簡介
性 別： 男
出生年月： 1936
民 族： 漢族
祖籍福建長樂，先后就讀于青浦朱家角珠溪一中心，青浦城廂二中心。1952年畢業(yè)于青浦初級中學(xué)，1960畢業(yè)于北京大學(xué)中文系，在北大任助教。由于“反右”時期堅持為“右派”辯護(hù)之舊帳，1961年被重新分配到福建華僑大學(xué)中文系。1953年開始發(fā)表作品。1983年加入中國作家協(xié)會。著有詩集《山海情》(合作)，散文集《面對陌生人》，論文集《美的結(jié)構(gòu)》、《孫紹振如是說》、《文學(xué)創(chuàng)作論》、《孫紹振默文集》（三卷）、《論變異》等。《文學(xué)創(chuàng)作論》獲福建省10年優(yōu)秀成果獎、臺灣祁楓文學(xué)獎、全國寫作學(xué)會一等獎，《美的結(jié)構(gòu)》獲福建省社科優(yōu)秀成果二等獎等.
個人小傳
1936年生,1960年畢業(yè)于 北京大學(xué)中文系,先后在北京大學(xué)中文系、華僑大學(xué)中文系任教，1973年奉調(diào)至 福建師范大學(xué)。現(xiàn)為福建師大中文系教授，福建省作家協(xié)會副主席，福建省寫作學(xué)會會長，中國文藝?yán)碚搶W(xué)會副會長、中外文論學(xué)會 常務(wù)理事、福建省北京大學(xué)校友會副會長。
孫氏曾致力于 詩歌創(chuàng)作，曾有詩集出版，八十年初卷入 朦朧詩大辯論，其《 新的美學(xué)原則在崛起》，從1981年在《 詩刊》刊出以后，引起廣泛的批判，1983年又與 謝冕之《在新的崛起面前》、 徐敬亞之《崛起的詩群》遭到批判。但是日后的實踐證明：孫氏的這一論文已成為當(dāng)代 新詩發(fā)展史的重要文獻(xiàn)。到九十年代中期，已經(jīng)為一系列 當(dāng)代文學(xué)史所肯定，其手稿為 中國現(xiàn)代文學(xué)館收藏。自1981年以后，孫氏集中力量從事文藝?yán)碚撝芯俊Ｓ袑Ｖ段膶W(xué)創(chuàng)作論》、《論變異》、《美的結(jié)構(gòu)》、《 當(dāng)代文學(xué)的藝術(shù)探險》、《 審美價值結(jié)構(gòu)和情感邏輯》、《怎樣寫小說》、《孫紹振如是說》、《你會幽默嗎？》、《挑剔文壇》、《直諫中學(xué)語文教學(xué)》等等。孫氏的所有學(xué)術(shù)以其獨創(chuàng)之真善美三維錯位、及形象之三維結(jié)構(gòu)之理論為基礎(chǔ)，自成系統(tǒng)。
九十年代中期，孫氏將三維錯位學(xué)說，引入幽默理論之研究。故其《幽默答辯五十法》出版之后，在內(nèi)地和港臺均甚暢銷。中央電視臺曾邀其作《幽默漫談》講座二十集。在1997年出版之《幽默邏輯探秘》中，提出了幽默的二重錯位邏輯學(xué)說，其幽默理論不滿足于轉(zhuǎn)述西方經(jīng)典，《在幽默學(xué)全書》中，更著重于將理論的獨創(chuàng)性與操作的可行性結(jié)合起來在具體操作上更提供了一系列切實可行的方法。同時還有幽默與雄辯、 詭辯、吹牛、抒情、滑稽等相鄰范疇的辨析，完成了他以錯位為核心范疇的的理論體系的建構(gòu)。上世紀(jì)九十年代以年來孫氏又從事于幽默散文創(chuàng)作，近年出版集《面對陌生人》 《美女危險論》（北京知識出版社和 作家出版社兩個版本不同）《靈魂的喜劇》、 《孫紹振幽默文集》（三卷）。其幽默風(fēng)格為其幽默理論的藝術(shù)實踐。
研究成果
《文學(xué)創(chuàng)作論》、《論變異》、《美的結(jié)構(gòu)》、《當(dāng)代文學(xué)的藝術(shù)探險》、《審美價值結(jié)構(gòu)和情感邏輯》、《怎樣寫小說》、《孫紹振如是說》、《你會幽默嗎？》、《挑剔文壇》、《直諫中學(xué)語文教學(xué)》，《幽默答辯五十法》《幽默邏輯探秘》 《在幽默學(xué)全書》《美女危險論》（北京知識出版社和作家出版社兩個版 本不同）
代表作品
《面對陌生人》
《靈魂的喜劇》
《孫紹振幽默文集》（三卷）。
主要研究成果
一、論文
論臺港大陸散文中之軟幽默和硬幽默 《文藝?yán)碚撗芯俊罚?996年第6期）
