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  • 張自力

    張自力(教授)

    張自力,1964年12月出生于重慶,博士、教授。1989年1月參加工作。1986年7月四川大學(xué)本科畢業(yè);1989年1月哈爾濱工業(yè)大學(xué)碩士畢業(yè);2002年4月澳大利亞迪肯大學(xué)博士畢業(yè)。張自力是現(xiàn)任西南大學(xué)計算機與信息科學(xué)學(xué)院 軟件學(xué)院、 西南大學(xué)西塔學(xué)院、西南大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院院長,重慶市歸國華僑聯(lián)合會副主席。


    人物經(jīng)歷

    學(xué)習(xí)經(jīng)歷

    1986年7月,畢業(yè)于四川大學(xué)計算機科學(xué)系,獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位;

    1989年1月,畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學(xué)計算機科學(xué)與工程系,獲工學(xué)碩士學(xué)位;

    2002年4月,畢業(yè)于澳大利亞迪肯大學(xué)(Deakin University)信息技術(shù)系,獲博士學(xué)位(PhD)。

    工作經(jīng)歷

    1989年1月,開始在西南師范大學(xué)(今西南大學(xué))計算機科學(xué)系工作;

    1992年5月,破格晉升為副教授;

    張自力

    1996年9月,破格晉升為教授,同年開始任碩士研究生導(dǎo)師;

    1994年10月,到1995年1月應(yīng)邀赴俄羅斯伏拉基米爾師范大學(xué)講學(xué);

    1998年11月,到1999年5月應(yīng)邀到澳大利亞新英格蘭大學(xué)進行合作科研;

    2001年10月,到2008年2月在澳大利亞迪肯大學(xué)兼職任教。

    擔(dān)任職務(wù)

    現(xiàn)任西南大學(xué)計算機與信息科學(xué)學(xué)院 軟件學(xué)院、 西塔學(xué)院、應(yīng)用技術(shù)學(xué)院院長,重慶市僑聯(lián)副主席。是重慶市智能軟件與軟件工程高校重點實驗室負(fù)責(zé)人。教育部計算機教學(xué)指導(dǎo)委員會專家工作組專家。《計算機網(wǎng)絡(luò)》國家級雙語示范課程、重慶市精品課程負(fù)責(zé)人。重慶市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人(計算機應(yīng)用技術(shù)),重慶市“322”重點人才工程第二層次人選。重慶計算機學(xué)會副理事長,重慶市科技青年聯(lián)合會理科專門委員會主任。中國計算機學(xué)會協(xié)同計算專委會委員!吨袊舶踩冯s志英文版主編。

    先后擔(dān)任自治代理與多代理系統(tǒng)國際聯(lián)合學(xué)術(shù)會議(AAMAS)、亞太地區(qū)人工智能國際學(xué)術(shù)會議(PRICAI)、亞太地區(qū)數(shù)據(jù)挖掘國際會議(PAKDD)等多個國際學(xué)術(shù)會議程序委員會委員;KSEMu201907國際會議程序委員會主席,MMMu20192010大會主席。長期擔(dān)任“Artificial Intelligence”, “IEEE TKDE”, “IEEE Intelligent Systems” 等國際頂級刊物審稿人。

    歷任《電腦報》編輯部主任,西南師范大學(xué)計算機科學(xué)系副主任,西南師范大學(xué)計算機與信息科學(xué)學(xué)院副院長,西南大學(xué)計算機與信息科學(xué)學(xué)院副院長,西南大學(xué)信息中心主任。

    教學(xué)情況

    從1989年開始,在西南大學(xué)及原西南師范大學(xué)為本科生和研究生先后講授了《計算機網(wǎng)絡(luò)》、《操作系統(tǒng)》、《計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)》、《微機原理》、《人工智能》、《專家系統(tǒng)》、《C語言》、《匯編語言》、《軟件工程》、《分布式系統(tǒng)》、《高級計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)》、"Introduction to Multi-Agent Systems"、《面向Agent的軟件工程》等課程。其中,《人工智能》和《計算機網(wǎng)絡(luò)》從2004年開始為校級雙語課程。2005年《計算機網(wǎng)絡(luò)》被評為重慶市精品課程,2008年被評為全國首批雙語示范課程,2013年被評為國家級來華留學(xué)品牌課程。

    1994年10至1995年1月應(yīng)邀赴俄羅斯弗拉基米師范大學(xué)講學(xué),為該校高年級學(xué)生講授了《人工智能》和《VB程序設(shè)計》兩門課程。

