1954年生于湖北，1977年恢復(fù)高考后第一屆大學(xué)生，畢業(yè)于武漢大學(xué)中文系，后在四川大學(xué)獲文學(xué)博士學(xué)位。1993年被授予“有突出貢獻(xiàn)的中青年專家”稱號，1996年晉升教授，被確定為跨世紀(jì)學(xué)科帶頭人，1998年獲全國寶鋼優(yōu)秀教師獎，2000年被評為享受國務(wù)院政府特殊津貼專家，同年被遴選為博士生導(dǎo)師，招收“文化產(chǎn)業(yè)管理”方向博士生。2003年被評為中南大學(xué)首屆十佳教學(xué)名師。2006年被評為中南大學(xué)十大師德標(biāo)兵，2007年被評為湖南省教學(xué)名師。

　　在科研方面，主要從事文藝?yán)碚摗⒚缹W(xué)和文化產(chǎn)業(yè)研究。其網(wǎng)絡(luò)文學(xué)與數(shù)字文化研究、文化產(chǎn)業(yè)研究在國內(nèi)產(chǎn)生廣泛影響。先后主持完成國家社科基金課題2項(xiàng)，主持完全國教育科學(xué)規(guī)劃課題、教育部人文社會科學(xué)研究規(guī)劃課題3項(xiàng)，主持湖南省社科規(guī)劃項(xiàng)目、省重點(diǎn)課題和省教育科學(xué)課題8項(xiàng)。2003年獲得教育部985行動計(jì)劃課題《面向21世紀(jì)文藝學(xué)前沿問題創(chuàng)新研究》（子項(xiàng)目，經(jīng)費(fèi)50萬元）。在《中國社會科學(xué)》、《文學(xué)評論》、《文藝研究》、《學(xué)術(shù)月刊》、《北京大學(xué)學(xué)報(bào)》、《光明日報(bào)》理論版、《社會科學(xué)戰(zhàn)線》、《文藝?yán)碚撗芯俊�、《文藝�(yán)碚撆c批評》、《自然辯證法研究》等核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文250余篇，有3篇論文被《新華文摘》全文轉(zhuǎn)載，40余篇論文先后被《人大復(fù)印資料》、《中國文學(xué)年鑒》、《中國學(xué)術(shù)年鑒》、《高校文科學(xué)術(shù)文摘》等轉(zhuǎn)載或摘轉(zhuǎn)。出版專著10部，主編大學(xué)教材12部，譯著2部，主編“文學(xué)精品賞析叢書”（1套4本），主編“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)教授論叢”（1套5本），“文藝學(xué)前沿叢書”（1套5本），“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)新視野叢書”（1套7本）。

　　代表性著作有：

　　《當(dāng)代西方文藝批評主潮》，湖南人民出版社1987；《文學(xué)創(chuàng)造本體論》，中國文學(xué)出版社1993；《國民素質(zhì)論》，湖南人民出版社1998；《藝術(shù)的絕響》，中南工業(yè)大學(xué)出版社1998；《文學(xué)原理》，南方出版社1999；《藝術(shù)美學(xué)》，中南大學(xué)出版社1999；《網(wǎng)絡(luò)文學(xué)論綱》，人民文學(xué)出版社2003；《薩特論藝術(shù)》（譯著），中國人民大學(xué)出版社2004；《網(wǎng)絡(luò)文學(xué)本體論》，中國文聯(lián)出版社2004，《網(wǎng)絡(luò)傳播與社會文化》，高等教育出版社2005；《數(shù)字化語境中的文藝學(xué)》，中國社會科學(xué)出版社2005；《文化產(chǎn)業(yè)通論》，湖南人民出版社2006；《2006：中國文化品牌報(bào)告》、《2007：中國文化品牌報(bào)告》中國市場出版社；《文學(xué)理論》，北京大學(xué)出版社2006；《口才學(xué)教程》高等教育出版社2005；《文化產(chǎn)業(yè)概論》，教育部十一五國家規(guī)劃教材，湖南人民出版社2007；《湖南文化產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展報(bào)告》湖南人民出版社2007等。曾獲湖南省年度“五個(gè)一工程”一等獎和湖南省委省政府第六屆、第八屆社科成果二等獎。2001獲湖南省教學(xué)成果一等獎、教育部國家級教學(xué)成果二等獎，2006年獲教育部中國高校人文社會科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎等。

