陳鐘，絲綢科技專家、教育家。長(zhǎng)期從事絲綢生產(chǎn)基礎(chǔ)理論與應(yīng)用技術(shù)的研究、教學(xué)和管理。在教育上堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的辦學(xué)思想，潛心研究絲綢人才的培養(yǎng)模式，提升辦學(xué)層次；積極探索適合絲綢業(yè)發(fā)展的貿(mào)工農(nóng)一體化管理體制，為發(fā)展中國(guó)絲綢業(yè)做出了貢獻(xiàn)。
陳鐘 - 生平簡(jiǎn)介
陳鐘，1919年9月生于號(hào)稱“絲綢之鄉(xiāng)”的浙江省余杭縣。青少年時(shí)代，目睹我國(guó)絲綢業(yè)日益衰落，立志以科技振興絲綢業(yè)。1935年7月，考進(jìn)浙江省立高級(jí)蠶絲職業(yè)學(xué)校，1939年7月畢業(yè)后，先在四川絲業(yè)公司第五絲廠任技術(shù)員，后去國(guó)立中央技藝專科學(xué)校蠶絲科讀書(shū)，1944年畢業(yè)后先后擔(dān)任四川第六蠶業(yè)督導(dǎo)區(qū)督導(dǎo)員、四川絲業(yè)公司第一絲廠技術(shù)員。1946年5月返回浙江，在杭州蠶絲職業(yè)學(xué)校任專業(yè)教師。
1949年5月杭州解放，陳鐘作為校務(wù)委員會(huì)成員、教導(dǎo)主任，參與領(lǐng)導(dǎo)新生的蠶絲職業(yè)學(xué)校。1950年兼任設(shè)在蕭山坎山鎮(zhèn)的制絲分部主任。1952年后，歷任杭州紡織工業(yè)學(xué)校副校長(zhǎng)、杭州虎林絲廠副廠長(zhǎng)。1956年1月，赴北京參加制定當(dāng)時(shí)亞洲規(guī)模最大的絲綢企業(yè)——杭州絲綢印染聯(lián)合廠的籌建規(guī)劃。此后，參與籌建杭州絲綢印染聯(lián)合廠并任總工程師。1961年10 月，調(diào)任浙江絲綢�？茖W(xué)校副校長(zhǎng)。1978年4月，任浙江絲綢工學(xué)院副院長(zhǎng)、碩士研究生導(dǎo)師、顧問(wèn)。在教學(xué)中積極倡導(dǎo)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，重視實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)工廠的建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)校的科學(xué)研究，也為教學(xué)提供了新的內(nèi)容、方法和手段。
20世紀(jì)70年代前、中期，陳鐘先后參加浙江省自動(dòng)繅絲機(jī)研究小組和烘繭技術(shù)研究小組，研制適合中國(guó)蠶繭特點(diǎn)的ZD72-1型自動(dòng)繅絲機(jī)和76-1型循環(huán)翻網(wǎng)熱風(fēng)干繭機(jī)獲得成功。
20世紀(jì)90年代初，面對(duì)繭絲綢產(chǎn)供銷經(jīng)營(yíng)管理體制不順等問(wèn)題，陳鐘建議浙江省實(shí)施農(nóng)工貿(mào)一體化的繭絲綢經(jīng)營(yíng)管理體制，推動(dòng)了絲綢業(yè)的恢復(fù)和發(fā)展。
陳鐘還曾擔(dān)任中國(guó)紡織工程學(xué)會(huì)理事，浙江省紡織工程學(xué)會(huì)理事、副理事長(zhǎng)、理事長(zhǎng)、名譽(yù)理事長(zhǎng)，全國(guó)桑蠶品種審定委員會(huì)委員，國(guó)家發(fā)明獎(jiǎng)評(píng)委會(huì)紡織組成員，浙江省第二、第三、第五、第六屆人大代表，第五、第六屆人大常委會(huì)委員，浙江省科協(xié)委員，浙江省人民政府經(jīng)濟(jì)建設(shè)咨詢委員會(huì)委員，浙江省人民政府參事室參事等。
陳鐘 - 成就
陳鐘從青年時(shí)代起，就懷著對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)民族工業(yè)的熱愛(ài)和赤誠(chéng)報(bào)國(guó)之心，為祖國(guó)絲綢業(yè)的振興奮斗不息。
中華人民共和國(guó)建立初期，陳鐘在任杭州蠶絲職業(yè)學(xué)校教導(dǎo)主任時(shí)，為加強(qiáng)學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)，他多方奔走，取得杭州市企業(yè)局的支持，向華光公司承租了蕭山縣坎山鎮(zhèn)的坎山絲廠為學(xué)校的附屬工廠。同時(shí)，把學(xué)校的制絲部分也搬遷到坎山，開(kāi)辦以制絲科為主的學(xué)校分部。陳鐘兼任分部主任和附屬工廠廠長(zhǎng)。這是學(xué)校教學(xué)、科研、生產(chǎn)相結(jié)合的新起點(diǎn)。他管理附屬工廠，不僅保證教學(xué)實(shí)習(xí)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，而且強(qiáng)調(diào)繅絲的規(guī)范管理和生絲質(zhì)量，因而獲得了一定的利潤(rùn)，并將這些利潤(rùn)投入再生產(chǎn)，進(jìn)行設(shè)備改造和擴(kuò)充。
