楊鴻年 - 人物簡(jiǎn)介

楊鴻年，中國(guó)著名指揮家、教育家、國(guó)際童聲合唱及表演藝術(shù)協(xié)會(huì)副主席、中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)理事、中央音樂(lè)學(xué)院指揮系教授、中央音樂(lè)學(xué)院青年合唱團(tuán)指揮、中國(guó)歌劇院合唱團(tuán)客席指揮同時(shí)兼任昆明交響樂(lè)團(tuán)藝術(shù)指導(dǎo)、上海樂(lè)團(tuán)客席指揮及日本大阪青少年交響樂(lè)團(tuán)客席指揮。
　　
楊鴻年教授指揮風(fēng)格熱情奔放、細(xì)膩入微、曲目范圍廣泛、表現(xiàn)力豐富。他獨(dú)具一格的表演藝術(shù)以及他在訓(xùn)練合唱方面的技術(shù)與修養(yǎng)，深受國(guó)內(nèi)外專家的一致欽佩，被國(guó)際上贊賞為“真正掌握合唱藝術(shù)奧秘的大師”。鑒于楊鴻年教授的藝術(shù)成就，連續(xù)三屆被各國(guó)指揮推舉為國(guó)際童聲合唱及表演藝術(shù)協(xié)會(huì)副主席。美國(guó)總統(tǒng)里根簽署了“最高鑒賞證書”贈(zèng)與他所指導(dǎo)的少年合唱團(tuán)，并獲得美國(guó)紐瓦克市榮譽(yù)市民獎(jiǎng)?wù)拢�日本大阪市政府及兵�?kù)縣先后授予他金鑰匙，以表彰他做出的貢獻(xiàn)。
　　
楊鴻年教授經(jīng)常應(yīng)邀到各地指揮交響音樂(lè)會(huì)、室內(nèi)樂(lè)音樂(lè)會(huì)、合唱音樂(lè)會(huì)，是國(guó)際上甚有影響的合唱指揮家。1988年8月，楊老師創(chuàng)建中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)附屬少年及女子合唱團(tuán)，并親任其藝術(shù)知道與常任指揮。在楊老師的悉心指導(dǎo)下，合唱團(tuán)已成為蜚聲海內(nèi)外的著名合唱團(tuán)。他經(jīng)常應(yīng)邀率領(lǐng)中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)附屬少年及女子合唱團(tuán)出國(guó)訪問(wèn)，足跡遍及美國(guó)、日本、新加坡、奧地利、澳大利亞、意大利、瑞典、俄羅斯、臺(tái)灣、香港等國(guó)家和地區(qū)，所到之處無(wú)不掀起贊譽(yù)高潮。1996年8月，他所指導(dǎo)的少年及女子合唱團(tuán)在意大利第44屆“圭多達(dá)萊佐”國(guó)際復(fù)調(diào)合唱比賽中一舉獲得四項(xiàng)大獎(jiǎng)，打破了該比賽幾十年來(lái)的歷史記錄；1999年5月他率領(lǐng)少年及女子合唱團(tuán)赴莫斯科參加紀(jì)念普希金誕辰200周年國(guó)際藝術(shù)節(jié)專場(chǎng)演出，榮獲唯一特別獎(jiǎng)；1999年7月他指揮新疆師范大學(xué)合唱團(tuán)赴意大利參加第38屆“賽格希茲”國(guó)際合唱比賽，又榮獲混聲組第一名，女生組第一名，男生組第一名三項(xiàng)大獎(jiǎng)；楊鴻年教授是我國(guó)在國(guó)際合唱比賽中獲獎(jiǎng)最多的指揮。

