楊福家 - 人物介紹

楊福家，出生于1936年6月，寧波籍。著名物理學(xué)家，中國科學(xué)院院士，中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會副主席，上海市科學(xué)技術(shù)協(xié)會主席，中科院上海原子核研究所所長。歷任復(fù)旦大學(xué)講師、副教授、教授、現(xiàn)代物理研究所所長、研究生院副院長，國務(wù)院學(xué)位委員會第二屆學(xué)科評議組成員，中國核物理學(xué)會常務(wù)理事，國際玻姆物理協(xié)會科學(xué)委員。專于原子核物理學(xué)，曾提出放射性氡子體監(jiān)察的普適理論公式。著有《原子物理學(xué)》、《離子束分析》。

楊福家領(lǐng)導(dǎo)、組織并基本建成了“基于加速器的原子、原子核物理實驗室”。在原子核能譜學(xué)方面，實驗上發(fā)現(xiàn)一些新能級數(shù)據(jù)；在級聯(lián)衰變方面，給出復(fù)雜能級的衰變公式，概括了國內(nèi)外已知的各種公式，較廣泛地用于放射性廠礦企業(yè)，推廣至核能級壽命測量，給出圖心法測量核壽命的普適公式；領(lǐng)導(dǎo)實驗組用γ共振吸收法發(fā)現(xiàn)了國際上用此法找到的最窄的雙重態(tài)（900eV）；在國內(nèi)開創(chuàng)離子束分析研究領(lǐng)域；在束箔相互作用方面，首次采用雙箔(直箔加斜箔)研究斜箔引起的極化轉(zhuǎn)移，提出了用單晶金箔研究溝道效應(yīng)對極化的影響，確認(rèn)極化機(jī)制。

在1991年，楊福家當(dāng)選為中國科學(xué)院院士、第三世界科學(xué)院院士，自1998年起被聘為美國Vanderbilt大學(xué)物理名譽教授。楊福家教授也是日本創(chuàng)價大學(xué)名譽科學(xué)博士，紐約州立大學(xué)名譽人文博士，香港大學(xué)、英國諾丁漢大學(xué)、美國康涅狄克大學(xué)名譽博士。楊福家教授曾任復(fù)旦大學(xué)校長，自1996年起擔(dān)任世界大學(xué)校長執(zhí)行會執(zhí)行理事。2001年起至今擔(dān)任英國諾丁漢大學(xué)校長，成為出任英國名校校長的第一位中國人。近年來頻頻直言中外高等教育之差異、差距，為高層、教育界及社會矚目。

楊福家 - 渴望知識

楊福家1936年出生于上海，但他的故鄉(xiāng)卻是寧波市鎮(zhèn)海區(qū)駱駝鎮(zhèn)河角村。鎮(zhèn)�？赡苁侨珖�最小的縣區(qū)，面積218平方公里，人口27萬。但它出包玉剛，出邵逸夫，出大學(xué)校長，尤其盛產(chǎn)院士，26位。駱駝鎮(zhèn)上就出了好幾位，而楊家一門就走出了兩個：楊福家和哥哥楊福榆。楊福榆是貝時璋院士的高足，著名生物化學(xué)家。兄弟倆聞道有先后、術(shù)業(yè)有專攻，年齡也差了9歲，卻在1991年同榜榮登院士，這是楊家的光榮，也是寧波人的光榮。

楊福家自幼機(jī)靈好動，卻也淘氣頑皮。讀初中時有一次將粉筆灰嵌入粉筆擦中，老師越擦越不干凈，盛怒之下，勒令其退學(xué)。楊福家也曾多次轉(zhuǎn)學(xué)，幸運的是上高中時進(jìn)了一個好學(xué)校：上海格致中學(xué)。格致中學(xué)創(chuàng)建于1874年，是上海的一座名校。在這里，楊福家頭腦里的智慧和求知的“火種”被點燃了。在老師的啟發(fā)誘導(dǎo)下，楊福家開始發(fā)奮上進(jìn)。暑假里他將自己關(guān)在亭子間，一口氣做了1000多道數(shù)學(xué)題，使數(shù)學(xué)成績從不及格一躍而獲得滿分，并由此養(yǎng)成了很強的邏輯觀念。從小學(xué)就開始學(xué)的英語，原先總也學(xué)不好，在格致中學(xué)老師的誘導(dǎo)之下，發(fā)現(xiàn)英語原來非常有趣呀，學(xué)習(xí)勁頭鼓起來了，結(jié)果英語也成了他的強項，使他終生受益。

