2018年全市教科研師訓(xùn)工作要以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20XX-2020年）》為指導(dǎo)，圍繞教育局“2012年教育工作要點(diǎn)”所要求的工作目標(biāo)任務(wù)，充分發(fā)揮教科研師訓(xùn)部門(mén)“研究指導(dǎo)、培訓(xùn)服務(wù)、管理評(píng)價(jià)”的工作職能，以“課內(nèi)比教學(xué)”工作為主要抓手，進(jìn)一步培育教研文化，提高研訓(xùn)水平，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、增強(qiáng)辦學(xué)特色、促進(jìn)我市教學(xué)現(xiàn)代化水平的整體提升。
一、工作目標(biāo)與任務(wù)
本年度全市教科研師訓(xùn)工作要在去年取得優(yōu)異成績(jī)的基礎(chǔ)上再上一層樓，要努力完成“十二五”規(guī)劃制定的目標(biāo)和任務(wù)。
1．以提升教師素質(zhì)為目標(biāo)，加強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)與培訓(xùn)，組織教師研究課改新政策，學(xué)習(xí)新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)義務(wù)教育階段課改進(jìn)一步深入和高中課改全面入軌。
2．以提高課堂效益為目標(biāo)，開(kāi)展課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)，樹(shù)立“健康課堂”理念，促進(jìn)“和諧、高效、生態(tài)”課堂文化建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。
二、主要工作措施
（一）進(jìn)一步深化課內(nèi)比教學(xué)工作。
本年度著重圍繞“五比五看五爭(zhēng)當(dāng)”的要求展開(kāi)課內(nèi)比教學(xué)工作，使之進(jìn)入常態(tài)化運(yùn)行軌道。
1．認(rèn)真開(kāi)展課內(nèi)比教學(xué)理論大學(xué)習(xí)活動(dòng)。重點(diǎn)看比教學(xué)知識(shí)的更新與積累。上半年以校為單位組織相關(guān)理論知識(shí)學(xué)習(xí)、講座和競(jìng)賽等活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)習(xí)型個(gè)人和學(xué)習(xí)型教研組（備課組）評(píng)比活動(dòng)。年度末，組織開(kāi)展市級(jí)學(xué)習(xí)型教研組（備課組）評(píng)比活動(dòng)。理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)要結(jié)合比教學(xué)流程，重點(diǎn)加強(qiáng)觀課議課的培訓(xùn)與指導(dǎo)。
2．繼續(xù)開(kāi)展課堂大比武活動(dòng)。重點(diǎn)看課堂教學(xué)效率，要將課堂大比武活動(dòng)安排到每學(xué)期、每個(gè)月、每周，讓比武活動(dòng)常態(tài)化、持久化�；顒�(dòng)要注重提高說(shuō)課質(zhì)量，提倡課前說(shuō)主題（即本課特色或擬改進(jìn)的思路），課后說(shuō)反思（即本節(jié)課的得與失）。要注重提高觀課議課的針對(duì)性，要根據(jù)《宜都市中小學(xué)教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)課堂觀察指南》，選取其中的某個(gè)觀察點(diǎn)，進(jìn)行有目的、有針對(duì)性、有準(zhǔn)備的觀課，議課要緊扣觀課點(diǎn)進(jìn)行，切忌面面俱到，要通過(guò)觀課議課活動(dòng)，切實(shí)幫助同行解決課堂教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題。
3．開(kāi)展比教學(xué)研究成果展評(píng)活動(dòng)。重點(diǎn)看教研組（備課組）在比教學(xué)活動(dòng)中的校本教研成果。把教學(xué)比武活動(dòng)與優(yōu)秀教師教科研成果展示活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，做實(shí)“說(shuō)課、講課、觀課、議課”各環(huán)節(jié)，看研究氛圍，比研究過(guò)程，推研究成果，展示推介一批教科研能人、研究型教師和學(xué)習(xí)型組織。
4．開(kāi)展課內(nèi)比教學(xué)優(yōu)質(zhì)課巡展活動(dòng)。選拔部分市級(jí)優(yōu)質(zhì)課分片區(qū)巡展，促進(jìn)和提高各區(qū)域比教學(xué)整體水平。同時(shí)選送部分優(yōu)質(zhì)課參加上級(jí)課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)和“每周三課”的錄播展示活動(dòng)。
5. 繼續(xù)辦好《宜都市課內(nèi)比教學(xué)課外訪萬(wàn)家工作簡(jiǎn)報(bào)》，及時(shí)推介好經(jīng)驗(yàn)和好做法。
