長動手設(shè)計和制作。在大學(xué)期間，他對于中國因技術(shù)水平的限制在機械及冶金方面的落后狀況逐步有了深入的了解。為了改變這種狀況，他下決心進行有針對性的學(xué)習(xí)，即根據(jù)中國缺什么，目前尚不能制造什么產(chǎn)品，決定自己學(xué)什么，做什么。他認為：“與外國人相比，中國人并不笨，關(guān)鍵是要重視研究和實驗，動手去做，實際去干。搞冶金，搞機械，一定要重實際，一定要重實踐。”
年輕的鄧曰謨一面在北洋大學(xué)刻苦鉆研冶金和機械技術(shù)，一面結(jié)合學(xué)習(xí)開展實驗和制作。他向家里要了一筆錢，在天津三條石開了一個小翻砂廠，作為個人的實習(xí)場所；同時還與父親的經(jīng)理趙聘九合開了福裕鐵工廠，以鍛煉自己工程實踐能力和從事經(jīng)營的能力。1918年，他采用熱處理的方法提高山西白口鐵鍋的韌性，達到把鐵鍋燒紅后再澆入涼水也不開裂的程度。1919年，為一家香皂廠設(shè)計了成套造胰設(shè)備。同年，他還設(shè)計出一整套清油廠設(shè)備，其中的高壓濾油機是關(guān)鍵設(shè)備。鄧曰謨所設(shè)計和制造的濾油機采用加壓過濾的方法清除花生油的雜質(zhì)，這種濾油機由初濾器、油泵和壓濾裝置組成，為當時我國第一臺自制的高壓濾油機。
1920年底，剛剛大學(xué)畢業(yè)的鄧曰謨來到美國留學(xué)。他沒有去大學(xué)或研究院，而是去了工廠。在工廠實習(xí)拿不到學(xué)位，但親手制作，親身體驗，用實踐對理論加以驗證則是鄧曰謨赴美留學(xué)的主旨。他為自己制訂了一個學(xué)習(xí)計劃，打算用半年的時間把工廠中各種產(chǎn)品、各道工藝都親自做一做。進入工廠后，工廠老板問他學(xué)什么，學(xué)多少時間？鄧曰謨回答后，對方說：“這樣學(xué)，有三個月時間便夠了。”又問：“你要多少錢？”鄧曰謨回答說：“我不要工資，每月有60元的生活費就行了�！睂Ψ铰犃斯恍�，說：“廠里工人最低工資200元，你只要60元，從廣告費用中開支就行了，不用出工資賬。”就這樣鄧曰謨開始了他的旅美生活。
1922年，鄧曰謨在美國Allis Chalmers機電廠工作時，美國人正在開發(fā)研究一種大流量、低水頭的葉式水輪機模型。鄧曰謨仔細觀察，默記于心，回國后進行了長時間的研究，設(shè)計和制造出了四五個模型，先后在濟南東門外趵突泉做試驗。當時的水輪機所需的水頭都在10英尺以上，鄧曰謨經(jīng)過反復(fù)多次辛勤試驗，到1925年，逐步將水頭降低為3英尺左右，且水輪機的效率相當高。這是鄧曰謨設(shè)計制造的我國第一臺水力發(fā)電機。水輪機設(shè)計成功后，1929年，他與濟南建設(shè)廳合作建成了一座40kW的小型水力發(fā)電站，這座小水電站成為當時由中國人自己設(shè)計、自己建造的第一座水力發(fā)電站。
1931年，鄧曰謨又為山西晉縣設(shè)計和建造了另一座功率更大的水電站。其后，他又在設(shè)備比較簡陋的條件下，不斷改進設(shè)計，克服了一系列技術(shù)上的困難，制造了一批包括沖擊式水輪機、反擊式水輪機在內(nèi)的高效率的小型水輪機，供給國內(nèi)許多水電站使用。