事隔多年之后，楊福家猶念念不忘格致中學(xué)給了他人生兩件最寶貴的東西：一是人生觀，從一個糊里糊涂的“小搗蛋”，成為有夢想、有追求的人；二是點燃了他頭腦里知識的火種，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)和后來做學(xué)問的興趣，更讓他懂得了在追求理想的過程中必須尊重客觀、尊重知識。也許，正是這兩件寶貝奠定了他日后成為一個愛國科學(xué)家的基礎(chǔ)。1997年，第54屆校友楊福家個人出資在母校格致中學(xué)設(shè)立了一項獎學(xué)金，不少人提議命名為“楊福家物理獎”，但被他婉言謝絕了，他把它定名為“愛國獎”。他認(rèn)為愛自己的祖國是一個人最起碼的情感，設(shè)“愛國獎”，就是希望格致學(xué)生銘記自己是祖國的兒女，激勵自己擔(dān)負(fù)起祖國賦予的責(zé)任——這也正是他，一個學(xué)子對祖國和母校的“寸草春暉”。楊福家每年到母校頒獎，已有9個年頭了。

楊福家 - 情系復(fù)旦

1954年9月，楊福家以優(yōu)異的成績從格致中學(xué)考入復(fù)旦大學(xué)物理系。從學(xué)生后來做到校長，開始了他與復(fù)旦大學(xué)、與物理學(xué)科的終生情緣。

在復(fù)旦物理系，系主任、也是普通物理學(xué)的授課老師是獲德國哥廷根大學(xué)博士學(xué)位的國家二級教授王福山。第一個學(xué)期的期終考試，是由王福山教授主持的口試。楊福家第一個進(jìn)考場，面對這么多教師，又是平生第一次口試，心情十分緊張，結(jié)果只拿了個4分，這也是楊福家4年大學(xué)惟一的一個4分。以后，楊福家又師從獲美國普林斯頓大學(xué)博士學(xué)位的一級教授周同慶，間或也溜出去旁聽數(shù)學(xué)大師陳建功的課。蘇步青、陳建功、周同慶都是新中國第一批學(xué)部委員（院士），那時的復(fù)旦校園很小，也沒有高樓。但正是從這些導(dǎo)師的身上，楊福家真切地體會到了“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”，這一至理名言。

在楊福家4年大學(xué)生活的最后一年，時年43歲的一級教授盧鶴紱，從北京大學(xué)回到復(fù)旦，給他們開設(shè)了富有色彩、七章七節(jié)的原子核理論課，而且有幸在最后一學(xué)期，盧鶴紱成了楊福家的畢業(yè)論文指導(dǎo)老師。是盧鶴紱把他領(lǐng)入原子核物理領(lǐng)域，讓他有幸領(lǐng)略絢爛的“物理之美”，并使之成為他一生的事業(yè)。盧鶴紱常常這樣忠告青年學(xué)子：“一是要有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所發(fā)展，最后的目標(biāo)是來創(chuàng)新領(lǐng)域；二是要老實，不要虛偽，弄虛作假、故弄玄虛的人都是站不住的。知而告人，告而以實，仁信也�！�

在盧先生指導(dǎo)楊福家論文的時候，國際物理界發(fā)表了原子核的殼層模型新理論，在當(dāng)時這是最新科研成果。盧先生不希望他的學(xué)生輕輕松松地拿論文，而是要他這個未出茅廬的大學(xué)生去碰一碰那個世界前沿的課題，鼓勵他去試試另外一條途徑，看看是否可以得到同樣結(jié)果。經(jīng)過半年努力，楊福家發(fā)現(xiàn)這篇論文是做不出正面結(jié)果的，但即便如此，楊福家的收益仍然非同一般，因為他在盧先生的嚴(yán)格要求下，通過做這個論文比較深刻地理解了原子核的殼層模型新理論的奧妙。5年后亦即1963年，提出這一理論的兩位科學(xué)家獲諾貝爾獎。1964年，楊福家有幸在哥本哈根遇到了其中一位，因為有當(dāng)年的基礎(chǔ)，使楊福家有能力與他作了比較深入的討論。

