性 別 女

　　研究室 高等 教育理論與歷史研究室

　　職 稱 教授( 博士生導(dǎo)師)

　　學(xué) 位 博　士

　　2008-目前 廈門大學(xué)博士生導(dǎo)師

　　2007-目前 廈門大學(xué)教育研究院教授　

　　2003-目前　廈門大學(xué)考試研究中心副主任　2002-2007 廈門大學(xué)教育研究院副教授　

　　1996-2002 廈門大學(xué)高等 教育科學(xué)研究所助教、講師

　　1991-1993 江西九江師專助教

　　2005-2006　美國圣母大學(xué)、 哥倫比亞大學(xué)訪問學(xué)者

　　2006年5月 赴美國弗吉尼亞科技大學(xué)，參加Seventh Annual International Social

　　 Theory Consortium，以"Political Function of Chinese Imperial

　　Examinations"為題作大會(huì)報(bào)告。

　　2002年7-8月 澳大利亞陽光海岸大學(xué)進(jìn)修

　　2007年10月 赴立陶宛 考納斯科技大學(xué)參加5th Annual International Conference on

　　University Quality Development (UNIQUAL)，以“Chinese College Entrance

　　Examination：Problem and Reform”為題作論文報(bào)告，并途經(jīng)俄羅斯考察了 莫斯

　　科大學(xué)和圣彼得堡大學(xué)，參觀莫斯科人文大學(xué) 孔子學(xué)院。

　　 《教育與考試》編委

　　 中國教育學(xué)會(huì)中青年教育理論工作者分會(huì)常務(wù)理事

　　福建省教育學(xué)會(huì)中青年教育理論工作者研究會(huì) 常務(wù)理事

　　民盟 廈門市高等教育工作委員會(huì)副主任

　　考試制度、 教育公平、高等教育理論與歷史

　　《科舉、高考與社會(huì)之關(guān)系研究》（獨(dú)著）36萬字， 華中師范大學(xué)出版社，2007年；

　　《 中國考試發(fā)展史》（與 劉海峰、田建榮、 張亞群合著），華中師范大學(xué)出版社，2002年，參寫12萬字。

　　《 高等教育自學(xué)考試比較研究》（劉海峰主編）， 福建教育出版社，2001年，參寫10萬字。

　　《自學(xué)考試學(xué)分制研究》（康乃美等著）， 高等教育出版社，1999年，參寫6萬字。

　　目前我國高師公共課心理學(xué)教材存在的問題及改革，九江師專學(xué)報(bào)(哲社版)1995年第1期。

　　地區(qū)師專社會(huì)評(píng)估若干問題的思考，西北高等教育，1995年第3期。

　　防止大學(xué)生考試作弊的措施之一----改革命題形式，中外教育，1995年第3期。

　　 澳大利亞國立大學(xué)考試方法及對(duì)我國的啟示，建材高教理論與實(shí)踐，1995年第4期。

　　試論自然科學(xué)方法向社會(huì)科學(xué)研究的滲透，社會(huì)科學(xué)(上海)，1995年第6期；社會(huì)科學(xué)總論（人大復(fù)印資料）1995年第3期和 自然辯證法（人大復(fù)印資料）1995年第8期轉(zhuǎn)載。

　　黎巴嫩高等教育(譯)，外國高等教育資料，1995年第3期。

　　實(shí)行 績(jī)點(diǎn)制應(yīng)注意的若干問題，教育評(píng)論，1996年第1期。

　　對(duì)目前我國碩士研究生招生制度的幾點(diǎn)思考，江西高教研究，1996年第1期。

　　關(guān)于高教自學(xué)考試學(xué)分制問題與對(duì)策的研究，福建自學(xué)考試，1997年第1期。

　　高教自學(xué)考試學(xué)分制與普通高校學(xué)分制的異同，第五屆教育考試科研討論會(huì)論文集，高等教育出版社，1997年。

　　自學(xué)考試實(shí)行學(xué)分制的背景與問題，高教自學(xué)考試，1997年第7期。

　　兩岸大學(xué)教育學(xué)術(shù)研討會(huì)綜述，教育評(píng)論，1998年第1期。

　　中國高校實(shí)行學(xué)分制的必要性，建材高教理論與實(shí)踐，1998年第2期。

　　獨(dú)具特色的美國高等教育，外國高等教育資料，1998年第4期。

　　 科舉考試的教育視角（書評(píng)），教育史研究，1998年第4期。

　　面向21世紀(jì)高等教育思想學(xué)術(shù)研討會(huì)及廈門大學(xué)高教所建立20周年紀(jì)念會(huì)綜述，教育評(píng)論，1998年第5期。