1953年10月，陳鐘擔(dān)任杭州虎林絲廠副廠長(zhǎng)，主管生產(chǎn)和技術(shù)。該廠當(dāng)時(shí)擔(dān)負(fù)著全省各莊口蠶繭的繅絲試樣任務(wù)。陳鐘深感責(zé)任重大。他狠抓工人的技術(shù)培訓(xùn)，嚴(yán)格工藝管理和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，要求每個(gè)莊口蠶繭的解舒率、絲長(zhǎng)、繅折等指標(biāo)都要十分準(zhǔn)確，贏得了企業(yè)界的信任。
1956年1月，陳鐘調(diào)任杭州絲綢印染聯(lián)合廠總工程師。他從擬訂籌建計(jì)劃到機(jī)器設(shè)備選擇、安裝，從工人培訓(xùn)到投入生產(chǎn)，都抓得很認(rèn)真，白天黑夜都撲在杭絲聯(lián)廠的籌建工作上。該廠的機(jī)器設(shè)備都是選用當(dāng)時(shí)世界一流的�？壗z主機(jī)采用日本產(chǎn)自動(dòng)繅絲機(jī)；絲織機(jī)采用日本產(chǎn)自動(dòng)換梭織機(jī)；印染設(shè)備采用德國(guó)和瑞士的先進(jìn)設(shè)備。由于大家一起日以繼夜地工作，廠的建設(shè)進(jìn)度很快，僅兩年時(shí)間第一期工程就建成投產(chǎn)。為了提高產(chǎn)量和質(zhì)量，陳鐘對(duì)首批工人進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，親自講課。同時(shí)，在《絲綢》雜志上發(fā)表文章，介紹自動(dòng)繅絲機(jī)，讓更多的人了解和懂得使用自動(dòng)繅絲機(jī)。
陳鐘 - 絲綢教育
陳鐘從事絲綢教育事業(yè)五十多年，桃李滿天下，是一位忠誠(chéng)于教育事業(yè)的良師。
1946年5月，陳鐘從四川回到杭州蠶絲職業(yè)學(xué)校任教，從此開(kāi)始了他的教學(xué)生涯。當(dāng)時(shí)正值抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利不久，杭州蠶絲職業(yè)學(xué)校的校舍被日軍炸成一片廢墟，教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館和學(xué)生宿舍都需要新建。陳鐘從教學(xué)的需要出發(fā)，參與規(guī)劃和興建，于1948年1月建成并投入使用。他為抗戰(zhàn)后迅速恢復(fù)正常教學(xué)做出了努力。解放前夕，陳鐘任教務(wù)主任，積極支持廣大師生員工投入護(hù)校斗爭(zhēng)，使學(xué)校得以完整地保存下來(lái)。
1949年5月，杭州解放后，杭州蠶絲職業(yè)學(xué)校成立校務(wù)委員會(huì)，陳鐘任校務(wù)委員、教導(dǎo)主任。他按照國(guó)家對(duì)教育的要求，深入進(jìn)行教學(xué)整頓和改革，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置，使學(xué)校教學(xué)工作健康發(fā)展。
1952年，根據(jù)中央政務(wù)院關(guān)于整頓和發(fā)展中等技術(shù)教育，實(shí)行單一化、專業(yè)化管理的指示，蠶絲職業(yè)學(xué)校分成浙江制絲技術(shù)學(xué)校和浙江蠶桑技術(shù)學(xué)校，陳鐘擔(dān)任浙江制絲技術(shù)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)主任，負(fù)責(zé)籌備工作。他發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，克服籌建中的種種困難，在較短的時(shí)間里就完成了籌建任務(wù)。同年，浙江工業(yè)干部學(xué)校紡織科并入浙江制絲技術(shù)學(xué)校，校名改為杭州紡織工業(yè)學(xué)校。次年，浙江工人技術(shù)學(xué)校并入杭州紡織工業(yè)學(xué)校，校名改為杭州工業(yè)學(xué)校，陳鐘任副校長(zhǎng)。這段時(shí)間，學(xué)校拆并調(diào)整較多，他始終顧全大局，與并入的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起，抓好學(xué)校工作，保證教育質(zhì)量。