一個好的學(xué)校，它會給你一個好的氛圍，讓你不知不覺地接受到好的素質(zhì)方面的教育，而好的老師能發(fā)現(xiàn)你的長處，能夠引領(lǐng)你走上一條科學(xué)的道路。這是楊福家的切身體會，而盧鶴紱先生當(dāng)年的忠告，使楊福家懂得了做一個一流的科學(xué)家，眼睛應(yīng)該時刻盯著科研的最前沿�！白非笞吭健�，成了他的終生信條。

1958年7月，楊福家從復(fù)旦物理系畢業(yè)，留校在原子核科學(xué)系做了一名助教。1960年，復(fù)旦史無前例地任命了一批非常年輕的副系主任，楊福家是其中之一。論資歷，那時楊福家大學(xué)畢業(yè)才兩年；論年齡，年僅24歲；論資格，助教也只做了兩年，直到3年后也才是個講師。這一段經(jīng)歷使楊福家刻骨銘心，所以33年后，當(dāng)楊福家成為復(fù)旦校長時，他滿懷激情地說：“1954年秋我進(jìn)入復(fù)旦大學(xué)學(xué)習(xí)，第二年春加入了中國共產(chǎn)黨；1960年24歲時，我被任命為原子核科學(xué)系副主任。我親身體驗到：復(fù)旦大學(xué)有著培養(yǎng)青年人成長、為青年人創(chuàng)造機(jī)會的濃厚的政治與學(xué)術(shù)氣氛。我衷心希望，我們能保持和發(fā)揚復(fù)旦這一優(yōu)良傳統(tǒng)�！彼�以，上任伊始，他的第一個舉措就是為青年人創(chuàng)造更多的機(jī)會！

楊福家 - 出國深造

1963年9月至1965年8月，楊福家有幸被選派到丹麥玻爾研究所做訪問學(xué)者，從事核反應(yīng)能譜方面的研究，他在物理學(xué)家“朝圣”之地、原子物理的故鄉(xiāng)——丹麥哥本哈根度過了難忘的兩年。

臨出國前，當(dāng)時擔(dān)任外交部長的陳毅元帥給新中國第一批出國深造的人員親口講了一個故事：當(dāng)年陳毅留學(xué)法國期間，一次乘無軌電車，遇上一位老太太，陳毅主動為她讓座，但誰也不會料到，當(dāng)這位老太太知道陳毅是中國人時，竟站起來說：“中國人坐過的位子我不要坐�！边@個故事極大地震撼了楊福家的心靈，讓他刻骨銘心了一輩子。

誠然，陳毅元帥故事里的那個年代早已過去了，中國人畢竟站起來了。但是楊福家也看到，在這個以實力排座次的世界，一個虛弱的民族縱然擁有世界上最多的人口，也只是一個小腳女人和東亞病夫——不要說叫人家給你讓位子，就是你想給人家讓位子都沒有資格！要緊的是，怎樣使國家強盛起來？

玻爾研究所，是20世紀(jì)最偉大的兩位物理學(xué)大師之一的尼耳斯?玻爾于1921年創(chuàng)建的。玻爾一直引用丹麥童話作家安徒生的名言：“丹麥?zhǔn)俏页錾�的地方，是我的家鄉(xiāng)，這里就是我心中的世界開始的地方�！币源藖硖找弊约旱乃枷肭椴�，激勵自己為祖國的昌盛建功立業(yè)�？茖W(xué)無國界，科學(xué)家卻有自己的祖國。楊福家深為玻爾的精神所感動，如果“丹麥”兩字改成中國，玻爾的追求不就是一個中國科學(xué)家的追求嗎？楊福家一方面慶幸自己有機(jī)會在世界上第一流的實驗室工作，另一方面則憧憬在不久的將來能有自己的“煉鋼爐子”，即在自己的國土上建立起具有國際水準(zhǔn)的實驗室，使自己的祖國在世界的現(xiàn)代科學(xué)殿堂里也能得到她應(yīng)有的席位。楊福家在玻爾研究所留學(xué)期間，該所來自各國的50多位學(xué)者大多有博士學(xué)位，而他只是一個本科畢業(yè)才5年的講師，又來自科技相對落后的中國，面臨的壓力是相當(dāng)大的。因此，楊福家總是滿腔熱情主動地工作和學(xué)習(xí)，夜以繼日地發(fā)奮工作，連吃飯的時間也同各國同學(xué)討論問題，僅用一年時間就做出了重要的研究成果。

