2019/02/13 星期三
簡歷是你給HR的第一印象，也是你進入這家公司的敲門磚，但同時也是很多同學求職過程中第一難題。
對于實習經(jīng)歷豐富的同學來說，簡歷問題主要集中于取舍和詳略方面，而今天丸子主要想說說經(jīng)歷一般甚至沒什么經(jīng)歷的同學，該怎么寫簡歷。
沒關系！今天丸子就帶你見證奇跡,你會發(fā)現(xiàn)平淡無奇的經(jīng)歷,也可以寫得如此精彩！
實習經(jīng)歷含金量不高
你需要從個人能力、說服力方面擴充自己的簡歷，一份普通的實習經(jīng)歷也可以突顯自身價值。具體著重以下幾點：
突出重難點：項目成果吸睛固然好，如項目普通，那么寫明自己在項目中的身份、職責后，著重突出自己工作難點、重點及解決問題的方法！ 注意不要涉及太多的專業(yè)詞匯，畢竟HR是看不懂的……
有指向性：有的時候不一定要你之前的實習企業(yè)有多高大上，最重要的是讓企業(yè)覺得你適合這個崗位，將以往實習經(jīng)歷等中按照應聘崗位相關的內(nèi)容做重點包裝，為每一個崗位定制簡歷，不要用同一份簡歷去海投。牢記招聘信息的崗位描述(Job Deion )把這些語句直接復制粘貼進自己的簡歷里，把自己的工作經(jīng)驗盡量多地向崗位描述靠攏。
量化：對于企業(yè)來說，幾乎不會看簡歷，而是掃描。這就需要在成果上用一些量化的數(shù)字，多用動詞行的結(jié)果描述，少用形容詞。
關鍵詞：專業(yè)精簡，學會抓關鍵詞，關鍵詞就從你所應聘崗位的JD中提取。如果掃描到關鍵詞就會仔細閱讀你的其他的經(jīng)歷，沒有哪些詞匯和崗位相關，就不會再仔細看你的簡歷。
以上是理論分析，具體實踐看下面這個例子
錯誤示范?：
在XX工作中提升了整理信息的能力，有助于之后報告的撰寫
正確寫法?：
在XX工作中將100M左右的文檔資料分類整理成8類，提高信息查找效率30%，撰寫之后的報告時花費在搜集資料上的時間減少了約2h。
分析：
前者幾乎“全靠一張嘴”，都是主觀分析，這讓HR憑什么相信你。
后者主要通過數(shù)字說明以及詳細的描述，不僅可以迅速抓取HR的眼球，并且顯得證據(jù)充分，這樣的簡歷才夠有說服力。
如果實在沒有經(jīng)歷可寫
你還可以寫
學生會、社團組織經(jīng)歷
學習經(jīng)歷
生活經(jīng)歷
記�。�角色不重要，重要的是你做了什么。具體突出以下幾點：
成長性：體現(xiàn)自己的潛力。如果沒有那么多校園經(jīng)歷，可以體現(xiàn)出你在校期間學到了什么，是否能主動積極地自我學習。因為企業(yè)也明白應屆校招的畢業(yè)生不可能有太多的價值產(chǎn)出，更看重的是你的潛力。
社團經(jīng)歷：寫事情。不少同學把參加學生會、團委、社團等的重點弄錯，常常把在這些組織中擔任的職務作為重點。這也是一個很大的誤區(qū)。職務本身幾乎是沒有任何意義的，關鍵是在里面做了什么事情。
舉個例子：
錯誤示范?：
在XX社團中擔任主席，主辦過XX活動，在班級擔任班長…
正確寫法?：
在XX社團擔任主席，任職期間主辦過XX次校級活動，該活動有校內(nèi)外上萬人參與，并受到XX媒體的報道。
分析：
前者平鋪直敘介紹自己擔任什么職務，但是卻沒說具體做了什么，要知道重要的不是那個職位，而是你在這個職位上有什么能力和價值的體現(xiàn)。
后者其實就是詳細說明了社團活動的具體內(nèi)容及其影響力�？傊�，把重點突出，內(nèi)容豐富起來。
最后給大家介紹一個通用的法則：
STAR法則
STAR是情境(Situation)、任務(Task)、行動(Action)、結(jié)果(Result)四項的縮寫。你在描述經(jīng)歷時可以遵循這一原則去組織語言。比如:
在3天之內(nèi)帶領10人的團隊（S）完成了從策劃到舉辦一場講座活動的任務（T），聯(lián)系了XX、XX贊助商，制定出了40頁的策劃（A），最終講座到場人數(shù)1000+。（R）
如果數(shù)字的作用是使你的經(jīng)歷更具有說服力的話，STAR法則的運用就是將你的經(jīng)歷富有條理性地表達出來，這兩者都會給你的簡歷加分哦~