　　 高教自考與普通高校的學(xué)分制比較，自考世界，1999年第2期。

　　科舉 啟示錄----考試與教育的關(guān)系，清華大學(xué)教育研究，1999年第2期；教育學(xué)（人大復(fù)印資料）1999年第9期轉(zhuǎn)載。

　　高等教育：從大眾化走向后大眾化(譯)，外國高等教育資料，1999年第2期。

　　自學(xué)考試與普通高校學(xué)業(yè)考試的比較，自考·職教·成教，1999年第5期。

　　學(xué)分制的本質(zhì)與模式， 青島化工學(xué)院學(xué)報(bào)(社科版)1999年第3期； 新華文摘，2000年第1期轉(zhuǎn)載。

　　自學(xué)考試：高等教育走向大眾的重要途徑， 中國教育報(bào)，1999年6月23日（與劉海峰合作，本人為第二作者）。

　　自學(xué)考試是 中國高等教育大眾化的重要途徑， 高等教育研究，1999年第5期（與劉海峰合作，本人為第二作者）。

　　自學(xué)考試中的教考分離問題，浙江自學(xué)考試，2000年第1期。

　　自學(xué)考試與 終身教育，自考·職教·成教，2000年第9、10期合刊。

　　高等學(xué)校課程改革研究，廈門大學(xué)學(xué)報(bào)（ 教學(xué)研究�？�），2000年。

　　科舉學(xué)：考試歷史的現(xiàn)實(shí)觀照，廈門大學(xué)學(xué)報(bào)（哲社版）2000年第4期；新華文摘，2001年第2期轉(zhuǎn)載。

　　高考競(jìng)爭(zhēng)與科目改革，高等教育研究，2000年第4期。

　　文理皆同,各有側(cè)重，光明日?qǐng)?bào)，2000年11月29日。

　　科舉與自考：歷史與現(xiàn)實(shí)的觀照，清華大學(xué)教育研究，2000年第3期。

　　論自學(xué)考試的長遠(yuǎn)生命力，有色金屬高教研究，2000年第5期。

　　科舉與自考：從比較到借鑒，青島化工學(xué)院學(xué)報(bào)，2001年第2期； 成人教育學(xué)刊（人大復(fù)印資料）2001年第12期轉(zhuǎn)載。

　　考試公平與區(qū)域公平：高考錄取中的兩難選擇，高等教育研究，2001年第6期；高等教育（人大復(fù)印資料）2001年第12期。

　　高考改革應(yīng)循序漸進(jìn)，粵海風(fēng)，2001年第6期；湖北招生考試，2002年6月號(hào)。

　　理論來源并服務(wù)于實(shí)踐--回眸20世紀(jì)的世界高等教育，煤炭高等教育，2002年第2期；高等教育（人大復(fù)印資料）2002年第5期轉(zhuǎn)載。

　　試析高考 指揮棒作用，廈門大學(xué)學(xué)報(bào)（哲社版）2002年第2期；高等教育（人大復(fù)印資料）2002年第4期轉(zhuǎn)載。

　　堅(jiān)持考試 改革考試-- 潘懋元教授訪談錄，湖北招生考試，2002年第2期。

　　普通高校招生考試法規(guī)建設(shè)述評(píng)--兼 談考試立法的必要性， 廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）2002年第4期；高等教育（人大復(fù)印資料）2003年第2期轉(zhuǎn)載。

　　高考指揮棒的雙向作用，粵海風(fēng)，2002年第5期；中小學(xué)教育（人大復(fù)印資料）2003年第2期轉(zhuǎn)載。

　　 保送生制度:異化與革新，教育發(fā)展研究，2002年第6期；高等教育（人大復(fù)印資料）2002年第8期轉(zhuǎn)載。

　　 新中國女子高等教育的成就--歷史與國際的視角，清華大學(xué)教育研究，2002年第6期。

　　高考改革：歷史與現(xiàn)實(shí)的思考，廈門大學(xué)學(xué)報(bào)，2003年第1期（ 楊旭東為第二作者）；高等教育（人大復(fù)印資料）2003年第5期轉(zhuǎn)載。

　　高等教育與社會(huì)的關(guān)系--側(cè)重分析高等教育與 社會(huì)分層之互動(dòng)，現(xiàn)代大學(xué)教育，2003年第2期。

　　小論教師個(gè)體的教育學(xué)，北京大學(xué)教育評(píng)論，2003年第3期（與楊旭東合作，本人為第二作者）。

　　高考改革的理想與現(xiàn)實(shí)，上海電機(jī)技術(shù)高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào)，2004年第2期;高等教育（人大復(fù)印資料），2004年第7期轉(zhuǎn)載