1964年夏，楊福家證實了諾貝爾獎獲得者、該所所長奧格?玻爾教授和另一位諾貝爾獎獲得者莫特遜教授對一種核運動狀態(tài)的預(yù)言。玻爾教授祝賀他取得了重要的研究成果，并希望他延長在丹麥工作的時間。在此期間，楊福家的另一大收獲是，親身感受到了什么是“哥本哈根精神”。哥本哈根的玻爾研究所之所以成為“物理學(xué)界的朝拜圣地”，除了他的創(chuàng)始人尼耳斯?玻爾對世界物理學(xué)做出的無與倫比的不朽貢獻(xiàn)之外，還因為他愛才如命，到處物色有希望的青年人來所工作，積極提倡國際合作，以致被人譽為“科學(xué)國際化之父”。尤其是在玻爾倡導(dǎo)下形成了“平等、自由地討論和相互緊密地合作的濃厚的學(xué)術(shù)氣氛”，這就是著名的“哥本哈根精神”�！案绫竟�根精神”已成為物理學(xué)界最寶貴的精神財富，它對世界的貢獻(xiàn)，也許不亞于玻爾的量子力學(xué)。而對楊福家來說，在丹麥兩年所感受到的“哥本哈根精神”，也許是對他日后成為一個名牌大學(xué)校長、中國科學(xué)院一個研究所所長時的最好的科學(xué)精神的洗禮！

楊福家 - 把握機(jī)會

1965年8月楊福家從丹麥學(xué)成回國。不久，“山雨欲來風(fēng)滿樓”，繼之祖國陷于一場曠日持久的災(zāi)難。在“文革”中，楊福家雖然沒有遭受很大的沖擊，但在中國已經(jīng)找不到一間安靜的實驗室了，他所鐘情的原子核研究也不能幸免。

不過，對一個有心人來說，機(jī)會總是有的，哪怕在夾縫中也能找到。1975年3月，楊福家?guī)ьI(lǐng)一批“工農(nóng)兵大學(xué)生”去一家化工廠“開門辦學(xué)”。在廠里，楊福家發(fā)現(xiàn)該廠環(huán)境污染測試計算出來的結(jié)果，有不少是負(fù)值。這顯然是不符合實際的。但是問題出在哪里呢？百思不得其解。楊福家找到有關(guān)部門，查核了計算公式，發(fā)現(xiàn)原來該廠所用的公式是盲目搬用蘇聯(lián)的，在中國根本不適用。再查查美國、英國等先進(jìn)國家的環(huán)保測試公式，也幾乎令人絕望，因為這些國家的計算公式都是有條件限制的，一個公式只能適用于一種條件。但是這個發(fā)現(xiàn)也使他興奮不已，因為發(fā)現(xiàn)新的問題正是新的科學(xué)創(chuàng)造的契機(jī)。

從解決這一新的難題出發(fā)，以及從控制污染、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的大計著眼，楊福家決心搞出一個普遍適用的計算公式。經(jīng)過他數(shù)月的不懈努力，分析了6個微分方程，終于推導(dǎo)出了“核級聯(lián)衰變一般公式”。這一公式可適用于所有廠礦的環(huán)保測試，而且囊括了前面提到的西方與蘇聯(lián)的所有相關(guān)公式，因為那些公式只是它的特例。把它運用于重離子反應(yīng)、壽命測量學(xué)方面，也獲得了令人滿意的結(jié)果。因此這個公式引起了國際學(xué)術(shù)界的重視，迅速成為測試環(huán)境污染程度的一個基本的計算公式。

哲人說得對呀，機(jī)會總是垂青有準(zhǔn)備的頭腦！

楊福家 - “爐子效應(yīng)”

“文革”災(zāi)難終于過去，科技工作者又回到了實驗室和課堂。楊福家被任命為原子核系主任，并且升為副教授。和“臭老九”一起香起來的，還有職稱，簡直成了知識分子的“通靈寶玉”。有人勸楊福家，為了“正高”，應(yīng)該埋頭寫論文。楊福家則不這樣認(rèn)為，寫論文固然需要，但根本的是要把實驗室建起來。國外一些大學(xué)的研究生培養(yǎng)工作很有質(zhì)量，為什么？是因為那些大學(xué)有很多燒得很旺的爐子，鐵丟下去就能很快地?zé)�紅。而中國由于種種原因還缺少足夠的好爐子。我們這一代人的重要任務(wù)之一就是把爐子燒起來，為下一代能夠在這樣的爐子里鍛煉成好鋼創(chuàng)造條件。

