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  • 薛法根

    薛法根

    從教以來,潛心研究絲綢文化素質(zhì)教育與小學(xué)語文教學(xué),初步形成了“著眼整體發(fā)展、著力語言訓(xùn)練、著重內(nèi)化進程”的教學(xué)思想和“教得輕松、學(xué)得扎實”的教學(xué)特色。1999年起,致力于小學(xué)語文組塊教學(xué)研究,提出了“走向智慧、走向生活、走向綜合、走向運用”的教學(xué)新理念,并初步形成了組塊教學(xué)模式。曾先后在《人民教育》等報刊雜志上發(fā)表了《語文教學(xué)要著力提高學(xué)生的語文素質(zhì)》、《呼喚智慧的語文教育》等100多篇論文。1995年被評為江蘇省優(yōu)秀教育工作者,1996年被評為蘇州市“十杰”教師。


    簡介

    薛法根薛法根,男,1968年10月生。中共黨員,大學(xué)本科學(xué)歷,中學(xué)高級教師。1983年初中畢業(yè)考取江蘇省新蘇師范,1986年保送江蘇省無錫師范大專班,1988年分配吳江市第二實驗小學(xué)(現(xiàn)改名為盛澤實驗小學(xué))。歷任學(xué)校教科室副主任、主任、副校長、校長。現(xiàn)為盛澤實驗小學(xué)語文教師、校長。

    從教以來,潛心研究絲綢文化素質(zhì)教育與小學(xué)語文教學(xué),初步形成了“著眼整體發(fā)展、著力語言訓(xùn)練、著重內(nèi)化進程”的教學(xué)思想和“教得輕松、學(xué)得扎實”的教學(xué)特色。1999年起,致力于小學(xué)語文組塊教學(xué)研究,提出了“走向智慧、走向生活、走向綜合、走向運用”的教學(xué)新理念,并初步形成了組塊教學(xué)模式。曾先后在《人民教育》等報刊雜志上發(fā)表了《語文教學(xué)要著力提高學(xué)生的語文素質(zhì)》、《呼喚智慧的語文教育》等100多篇論文。1995年被評為江蘇省優(yōu)秀教育工作者,1996年被評為蘇州市“十杰”教師。

    榮譽稱號

    1.1995.9 江蘇省教育委員會、人事局授予江蘇省優(yōu)秀教育工作者稱號

    2.1998.7 江蘇省人民政府授予江蘇省小學(xué)語文特級教師稱號

    3.1998.8 江蘇省教育委員會授予江蘇省“紅杉樹”園丁獎金獎

    薛法根

    4.1999.6 江蘇省教育委員會授予江蘇省名教師稱號

    5.2001.9 國家教育部、人事部授予全國模范教師稱號

    6.2002.9 全國十杰中小學(xué)中青年教師評選委員會授予全國“十杰”教師提名獎

    7.2005.9 蘇州市人民政府授予蘇州市名教師稱號

    8.2008.1 中華語文網(wǎng)、語文報刊社授予2007年度小語界十大年度人物稱號

    其他資料

    主要專業(yè)特長:小學(xué)語文教學(xué)研究。

    主要業(yè)余愛好:書法、美術(shù)。

    主要休閑項目:讀書。

    主要外形特征:弓腰(和學(xué)生在一起是那種自然俯身的姿勢;走起路來,就像比較著急往前趕的樣子)。

    主要缺點:唱歌五音不全(他自己不承認(rèn))。

    座右銘:孩子們的名字叫今天。

    生活信條:簡簡單單生活,踏踏實實做人;

    行為準(zhǔn)則:要么不做,要做就做到最好。

    為人態(tài)度:誠懇、樂觀。

    最推崇的人物:蘇霍姆林斯基、魏書生。

    最喜歡的雜志:《讀者》。

    最喜歡的書:太多(只要對教學(xué)研究和實踐有啟發(fā)的)。

    對自己影響最大的人物:母親(從記事起,母親就是任勞任怨,整天不講話,只是做)。

    成長三步曲:模仿——-借鑒——創(chuàng)新。

    TAGS: 薛法根 教育人物
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