20世紀(jì)70年代初，由于“文化大革命”的破壞，學(xué)校的教學(xué)秩序沒(méi)有完全恢復(fù)正常，“讀書(shū)無(wú)用論”的流毒很廣。但陳鐘仍然教導(dǎo)學(xué)生要努力掌握真才實(shí)學(xué)。1973年，陳鐘帶學(xué)生去嘉興絲廠實(shí)習(xí)期間，常以一些繅絲技術(shù)上的問(wèn)題提問(wèn)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)的興趣。次年，陳鐘又帶學(xué)生到勾莊繭站實(shí)習(xí)，結(jié)合烘繭技術(shù)研究的課題，引導(dǎo)學(xué)生懂得，看似簡(jiǎn)單的烘繭卻有深?yuàn)W的理論問(wèn)題和許多需要探索的實(shí)際問(wèn)題。學(xué)生們都感到，陳鐘是一位學(xué)者，又是良師。大家都樂(lè)于同他聊天，從聊天中獲得知識(shí)，獲得精神動(dòng)力。
1979年起，陳鐘親自擔(dān)任碩士研究生導(dǎo)師。作為主管教學(xué)科研的領(lǐng)導(dǎo)和碩士生導(dǎo)師，在課題設(shè)計(jì)、研究方向、技術(shù)路線、研究計(jì)劃及項(xiàng)目的實(shí)施等方面，都考慮得非常周密。陳鐘十分重視發(fā)揮研究生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生有充分的余地拓寬知識(shí)面。經(jīng)他培養(yǎng)的研究生大多已成為教學(xué)和科研的骨干。
陳鐘在任浙江絲綢工學(xué)院副院長(zhǎng)期間，分管教學(xué)、科研。他強(qiáng)調(diào)教學(xué)、科研、生產(chǎn)相結(jié)合。粉碎“四人幫”以后，陳鐘在抓教學(xué)改革、教學(xué)管理的同時(shí)，重視抓好實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)工廠的建設(shè)。陳鐘認(rèn)為學(xué)校沒(méi)有實(shí)習(xí)廠和實(shí)習(xí)基地不行。為此，積極辦好實(shí)習(xí)工廠，建立了一批比較穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地。陳鐘非常重視實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。20世紀(jì)70年代末80年代初，我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期，學(xué)校經(jīng)費(fèi)還很緊張，他主張把眼光放遠(yuǎn)點(diǎn)，建設(shè)好重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。他最早把計(jì)算機(jī)技術(shù)和遠(yuǎn)紅外技術(shù)引進(jìn)紡織材料學(xué)的研究和教學(xué)，購(gòu)進(jìn)當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的儀器和設(shè)備。他還多方做工作，得到浙江省絲綢公司外匯上的支持，購(gòu)進(jìn)了當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的劍桿織機(jī)，供科研和教學(xué)用。因而，促進(jìn)了學(xué)校的科學(xué)研究，也為教學(xué)提供了新的內(nèi)容、方法和手段。
陳鐘 - 工作履歷
1946年10月—1951年8月 杭州蠶絲職業(yè)學(xué)校教務(wù)主任。
1950年 兼任杭州蠶絲職業(yè)學(xué)校制絲科分部主任。
1951年 兼任學(xué)校附屬工廠浙絲三廠廠長(zhǎng)。
1952年9月-1953年10月 浙江制絲技術(shù)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)籌備主任、杭州紡織工業(yè)學(xué)校副校長(zhǎng)。
1953年10月-1956年1月 杭州虎林絲廠副廠長(zhǎng)。
1956年1月-1961年9月 杭州絲綢印染聯(lián)合廠總工程師。
1961年10月-1966年10月 浙江絲綢�？茖W(xué)校副校長(zhǎng)。
1973年 浙江省輕科所烘繭技術(shù)研究小組組長(zhǎng)。
1978年4月-1983年12月 浙江絲綢工學(xué)院副院長(zhǎng)。
1983年12月-1988年10月 浙江絲綢工學(xué)院顧問(wèn)。
1991年 浙江省人民政府參事室參事。
陳鐘 - 主要論著
1 陳鐘.桑蠶繭.紡織工業(yè)出版社，1958
2 陳鐘.自動(dòng)繅絲機(jī).中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社，1966