1930年，鄧曰謨被聘為北洋大學(xué)教授。南京國民政府教育部規(guī)定，凡是工科院校必須建立實驗室。但當時的教學(xué)實驗儀器設(shè)備幾乎全靠進口，且價格昂貴，如一臺50000磅材料試驗機需花費15000多美元，而政府對學(xué)校的撥款極為有限。為了克服這個困難，鄧曰謨下決心自己設(shè)計、自己制造。1932年至1933年，鄧曰謨依托機械研究社，經(jīng)過一系列艱苦試驗，成功地設(shè)計制造出了材料試驗室、水力實驗室的一系列儀器設(shè)備，如油壓試驗機、沖擊試驗機、水泥拉力機、流速計、混流水泵、兩級水泵、水輪機等，除了裝備北洋大學(xué)的材料試驗室和水力實驗室外，還供給山東大學(xué)、中山大學(xué)、河南大學(xué)、重慶大學(xué)、焦作工學(xué)院、河南水利專門學(xué)校及全國其他許多高校的有關(guān)實驗室使用。其中50000磅材料試驗機為當時由中國人自己設(shè)計和制造的第一臺全能材料試驗機，可以進行有關(guān)材料機械性能的一系列靜力試驗。當時，國內(nèi)大部分高校材料試驗室的機器大都出自鄧曰謨之手。在動力機械方面，鄧曰謨還設(shè)計制造出一種煤氣發(fā)動機，用煤炭經(jīng)煤氣發(fā)生爐產(chǎn)生一氧化碳來發(fā)動內(nèi)燃機；在機械加工設(shè)備方面，鄧曰謨還在北洋大學(xué)實習(xí)工廠自行研制成功了能加工大型工件的車床。鄧曰謨因而成為中國早期機械設(shè)備研制和教學(xué)方面富有創(chuàng)造活力的開拓者之一。
因陋就簡 試制成功中國第一臺飛機發(fā)動機
鄧曰謨在動力機械方面的一項突出成就是試制成功了我國第一臺飛機發(fā)動機。
20世紀30年代，中國的機械工業(yè)發(fā)展緩慢，基礎(chǔ)薄弱，裝備落后，在主要原材料和零件依賴進口的情況下，只能生產(chǎn)出自動螺絲機、燈泡用的鎢絲機、200馬力以下的煤氣機、小型水輪機、18英尺普通車床、小型離心泵、空氣壓縮機等。飛機制造業(yè)在國內(nèi)屬于空白，被說成是“非洋人不可”，制造飛機發(fā)動機更是被看成“異想天開”。
當時為了對付帝國主義列強的武裝侵略，國人重提孫中山的“航空救國”口號，開始重視發(fā)展航空事業(yè)。一些高校開始創(chuàng)辦航空專業(yè)，起初多附屬于機械系。1934年，北洋工學(xué)院成立了“國立北洋大學(xué)飛機工程研究會”，吸收本校教員參加，開始進行飛機研制工作，并在機械系四年級學(xué)生中開設(shè)“飛機工程”課程。1934年1月，南京國民政府軍政部航空署撥給北洋工學(xué)院一架德國造Fock Wulf飛機，以供研究仿制，其發(fā)動機為一星型五缸汽油機。時任北洋機械系教授、材料試驗室主任的鄧曰謨毅然主持承擔了飛機發(fā)動機的試制工作。此事在當時不僅有材料、技術(shù)及工藝上的困難，還有來自社會上的阻力。國民黨南京政府國防部官員來校參觀，對北洋工學(xué)院制造飛機發(fā)動機很不以為然，他冷冷地問鄧曰謨：“你是把美國飛機拆下來做的吧？你們的爐子在哪里？”鄧曰謨把他帶到校長室后面的一間房子，他一看爐子只有桌子一樣大，便問：“你用這種爐子煉出合金來了？”鄧曰謨沒有正面回答，只是說：“乾隆爺?shù)拿P好倒是好，但他給不了我。我們沒有乾隆爺?shù)暮霉P，不是也得寫出好字來嗎？”試制飛機發(fā)動機需要經(jīng)費，北洋大學(xué)校長李樹田找到天津中國銀行幫忙，問鄧曰謨需要多少錢。鄧曰謨做了個手勢：只要3000元。事后李樹田很不高興，說中國銀行有錢，我費了好大力氣請來財神爺，你才要3000元。鄧曰謨說：“夠了，夠了！”
飛機發(fā)動機的材料大部分是輕金屬合金，鄧曰謨帶領(lǐng)學(xué)生將供仿制的發(fā)動機拆卸開來，經(jīng)過研究試驗，發(fā)現(xiàn)最大困難在于材料強度不夠，此外，還有活塞裂紋，表面凹坑，砂眼，疏松，非金屬雜質(zhì)等方面的問題。于是，鄧曰謨和他的助手們一起，從鑄造合金入手，自己動手冶煉，用了兩年時間，試驗好幾百次，終于闖過了一道道難關(guān)，使鑄造合金在強度、硬度、表面性能方面的技術(shù)指標達到了美國標準。接著鄧曰謨開始逐一仿制發(fā)動機零件，把發(fā)動機件取下一件，仿造一件，首先進行試驗室臺架試驗，然后進行實物運轉(zhuǎn)試驗。即把仿造的機件裝在原機上開車試驗，比較其性能差距，并加以改進，最后把整個原機零件都替換成了自制零件。試驗結(jié)果，自制發(fā)動機在馬力、轉(zhuǎn)速、穩(wěn)定性等方面都達到了德機水平，取得了完全成功。遺憾的是，就在飛機發(fā)動機試制成功后不久，日本帝國主義對中國發(fā)動了侵略戰(zhàn)爭，平津相繼陷落，后續(xù)的研制工作也就被迫完全中止了。