宏觀的理論建構(gòu)和微觀分析 《當(dāng)代作家評論》（1998年第2期）
真善美的錯位《名著欣賞》（1998年第1期）
宋江的悲劇和審美價值《名著欣賞》（1998年第3期）
理性因果和審美因果《名著欣賞》（1998年第4期）
實用價值和審美價值的距離《名著欣賞》（1999年第1期）
把人物打入第二環(huán)境《名著欣賞》（1999年第4期）
抒情和幽默的統(tǒng)一 《文藝報》（1998年9月8日）
智性和幽默的統(tǒng)一———學(xué)者散文的出路之一《文藝報》（1999年7月21日）
西方文論的引進(jìn)和我國文學(xué)經(jīng)典的解讀（ 17000千字）《 文學(xué)評論》（1999年第五期）
�。ā� 新華文摘》2000年第2期論點摘錄500字）
我的橋和我的墻———從康德到 拉康（8000字） 《山花》（2000年第1期）
當(dāng)代學(xué)者散文的出路（5000字）《文藝報》（2000年5月2日第2版）
南帆：遲到的現(xiàn)代派散文（20000字） 《福建論壇》（2000第2期）
審智散文的審美突破 （20000字）《當(dāng)代作家評論》（2000年第3期）
人物的心理結(jié)構(gòu)分析問題（7000字）《龍巖師專學(xué)報》（1999年第4期）
從西方議論獨白到中西議論對話 (12000字) 《文學(xué)評論》（2001年第1期）
(轉(zhuǎn)載于《 中國人民大學(xué)復(fù)印資料》2001年第4期)
余秋雨———從審美到審智的斷橋(21000字)《當(dāng)代作家評論》（2000年第6期）
(轉(zhuǎn)載于《中國人民大學(xué)復(fù)印資料———現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)卷》（2001年第2期)
質(zhì)疑英國全國分級統(tǒng)考體制 (10000字) 《東方文化》（2000年第5期）
新編中學(xué)語文課本批判 (18000)《粵海風(fēng)》（2001年第2期）
超現(xiàn)實的第二環(huán)境和 心理氛圍(10500字) 《名作欣賞》（2000年第6期）
審智散文———遲到的散文流派(6000字)《 福建文學(xué)》（2001年第4期）
課程標(biāo)準(zhǔn)———基礎(chǔ)教育的憲法(5000字)《 素質(zhì)教育博覽》（2001年第5期）
改革目標(biāo)與編寫者素質(zhì)的反差 (6000字)《明日教育論壇》（2001年第1期）
遲到的現(xiàn)代派散文(7000字) 《南方文壇》（2001年第3期）
中國基礎(chǔ)教育改革憂思 ( 上 ) (5000字) 《福建教育》（2001年第第3期）
中國基礎(chǔ)教育改革憂思 ( 下 )(8000字)《福建教育》（2001年第4期）
《偽問題和謬答案》(4200字)《 海峽都市報》（2001年7月22日）
《高考試卷的閱讀問題》 (4200字) 《海峽都市報》（2001年7月14日）
《關(guān)于上課學(xué)生打瞌睡問題》(2500字)《海峽都市報》（2001年5月27日）
論新詩第一個十年的流派 畸變(20000字)《文藝?yán)碚撗芯俊罚?002年第3期）
浪漫主義和 象征主義的互相滲透(2000字) 《東南學(xué)術(shù)》（2002年第3期）
中國早期新詩的象征派———從聞一多到 戴望舒(9000字)《福建論壇》（2001年第5期）
(《人民大學(xué)復(fù)印資料———中國現(xiàn)代當(dāng)代文學(xué)研究卷》轉(zhuǎn)載)
五四新詩：胡適與 胡先骕（12000字） 《江蘇行政學(xué)院學(xué)報》（2002年第1期）
�。ā度嗣翊髮W(xué)復(fù)印資料———中國現(xiàn)代當(dāng)代文學(xué)研究卷》轉(zhuǎn)載）
標(biāo)準(zhǔn)答案還是荒謬答案（5000字）《 中華讀書報》（2001年12月12日）
質(zhì)疑全國高考試卷及評價體系（上、下）（10000字） 《師道》（廣東教育廳主辦）（2002年第1、2期）