    從2001年10月開始在澳大利亞Deakin大學(xué)任教,先后講授了"Data Structure and Algorithms", "Computer Architecture", "Advanced Database",

      "Artificial Intelligence and Expert Systems", "Data Mining", "Introduction to Agent Technology", "Information Retrieval

      for Web and Mobile Systems", "Database and Information Retrieval", "Linux and Open Source Software", "Operating System Concepts", "Introduction to Database Design"等課程。

    主持“PBL與計算機課程本科教學(xué)”等市級教改重點項目,在《計算機科學(xué)》、《計算機教育》等刊物上發(fā)表教學(xué)論文6篇。2003年5月由電子工業(yè)出版社出版教材《基于問題學(xué)習(xí)的計算機網(wǎng)絡(luò)教程》。 1993年獲原西南師范大學(xué)青年教師課堂教學(xué)比賽優(yōu)勝,2013年獲西南大學(xué)教學(xué)名師稱號。

    科研成果

    從1986年開始從事專家系統(tǒng)和近似推理方面的研究,提出了推理過程可視化的概念和方法,在《計算機學(xué)報》(1989,1992,1995),"International Journal of Approximate Reasoning" (1993)等發(fā)表了多篇論文。

    從1989年開始,先后在《計算機學(xué)報》、“Int. J. of Approximate Reasoning ”、“Applied Artificial Intelligence”、“IEEE Intelligent Systems”、“IEEE TKDE”等國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物及“自治代理與多代理系統(tǒng)國際聯(lián)合學(xué)術(shù)會議”(AAMAS),“亞太地區(qū)人工智能國際學(xué)術(shù)會議”(PRICAI)等高水平國際會議發(fā)表了100余篇論文。由Springer出版社等出版專著、教材6部。主持教育部重點項目在內(nèi)的科研項目20余項。主要研究領(lǐng)域包括人工智能、多agent系統(tǒng)、混合智能系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)與分布式計算,相關(guān)研究成果曾獲重慶市自然科學(xué)獎二等獎。

    從1998年開始轉(zhuǎn)向多Agent系統(tǒng)和混合智能系統(tǒng),提出了基于Agent的混合智能系統(tǒng)框架,標(biāo)志性成果已由Springer以專著形式出版(LNAI2938,2004),并在金融投資規(guī)劃和石油勘探分析等領(lǐng)域成功應(yīng)用。在國際上率先提出了能有效整合數(shù)據(jù)挖掘的歸納能力和Agent的推理能力的基于Agent的數(shù)據(jù)挖掘框架(AAI, 17(5-6),2003),提高了Agent系統(tǒng)的智能性和數(shù)據(jù)挖掘系統(tǒng)的動態(tài)適應(yīng)性。這一創(chuàng)新成果特邀在 AIS-ADM國際會議上作大會報告(LNCS 3505, 2005),隨后又成功運用于基因芯片數(shù)據(jù)分析(IEEE IS, 24(5), 2009)。

    目前承擔(dān)有國家科技支撐計劃、“863”、教育部-中移動科研基金等課題。主要研究集中在Bio-inspired Aritficial Intelligence, Agent-Data Mining Interaction and Integration, Semantic Technology and Big Data Analysis

    人物事件

    2016年5月25日,西塔學(xué)院院長張自力教授應(yīng)邀為貴州民族大學(xué)師生作題為“漫談信息技術(shù)新發(fā)展”的學(xué)術(shù)報告,貴州民族大學(xué)副校長王林出席報告會。

    張自力教授首先介紹了信息技術(shù)發(fā)展的最新成果在教育、生活方面的廣泛應(yīng)用,并圍繞大數(shù)據(jù)今后的發(fā)展方向進行深入剖析和闡述。他提出,信息技術(shù)的發(fā)展在很大程度上為人們的生活帶來便利,在教育戰(zhàn)略強國的大背景下,信息技術(shù)也應(yīng)在教學(xué)領(lǐng)域有相當(dāng)貢獻,要使優(yōu)質(zhì)教育資源得到最大化的共享,實現(xiàn)教學(xué)設(shè)備的全面優(yōu)化是首要任務(wù)。此外,他強調(diào),要培養(yǎng)出社會需要的高端人才,教育要跟上現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展形式,實現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的教學(xué)模式;政府、社會、企業(yè)和學(xué)校也應(yīng)密切關(guān)注該問題,實現(xiàn)人才培養(yǎng)專業(yè)化的目標(biāo)。

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