符光耿 - 簡(jiǎn)介

符光耿 (1935—2010) 四川宣漢人。擅長(zhǎng)水粉畫(huà)、油畫(huà)。1958年畢業(yè)于西南美專。后在四川工藝美術(shù)研究所研究民間工藝和民間繪畫(huà)，1971年任攀枝花市藝術(shù) 館美術(shù)員。1981年在四川美術(shù)學(xué)院任教，歷任講師、副教授、教授及碩士生導(dǎo)師。 

符教授出生于山鄉(xiāng)耕讀之家，少年從軍，成空軍教員；青年入學(xué)美院，就業(yè)成都。主持人大會(huì)堂四川廳裝飾，參與四川工藝品廣交會(huì)展區(qū)策劃。文革下放彎丘五七干校務(wù)農(nóng)，再到攀枝花藍(lán)天烈日下錘煉十年，有暇則背著自制油畫(huà)箱爬山涉水，在長(zhǎng)期超時(shí)超量寫(xiě)生創(chuàng)作中不斷思考探索，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)從大裂谷登上杏壇。到四川美院后，眼界畫(huà)藝更上層樓碩果累累，退休后安居成都老當(dāng)益壯，常常騎車到鄉(xiāng)間市井寫(xiě)生。

《莽莽大地》、《天自闊水自流》、《雪水》參加第六、七屆全國(guó)美展；《殘雪》、《幽林 》、《醉入深林》參加第一、第七屆全國(guó)水彩、粉畫(huà)展等。

符光耿 - 人物經(jīng)歷

1933年春，符光耿教授出生在宣漢縣偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)間的一個(gè)耕讀之家，四五歲便開(kāi)始用花草汁水在紙上涂鴉，初中時(shí)開(kāi)始用毛筆臨摹畫(huà)譜，進(jìn)師范后隨師學(xué)素描和速寫(xiě)，20歲考入川美，師從李有行等老師，才真正開(kāi)始用色彩作畫(huà)。

正當(dāng)他酬躇滿志，準(zhǔn)備為色彩奉獻(xiàn)一生時(shí)，文革開(kāi)始了，他到了彎丘五七干校農(nóng)場(chǎng)。在繁重的勞動(dòng)中，他偷偷做了個(gè)袖珍油畫(huà)箱，經(jīng)常揣在衣袋里，趁上山放牛，下地干活的空余，悄悄地畫(huà)上幾筆。1971年他主動(dòng)要求去攀枝花工作。他還重做油畫(huà)箱，規(guī)定自己每天畫(huà)筆不歇，早晚必須寫(xiě)生一張。十年之中，寫(xiě)生習(xí)作上萬(wàn)張。鄧小平視察攀枝花大型水粉畫(huà)《蒼茫大地》也由此誕生并入選全國(guó)美展獲省市金獎(jiǎng)。

1981年，在從政和從藝的兩種選擇中，他毅然選擇了去四川美院教書(shū)育人，他多次被評(píng)為優(yōu)秀教師，成為教授、系主任，在全國(guó)大展上聘為色彩評(píng)委。他雖然人物、風(fēng)景、花卉、靜物、素描、色彩兼擅，但他更喜歡風(fēng)景寫(xiě)生。退休后他定居成都，做了幾件事：在成都城內(nèi)鄉(xiāng)間大量寫(xiě)生，畫(huà)得更加簡(jiǎn)潔凝練瀟灑抒情。他為院校輸送一批又一批美術(shù)人才；出版圖文并茂的畫(huà)冊(cè)——《符光耿的色彩世界》；應(yīng)邀到加拿大舉辦畫(huà)展，得到外國(guó)友人廣泛好評(píng)。

正當(dāng)他在國(guó)外辦展之際，長(zhǎng)期積勞的他感到身體不適，匆匆回國(guó)檢查，已是癌癥晚期……。他一面與病魔拼搏，一面調(diào)整自己重點(diǎn)寫(xiě)生的計(jì)劃。在他的畫(huà)室里我們見(jiàn)到這位樂(lè)觀的滿頭銀發(fā)的古稀老人，看看他畫(huà)的那些秋冬“殘荷”系列，看看那瓶中的枯葉，依然老而不衰，色彩燦爛和諧優(yōu)美，洋溢著飽滿的情緒，充沛的活力。在他的色彩中看不到頹廢沮喪的病態(tài)，卻出現(xiàn)少有的平靜坦蕩和溫情雅致。五年過(guò)去，他還是那么健談，對(duì)新的東西依然興致勃勃，依然沒(méi)有停下手中的畫(huà)筆。

符光耿 - 人物畫(huà)風(fēng)