楊鴻年 - 人生經(jīng)歷

楊鴻年(1934一)，指揮家。江蘇南京人。自幼酷愛音樂(lè)。1951年任南京人民廣播電臺(tái)合唱隊(duì)指揮，1951年秋考入上海華東師大音樂(lè)系，師從楊嘉仁教授及德國(guó)指揮家希茲曼學(xué)習(xí)指揮，向前蘇聯(lián)專家阿爾扎瑪諾夫?qū)W習(xí)曲式、復(fù)調(diào)。1958年任教于北京藝術(shù)師范學(xué)院音樂(lè)系，1973年調(diào)至中央音樂(lè)學(xué)院作曲系、指揮系任教。曾先后指揮中央樂(lè)團(tuán)合唱隊(duì)、中央民族歌舞團(tuán)、東方歌舞團(tuán)、上海合唱團(tuán)等30余個(gè)團(tuán)體的演出，并舉行多場(chǎng)交響音樂(lè)會(huì)及合唱音樂(lè)會(huì)。著作有《樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練學(xué)》 、 《合唱訓(xùn)練學(xué)》 、《二部歌曲寫作》 、《兒童歌曲集》 (上下冊(cè))及論文《論合唱音準(zhǔn)問(wèn)題》 、《論管弦樂(lè)的音響層次布局》 ，以及譯作《合唱配器法》及《德彪西的和聲語(yǔ)言》等。經(jīng)他培訓(xùn)、指揮的中國(guó)兒童活動(dòng)中心少年合唱團(tuán)1987年赴美參加國(guó)際童聲合唱節(jié)，榮獲美國(guó)總統(tǒng)里根簽署的鑒賞證書。由他創(chuàng)建的中央樂(lè)團(tuán)(后改名為中央交響樂(lè)團(tuán))少年及女子合唱團(tuán)10余年來(lái)足跡遍及祖國(guó)各地，臺(tái)灣就去了4次，前后演出20余場(chǎng)。臺(tái)灣同胞稱該團(tuán)是“兩岸中國(guó)人的驕傲”、“兩岸共同足以傲視國(guó)際樂(lè)壇的團(tuán)體”。該團(tuán)訪問(wèn)過(guò)美國(guó)、奧地利、新加坡、日本、摩納哥等許多國(guó)家及地區(qū)。日本評(píng)論家稱該團(tuán)“不僅是中國(guó)人的驕傲，也是我們東方人的驕傲”；美國(guó)著名的指揮家說(shuō)他們的訓(xùn)練“既有特定的中國(guó)音樂(lè)風(fēng)格，又吸收了歐洲的技巧”，每個(gè)孩子都“具有不可多得的天賦與絕對(duì)良好的音準(zhǔn)與節(jié)奏�？梢钥吹贸鏊麄冇幸晃徊拍茏吭降膬�(yōu)秀指揮家”。他將合唱隊(duì)分為培訓(xùn)隊(duì)、演出預(yù)備隊(duì)、演出隊(duì)，這樣的“梯隊(duì)”形式，既保證了質(zhì)量，又是培養(yǎng)人才的最佳方法。10多年來(lái)參加過(guò)該團(tuán)的學(xué)員達(dá)1000余人，演出的曲目達(dá)500首以上。

談到指揮這一行，他動(dòng)情地說(shuō)：“指揮是我最崇拜的職業(yè)，我一直執(zhí)著追求，夢(mèng)想成為一名出色指揮家�！彼�說(shuō)，童聲是人聲中最明凈空靈的音色，用正規(guī)美聲方法訓(xùn)練的童聲合唱，音質(zhì)和旋律的高度統(tǒng)一能達(dá)到輝煌、美妙的境界。他認(rèn)為，教育是最根本，只有從小教育孩子學(xué)合唱，中國(guó)全民的合唱水準(zhǔn)才會(huì)不斷提升。