　　臺(tái)灣地區(qū)的高考制度改革，新聞周刊，2004年第23期。

　　考試：發(fā)展英語教育必須的“罪惡”，考試研究，2004年第3輯（姜傳松為第二作者）

　　高考改革與公平，湖北招生考試，2004年10月號(hào)；高等教育（人大復(fù)印資料）2004年第12期轉(zhuǎn)載。

　　“ 名學(xué)交易”：另一種 學(xué)術(shù)腐敗，廈門日?qǐng)?bào)，2004年11月3日。

　　論高考的教育功能, 教育導(dǎo)刊，2005年第1期；高等教育（人大復(fù)印資料）2005年第3期轉(zhuǎn)載；收入2005年第9期新華文摘 ，篇目輯覽。

　　廢科舉的教育影響，復(fù)旦教育論壇，2005年第2期；高等教育（人大復(fù)印資料）2005年第5期轉(zhuǎn)載

　　科舉考試的功能與科舉社會(huì)的形成，廈門大學(xué)學(xué)報(bào)，2005年第2期,新華文摘，2005年第11期論點(diǎn)摘編

　　高考改革必須凸現(xiàn)公平，教育研究，2005年第3期；新華文摘2005年第17期全文轉(zhuǎn)載；高等教育（人大復(fù)印資料）2005年7期全文轉(zhuǎn)載。

　　自主招生如何不拘一格降人才（訪談），光明日?qǐng)?bào)，2005年6月22日。

　　科舉的“數(shù)量之累”，湖北招生考試，2005年8月號(hào)。

　　考試經(jīng)濟(jì)與 社會(huì)發(fā)展——以科舉、高考為例，湖北招生考試，2006年4月號(hào)；高等教育（人大復(fù)印資料）2006年第7期全文轉(zhuǎn)載。

　　考試與平等——基于 羅爾斯 正義論的分析, 江西社會(huì)科學(xué)，2006年第10期；收入2007年第3期新華文摘，篇目輯覽。

　　高考錄取制度與社會(huì)公平關(guān)系的研究（咨詢報(bào)告，李立峰為第二作者），教育部學(xué)生司采納，2007年1月15日。

　　“舉國大考”何去何從，招生考試研究，2007年第1期；人大復(fù)印 《中小學(xué)教育》2007年第6期全文轉(zhuǎn)載。

　　《“累人”的科舉》，載劉海峰主編： 《科舉制的終結(jié)與科舉學(xué)的興起》，華中師范大學(xué)出版社2006年版。

　　前科舉時(shí)期考試的演進(jìn)與貢獻(xiàn)， 《教育與考試》2007.2。

　　高考對(duì) 社會(huì)流動(dòng)的影響——以廈門大學(xué)為個(gè)案，教育研究，2007年第3期。 《高等教育》（人大復(fù)印資料）2007年第6期轉(zhuǎn)載

　　《美國大學(xué)招考制度的啟示》，《光明日?qǐng)?bào)》2007年5月9日。

　　《我們能從美國高校招生制度借鑒什么》， 《東南學(xué)術(shù)》2007年第3期。

　　《高考的社會(huì)功能》， 《現(xiàn)代大學(xué)教育》2007年第3期。

　　《多元招生考核體系是否可行》，《湖北招生考試》2007年4月號(hào)。

　　取消本科 畢業(yè)論文的時(shí)機(jī)尚不成熟（第二作者）， 《軟件工程師》2007年第7期。

　　《“舉國大考”的合理性》， 《高等教育研究》2007年第6期；《高等教育》（人大復(fù)印資料）2007年第8期全文轉(zhuǎn)載。

　　科舉對(duì)清代社會(huì)流動(dòng)的影響——基于清代朱卷作者之家世分析， 《廈門大學(xué)學(xué)報(bào)》2007年第5期。

　　高考與 應(yīng)試教育、 素質(zhì)教育關(guān)系新論， 《教育發(fā)展研究》2007年第7、8期合刊（A）,《中小學(xué)教育》（人大復(fù)印資料）2007年11期全文轉(zhuǎn)載；

　　理性分析 快速選擇（第二作者），《軟件工程師》2007年第9期。

　　公平——考試變革的主旋律， 《江蘇高教》2007年第5期。

　　《公平：考試的永恒訴求》（樊本富為第二作者），《高等教育與社會(huì)發(fā)展》（論文集）， 廈門大學(xué)出版社，2007年6月�！吨行�學(xué)教育》（人大復(fù)印資料）2007年第11期全文轉(zhuǎn)載。

　　以平常心看待“ 高考狀元女多于男”，《 科學(xué)時(shí)報(bào)》2007.11.16（A4）。

　　賓州之行， 《廈門大學(xué)報(bào)》2007.11.5。

　　Chinese college entrance examination:Review of discussions and the value orientation of reforms，《Frontiers of Education in China》Vol.3, No.1, 2008.