為新中國建設(shè)和人才培養(yǎng)不辭辛勞
中華人民共和國成立后，鄧曰謨?yōu)橹袊嗣竦膭倮械接芍缘母吲d，從翻天覆地的變化中看到了中國實現(xiàn)工業(yè)化的希望，體驗到了中國共產(chǎn)黨人及在黨的領(lǐng)導(dǎo)下人民政權(quán)的優(yōu)良作風(fēng)。他以高漲的勞動熱情積極投身于教學(xué)工作和國家大規(guī)模經(jīng)濟建設(shè)，并以其多方面的才能和嫻熟的技藝，為解決生產(chǎn)實際中的各種工程技術(shù)難題作出了突出的貢獻。
中國歷史上水患頻繁。建國之初，人民政府對水利事業(yè)的發(fā)展極為重視，迅速組織力量恢復(fù)被戰(zhàn)爭破壞的水利設(shè)施，并興建了許多水利工程。鄧曰謨接受地方政府的委托，承擔了許多重要工程的設(shè)計和施工任務(wù)。
1948年，國民黨軍隊從天津撤退時，炸毀了安新縣水閘，天津市政府決定在1949年汛期到來之前修復(fù)該閘，但當時天津的大小工廠都未開工，無法承擔這一任務(wù)。如果不能及時修復(fù)該閘，安新縣及鄰近地區(qū)數(shù)十萬人的生命財產(chǎn)就會受到嚴重威脅。受天津市政府委托，鄧曰謨于1949年5月承擔了這項任務(wù)，他和助手們一起從水閘的設(shè)計、制圖、做模型，到翻砂、加工、裝配、安裝，僅用了21天就完成了水閘的搶修，使安新縣安然渡過了1949年的汛期。
1950年，鄧曰謨主持了天津蘆臺（今寧河縣）高里區(qū)水利灌溉工程的設(shè)計和重建。這一工程灌溉耕地面積達幾十萬畝，原設(shè)有6個大揚水站，均在戰(zhàn)爭中遭到破壞。天津市農(nóng)墾局把重建這一工程作為1949年至1950年的重點任務(wù)之一，要求在1950年5月1日前完工。鄧曰謨在農(nóng)墾局技術(shù)人員的協(xié)助下，順利按期完成了灌溉工程用的大型水泵的設(shè)計制造任務(wù)。此外，還進行了包括閥門、真空泵、大型虹吸管等機電設(shè)備的設(shè)計和制造。鄧曰謨設(shè)計制造的Φ1200的大型水泵具有低揚程（3～4m）、大流量（2.4m3/s）的特點，是當時我國自己設(shè)計、自己制造的最大水泵。水泵性能良好，30余年保持正常運轉(zhuǎn)。這項工程當時還受到蘇聯(lián)專家的高度評價。
1951年，鄧曰謨受天津市工業(yè)局委托主持設(shè)計了一個軋鋼廠。此外，還曾設(shè)計制造過金礦的選礦設(shè)備、碎石機及其他礦山機械設(shè)備。
1956年，北京興建永定河三家店水利樞紐工程，該工程由一道十七孔的攔河閘和一道兩孔的水閘組成。它們的作用是：平時攔河閘的閘門關(guān)閉，讓河水經(jīng)進水閘流進引水渠；汛期攔河閘的閘門開啟，進水閘的閘門關(guān)閉，讓河水向下游宣泄。攔河閘的17座閘門，每個重27t；進水閘的兩座閘門，每個重5t。運用自動控制的閘門啟閉機實現(xiàn)閘門的開啟和關(guān)閉是永定河水利樞紐工程的一個關(guān)鍵性問題。1956年3月，北京市水利局委托時任北京礦業(yè)學(xué)院礦山機械系教授的鄧曰謨承擔水利樞紐閘門啟閉機的設(shè)計任務(wù)。鄧曰謨慨然應(yīng)允，并主動要求承擔設(shè)備的制造和安裝。接受委托以后，鄧曰謨用兩天的時間完成了初步設(shè)計。