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  • 何夢謠

    何夢謠


    何夢瑤,字報之,號西池,廣東南海人。約生于康熙三十二年(公元一六九三年),卒于乾隆二十八年(公元一七六三年)。他十歲能文,十三能詩。由于他少時多病失學(xué),幾次考試落第。二十九歲受業(yè)于學(xué)使惠士奇,三十八歲“始成進士”。

    為了不虛度光陰,掌握保護身心健康的本領(lǐng),在治經(jīng)習(xí)史之余,便誦歧黃家言,對醫(yī)學(xué)進行刻苦的鉆研。此外,他對文學(xué)、音樂、數(shù)學(xué)也有很深的研究!稄V東通志》稱他“旁通百家,而尤以詩名”。當(dāng)時廣東學(xué)使惠志奇很賞識他的才華,稱他為“南海明珠”。又因為他當(dāng)時與勞孝輿、吳世忠、羅天尺、蘇珥、陳世和、陳海六、吳秋一時并起,又被稱為“惠門八子”。他歷任廣西義寧、陽朔、岑溪、思恩縣官和奉天遼陽州牧。據(jù)史書記載,他據(jù)官清廉,“治獄明慎”,革除宿弊,頗有政績。在廣西任職期間,曾親臨歷來官吏不敢到的“深箐疊嶂”的少數(shù)民族地區(qū),解決了僮族同胞之間的“仇殺數(shù)十年”的械斗問題;又曾機智地處理了七里半發(fā)生的所謂“民反”事件。他做奉天遼陽知州兩年“不名一錢”,“貧不能具舟車”,只好懸壺自給。官場的生涯并不能使他心滿意足。這在他的詩中都有反映。

    何夢瑤治學(xué)態(tài)度嚴謹,讀書勤奮認真。他有一首詩,名叫《秋夜讀書有感》,可為例證。詩中說,“金風(fēng)吹夢出書帷,寂歷空山霜葉飛。下榻耳聞三鼓盡,上樓身護一燈微。何能字句爭魚魯,不道文章起是非。喚殺紙中人不醒,半簾秋色獨依依!边@主要反映了他對當(dāng)時處境的不滿和苦悶心情,但也看出他即使在那種情況下,還堅持伴著微燈,苦讀到“三鼓盡”的治學(xué)精神。不過,在治學(xué)上,他最引人注目的是對學(xué)術(shù)上的流派能取不偏不倚的態(tài)度。他認為醫(yī)學(xué)上的流派,不管他們的意見怎么不同,都是源于古代的經(jīng)典著作,都是針對某種實際情況相對地提出來的。因此,后人繼承各派的學(xué)說,不能各執(zhí)一見,而應(yīng)該從不同的角度取長補短,結(jié)合實際,有機地統(tǒng)一起來。明代醫(yī)家王肯堂對金元四大家就能做到“無所偏倚”。何夢瑤對此很是推崇,認為他的著作《證治準繩》是“近代書之冠”。他除了認真誦習(xí),還考慮到醫(yī)書“文繁而義晦,讀者卒未易得其指歸,初學(xué)苦之”(《醫(yī)碥》自序)。因此,他以《證治準繩》為藍本,“芟其繁蕪,疏其湮郁”,再加上個人的見解,編成了一本中醫(yī)基礎(chǔ)理論和臨床相結(jié)合的醫(yī)學(xué)普及讀物,名叫《醫(yī)碥》,共七卷,以雜病證治為主要內(nèi)容。他在書里,毫無成見地綜合了張仲景、劉河間、李東垣、朱丹溪各派學(xué)說,分析病證,深入淺出,不執(zhí)不泥。這是他的醫(yī)學(xué)代表作。對此后人有較高的評價,說“其根究病源,常有深透數(shù)重之見,其辨論雜證,更有不遺毫末之思”(《三科輯要序》)。此書的論述,反映了何夢瑤對學(xué)術(shù)論爭的公允態(tài)度。同時,他對當(dāng)時盛行的“不問何證,概從溫補”的張景岳提倡的溫補之說,很反感。他認為這是以偏糾偏,恰似“懲溺而群趨火坑”,是不足取的。因此,他在《醫(yī)碥》這個書名上,有意用了一個“碥”字,指在水旁斜著伸出來的山石,既把它作為初學(xué)醫(yī)者的階梯,又使它含有對時醫(yī)痛下砭石的意思。

    由于何夢瑤不抱成見地學(xué)習(xí)各家學(xué)說的長處,所以他的醫(yī)學(xué)見解,格外精深,醫(yī)術(shù)也很高超。據(jù)《廣州府志》記載,他在廣西任職期間,遇疫病滸,便立方救療,挽救了不少百姓的性命。上司特將其防治疫病的方法經(jīng)驗推廣到其余各縣。他在遼陽,也經(jīng)常為百姓治病。有個男子叫王洪,“病風(fēng)年余”,顛顛狂狂,力大無比,竟把一個人投入火中,燒得周身沒有一塊完膚。何夢瑤給傷者敷上藥,過了幾天,就痊愈了。然后,他坐在公堂上,叫人把王洪抓來,縛在庭柱間。王洪且罵且歌,狂性未減。圍觀的人水泄不通。何夢碧先用刑,使他恐懼,后施以湯藥,叫兩人提著他的耳朵從口中灌了進去。一會兒,病人大吐大瀉,病狀也隨之消失了。圍觀的人對他的醫(yī)術(shù)大為佩服。還有一個例子就是何夢瑤的同鄉(xiāng)朋友趙林臨,孩子病了兩個多月,越來越兇險,請來的醫(yī)生個個束手無策,只好準備后世。恰好何夢瑤告假回鄉(xiāng),趙林臨就請他診視。何先后處以大承氣、白虎、小柴胡湯數(shù)十劑,如鼓應(yīng)桴,立即見效。趙林臨問何夢瑤道:“其他醫(yī)生都說,我那孩子陽虛,應(yīng)該扶陽,非參附不用,而你獨返之,什么緣故呢?”何夢瑤回答說:“這個道理不是庸醫(yī)所能明白的。這些人亂引《易經(jīng)》經(jīng)文,動輒就扶陽抑陰!兑捉(jīng)》說,陽是君從,陰是小人。按此固須扶抑。而醫(yī)學(xué)上說的陰陽,只是指氣罷了。氣不是正就是邪。正氣虛,不論陰陽都應(yīng)當(dāng)扶。相反,邪勝,不論寒熱都應(yīng)當(dāng)抑。怎么能牽強附會經(jīng)文而迷惑自己呢?”這些藥例表明,何夢瑤在醫(yī)理理論和診療技術(shù)上都達到了相當(dāng)高的水平。

    總而言之,他既是一位有名的功臣,也是一位名醫(yī),為我們留下了寶貴的財富。其治學(xué)態(tài)度和治學(xué)方法是值得我們學(xué)習(xí)的,我們應(yīng)該好好珍惜這一切,并學(xué)會這些,變?yōu)樽陨淼呢敻,這才是最重要的。

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