楊鴻年 - 職業(yè)生涯

藝術(shù)生涯：“ABA”的三部曲式
　　
楊鴻年是我國(guó)在國(guó)際合唱比賽中獲獎(jiǎng)最多的指揮，可是這位名震國(guó)際合唱界的大師級(jí)人物卻是一個(gè)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)都沒有畢業(yè)的人。
　　
總結(jié)自己的藝術(shù)生涯，楊鴻年形象地把它比喻為“ABA”的三部曲式。A代表指揮，B代表作曲。解放前，楊鴻年在上海跟隨德國(guó)專家利茲曼學(xué)習(xí)指揮。1953年，大學(xué)還沒畢業(yè)的楊鴻年開始了他的教學(xué)生涯。1956年，調(diào)到北京工作。在此后的近20年間，他教授的多是諸如和聲、作品分析，甚至單弦牌子曲、河南梆子的曲式結(jié)構(gòu)等一些與指揮無(wú)關(guān)的課程。一直到1974年中央音樂(lè)學(xué)院恢復(fù)指揮系之前，楊鴻年一直和楊儒懷、吳祖強(qiáng)在同一個(gè)教研組教作品分析。但只要和音樂(lè)有關(guān)的工作他都愿意做，每一門新課都意味著打開音樂(lè)中一個(gè)新的領(lǐng)域。這些都為他日后出神入化地駕馭合唱埋下了伏筆。
　　
再次“回到A”是一個(gè)偶然，1974年正在為恢復(fù)指揮系尋找合適的人才而發(fā)愁的院領(lǐng)導(dǎo)，在檔案中發(fā)現(xiàn)作曲系的楊鴻年原來(lái)是學(xué)指揮的，于是便讓他和黃飛立老師一起負(fù)責(zé)重建工作�；I備工作完成之后，楊鴻年便提出不擔(dān)任何行政職務(wù)，專心負(fù)責(zé)指揮教學(xué)工作。終于，楊鴻年完成了他人生三部曲的完美再現(xiàn)。
　　
少年合唱團(tuán)：傾注了全部的音樂(lè)理想
　　
每當(dāng)談起少年及女子合唱團(tuán)，楊鴻年就會(huì)像父親提起自己的孩子一樣顯露出自豪的神情。他說(shuō)關(guān)于這個(gè)團(tuán)的故事三天三夜也講不完。2003年12月28日，在北京中山公園音樂(lè)堂舞臺(tái)上，楊鴻年講道，這個(gè)合唱團(tuán)有我童年時(shí)候的夢(mèng)想，有我青少年時(shí)代的希望，有我中年的淚水和坎坷，也有我老年的幸福和歡樂(lè)。
　　
談起少年合唱團(tuán)創(chuàng)立的經(jīng)過(guò)，楊鴻年歷歷在目。1983年，北京官園藝術(shù)培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)想辦一個(gè)中國(guó)水平最高的少兒合唱隊(duì)，便找到指揮家李德倫。李德倫向他們推薦楊鴻年，說(shuō)他對(duì)樂(lè)隊(duì)和合唱都很在行。楊鴻年爽快地答應(yīng)下來(lái)，并承諾："讓合唱團(tuán)一年之內(nèi)變成北京最好的，兩年成為全國(guó)最好的，三年跨入國(guó)際行列，四年達(dá)到真正國(guó)際水平。"
　　
后來(lái)，正當(dāng)合唱團(tuán)蒸蒸日上，并開始取得國(guó)際聲譽(yù)的時(shí)候，合唱團(tuán)遭到解散厄運(yùn)。時(shí)任中央樂(lè)團(tuán)指揮的嚴(yán)良堃得知后，毅然支持楊鴻年在中央樂(lè)團(tuán)名下將這個(gè)合唱團(tuán)重新恢復(fù)起來(lái)，并建議在少年之后又加上女子二字，合唱團(tuán)這才又獲得一個(gè)合法的身份，而所有的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)都是楊鴻年和家人自己負(fù)擔(dān)。
　　
20年過(guò)去了，走過(guò)了無(wú)數(shù)艱辛坎坷的合唱團(tuán)足跡踏遍世界各地。面對(duì)鮮花和掌聲楊鴻年說(shuō)，“創(chuàng)辦合唱團(tuán)的目的只有一個(gè)，就是要培養(yǎng)孩子們給大家提供一片音樂(lè)的凈土，讓他們有一顆純潔的心。每次獲獎(jiǎng)之后，慶功會(huì)上楊老師和團(tuán)員們都會(huì)舉杯慶祝，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，楊鴻年就會(huì)對(duì)大家說(shuō)"把過(guò)去的榮譽(yù)忘掉，我們從零開始”。
　　
合唱藝術(shù)：感覺第一位
　　
楊鴻年因其合唱指揮藝術(shù)有一種獨(dú)特的魅力，而被國(guó)際上贊譽(yù)為“真正掌握合唱藝術(shù)奧秘的大師”。了解楊鴻年的人都知道，不論什么樣的合唱團(tuán)經(jīng)過(guò)他的調(diào)教都會(huì)發(fā)生“神奇”的變化。關(guān)于這方面的故事有很多，比如一直名不見經(jīng)傳的新疆師大音樂(lè)系的學(xué)生合唱團(tuán)，經(jīng)過(guò)楊鴻年的定期訓(xùn)練，第一次出國(guó)就在意大利第38屆“賽格希茲”國(guó)際合唱比賽贏得了三項(xiàng)大獎(jiǎng)，而這之前很多學(xué)生連火車都沒有見過(guò)。
　　
楊鴻年認(rèn)為合唱藝術(shù)第一位的應(yīng)該是感覺。楊鴻年常對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“你們走進(jìn)音樂(lè)學(xué)院的大門，都在從事著一樣工作———塑造聲音。這個(gè)聲音不是物理的聲音，而是心靈的聲音。相對(duì)于其他藝術(shù)形式而言，只有音樂(lè)是看不見摸不著的，這就更需要它發(fā)自心靈。神奇之極，具體之極�！敝笓]應(yīng)該把感覺放在首位，而后是幫學(xué)生把握住音樂(lè)的風(fēng)格，再其后才是表現(xiàn)。在國(guó)內(nèi)講學(xué)人們總是問(wèn)他：您怎么訓(xùn)練聲音的？而在國(guó)外，人們問(wèn)得更多的則是：這個(gè)作品你為什么這樣處理？這反映出兩種音樂(lè)觀念的差距。
　　
在楊鴻年的合唱團(tuán)你聽不到mi、mi、ma、ma的練聲，一般是上來(lái)就排作品。即便練聲也都是一些趣味性、藝術(shù)性很強(qiáng)的作品。每一個(gè)練習(xí)曲，都要讓孩子感受音樂(lè)的美。特別是對(duì)于學(xué)齡前兒童，仍在稚聲區(qū)的孩子們天生有真聲和假聲的分別。在排練作品的過(guò)程中，他們會(huì)自然養(yǎng)成一種合作關(guān)系，演唱不同的作品自覺地使用不同的音色。當(dāng)然這其中老師的指導(dǎo)也十分重要。
　　
近年來(lái)，國(guó)內(nèi)合唱團(tuán)的水平越來(lái)越高。特別是業(yè)余合唱團(tuán)的發(fā)展大有超過(guò)專業(yè)合唱團(tuán)的趨勢(shì)。楊鴻年認(rèn)為，這反映出國(guó)家文化管理體制的變革，對(duì)合唱事業(yè)來(lái)說(shuō)是一個(gè)好現(xiàn)象�，F(xiàn)在國(guó)內(nèi)合唱發(fā)展也存在一些誤區(qū)，很多合唱團(tuán)往往注重模仿他人好的演唱，卻忽略了自己風(fēng)格的養(yǎng)成。一個(gè)好的合唱團(tuán)一定要有一個(gè)好的指揮。盡量去了解國(guó)外合唱發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，有選擇的吸收�？傊�，一個(gè)好的合唱團(tuán)要做到合唱技巧的多樣性，合唱風(fēng)格的多樣性，合唱表演形式的多樣性。