楊福家在丹麥玻爾研究所的“串列靜電加速器”實驗室工作過，可以說是當(dāng)時接觸過串列加速器的少數(shù)中國學(xué)者之一，多年前他就夢想著自己的祖國能有這樣一個實驗室。因此，“文革”結(jié)束后楊福家最大的愿望，就是在自己的國土上建立起第一流的實驗室。結(jié)果，“基于加速器的原子、原子核物理實驗室”終于建起來了，經(jīng)過他和同事們的共同努力，實驗室在1989年被國內(nèi)第一流專家評定為國內(nèi)領(lǐng)先、達(dá)到國際水平的實驗室。十多年來的實踐證明，這條路走對了。實驗室上去了，高質(zhì)量的論文也出來了，國內(nèi)第一批實驗核物理博士也從這里培養(yǎng)了出來。1980年楊福家升為教授，1981年，成為復(fù)旦大學(xué)首批博士生導(dǎo)師，其后又擔(dān)任了研究生院院長。

1986年底，中科院周光召院長誠邀楊福家去上海原子核研究所任所長，楊福家卻婉拒了半年。后來禁不住該所老黨委書記巴延年“五顧茅廬”，時任中共上海市委科技工作委員會書記的陳至立也登門勸說，楊福家同意了，1987年8月，在陳至立同志陪同下走馬上任相比于復(fù)旦的原子核實驗室，上海原子核所是一個更大的“爐子”，是中科院第二大所。先前他之所以婉拒周光召院長的邀請，是因為他曾擔(dān)心行政事務(wù)會影響自己的科研工作。但是當(dāng)他上任后，想到如果把這個“爐子”燒得更旺，由于自己的工作而能夠進(jìn)一步調(diào)動全所1200多位科研人員的積極性，那么自己的工作就會很有意義，很有價值。

楊福家到任后，與所黨委共同研究，積極推進(jìn)“一所兩制”的運行體制，提出了既要重視基礎(chǔ)研究，又要堅決貫徹為國民經(jīng)濟(jì)服務(wù)的方針。楊福家自然也沒有忘記陳茂柏，為了使陳茂柏的“超靈敏小型回旋加速器質(zhì)譜計”課題能夠得到國家自然科學(xué)基金委員會的認(rèn)可和支持，楊福家親自寫信為當(dāng)時還只是副研究員的陳茂柏力爭：超靈敏質(zhì)譜計是當(dāng)代最重要的核分析手段，具有廣泛的應(yīng)用前景，在中國尚屬空白。陳茂柏等提出的“超靈敏小型回旋加速器質(zhì)譜計”含有新的想法，值得一試。結(jié)果，這個課題被立項了，負(fù)責(zé)人就是陳茂柏。一個副研究員領(lǐng)銜一個項目，這在國家自然科學(xué)基金會的歷史上是空前的。1993年6月14日，在國家自然科學(xué)基金會的主持下，以陳茂柏為首的課題組所研制成功的世界上第一臺“超靈敏小型回旋加速器質(zhì)譜計”通過了鑒定和驗收，成為中國核技術(shù)研究中具有獨創(chuàng)性的重大成果。國外耗費了大量資金，研究了近10年還沒有成功的項目，被陳茂柏攻克了。

實驗核物理研究室主任石雙惠提出了尋找新核素的課題，立即被楊福家列為重點科研項目。世界上已發(fā)現(xiàn)的2000多個核素中，沒有一個是還中國人發(fā)現(xiàn)的。周光召院長曾經(jīng)對楊福家說，你們應(yīng)該爭取把中華人民共和國的國旗插上去。經(jīng)過漫長的攻堅，終于率先合成了新核“鉑-202”。1992年7月28日，這項研究成果終于正式在國際權(quán)威雜志發(fā)表，五星紅旗終于插上了核素的版圖！這就是楊福家的“爐子效應(yīng)”。

楊福家 - 創(chuàng)造一流

1993年2月，楊福家在擔(dān)任副校長兩年后，被國務(wù)院任命為新中國第五任復(fù)旦大學(xué)校長。自從1905年馬相伯創(chuàng)辦這所大學(xué)起，復(fù)旦就是江南名校。所以，在1993年2月25日的就職典禮上，楊福家發(fā)表就職演說，題目就是：《找差距，創(chuàng)一流，振興復(fù)旦》。