赤壁之戰(zhàn)的魄力的奧秘（7000字）《名作欣賞》(2002年第1期)
微觀分析理論獨創(chuàng)和 教條主義（7000字）《文藝?yán)碚撗芯俊?2003年第5期)
微觀分析是宏觀分析的基礎(chǔ) （3000字） 《北京大學(xué)學(xué)報》(2003年第5期)
解讀文學(xué)經(jīng)典的意義 （8000字）《名作欣賞》(2003年第4期)
超出平常的自己和倫理的自己———解讀 《荷塘月色》（8000字）《名作欣賞》(2003年第8期)
段落大意教學(xué)必須緩行（5000字）《師道》(廣東)(2003年第3期)
標(biāo)準(zhǔn)化 選擇題即將終結(jié)（5000字） 《中華讀書報》(2003年11月5日)
讓學(xué)生對語文著迷（5000字）《中學(xué)語文教學(xué)通訊》(2003年第8期)
荷塘月色解讀 ( 上、下 )（8000字）《福建教育》（2003年第4、5期）
一千個 哈姆雷特還是哈姆雷特（3000字） 《文匯讀書周報》（2003年7月11日）
〔又見賴瑞云《<混沌閱讀>序》（5000字）〕（ 福建教育出版社）
段落大意的誤區(qū)及其邏輯基礎(chǔ) （8000字）《明日教育論壇》（2003年5月16日）
睜眼看不見人（2000字） 《語文學(xué)習(xí)》（2003年第9期）
關(guān)于高考作文 （2000字）《語文學(xué)習(xí)》（2003年第10期）
當(dāng)真話題來到的時候（2000字）《語文學(xué)習(xí)》（2003年第11期）
審智散文的雙子星座———從南帆到 蕭春雷（7000字） 《福建文學(xué)》（2003年1月）
《背影》背后的美學(xué)（2000字）《語文學(xué)習(xí)》（2003年第12期）
為什么二月春風(fēng)不能似菜刀（3000字） 《語言學(xué)習(xí)》（2004年）
膽子再大一點，步子再大一點（3000字）———評2004年各省自主高考作文命題的成果與缺憾
《中華讀書報》（2004年7月7日）
二、學(xué)術(shù)專著
《文學(xué)創(chuàng)作論》（1996年春風(fēng)文藝出版社出版，60萬字）、《論變異》（1997年花城文藝出版社出版，20萬字）、《美的結(jié)構(gòu)》（1998年人民文學(xué)出版社出版，25萬字）、《孫紹振如是說》（1994年香港三聯(lián)書店，25萬字）、《幽默學(xué)全書》（1998年海峽文藝出版社出版，40萬字）、主編《未來的文化空間》（1998年福建人民出版社出版，30萬字）、《高等寫作學(xué)》（“寫作主體論”等部分，高等教育出版社出版）、《怎樣寫小說》（1992年海峽文藝出版社出版，10萬字）、《當(dāng)代中國文學(xué)的藝術(shù)探險》（1998年福建人民出版社出版，28萬字）、《審美價值與情感邏輯》（2000年華中師大出版社，30萬字）、《挑剔文壇》（2001年福建人民出版社，22萬字）、《幽默邏輯揭秘》（1998年福建人民出版社，28萬字）、《基礎(chǔ)寫作概論》（“議論文”部分，8萬字，福建人民出版社出版）等。
三、散文集
《面對陌生人》福建人民出版社/1993年/10萬字
《美女危險論》知識出版社/1999年/20萬字
《美女危險論》作家出版社/2003年/20萬字
《靈魂的喜劇》 遼寧大學(xué)出版社/2000年/20萬字
《孫紹振幽默文集·滿臉蒼蠅》廣東旅游出版社/2002年/20萬字
《孫紹振幽默文集·幽默談吐的自我訓(xùn)練》，廣東旅游出版社，2004年
《孫紹振幽默文集·幽默理論基礎(chǔ)》，廣東旅游出版社，2004年
《幽默學(xué)全書》海峽文藝出版社，1998年
《你會幽默嗎》，香港 鏡報文化企業(yè)有限公司，1994年。
《 對話語文》（與 錢理群合著）。 福建人民出版社，2005年。
主編
1，初中語文教材（一到六冊），北京師大出版社 。到2006年秋，已經(jīng)出版了前三冊。
2，配套的教學(xué)參考（一到六冊）。 北京師大出版社，到2006年秋，已經(jīng)出版了前三冊。
