簡(jiǎn)介
名師簡(jiǎn)歷
萬仲永，男，1969年12月25日生，湖北省恩施州建始縣第一中學(xué)高級(jí)教師，本科學(xué)歷，華中師范大學(xué)教育碩士。中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)員，湖北省中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)會(huì)員，恩施自治州中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事，中國(guó)管理科學(xué)研究院特約研究員。
主要成就
先后獲地區(qū)級(jí)以上行政部門教研部門教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)60余項(xiàng)。被湖北省人事廳恩施自治州人事局評(píng)定為“湖北省恩施州骨干教師”；被湖北省教研室評(píng)定為“湖北省優(yōu)秀語文教師”；被中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)表彰為“全國(guó)優(yōu)秀語文教師”“全國(guó)先進(jìn)教育工作者”“全國(guó)十佳優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師”“全國(guó)十佳優(yōu)秀課題主持人”。
詳細(xì)
“渡口”守望者
“師之大者，在于不斷否定自己并不斷超越自己，在于吸納新的教學(xué)理念并積極探索創(chuàng)新。19年的教書生涯，大多工作于鄉(xiāng)村與小城鎮(zhèn)，不甘于精神世界的貧瘠與落寞，便把三尺講臺(tái)作為自己生命的渡口，日日守望著精神之燈�！边@是建始一中高級(jí)語文教師萬仲永的感言。
三尺講臺(tái)是萬仲永生命的坐標(biāo)和精神的家園。剛走上工作崗位，憑著自己對(duì)教育事業(yè)的激情，他把自己鎖在書房里精心查閱資料，反復(fù)研讀課文，深入探討教學(xué)方法。第一屆學(xué)生教下來共用了32個(gè)備課本，雖說許多教學(xué)思想不夠成熟，但經(jīng)過反復(fù)研究與思考的課堂教學(xué)，才可能在三尺講臺(tái)上信馬由韁揮灑自如。
教學(xué)是他生命的源泉。每當(dāng)走上講臺(tái)，他便忘記了塵世的喧囂與蕪雜，盡情飛揚(yáng)個(gè)性和才情，陶醉于師生共同營(yíng)造的精神家園。
碩果累累
[1]在20余家刊物發(fā)表論文近60篇，主編參編書4部，個(gè)人專著1部。其主要研究方向研究重心集中于高考與寫作兩大板塊，論文《語文高考備考理念誤區(qū)探尋及對(duì)策》被中國(guó)人民大學(xué)書報(bào)資料復(fù)印中心全文轉(zhuǎn)載。主編《創(chuàng)新寫作探索與實(shí)踐?探索卷》《創(chuàng)新寫作探索與實(shí)踐?實(shí)踐卷》，共計(jì)55萬字。參編《我怎樣學(xué)寫作》上下冊(cè)，共計(jì)80萬字。個(gè)人專著《語文高考研究新論》共計(jì)26萬字，由中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)首都師范大學(xué)教授陳金明先生為該書作序，是恩施地區(qū)第一部系統(tǒng)研究高考的個(gè)人專著。碩士論文《語文高考備考心理誤區(qū)探尋及對(duì)策》被華中師范大學(xué)學(xué)位委員會(huì)評(píng)定為優(yōu)秀碩士論文。
主持并結(jié)題了2個(gè)國(guó)家級(jí)科研課題，第3個(gè)國(guó)家級(jí)科研課題還在深入地研究過程中。由他單獨(dú)主持并結(jié)題的科研課題“創(chuàng)新寫作與高考作文”被全國(guó)中語會(huì)授予“十大科研成果獎(jiǎng)”，其科研成果在全國(guó)部分地區(qū)推廣。
先后4次獲地區(qū)級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課觀摩課大賽一等獎(jiǎng)。地區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)3次，全國(guó)中語會(huì)組織的國(guó)家級(jí)觀摩課大賽一等獎(jiǎng)2次；中央教科所組織的優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)1次。
教育理念
[2]“老師，遇上您我萬分幸運(yùn)”，這張六年前高中畢業(yè)現(xiàn)在北京大學(xué)攻讀碩士學(xué)位的學(xué)生的賀卡，讓萬仲永想起和這屆學(xué)生的一段難忘的交往，接手那屆學(xué)生可謂受命于危難之際，但經(jīng)過師生共同努力，大膽否定陳腐的教學(xué)理念，采用新的教學(xué)方法，高考達(dá)到了萬仲永教學(xué)生涯新的高峰。“學(xué)生們說遇見我幸運(yùn)萬分，我說遇到這么多優(yōu)秀的學(xué)生我幸運(yùn)萬分。”萬仲永說。
“唯有研得深入才可能居高臨下旁征博引，唯有研得深入才可能在三尺講臺(tái)上深入淺出擊中要害，唯有研得深入才可能教得輕松學(xué)得愉快�！睘榇�，他走上了一條由研而教之路。