“給青年人以機(jī)會”，“給復(fù)旦人以關(guān)懷”，是楊福家上任后的第一個舉措。很快，古老的復(fù)旦就出現(xiàn)了二十幾歲的教授，三十幾歲、四十來歲的二級學(xué)院院長和國家重點實驗室的主任、副主任。復(fù)旦大學(xué)教師、干部的平均年齡，在當(dāng)時全國高校中是最年輕的。啟動“名教授上基礎(chǔ)課”的計劃，“首先是教學(xué)生怎樣做人”等舉措也相繼出臺。而建立一個“ThinkTank”（即：智囊團(tuán)、思想庫）是楊福家在副校長任內(nèi)就提出來的。1992年9月，楊福家給時任上海市常務(wù)副市長的徐匡迪寫信談了自己對高校為社會培養(yǎng)、輸送人才的想法，并明確提出：高校應(yīng)當(dāng)成為政府的思想庫和智囊團(tuán)。他提議：在加快改革開放與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形式下，鑒于上海市在國內(nèi)外的地位和作用，有必要參照國外一些高級智囊研究機(jī)構(gòu)的成功經(jīng)驗與范例，在上海建立一個為政府與企業(yè)決策服務(wù)的“思想庫”。很快，徐匡迪給楊福家回了一封熱情洋溢的信：“……所提ThinkTank一事，我已請市府副秘書長兼研究室主任蔡來興研究員牽頭籌組，不久他即會與您聯(lián)系�！�

1993年2月12日，春節(jié)剛過，楊福家倡議的復(fù)旦發(fā)展研究院召開成立大會，宣告一個沒有圍墻、完全開放的新型研究機(jī)構(gòu)在復(fù)旦園里掛牌成立了，徐匡迪欣然出任名譽院長，楊福家則被推為院長。為什么要成立“思想庫”？楊福家的解釋是：復(fù)旦的目標(biāo)不是要創(chuàng)一流嗎？一流就是要在歷史發(fā)展的長河中留下自己的烙印，像英國的劍橋、美國的哈佛那樣。復(fù)旦在上海，既要打“中華牌”也要打“上海牌”，在作為龍頭、帶頭羊的上海騰飛過程中獻(xiàn)計獻(xiàn)策。復(fù)旦不僅應(yīng)在基礎(chǔ)學(xué)科方面拿國際金牌，而且應(yīng)該在國民經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場上起積極作用——“這就是為什么我們要成立復(fù)旦發(fā)展研究院的緣故�！�

復(fù)旦的“思想庫”一設(shè)立，就立即顯示了它的活力和實力。1993年6月，由復(fù)旦發(fā)展研究院主持召開的“上海：面向新世紀(jì)國際化大都市”戰(zhàn)略研討會在錦江飯店隆重舉行。100多名著名專家濟(jì)濟(jì)一堂，共同為振興上海、開發(fā)浦東進(jìn)行決策論證。時任上海市長的黃菊稱之為“拉開了21世紀(jì)上海戰(zhàn)略研討的序幕”，市委副書記陳至立評價說：研討會將對上海市委、市府進(jìn)行上海的戰(zhàn)略決策提供很重要的參考。1994年3月，復(fù)旦的第一本綠皮書《重新認(rèn)識中國——1993年中國發(fā)展報告》，就呈現(xiàn)在上海市領(lǐng)導(dǎo)的辦公桌上。尤其讓復(fù)旦人自豪的是，復(fù)旦的“思想庫”不但成了上海市發(fā)展建設(shè)的“高參”，還為國家輸送了杰出的人才。復(fù)旦發(fā)展研究院的得力大將王滬寧，曾是復(fù)旦最年輕的教授，全國政治學(xué)、行政學(xué)界最年輕的博士生導(dǎo)師，很快脫穎而出，先是被江澤民總書記“借”去，從此不還，1995年4月起任中央政策研究室政治組組長、副主任，胡錦濤繼任總書記后，即升任中央政策研究室主任，江、胡出國訪問時，王滬寧常以核心成員身份伴隨左右。