經(jīng)生產(chǎn)單位同意以后，他又和北京礦業(yè)學(xué)院幾名青年教師一起在16 天里完成了全部設(shè)計。在這16天中，61歲的鄧曰謨每天工作十幾個小時，同事們對他的健康十分關(guān)切，他說：“為了首都的建設(shè)，這算不了什么�！痹谠O(shè)計的時候，他盡量采用價格低廉的材料，并充分考慮到北京的制造條件，所以機器的成本很低。在有關(guān)工廠的協(xié)作下，經(jīng)過兩年多的辛勤努力，19座大閘門和啟閉機設(shè)備全部制造出來，在1958年7月1日以前按期安裝完畢，投入使用。
鄧曰謨主持設(shè)計制造的閘門啟閉機在技術(shù)上具有十分先進的水準。機器的輪廓尺寸和重量都受到嚴格的限制。提升力大，安全性能好，可靠性高。對19座閘門的啟閉均實行遠距離控制。只要按動電鈕，相對應(yīng)的大閘門就可以在25分鐘內(nèi)升起或降下。啟閉機上還設(shè)有自動控制裝置，可以校正操縱錯誤。如果電源發(fā)生障礙，還可以用人力代替電力。8個人在75分鐘內(nèi)也可以把27t重的大閘門升起。
鄧曰謨在教學(xué)工作崗位上辛勤耕耘之余，還積極為有關(guān)廠礦開展技術(shù)咨詢，幫助廠礦企業(yè)解決了許多技術(shù)難題。
測量管道內(nèi)的水流速度，水力學(xué)教科書中已有不少方法，但僅限于測量清水的流速，不適用于水砂混合體。鄧曰謨根據(jù)含鹽份多時水體的電阻低，含鹽份少時水體的電阻高的簡單原理，于1954年創(chuàng)造出了一種測量水砂混合體在管道內(nèi)流速的新方案，經(jīng)北京礦業(yè)學(xué)院教師在阜新煤礦井下進行多次試驗，取得了成功。
1954年，燃料工業(yè)部向北京礦業(yè)學(xué)院實習(xí)工廠提出一批煤礦用電鉆訂貨。煤電鉆外殼是鑄鋁合金，由于在煤礦井下使用，必須是強度高、密封性能好，不漏氣、符合防爆要求。鄧曰謨承擔了煤電鉆密封防爆外殼的試制任務(wù)。他發(fā)揮自己在輕金屬合金方面的專長，在教研組同事和工廠技術(shù)人員的協(xié)助下，很快攻克了技術(shù)難關(guān)，取得了成功，保證了防爆煤電鉆順利投入批量生產(chǎn)，滿足了煤礦生產(chǎn)的需要。由鄧曰謨主持的“采煤用1.2千瓦防爆電鉆鋁合金外殼的鑄造”1955年獲得北京礦業(yè)學(xué)院首屆科研成果二等獎。1959年，防爆煤電鉆還被選送參加萊比錫國際博覽會展出。
滾動軸承是標準化程度很高的零件，在高速運轉(zhuǎn)時壽命應(yīng)在數(shù)萬小時以上。1958年，唐山煤礦出現(xiàn)煤水泵止推軸承工作時間不長即燒毀的現(xiàn)象，礦上的許多煤水泵幾乎一兩天就要換一套新軸承，眼看庫存的軸承就要用完，生產(chǎn)受到影響。煤礦向北京礦業(yè)學(xué)院求助。鄧曰謨被派到唐山去幫助解決這個問題。鄧曰謨到唐山后，在唐山煤礦設(shè)計院的協(xié)助下，通過仔細分析試驗，找到了問題的癥結(jié)，采取有效的技術(shù)措施，攻克了這一技術(shù)難題，使煤水泵軸承壽命延長達半年以上。
不尚空談 引導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)真本領(lǐng)
作為國內(nèi)早期最著名的機械工程領(lǐng)域的專家教授，鄧曰謨具有機械、電機、采礦、冶金、水利、工程材料等多方面的專長，工程實踐經(jīng)驗非常豐富。他寫過一些短篇工程常識，還結(jié)合教學(xué)工作的需要，編寫過礦山機械、材料試驗等多種講義。從教40 余年，一直未脫離機械設(shè)計與制造的實際工作。他先后任焦作工學(xué)院、北洋大學(xué)（天津大學(xué)）、中國礦業(yè)學(xué)院（北京礦業(yè)學(xué)院）教授，講授過物理、化學(xué)分析、礦山機械、冶金機械、水利機械、礦藏設(shè)計、機械設(shè)計、材料試驗、工程材料學(xué)、機工學(xué)、水利學(xué)、制圖和金屬工藝學(xué)等十幾門課程，曾被稱之為“萬能教授”。