楊鴻年 - 藝術(shù)至上

有悠久歷史唱詩(shī)班傳統(tǒng)浸潤(rùn)的歐美合唱團(tuán)在他的光芒下也會(huì)黯然失色，他就是“天籟之音”的締造者——中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)少年及女子合唱團(tuán)的指揮楊鴻年。作為中國(guó)在國(guó)際合唱比賽中獲獎(jiǎng)最多的指揮家，他以其獨(dú)具一格的指揮藝術(shù)及訓(xùn)練合唱的成功經(jīng)驗(yàn)，被稱為“真正掌握合唱藝術(shù)奧秘的大師”。

記者電話采訪了這位中國(guó)合唱界的泰斗。談起合唱藝術(shù)的方方面面，他始終充滿了藝術(shù)家的激情：“我一直奉行藝術(shù)至上的原則，為了搞藝術(shù)，一切我都可以不顧�！�

美麗音色是孩子自己找出來(lái)的

楊鴻年興奮地說(shuō)，每次來(lái)到深圳，我都能感覺深圳的合唱事業(yè)發(fā)展的迅猛勢(shì)頭，群眾性合唱的水平提高較快，尤其是學(xué)校合唱事業(yè)近年來(lái)總體水平、普及程度和進(jìn)步速度都是令人矚目的。他特別強(qiáng)調(diào)說(shuō)，深圳的童聲合唱不但水平提高快，形式和內(nèi)容都有創(chuàng)新，就是拿到國(guó)際上也毫不遜色。他感嘆說(shuō)，童聲是人聲中最明凈空靈的音色，在人的一生中，擁有這種聲音的階段非常短暫。用正規(guī)美聲方法訓(xùn)練的童聲合唱，能達(dá)到一種格外美妙動(dòng)人的境界，這也是我們從事合唱教育的藝術(shù)工作者苦心求索的境界。他說(shuō)，美麗的音色是孩子們自己尋找出來(lái)的，孩子們心中有一個(gè)美好的聲音，在合唱隊(duì)里又聽到合于心中的聲音，逐漸去靠，這樣就形成一個(gè)統(tǒng)一優(yōu)美的音色。

孩子們喜歡叫我“老師爸爸”