　　大學(xué)管理的“幼稚病”，《軟件工程師》2008年第1期。

　　科舉制對(duì) 中國社會(huì)的影響， 《大連大學(xué)學(xué)報(bào)》2008年第1期。

　　考試社會(huì)的域外視角，《考試研究》2008年第1期。

　　試析 獨(dú)立學(xué)院的創(chuàng)業(yè)教育，《 長春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》（高教研究版）2007年第4期（陳為峰為第二作者）。

　　高考改革的科舉史觀照，《科舉學(xué)論叢》2007年第2輯。

　　高考改革：守望理想，更應(yīng)立足現(xiàn)實(shí)， 《科學(xué)時(shí)報(bào)》2008年4月23日。

　　“考試社會(huì)”解析， 《中國考試》2008.5。

　　法國高校招考制度及其啟示， 《中國地質(zhì)大學(xué)學(xué)報(bào)》2008.3。

　　廢科舉的政治影響與啟思， 《復(fù)旦教育論壇》2008.3。

　　作為第一負(fù)責(zé)人主持的課題

　　考試公平與社會(huì)發(fā)展——以科舉、高考為例，全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題，2005-2008

　　建立自學(xué)考試 終身學(xué)習(xí)體系的研究，福建省自考委課題，2004-2008

　　高校招生考試制度改革的理論與實(shí)踐研究（理論部分），教育部 哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目，2004-2007 高考錄取制度與社會(huì)公平的關(guān)系研究，全國教育科學(xué)“十五”國家青年基金，2002-2006

　　福建省 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展途徑研究，福建省社科“十五”規(guī)劃課題，2001-2002

　　高教自學(xué)考試中的考教分離研究，福建省自考委課題，1998-2000

　　高等學(xué)校學(xué)業(yè)考試與學(xué)分制改革研究，廈門大學(xué)課題，1997-2000

　　1996年6月獲廈門大學(xué)"優(yōu)秀畢業(yè)生"稱號(hào)。

　　科舉啟示錄--考試與教育的關(guān)系，2000年獲廈門市第四屆社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。

　　2000年9月獲廈門大學(xué)首屆"懋元獎(jiǎng)"獎(jiǎng)教金。

　　2002年獲廈門大學(xué)高等教育科學(xué)研究所" 國光獎(jiǎng)"獎(jiǎng)教金。

　　2003年4月獲廈門大學(xué)高等教育科學(xué)研究所"彬聲獎(jiǎng)"獎(jiǎng)教金。

　　科舉學(xué)：考試歷史的現(xiàn)實(shí)關(guān)照，2003年獲廈門市第五屆社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。

　　考試公平與區(qū)域公平：高考錄取中的兩難選擇，2003年獲廈門市第五屆社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。

　　科舉學(xué)：考試歷史的現(xiàn)實(shí)關(guān)照，2004年獲福建省第五屆社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。

　　考試公平與區(qū)域公平：高考錄取中的兩難選擇，2004年獲福建省第五屆社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果佳作獎(jiǎng)。

　　高考改革：歷史與現(xiàn)實(shí)的思考，2005年獲廈門市第六屆社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。

　　高考改革的理想與現(xiàn)實(shí)，2005年獲廈門市第六屆社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。

　　高考競(jìng)爭(zhēng)與科目改革，2005年獲福建省第四屆高等教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。

　　中國考試發(fā)展史（與劉海峰、田建榮、張亞群合著），2003年獲福建省第五屆社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、 第三屆全國教育圖書獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，2006年獲第三屆全國教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。

　　2007年4月獲廈門大學(xué)“懋元獎(jiǎng)”獎(jiǎng)教金。

　　入選2007年度“福建省高等學(xué)校新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”

　　《考試與社會(huì)之關(guān)系研究——以高考、科舉為例》被評(píng)為2007年廈門大學(xué)優(yōu)秀博士論文。

　　高考改革必須凸顯公平，2007年獲廈門市第七屆社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。

　　科舉考試的功能與科舉社會(huì)的形成，2007年獲廈門市第七屆社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。

　　2008年4月獲廈門大學(xué)“懋元獎(jiǎng)”獎(jiǎng)教金。