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  • 會求職的人,都懂的這個思維模型

    2019-07-07    求職技巧   

    在求職過程中,大多數(shù)簡歷無法通過篩選,或面試不成功的人,很大的原因,是因為不了解真正的招聘需求。

    雖說有些需求是隱藏的,無法被外面的人所了解,但大部分真實需求,其實都存在于招聘網(wǎng)站上面。

    學會用KANO模型分析招聘需求,你就能寫出一份通過率高的簡歷,甚至拿到Offer的難度,都會降低許多!

    我曾經(jīng)給一個投了60多份簡歷,都沒有電話邀約的人介紹過一個模型,就是KANO模型,在使用模型分析了他的目標崗位以后,修改簡歷,很快接到了邀約電話,并且找到了不錯的工作。

    這篇文章,就來分享,KANO模型,是如何分析招聘需求的。

    KANO模型是什么?

    1、 基本需求:不滿足會使客戶非常不滿意;

    2、 期望需求:與客戶滿意度成正比;

    3、 興奮需求:滿足了超出客戶預期的需求,滿足后會讓客戶非常驚喜興奮;

    4、 無差異需求:不論是否提供,客戶體驗不會有差別;

    5、 反向需求:一些引起客戶強烈不滿的產(chǎn)品特性與導致低水平滿意度的特征。

    某互聯(lián)網(wǎng)公司招聘崗JD

    工作職責

    1、日常招聘工作:負責廈門分公司游戲研發(fā)、運營及海外發(fā)行團隊崗位招聘;

    2、校園招聘工作:組織校園招聘,針對頂尖院校的優(yōu)秀學生設計新穎有趣的校招活動,組建并運營校企俱樂部,與校方建立全年長期的合作,在學生群體中逐步建立和傳播雇主品牌;

    3、招聘渠道管理:管理公司現(xiàn)有招聘渠道(網(wǎng)站、獵頭、人才庫、內(nèi)部推薦等),分析各渠道優(yōu)劣勢,并評估引入新的更有效的招聘渠道;

    4、人才地圖:通過有效的方式收集游戲行業(yè)目標公司信息,并針對目標公司進行定向獵聘;

    5、HRBP職能:在招聘基礎上往HRBP方向做跨模塊發(fā)展,從業(yè)務需求出發(fā),為業(yè)務提供全套人力資源解決方案。

    任職資格:

    1、985/211院校畢業(yè),2年以上招聘工作經(jīng)驗,具備網(wǎng)游行業(yè)研發(fā)體系招聘背景者優(yōu)先;

    2、主導或參與過校園招聘、內(nèi)部推薦、人才庫建設、人才地圖等項目型工作;

    3、具備扎實的人力資源管理系統(tǒng)知識,掌握嫻熟的招聘方法,了解專業(yè)的人才測評工具;

    4、具有一定分析統(tǒng)計能力和組織協(xié)調(diào)能力,良好的溝通能力、執(zhí)行能力和抗壓能力。

    本需求:

    顧名思義,就是HR在篩選簡歷的時候,你必須滿足的需求,比如學歷層次,本科,英語等級。

    在上面的例子中,即是985/211院校,2年工作經(jīng)驗,有校園招聘經(jīng)驗,并且具備人力資源管理系統(tǒng)知識,招聘方法,人才測評工具等,這些都屬于基本要求,如果不具備這些要求,無法通過面試。

    實際含有越多名企、豐富校招經(jīng)驗,畢業(yè)院校方面是可以妥協(xié)的,因為工作多年后就會發(fā)現(xiàn),公司選人的時候,因為學校而PASS一個人的情況越少,更多是看你的工作經(jīng)驗,以及過往業(yè)績。

    期望需求:

    有豐富的校園招聘經(jīng)驗,并且有完整的校園招聘體系搭建經(jīng)驗,比如人才庫建立,校企合作關系建立等。

    如果一個人選在招聘面試方法,體系搭建方面表現(xiàn)的很好,并且在校招中能夠與學校建立良好的關系,持續(xù)開發(fā)校園招聘資源,這是公司所期望得到的。

    并且這是能夠直接為公司創(chuàng)造業(yè)績的地方,是公司期望這個人選所具備的能力。

    從簡歷石沉大海到面試邀約不斷:會求職的人,都懂的這個思維模型

    興奮需求:

    在工作職責的第5點提到了,往HRBP方向發(fā)展,如果一個人選能夠在具備招聘技能基本需求的情況下,有過HRBP的經(jīng)驗,這對于公司來說就是一個興奮需求。

    或者具備一定的創(chuàng)新能力,經(jīng)驗,能夠使公司在校園招聘中脫穎而出,獲得更大曝光度,更快的滿足招聘需求,這點加分效果更大。

    比如過去網(wǎng)易刷屏的校招神曲,一下把網(wǎng)易的雇主品牌推到了新的高度。

    無差異需求:

    如果你是從事招聘的人,你是否提供你通過的會計證或者教師證,對于面試結果來說,是不會有差異的。

    因為你今后的工作中,用到會計知識或者教師知識的可能性幾乎為零。

    這些證書,在簡歷里面和目標崗位無關,可有可無。當然,如果你投遞的是HR的培訓崗,那么教師證所具備的培訓或?qū)W員認知能力,就是有一定契合度,就需要寫了。所以得看崗位,分情況來確定。

    反向需求:

    在從事招聘的人當中,如果你連基本的電話溝通都不會,或者簡單的數(shù)據(jù)分析都不會,這無疑會引起用人方的不滿。

    假如你無法滿足反向需求,那么你就不可能滿足招聘方的要求,拿到Offer。

    總結起來,如果想通過分析招聘崗位的JD,拿到好Offer,除了之前寫過的,拆解崗位JD來分析也可以使用今天的方法,來對招聘JD進行拆解。

    HR在招聘過程中,會與用人部門聯(lián)系,了解實際需求,很多真實需求都會體現(xiàn)在招聘JD上面。

    真正了解,掌握JD,就能寫出一份高通過率的簡歷。

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