楊鴻年所創(chuàng)建的中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)少年及女子合唱團(tuán)已走過(guò)了23載風(fēng)雨歷程，在國(guó)內(nèi)外合唱大賽中也創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的奇跡。對(duì)于古稀之年的楊教授來(lái)說(shuō)，既要主持中央音樂(lè)學(xué)院的教學(xué)，又要搞科研，還要帶團(tuán)訓(xùn)練演出，當(dāng)記者問(wèn)他是否太辛苦時(shí)，他堅(jiān)決地回答說(shuō)：年齡不是大問(wèn)題，病痛更沒什么，我一直奉行“藝術(shù)至上”的原則，為了搞藝術(shù)，一切我都可以不顧。因?yàn)樽约哼x擇了這樣一條路，所以始終無(wú)怨無(wú)悔的，“我只希望合唱藝術(shù)能夠一代一代獲得更好的發(fā)展”。他說(shuō)，我把合唱團(tuán)當(dāng)作自己的家，把他們當(dāng)作自己的孩子，他們也稱我和妻子為“老師爸爸”、“老師媽媽”，我們是一個(gè)親情四溢的大家庭，大家彼此珍惜，都不舍得離開。合唱團(tuán)的孩子們是我事業(yè)征程中最好的合作伙伴，是我人生旅途中親密的朋友，他們那清泉般純凈的心靈感動(dòng)著我，他們那動(dòng)人心弦的歌聲給了我極大的慰籍。

楊鴻年 - 亞洲合唱

專訪：亞洲民歌合唱潛力大——在釜山國(guó)際合唱節(jié)訪中國(guó)音樂(lè)家楊鴻年

2006年11月16日起，來(lái)自世界各地的40多個(gè)合唱團(tuán)體聚集韓國(guó)東南部港口城市釜山，在為期3天的第二屆釜山國(guó)際合唱節(jié)上展現(xiàn)合唱的獨(dú)特魅力。

亞洲地區(qū)的民歌讓人耳目一新，給合唱帶來(lái)了新的內(nèi)涵和變化。中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)附屬少年及女子合唱團(tuán)演唱了《牧歌》 《八駿贊》 《翠谷雙回聲》和《水母雞》4首獨(dú)具中國(guó)民族特色的歌曲，贏得了一致好評(píng)。

率團(tuán)參賽的中國(guó)指揮家、音樂(lè)家楊鴻年教授在接受記者專訪時(shí)說(shuō)，這是他第二次到釜山參加合唱節(jié)，參加這兩屆合唱節(jié)有一個(gè)共同的感覺——亞洲的合唱水平提高了，菲律賓、馬來(lái)西亞和印尼的合唱團(tuán)進(jìn)步尤其快。針對(duì)亞洲和歐美在合唱水平上的差距，楊鴻年說(shuō)：“這種差距是在傳統(tǒng)的和聲概念上的。如果從民歌領(lǐng)域來(lái)看，亞洲的民歌合唱實(shí)力很強(qiáng)，潛力巨大，并不遜色于歐美�！�

他舉例說(shuō)，他在釜山聽到過(guò)不同編排的《桔梗謠》 （朝鮮民歌），每個(gè)團(tuán)體唱法都不一樣，民歌的多樣性和創(chuàng)造性是無(wú)窮的。無(wú)論在人口數(shù)量還是在民族多樣性上，亞洲都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)歐洲，合唱的民族性很重要。楊鴻年認(rèn)為，亞洲要在合唱藝術(shù)上取得發(fā)展，必須向西方學(xué)習(xí)，亞洲合唱團(tuán)體尤其要在發(fā)聲的觀念、語(yǔ)言技巧和合作技巧上向歐洲學(xué)習(xí)，吸收歐洲合唱藝術(shù)的精華。在談到中國(guó)合唱藝術(shù)的現(xiàn)狀時(shí)，楊鴻年說(shuō)：“中國(guó)在音樂(lè)上有這樣的現(xiàn)象，單個(gè)的演唱、樂(lè)器演奏方面，常常有國(guó)際一流的尖子，但是在交響樂(lè)和合唱等領(lǐng)域，并不代表國(guó)際最高水平�！�

他說(shuō)，真正代表一個(gè)國(guó)家綜合音樂(lè)實(shí)力的是合唱團(tuán)和交響樂(lè)團(tuán)，希望各界更多地支持合唱藝術(shù)和合唱事業(yè)的發(fā)展，為民間合唱團(tuán)體營(yíng)造良好的發(fā)展氛圍，讓合唱這種獨(dú)特的藝術(shù)形式給人們以藝術(shù)的熏陶。