他追求寫(xiě)生與創(chuàng)作融合，主觀與客觀融合，中西畫(huà)風(fēng)融合。半個(gè)世紀(jì)歷練，才有了這本《符光耿的色彩世界》，其中大多為即興寫(xiě)生之作。他用色彩和筆觸追尋美，傾吐內(nèi)心感受，抒豪情于從容，孕秀美于雄渾。在他的筆下，枯枝敗葉變得精神抖擻，險(xiǎn)峻三峽變得空靈深邃，土屋老墻變得厚重氣派，鄉(xiāng)居茶館變得樸素清雅，老街窄巷變得溫馨厚重，田園拱橋小溪訴說(shuō)著婉轉(zhuǎn)鄉(xiāng)情，農(nóng)家小門洞透露出淳樸民風(fēng)，湖水漁舟繪出澄澈之情思，荒村牛碾唱出原始的古樸蒼涼，陽(yáng)臺(tái)藤蘿纏繞著尋常生活的恬淡寂寞，田野小板橋上擱著寫(xiě)生坐騎側(cè)影，斑駁凹凸的跳蹬下流淌著悠悠歲月；還有那山寨古風(fēng)，村頭斜陽(yáng)，茅屋翠竹，楊樹(shù)低語(yǔ)，牦牛涉河，芳草無(wú)際，林盤幽幽，稻谷飄香，梧桐沉醉，冬日融融，秋荷輝煌，夏水盈盈，春野爛漫，……從樸素簡(jiǎn)練畫(huà)風(fēng)中，揮灑出形形色色之美。一些畫(huà)配以典雅文字，借題發(fā)揮談畫(huà)談藝妙語(yǔ)雋永激情飛揚(yáng)，既有散文流轉(zhuǎn)氣韻，又有畫(huà)家慧眼靈光，亦見(jiàn)畫(huà)外功夫?qū)W養(yǎng)情趣。

畫(huà)冊(cè)前《寫(xiě)在前面的話》是長(zhǎng)期寫(xiě)生感受熔煉出的性靈吐白，表達(dá)了對(duì)美的追求，對(duì)人生的熱愛(ài)。其“既雕既琢，復(fù)歸于樸；法天貴真，不拘于俗”，寫(xiě)自己繪畫(huà)之道，也是對(duì)藝術(shù)的感悟。

畫(huà)冊(cè)后《實(shí)踐中的色彩學(xué)——摘錄教學(xué)筆記》是多年來(lái)從事美術(shù)教學(xué)的結(jié)晶，文字精練耐嚼。符先生討厭故作神秘，賣弄玄虛，不懂裝懂，糊弄學(xué)生。因此力求言簡(jiǎn)意賅而有趣。其中以“四字經(jīng)”“論道說(shuō)法”，通俗有味，不乏辯證哲理和詼諧。對(duì)余色的研究別開(kāi)生面。

符先生色彩精深技藝全面，筆下人物靜物造詣很高，惜未收入。其中的原作我大多親見(jiàn)，因此再看畫(huà)冊(cè)時(shí)對(duì)攝影制版印刷過(guò)程中諸多失真感到遺憾——這也是為了傳播和價(jià)格的無(wú)奈。

符光耿 - 愛(ài)情故事

年輕時(shí)，符光耿漂泊不定，加上對(duì)藝術(shù)的癡迷，35歲那年，他還是單身一人。當(dāng)時(shí)只有23歲的許起華，在西昌電影院工作。

符老和許老這幾十年的愛(ài)情，結(jié)緣于一幅年畫(huà)。1969年底，許起華在西昌的新華書(shū)店里，看到了一幅小胖孩抱著魚(yú)的年畫(huà)，一下子就被吸引住了，“畫(huà)得很生動(dòng)、很傳神�！边@幅畫(huà)的作者就是符光耿。當(dāng)時(shí)，許起華從未想過(guò)會(huì)結(jié)識(shí)年畫(huà)的作者。

后來(lái)，許起華的弟弟在成都請(qǐng)人吃飯，飯桌上正好有符光耿，兩人也因此結(jié)緣。“4月認(rèn)識(shí)，7月結(jié)婚�！痹谌绱硕痰臅r(shí)間內(nèi)結(jié)為連理，兩人完全可以算是閃婚。之所以這么快就嫁給符光耿，在許起華看來(lái)，自己是被他的才華所吸引了。

后來(lái)，兩人都在四川美術(shù)學(xué)院任教，許起華還開(kāi)始學(xué)國(guó)畫(huà)。生活中，許起華很依賴比自己大十多歲的符光耿，“他就是我身邊的活字典，我要是遇到不懂的就問(wèn)他�！�

符光耿 - 人物軼事

年輕時(shí)，他是航空學(xué)校的學(xué)生，因成績(jī)優(yōu)秀而留校任教。后來(lái)，他轉(zhuǎn)投藝術(shù)，成為一位成就卓越的畫(huà)家，在四川水粉畫(huà)界中算得上數(shù)一數(shù)二的高手。同時(shí)，他也是一位德高望重的老師，不少他教過(guò)的學(xué)生都已是大學(xué)教授，但一些工人也是他的門生。

技術(shù)出身 轉(zhuǎn)投藝術(shù)
處處有生活，處處有美———《符光耿的色彩世界》交桂路89號(hào)小區(qū)2幢的院落內(nèi)，擺滿了花圈，一些放不下的只能架到花園的樹(shù)枝上。仔細(xì)看，不少花圈的挽聯(lián)上并沒(méi)有寫(xiě)逝者的名字，而是一副副對(duì)聯(lián)。

“一生正氣紅塵舞臺(tái)大手筆，生死灑脫飄然歸去幕老莊”。這是符光耿的老伴許起華最喜愛(ài)的對(duì)子，她認(rèn)為這兩句如同畫(huà)筆般，勾勒出符老充滿藝術(shù)氣息的一生。

1933年，符光耿出身在四川宣漢一個(gè)農(nóng)民家庭。20歲時(shí)，符光耿來(lái)到石家莊航空學(xué)校，學(xué)習(xí)地面技術(shù)。當(dāng)時(shí)，他只有初中水平，寒窗苦讀一年，他就熟練掌握了微積分、物理和化學(xué)，并因成績(jī)優(yōu)秀而留校任教。

如果符光耿一直待在那所學(xué)校，他可能會(huì)成為一名優(yōu)秀的技術(shù)員，但中國(guó)的水粉畫(huà)卻少了絢麗的一筆。在學(xué)校教了幾年書(shū)后，符光耿回到成都，在當(dāng)時(shí)的西南美術(shù)�？茖W(xué)校，轉(zhuǎn)投藝術(shù)，學(xué)習(xí)漆器工藝美術(shù)設(shè)計(jì)，曾先后在四川省工藝美術(shù)處工藝美術(shù)研究所、攀枝花群眾藝術(shù)館和四川美術(shù)學(xué)院從事教學(xué)工作。

風(fēng)吹日曬 熱愛(ài)寫(xiě)生
把寫(xiě)生當(dāng)作一種發(fā)現(xiàn)、一種體驗(yàn)過(guò)程，同時(shí)又是一種創(chuàng)作方式———《符光耿的色彩世界》

到西南美術(shù)�？茖W(xué)校之前，符光耿并未完整學(xué)過(guò)繪畫(huà)，但他的悟性很好，短短幾年時(shí)間，就進(jìn)入當(dāng)時(shí)的四川省工藝美術(shù)處工藝美術(shù)研究所工作。在單位，符老還參與了人民大會(huì)堂四川廳的設(shè)計(jì)，并結(jié)識(shí)了郭沫若等文化名人。有了幾年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)后，符光耿開(kāi)始專攻水粉畫(huà)。老伴許起華講，那時(shí)符老長(zhǎng)年累月在外面寫(xiě)生，常常是從這個(gè)山頭跑到那個(gè)山頭，一出門就是十天半個(gè)月。風(fēng)吹日曬，也使得符光耿有了一個(gè)好的身體，不僅畫(huà)得比別人好，走路也比常人快。

1981年，符光耿進(jìn)入四川美術(shù)學(xué)院，開(kāi)始擔(dān)任繪畫(huà)老師。進(jìn)入學(xué)校后，符光耿還寫(xiě)出了“四字經(jīng)”，用簡(jiǎn)潔明了的方式傳授構(gòu)圖、色彩中的要點(diǎn)。他的畫(huà)冊(cè)，一出版就被師生搶購(gòu)一空，不少學(xué)生都到符老家里，希望能拿到一本畫(huà)冊(cè)。符光耿的作品追求自然平和，從平淡中追求詩(shī)意，在業(yè)內(nèi)外頗有名氣。

在四川美術(shù)學(xué)院老教授協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)王大同教授看來(lái)，符光耿的水粉畫(huà)在全國(guó)來(lái)說(shuō)都算比較好的，“在川內(nèi)更是數(shù)一數(shù)二了�！�

才華橫溢 受人仰慕
那是醉人的色彩美，驚人的結(jié)構(gòu)美，怡人的韻律美———《符光耿的色彩世界》

年輕時(shí)，符光耿漂泊不定，加上對(duì)藝術(shù)的癡迷，35歲那年，他還是單身一人。當(dāng)時(shí)只有23歲的許起華，在西昌電影院工作。