鄧曰謨性格倔強，不善言辭，待人和氣，熱愛學(xué)生，忠于事業(yè)，誨人不倦。在抗美援朝運動中，同學(xué)們因報名參加軍干校到市內(nèi)體檢耽誤了課程，鄧曰謨熱情為他們補課。他對同學(xué)們說：“從我生下來起，好像我們中國人天生就要受帝國主義欺侮似的，想不到也有今天！你們的行動代表了我的心愿，耽誤點功課不要緊，我給你們補上�！彼恼n堂教學(xué)深入淺出，教學(xué)效果好，深受同學(xué)們的歡迎；他的教學(xué)方法十分靈活，有的放矢，講的都是實際的東西，教的是整門課程的關(guān)鍵內(nèi)容；他不主張學(xué)生死讀書，而強調(diào)學(xué)生必須結(jié)合工程實踐學(xué)習(xí)；他的考試不需要學(xué)生死記硬背，而是考查學(xué)生對課程內(nèi)容及工程實際的了解程度，所以對他講授的課程，學(xué)生都覺得容易、具體、實際而又管用。
立足實際，不尚空談——這是鄧曰謨在幾十年從事機械工程事業(yè)和教學(xué)工作中的鮮明特色。他對當時一些從國外獲得碩士、博士學(xué)位回國而成天空談，對社會對國家起不到一點實際作用的人特別輕視。他認為：“過去中國的大學(xué)生，只知背書，畢業(yè)后連螺絲釘都不會擰。大學(xué)生只有把理論與實際結(jié)合起來，實地參加人民的建設(shè)事業(yè)，親自動手，學(xué)會實際工作的熟練技術(shù)，這樣中國才會進步�！彼麑δ切┻`反科學(xué)的浮夸現(xiàn)象深惡痛絕，在1958年全民大煉鋼鐵的熱潮中，他冒著受批判的風(fēng)險，公開對稻草也能煉出鋼鐵的說法提出尖銳批評。早在天津大學(xué)期間，他就對采礦系學(xué)生自一年級到四年級的培養(yǎng)擬定了整套學(xué)程表，刪除無用的東西，突出各科之間的內(nèi)在聯(lián)系，內(nèi)容開門見山，強調(diào)學(xué)以致用，注重引導(dǎo)學(xué)生切實學(xué)到真本領(lǐng)。他雖不熱衷于講理論，但他對理論卻很嫻熟。他一向主張學(xué)機械的必須進工廠，學(xué)農(nóng)的必須下地，必須注重實際工作能力的鍛煉；教師要互教互學(xué)，應(yīng)該把不同系科的教師組織起來共同開展科學(xué)研究，以提高教師的水平；教師在教學(xué)中應(yīng)當是“有用的多講，用處少的少講，完全沒關(guān)系的不講�！边@些既是他大半生的經(jīng)驗所得，也體現(xiàn)了他獨具特色的教育思想。
鄧曰謨 - 簡歷
1896年5月 出生于廣東省中山市（原香山縣）上柵村。
1908-1911年 在教會學(xué)校博文書院學(xué)習(xí)。
1915-1920年 在北洋大學(xué)采冶系學(xué)習(xí)，獲工學(xué)士學(xué)位。
1920-1922年 在美國Gary Works鋼鐵廠、Allis Chalmers機電廠實習(xí)。
1923-1927年 任膠濟鐵路材料實驗室主任、工程師。
1927-1928年 任天津自營福裕鐵工廠經(jīng)理兼工程師。
1929-1930年 任濟南利達鐵工廠經(jīng)理兼工程師。
1930-1937年 任北洋大學(xué)教授。
1937-1946年 任開灤煤礦西林技術(shù)員訓(xùn)練所所長兼教務(wù)主任。
1946-1952年 任天津大學(xué)教授。
1952-1983年 任中國礦業(yè)學(xué)院教授。
1983年12月30日 病逝于北京。