楊鴻年率領(lǐng)的少年及女子合唱團(tuán)20多年來(lái)已積累了近千首中外歌曲，演出近400場(chǎng)，先后榮獲6項(xiàng)國(guó)際大獎(jiǎng)。合唱團(tuán)曾于1993年和2001年兩次隨北京市申奧代表團(tuán)赴摩納哥和莫斯科參加申奧活動(dòng)。

楊鴻年 - 所獲榮譽(yù)

1978年8月，美國(guó)總統(tǒng)里根親筆簽署贈(zèng)與該團(tuán)最高鑒賞證書。歷年來(lái)，該團(tuán)在國(guó)內(nèi)外榮獲的各種獎(jiǎng)項(xiàng)不勝枚舉，如1996年在被公認(rèn)為“聲樂(lè)奧運(yùn)會(huì)”的意大利第44屆“硅多達(dá)萊佐”國(guó)際復(fù)調(diào)合唱比賽中一舉獲得4項(xiàng)大獎(jiǎng)，創(chuàng)造了該比賽幾十年來(lái)由一個(gè)國(guó)家同時(shí)囊括4項(xiàng)最高獎(jiǎng)的歷史記錄；1999年，楊鴻年率該團(tuán)赴莫斯科參加紀(jì)念普希金誕辰200周年國(guó)際藝術(shù)節(jié)，榮獲唯一特別獎(jiǎng)；同年，楊鴻年指揮新疆師大合唱團(tuán)在意大利參加第38屆“賽格希茲”國(guó)際合唱比賽，分別榮獲混聲組、女生組、男生組第一名3項(xiàng)大獎(jiǎng)。楊鴻年現(xiàn)在同時(shí)兼任中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)合唱團(tuán)等多個(gè)國(guó)內(nèi)外著名團(tuán)體的客席指揮，他以卓爾不凡的藝術(shù)成就，連續(xù)3屆被各國(guó)指揮家推舉為國(guó)際童聲合唱及表演藝術(shù)協(xié)會(huì)副主席。

楊鴻年 - 人物評(píng)價(jià)

楊鴻年是中國(guó)著名音樂(lè)教育家、指揮家、中央音樂(lè)學(xué)院教授，更是一個(gè)收集天籟的人，創(chuàng)立年少年女子合唱團(tuán)20多年來(lái)，不但唱遍歐、美、亞各大洲，以及臺(tái)灣、香港、澳門地區(qū)，培養(yǎng)出了上千名熱愛音樂(lè)的孩子，還把合唱團(tuán)打造成了與維也納童聲合唱團(tuán)、英國(guó)男童合唱團(tuán)等齊名的世界著名童聲合唱團(tuán)。1996年，楊鴻年指揮他的合唱團(tuán)在意大利第44屆“圭多?達(dá)萊佐”國(guó)際復(fù)調(diào)合唱比賽中一舉獲得四項(xiàng)大獎(jiǎng)，打破了該比賽幾十年來(lái)的記錄。

必須承認(rèn)，楊鴻年的絕活兒在于可以把聲音點(diǎn)撥得特別適宜于你的耳朵，撓你的心。比如小龍舟在沖浪，小燕子在剪水，野蜂飛舞、飛鳴、盤旋、振翼，那聲音太美太美，怎么可能是人聲唱出來(lái)的？還有嘁磩嚓嚓成人世界的閑聊，翠谷的雙回聲，摹擬的那樣惟妙惟肖。讓聽眾覺得就是小仙女、小精靈在唱，是來(lái)自天上的仙樂(lè)?。

楊鴻年，一個(gè)收集天籟的人

著名指揮家楊鴻年，生活中的一個(gè)快樂(lè)老者�？鞓�(lè)，因?yàn)橐魳?lè)，因?yàn)榻逃�，因�(yàn)槲幕�，因�(yàn)楹⒆印�…許多時(shí)候，你或許會(huì)看到這個(gè)曳杖徐行的老先生，雖然步履蹣跚，但是“腹有詩(shī)書氣自華”的狀態(tài)，讓人刮目。特別是一旦到了排練廳、舞臺(tái)、講臺(tái)，楊鴻年仿佛瞬間被注入了無(wú)窮的活力——他扔掉拐杖，健步上臺(tái)，打起歡快節(jié)拍。而他面前的一張張稚嫩的面容，也會(huì)相繼在音樂(lè)中綻放。