　　主要社會兼職有：

　　全國毛澤東文藝思想研究會副會長，中國文藝?yán)碚撗芯繒�常�?wù)理事，中國中外文藝?yán)碚搶W(xué)會理事，湖南省文學(xué)學(xué)會副會長，湖南省文藝?yán)碚撗芯繒�副會長，湖南省文藝評論家協(xié)會副主席，湖南省美學(xué)學(xué)會副會長，湖南省比較文學(xué)與世界文學(xué)學(xué)會副會長，湖南省演講與口才學(xué)會副會長，湖南省網(wǎng)絡(luò)文學(xué)研究基地首席專家等。任湖南省高等教育學(xué)位委員會委員、學(xué)科評議組成員，湖南省人事廳高級人才評審專家，湖南省高教系列、新聞系列、作家系列高級職稱評委成員，國家社科基金項(xiàng)目通訊評審專家等。

nbsp;         口才學(xué)，本書融知識性、使用性和系統(tǒng)性與一體，先論及口才的語言類型、特征、原則、技巧和中外口才

佳話等內(nèi)容；然后側(cè)重于口才學(xué)原理的具體運(yùn)用，以生動的實(shí)例分別介紹了演講、論辯、社交、公關(guān)、求職口才

的特點(diǎn)，以及教學(xué)、談判、推銷、導(dǎo)游、節(jié)目主持等行業(yè)口才的不同技巧；最后闡明作為一名口才家需要具備的

主體條件和素質(zhì)問題。口才理論的系統(tǒng)性、實(shí)際應(yīng)用的可操作性和文字表達(dá)的生動是本書的特色。本書是一部高

�？诓艑W(xué)的優(yōu)秀教材，也是對口才學(xué)干星期的廣大讀者學(xué)習(xí)口才學(xué)基本知識和技巧的良師益友。

       歐陽友權(quán)教授主編的口才學(xué)，是他和他的同事們多年教學(xué)和科學(xué)研究的成果，這部書系統(tǒng)而全面地闡述了

口才學(xué)的發(fā)展歷史、基本理論、主要的原則、方法、技巧及口才在現(xiàn)實(shí)生后中的應(yīng)用等。有位老教授曾對我談起歐

陽老師十分贊賞，他說:什么是口才，怎樣學(xué)習(xí)口才，聽聽歐陽友權(quán)老師的課就明白了，聽他講課是一種很好的享

受，意思是說，歐陽友權(quán)老師對口才學(xué)有很深的研究，課講得很好，而且自已的口才就非常好，正因?yàn)槿绱�，口�?/p>

學(xué)這本書寫得非常好，它有一個(gè)完備的口才學(xué)理論體系，語言生動流暢，理論聯(lián)系實(shí)際，不僅可以作為大學(xué)生的教

材，也適合有一定基礎(chǔ)的同志自學(xué)。我相信，口才學(xué)一書一定會對讀者學(xué)習(xí)口才，提高自已的口才水平大有倍益。

   當(dāng)然口才不僅僅是讀書就可以掌握的，重要的是將書中所講的原理、原則、方法和技巧認(rèn)真體會，敢于開口

、反復(fù)練習(xí)，不斷總結(jié)。特別是青年朋友，更要發(fā)揚(yáng)敢想、敢說、敢做的精神，不斷地在語言實(shí)踐中學(xué)習(xí)語言。

只要努力學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，就一定會不斷提高自已的口才水平。

第一章 口才學(xué)的古今中外

第一節(jié) 中國口才史簡說

一、遠(yuǎn)古口才舉隅

二、春秋戰(zhàn)國時(shí)期的論辯風(fēng)

三、封建社會的重寫輕說

四、五四前后的演說風(fēng)

第二節(jié) 西方口才史述略

一、西方口才藝術(shù)的萌芽

二、辯才群起的古希臘羅馬時(shí)期

三、中世紀(jì)的布道口才

四、近代歐美口才藝術(shù)的蓬勃發(fā)展

第三節(jié) 信息時(shí)代的口才觀

一、信息時(shí)代與口才

二、獅城舌戰(zhàn)的啟示

第二章 口才的語言類型

第一節(jié)  有聲語言

一、有聲語言的概說

二、有聲語言的基本要求

三、有聲語言的訓(xùn)練方法

第二節(jié) 勢態(tài)語言概說

一、勢態(tài)語言的運(yùn)用

第三節(jié) 類語言

一、類語言概說

二、類語言的運(yùn)用技巧

第三章 口才的語言特征

第一節(jié) 好說易懂—通俗化

一、語言要口語化

二、語言要給個(gè)性

三、語言要規(guī)范化

第二節(jié) 句式簡短—大眾化

一、口才家的良好風(fēng)范

二、句式簡短的緣由

第三節(jié) 活靈活現(xiàn)—形象化

一、繪聲繪色

二、幽默詼諧

第四節(jié) 詞簡意達(dá)—精練化

一、語言的準(zhǔn)確性

二、語言的精練性

第四章 口才的語言原則

第一節(jié) 目的性原則—話隨旨譴

一、言語表達(dá)與交際mee

二、靈活多變，對答如流

三、條分縷析，頭頭是道

第二節(jié) 對象性原則—話因人異

一、講話的對象意識

二、什么人說什么話

第三節(jié) 時(shí)空性原則—話由境遷

一、口才藝術(shù)與時(shí)空語境

二、什么山上唱什么歌，什么時(shí)候說什么話

第四節(jié) 真切性原則—聲情并茂

一、感人心者，莫先乎情

二、有聲語言的感情表達(dá)