符老和許老這幾十年的愛(ài)情，結(jié)緣于一幅年畫(huà)。1969年底，許起華在西昌的新華書(shū)店里，看到了一幅小胖孩抱著魚(yú)的年畫(huà)，一下子就被吸引住了，“畫(huà)得很生動(dòng)、很傳神�！边@幅畫(huà)的作者就是符光耿。當(dāng)時(shí)，許起華從未想過(guò)會(huì)結(jié)識(shí)年畫(huà)的作者。

后來(lái)，許起華的弟弟在成都請(qǐng)人吃飯，飯桌上正好有符光耿，兩人也因此結(jié)緣�！�4月認(rèn)識(shí)，7月結(jié)婚�！痹谌绱硕痰臅r(shí)間內(nèi)結(jié)為連理，兩人完全可以算是閃婚。之所以這么快就嫁給符光耿，在許起華看來(lái)，自己是被他的才華所吸引了。

后來(lái)，兩人都在四川美術(shù)學(xué)院任教，許起華還開(kāi)始學(xué)國(guó)畫(huà)。生活中，許起華很依賴比自己大十多歲的符光耿，“他就是我身邊的活字典，我要是遇到不懂的就問(wèn)他�！�

傳道授業(yè) 不問(wèn)出身
畫(huà)我所見(jiàn)所感，寫(xiě)我所知所思———《符光耿的色彩世界》
1971年，符光耿到攀枝花的群眾藝術(shù)館工作。時(shí)年25歲的歐陽(yáng)英，是供電局一名普通的送電工。工作地點(diǎn)在大山里，生活很枯燥，因此歐陽(yáng)英開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。

歐陽(yáng)英找過(guò)好幾個(gè)美術(shù)老師，但對(duì)方都認(rèn)為他不是科班出身，基礎(chǔ)很差，都不肯教他。有一天，歐陽(yáng)英在山上畫(huà)菊花，符光耿和夫人也正好來(lái)到山腳下寫(xiě)生，歐陽(yáng)英就跑上前去，請(qǐng)符老為他改畫(huà)。當(dāng)時(shí)符光耿已是很有名氣的畫(huà)家，但面對(duì)一位工人的請(qǐng)求，符老很爽快地答應(yīng)了。

后來(lái)，符光耿來(lái)到歐陽(yáng)英在金沙江邊的工棚，手把手教歐陽(yáng)英畫(huà)畫(huà)。就這樣，歐陽(yáng)英成為了符老的編外弟子，下班后就跟著符老跋山涉水，學(xué)習(xí)繪畫(huà)。在歐陽(yáng)英記憶里，老師從未罵過(guò)人，要是遇到自己也不懂的地方，符老也從不掩飾，就說(shuō)自己不清楚。正所謂名師出高徒，短短兩個(gè)月的時(shí)間，歐陽(yáng)英的繪畫(huà)水平就突飛猛進(jìn)。

那時(shí)，符光耿的工資并不高，在家里都是自己動(dòng)手做家具，背的畫(huà)箱也是自己找木板做的。但是，對(duì)于歐陽(yáng)英這樣的貧窮學(xué)生，符老卻從不節(jié)約，不僅從未說(shuō)過(guò)要收學(xué)費(fèi)，還經(jīng)常請(qǐng)他吃飯。

四川美術(shù)學(xué)院的劉蔓教授，二十多年前是符光耿的徒弟。那時(shí)，符老主要教授色彩課，1982年的春天，他帶著班上的16名同學(xué)，到九寨溝去寫(xiě)生。那時(shí)劉蔓家里條件并不好，買不起三腳架和畫(huà)板，符光耿就把自己的裝備交給她。自己則拿著畫(huà)布，站在一邊繪畫(huà)。吃飯時(shí)，符老總是在背包里取出一個(gè)鐵飯盒，吃兩個(gè)饅頭，最多有點(diǎn)咸菜。如此艱苦樸素的作風(fēng)，讓劉蔓深受感動(dòng)。

符老生病住院后，劉蔓特意去醫(yī)院看望自己的老師。這么多年過(guò)去了，符光耿還是能挨個(gè)挨個(gè)地叫出當(dāng)年班上16名學(xué)生的名字。得知這群學(xué)生都有所成就時(shí)，躺在病床上的符光耿會(huì)心地笑了。

符光耿一生藝術(shù)造詣極高，但他從不吹噓自己。在外人面前，都是許起華來(lái)介紹自己的老伴。去年生病住院后，符老的學(xué)生想為老師舉辦一場(chǎng)畫(huà)展，但被符光耿拒絕了。

躺在病床上，當(dāng)家人問(wèn)符光耿，這一輩子還有什么遺憾時(shí)，符老微笑著說(shuō)，畫(huà)了一輩子畫(huà)，沒(méi)什么遺憾的。而符老生前所畫(huà)的水粉畫(huà)，也成為他留給后人最好的禮物。