老師的待遇該不該提高？

談起教師這個職業(yè)，外行人一直認為這是一個輕松穩(wěn)定收入還高的工作。但是，很多老師卻并不希望自己的子女當老師，原因是老師工資低，而且比較辛苦。

老師的工資是否真的低呢？不同的地區(qū)工資是不同的，但是有的老師工資低到讓人難以想象，一位工齡三年中學教師，市區(qū)，工資到手2500多一點，績效半年一發(fā)，大概一萬塊錢。其他福利近乎為零，房貸每月2100。不漲工資沒法活了，正在考慮辭職！

聽到不少的消息說將大幅度提升教師的待遇，有家長看到后十分不滿，并說老師都至少七八千以上工資了，而且很多老師沒有師德，上課不講重點，下課讓學生補課，現(xiàn)在的生活早就是人上人了，車房都是多少套了。還想漲工資？但是如此片面的話，很快被眾多網(wǎng)友懟了。

老師的待遇該不該提高？看到網(wǎng)友們的真實回復(fù)，特別現(xiàn)實

1.老師加工資是可以的，畢竟現(xiàn)在都要生活，我覺得要高薪養(yǎng)師，讓老師無后顧之憂。但是考核機制要加強不能用高薪養(yǎng)懶老師、爛老師，讓老師承擔起教書育人的職責起來，以學校為主，為家庭為輔，而不是把家長綁在教育上，畢竟現(xiàn)在子女教育重要，但是大多數(shù)家長還有公司工作，公司工作已經(jīng)很頭疼，精力有限。

2.給教師漲工資是應(yīng)該的。但同時要加強教師隊伍的思想建設(shè)和組織建設(shè)。定期對教師進行思想和業(yè)務(wù)培訓教育。對教師認真考核，經(jīng)考核不合格或不適合作教師工作的人員，要清除出教師隊伍，確保教師隊伍的純潔。

3.再窮不能窮教育！支持漲老師的工資。而且應(yīng)該和養(yǎng)老金接軌。也能連漲十五年！因為祖國的未來，民族的希望，全在老師的肩上了。漲漲漲！重要的事說幾遍。

(文章來源：社保你我她）