三、勢態(tài)語的感情色彩

第五章 口才的基本技巧

第一節(jié) 語言語調(diào)技巧

一、語音技巧

二、語調(diào)技巧

第二節(jié) 敘事說理技巧

一、敘事技巧

二、說理技巧

第三節(jié) 修辭邏輯技巧

一、修辭技巧

二、邏輯技巧

第四節(jié) 其他技巧

一、應(yīng)變技巧

二、委婉技巧

三、模糊技巧

第六章 演講口才

第一節(jié) 演講的特征、類型的作用

一、演講的特征

二、演講的類型

三、演講的社會作用

第二節(jié) 演講過程

一、演講的開場白藝術(shù)

二、演講正文處理藝術(shù)

第三節(jié) 演講稿的藝術(shù)

一、演講稿的主題與標(biāo)題

二、演講稿的選材與語言

三、如何使你的演講稿別出新意

第七章 論辯口才

第一節(jié) 論辯的涵義、特點(diǎn)和類型

一、論辯的涵義

二、論辯的特點(diǎn)

三、論辯的類型

第二節(jié) 論辯的原則

一、實(shí)事求是原則

二、平等原則

三、充足理由原則

第三節(jié) 論辯的準(zhǔn)備

一、遠(yuǎn)期準(zhǔn)備

二、近期準(zhǔn)備

第四節(jié) 論辯技巧

一、進(jìn)巧技巧

二、防守技巧

三、機(jī)變技巧

四、詭辯的識別與辯駁

第八章 社交口才

第一節(jié) 招呼與介紹

一、招呼

二、介紹

第二節(jié) 拜訪與接待

一、拜訪

二、接待

第三節(jié) 求助與聊天

一、求助

二、聊天

第四節(jié) 贊美與批評

一、贊美

二、批評

第五節(jié) 說服與拒絕

一、說服

二、拒絕

第九章 公關(guān)口才

第一節(jié) 公關(guān)口才的原則

一、不卑不亢，從容自苦

二、把握分寸，恰到好處

三、簡明扼要，文明禮貌

第二節(jié) 不同對象的公關(guān)口才

一、對上級、下級的口才

二、對同事、朋友的口才

三、對陌生人、名人的口才

四、對老人、兒童的口才

第三節(jié) 大學(xué)生公關(guān)口才

一、與同學(xué)融洽相處

二、與異性適當(dāng)交往

三、于老師和諧相處

第十章 求職口才

第一節(jié) 求職人準(zhǔn)備

一、知己知彼，胸中有數(shù)

二、心理準(zhǔn)備，沉著自信

三、資料準(zhǔn)備，詳實(shí)得當(dāng)

四、答題準(zhǔn)備，有備無患

第二節(jié) 求職應(yīng)對技巧

一、面試禮儀

二、應(yīng)對技巧

三、智達(dá)舉隅

第三節(jié) 求職后的備錄

一、步入新環(huán)境的四項(xiàng)注意

第十一章 行業(yè)口才

第一節(jié) 教學(xué)語言藝術(shù)

一、教學(xué)語言藝術(shù)的基本要求

二、教學(xué)語言藝術(shù)的表達(dá)技巧

第二節(jié) 談判制勝術(shù)

一、談判概述

二、談判口才的表達(dá)技巧

第三節(jié) 推銷口才

一、推銷概念

二、推銷口才的特征

三、推銷的口才技巧

第四節(jié) 導(dǎo)游妙語逍遙

一、導(dǎo)游需要口才

二、導(dǎo)游的口才要求

三、導(dǎo)游的口才技巧

第五節(jié) 主持人口才

一、節(jié)目支持人概說

二、節(jié)目支持人的基本素質(zhì)

三、節(jié)目支持人的口才表達(dá)技巧

第十二章 口才家的素質(zhì)

第一節(jié) 口才家的文化素質(zhì)

一、文化素質(zhì)的含義

二、口才學(xué)需要良好的文化素質(zhì)

三、培養(yǎng)口才家的文化素質(zhì)

第二節(jié) 口才家必備的心理素質(zhì)

一、常見的心理障礙及自我調(diào)節(jié)

二、口才家心理素質(zhì)訓(xùn)練和培養(yǎng)

第三節(jié) 口才家的知識結(jié)構(gòu)

一、廣博的知識與口才的魅力

二、口才家應(yīng)具備的知識結(jié)構(gòu)

三、如何建立口才這的知識結(jié)構(gòu)