楊福家執(zhí)掌復(fù)旦后的作為，《人民日報》在1994年12月17日、20日、21日、26日連發(fā)4篇文章，并配發(fā)編者按，給予高度評價。

楊福家 - “知識經(jīng)濟(jì)”

楊福家有一個主張：既然教育國際化已經(jīng)成為一個必然趨勢，那么中國的大學(xué)校長就應(yīng)該多走出去。你要了解世界，也要讓世界了解你。1996年，楊福家第一次參加國際大學(xué)校長協(xié)會的會議，并當(dāng)選為"國際大學(xué)校長協(xié)會"執(zhí)行理事，給了他走向世界舞臺的一個極好機(jī)會。 　　

每年2月的第一個星期四，在美國首都華盛頓的希爾頓飯店都要舉行一個總統(tǒng)早餐會。楊福家多次出席過克林頓和小布什的總統(tǒng)早餐會，覺得的確受益匪淺。特別是 1997年2月6日克林頓總統(tǒng)的第45次早餐會，楊福家等3位外國名牌大學(xué)校長和來自170個國家的650名外賓，一起聆聽了克林頓發(fā)表的即席演講�？肆诸D演講的主題是團(tuán)結(jié)、合作與教育。"雖然我們乘不同的船來到這個國家，但是我們現(xiàn)在是在同一條船上。"克林頓的話雖然輕松幽默，話題卻也很有分量："在我下一任期四年內(nèi)的首要任務(wù)，是使美國人民在全世界受到最好的教育。"特別是，克林頓強調(diào)："要使每一個公民都了解，要成功地進(jìn)入以知識經(jīng)濟(jì)（Knowledge Economy）為特征的新世紀(jì)，應(yīng)達(dá)到什么樣的教育標(biāo)準(zhǔn)。" 　　

"知識經(jīng)濟(jì)"一詞雖然早已有之，但從一位國家總統(tǒng)的口中這樣鄭重地提出來卻還是第一次。思維敏銳的楊福家像捕捉科學(xué)前沿的最新信息一樣，瞬即意識到了這個英文單詞的特殊意義：它表明，一個新的時代，即"直接依據(jù)知識和信息進(jìn)行生產(chǎn)、交換和分配的經(jīng)濟(jì)"的時代開始了！ 　　

回國后，楊福家分別在《文匯報》和《人民日報》上發(fā)表了《關(guān)于知識經(jīng)濟(jì)》、《談?wù)?知識經(jīng)濟(jì)"》等文章，被幾十家報刊轉(zhuǎn)載。楊福家文中以比爾·蓋茨為例，闡述了知識經(jīng)濟(jì)的含義及其巨大威力，并迅即請復(fù)旦有關(guān)同志組織力量對知識經(jīng)濟(jì)進(jìn)行研究，很快出版了《知識經(jīng)濟(jì)論》一書。當(dāng)時"知識經(jīng)濟(jì)"在國內(nèi)還是一個鮮為人知的新名詞，楊福家連續(xù)發(fā)表了幾篇文章后，知識經(jīng)濟(jì)問題才引起了國內(nèi)媒體的普遍關(guān)注，并很快成為新的熱點。《文匯報》主任記者江世亮撰文指出："楊福家院士率先在國內(nèi)引進(jìn)并闡釋了知識經(jīng)濟(jì)的概念及其對我國經(jīng)濟(jì)、社會和教育帶來的挑戰(zhàn)，無疑已在中國科技史及教育史上留下濃重一筆。" 　　

"知識經(jīng)濟(jì)"的概念很快引起國家高層領(lǐng)導(dǎo)的注意，1998年2月4日，江澤民在中科院一份報告中批示："知識經(jīng)濟(jì)、創(chuàng)新意識對于我們21世紀(jì)的發(fā)展至關(guān)重要。" 在同年6月1日的兩院院士大會上，江澤民再次強調(diào)："人類已進(jìn)入信息時代，世界科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，知識經(jīng)濟(jì)已初見端倪。知識經(jīng)濟(jì)的基本特征，就是知識不斷創(chuàng)新，高新技術(shù)迅速產(chǎn)業(yè)化。而要加快知識創(chuàng)新，加快高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化，關(guān)鍵在人才，必須有一批又一批的優(yōu)秀青年人才脫穎而出。"