（二）進(jìn)一步做好教師專業(yè)發(fā)展工作。
1.各校要啟動(dòng)學(xué)科發(fā)展規(guī)劃工作，制定學(xué)科發(fā)展規(guī)劃書(shū)，通過(guò)學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，引導(dǎo)教師制定個(gè)人發(fā)展的五年規(guī)劃和學(xué)期專業(yè)發(fā)展計(jì)劃。各校要建立教師專業(yè)發(fā)展電子檔案，及時(shí)更新相關(guān)信息，定期對(duì)教師專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行評(píng)價(jià)。
2.落實(shí)國(guó)家、省、地三級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃，抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，構(gòu)建形式多樣、功能互補(bǔ)的系統(tǒng)研訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)制。
3．以學(xué)科為主體開(kāi)展新一輪課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)研討工作，準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)的新變化，調(diào)整教學(xué)策略，適應(yīng)課改需要。
4.推進(jìn)“教科研成就教師，研訓(xùn)助推名師”工程。一是根據(jù)學(xué)校的教師發(fā)展總體規(guī)劃和20XX-2015年教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，確定本單位新教學(xué)名師和學(xué)科領(lǐng)軍人才培養(yǎng)候選人，建立相應(yīng)檔案。名單于本學(xué)期報(bào)師訓(xùn)處備案；二是學(xué)校和師訓(xùn)處根據(jù)情況，選派1至2名輔導(dǎo)教師，師徒結(jié)對(duì)，跟蹤輔導(dǎo)；三是學(xué)校和師訓(xùn)處優(yōu)先提供各種研修、培訓(xùn)機(jī)會(huì)，堅(jiān)持每年定期考核，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理制度；四是在上級(jí)安排下開(kāi)展異地交流培養(yǎng)、鍛煉。
5．繼續(xù)開(kāi)展具有本地特色的培訓(xùn)活動(dòng)，舉辦第四屆校長(zhǎng)論壇和第二屆教師教學(xué)基本功大比武暨才藝大展示活動(dòng)。
（三）進(jìn)一步促進(jìn)教育均衡發(fā)展工作。
1.協(xié)作互助促均衡。繼續(xù)以區(qū)域協(xié)作體為主要形式開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng)，開(kāi)展名師帶徒、城鄉(xiāng)手拉手、學(xué)校工作調(diào)研、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流活動(dòng)，促進(jìn)管理、教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的多方交流，提升區(qū)域教研水平和質(zhì)量。
2.資源共享促均衡。繼續(xù)辦好《宜都教研網(wǎng)》、《宜都市教學(xué)資源庫(kù)》等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，豐富網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)信息交流和資源共享，定期對(duì)資源的上傳和使用情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和評(píng)價(jià)。
3.特色強(qiáng)校促均衡。促進(jìn)教育均衡最有效的辦法就是走特色強(qiáng)校的路子。各校要在校本課程開(kāi)發(fā)與運(yùn)用、綜合實(shí)踐課程、師生發(fā)展性評(píng)價(jià)等方面加強(qiáng)探索力度，逐步形成辦學(xué)特色。要使用好《中學(xué)生廉潔教育讀本》、《小學(xué)生廉潔教育讀本》開(kāi)展相關(guān)教學(xué)研討活動(dòng)。市級(jí)立項(xiàng)認(rèn)可的特色項(xiàng)目學(xué)校要集中精力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為全市提供可以借鑒和學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。