楊福家 - 為國爭光

1999 年1月，楊福家卸下已經(jīng)當(dāng)了6年的復(fù)旦大學(xué)校長之職，原想專心一意地繼續(xù)搞他的原子物理，但是一個消息瞬間傳遍了全世界：2000年12月12日，著名的英國諾丁漢大學(xué)董事會宣布，選舉中國科學(xué)家楊福家先生為下一屆校長(Chancellor，又譯：校監(jiān))，從2001年1月1日起，任期3年。

為什么請一個中國人去擔(dān)任原來只有王室和有爵位的人才能擔(dān)任的職務(wù)呢？校方的理由是："因為他是一位杰出的院士，在他的領(lǐng)域享有國際聲譽，并有在許多國家工作的經(jīng)驗。他曾是中國著名的復(fù)旦大學(xué)的校長……"而諾丁漢大學(xué)在新聞發(fā)布會上用了這樣一個標(biāo)題：我們請了一位國際校長。 　　

2001年2月 13日上午，在中國農(nóng)歷新年的歡樂氣氛中，楊福家偕夫人告別祖國赴英履新，正式就任諾丁漢大學(xué)第六任校長。而專為他舉行的任職典禮，選擇在7月4日諾丁漢大學(xué)的畢業(yè)典禮之前。這一天，在因傳奇英雄羅賓漢和"諾丁漢森林足球隊"而聞名的英格蘭中部文化名城諾丁漢，在有"大學(xué)公園"之稱的風(fēng)景如畫的諾丁漢大學(xué)校園，在英格蘭童話般的清澈的池塘、參天的古樹、古堡似的小樓之間，曠古未有地升起了一面五星紅旗。接著，在楊福家以校長身份主持的諾丁漢大學(xué)的畢業(yè)典禮上，包括中國等139個國家留學(xué)生在內(nèi)的3000名畢業(yè)生，在來自一百多個國家的學(xué)生家長和當(dāng)?shù)卣�要名流的注目中，一個一個魚貫上臺，接受中國校長的親切祝福。從清朝政府派遣第一批留學(xué)生赴美國留學(xué)開始，至20世紀(jì)末，中國學(xué)人踏出國門，目的全都是一個：學(xué)習(xí)。但是從本世紀(jì)的第一年開始，英國諾丁漢大學(xué)的所有名譽博士學(xué)位證書上，都將簽有一位中國人的名字，那是他們的校長--楊福家。 　　

中國人擔(dān)任英國名校校長，這在中英、中外交往史上都是第一次。其意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了這件事本身，它再一次證明了一個真理：落后就要挨打，先進(jìn)意味著發(fā)言權(quán)！中國工程院院長宋健說："英國大學(xué)能選一位中國科學(xué)家當(dāng)校長，證明他們關(guān)于中國的觀念也正在改變，而中國科學(xué)的飛速進(jìn)步是他們改變的基礎(chǔ)。" 中國科學(xué)院院長、中國科學(xué)院學(xué)部主席團(tuán)主席路甬祥說："諾丁漢大學(xué)聘請楊院士為該校校長，是對他科學(xué)工作的成就、貢獻(xiàn)及影響的高度評價與認(rèn)可，這既是他個人的榮譽，也是中國科學(xué)家的驕傲。" 　　

就在楊福家執(zhí)掌諾丁漢的消息傳出不久，在香港的一輛出租車上，當(dāng)司機(jī)認(rèn)出眼前的楊福家就是那個令人揚眉吐氣的中國校長時，竟當(dāng)場激動得流淚。要知道，在從前，不要說請一個中國人到英國去擔(dān)任名校校長，即使在中國國土上的香港，也沒有一個學(xué)校的校長會讓你中國人當(dāng)！ 　　

就在楊福家面前放著權(quán)杖，憑王室賦予的權(quán)杖來行使他的權(quán)力主持莊嚴(yán)儀式，看五星紅旗凡是他坐到這個臺上的時候就冉冉升起的時候，有一次在臺下坐了一個華僑會會長叫江鳳翔，儀式后他一定要請楊福家吃飯。他說自己是60多年前來到英國的，他問楊福家：你知不知道那時候英國人叫我什么？楊福家說不知道，他說："叫我’清人’，腦后拖著一條屈辱的辮子的’清人’。你知道嗎？清朝最腐敗了，所以叫我清人，不叫我華人！……沒有想到，現(xiàn)在這里最有名的大學(xué)中間的唯一一套衣服、唯一的一頂金邊帽給真正的華人戴上了……"