4.科學(xué)評(píng)價(jià)促均衡。加大對(duì)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)、教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、學(xué)科評(píng)價(jià)和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究，通過(guò)分類評(píng)價(jià)，看大面積，看提高率等評(píng)價(jià)辦法，促進(jìn)薄弱學(xué)科和薄弱學(xué)校的改進(jìn)工作，繼續(xù)探索體音美等多學(xué)科考核評(píng)價(jià)辦法，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，讓不同層面的學(xué)生都有成功的體驗(yàn)，享受到成長(zhǎng)進(jìn)步的喜悅。
（四）進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)現(xiàn)代化成果轉(zhuǎn)化工作。
1. 樹(shù)立“健康課堂”理念，讓每一個(gè)學(xué)生在課堂都得到尊重，都能夠得到健康、全面的發(fā)展，通過(guò)導(dǎo)學(xué)案、彈性作業(yè)、分層要求等多種方式的改革與實(shí)驗(yàn)，讓每一個(gè)學(xué)生都主動(dòng)學(xué)習(xí)，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
2. 著力打造“和諧、高效、生態(tài)”課堂文化，大力提倡以學(xué)定教，把關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力放在突出位置，用現(xiàn)代化的教學(xué)思想和教學(xué)方法引導(dǎo)和教育學(xué)生。
3.開(kāi)展電子白板的使用與培訓(xùn)工作，提高教師對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用能力。
4.各學(xué)科要積極創(chuàng)造條件，通過(guò)建立網(wǎng)上學(xué)科教師工作群等方式，積極探索網(wǎng)絡(luò)教研新方式，拓展教研時(shí)空，提高教研的實(shí)效性和針對(duì)性。要借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，尤其是宜都市教學(xué)資源網(wǎng)，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)集體備課研究。
三、春季學(xué)期主要活動(dòng)安排
二月：
1．下發(fā)教研室2012年工作計(jì)劃和學(xué)科教學(xué)教研工作意見(jiàn)。
2．鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛點(diǎn)教研員開(kāi)學(xué)視導(dǎo)。
3．鄉(xiāng)鎮(zhèn)教科研師訓(xùn)專干、局屬學(xué)校教科研師訓(xùn)負(fù)責(zé)人工作會(huì)。
4．學(xué)科教研工作會(huì)。（新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、課內(nèi)比教學(xué)理論培訓(xùn)）
5．指導(dǎo)鄉(xiāng)中心小學(xué)以上學(xué)校啟動(dòng)十二五課題研究，指導(dǎo)學(xué)校確立追求教學(xué)的效度和深度的專題研究。
三月：
1．小學(xué)課內(nèi)比教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。
2. 學(xué)科區(qū)域性教研活動(dòng)。
3．中、小學(xué)教研部集體視導(dǎo)。
4．高中中心教研組活動(dòng)。
5. 以學(xué)校的特色發(fā)展和品牌建設(shè)為切入點(diǎn)，對(duì)教育局第一批確認(rèn)的特色學(xué)校進(jìn)行視導(dǎo)。
6．教師教學(xué)基本功大比武暨才藝大展示活動(dòng)。
四月：
1.小學(xué)學(xué)科復(fù)習(xí)研討會(huì)，初中參加宜昌學(xué)科復(fù)習(xí)研討會(huì)。
2.課內(nèi)比教學(xué)優(yōu)質(zhì)課巡展。
3.期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試第一次適應(yīng)性訓(xùn)練。（4月20日左右）
4.繼續(xù)抓好優(yōu)秀教科研個(gè)人的推介活動(dòng)。
5.組織推薦教師參加宜昌市級(jí)教學(xué)比武活動(dòng)。
五月：
1．初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試第二次適應(yīng)性訓(xùn)練。（5月25日左右）
2．中、小學(xué)教研部集體視導(dǎo)，送課下鄉(xiāng)、蹲點(diǎn)調(diào)研活動(dòng)。
3．學(xué)科區(qū)域性教研活動(dòng)。
六月：
1.高考及高中課改階段小結(jié)。
2.初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試、閱卷、質(zhì)量分析。
七月：
1．期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研考試、閱卷、質(zhì)量分析。
2.舉辦“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)征文。