人際關(guān)系處理能力是每位考生入職后的必修課，也是在面試答題中考生最常見的題型之一。命題者在命制人際交往的意識和方法類題型時，經(jīng)常會給廣大考生設(shè)置各種類型的阻礙了工作的開展的人際矛盾、沖突的難題，而此時，廣大考生則需要針對命題者命制的問題進行系統(tǒng)地分析并提出解決問題的對策。例如：領(lǐng)導(dǎo)交由小李和小王共同完成一項工作任務(wù)，小李作為該項目的負(fù)責(zé)人，工作出現(xiàn)了紕漏，領(lǐng)導(dǎo)批評了小李和小王，小王因而消極怠工，請問你作為小李此時應(yīng)該怎么辦?許多考生在回答這類題型時，經(jīng)常會談到“加強溝通交流”、“提高工作能力”類似的的答案，卻沒有真正深入題目本身進行思考，顯得答題比較套路化，缺乏針對性，那么我們就來聊聊面試答題中考生們急需掌握的幾個重要關(guān)鍵點，在面試人際題目答題中能夠游刃有余。接下來小編通過例題進行逐一分析：

【例題】

小趙臨時接到任務(wù)需要出差，手頭工作無法完成，領(lǐng)導(dǎo)將小趙未完成的工作分配給小李。小李很不情愿，你認(rèn)為小李該怎么辦?

【常見誤區(qū)】

一：1號同學(xué)書寫的答題要點如下：(1)和領(lǐng)導(dǎo)解釋自己手頭工作繁忙;(2)給領(lǐng)導(dǎo)推薦其他同事去完成該項工作;(3)提高自身的工作能力;

二：2號同學(xué)書寫的答題要點如下：(1)和領(lǐng)導(dǎo)溝通請教完成工作;(2)和小趙進行溝通了解工作內(nèi)容;(3)完成工作向領(lǐng)導(dǎo)進行匯報;

三：3號同學(xué)書寫的答題要點如下：(1)認(rèn)識到工作大局意識;(2)積極地與小趙對接工作，完成小趙未完成的工作;(3)完成工作向領(lǐng)導(dǎo)及時匯報并提高自身的工作能力;

【點評】

一：1號同學(xué)沒有從工作大局出發(fā)，更沒有認(rèn)識到每一個個體都是團隊不可分割的一部分，團隊集體的利益大于個人，答題比較狹隘，單純放大了小李不情愿的情緒，缺乏主人翁意識;而題干里面也沒有提及到小李個人能力不夠的問題，第三點回答的內(nèi)容針對性不強，顯得答題比較套路化。

二：2號同學(xué)意識到需要幫助小趙去完成相應(yīng)的工作任務(wù)這點沒錯，但是在安排工作的時候卻沒有具體問題具體分析，在題目里面對于工作任務(wù)本身更知悉的應(yīng)該是小趙，2號同學(xué)應(yīng)該是針對小趙的工作做好相應(yīng)的對接，掌握工作情況，例如：完成進度、剩余工作量、完成時間的節(jié)點以及小趙關(guān)于該項工作的具體方案。而不是直接向領(lǐng)導(dǎo)請教溝通缺乏工作的主動性意識。

三：3號同學(xué)的答題相對于1號和2號同學(xué)較為完整，但是仔細推敲我們會發(fā)現(xiàn)3號同學(xué)沒有意識到自身可能還有未完成的工作，統(tǒng)籌安排能力不強，撿了芝麻丟了西瓜，因此，3號同學(xué)若是能夠在意識到大局觀念的前提下再結(jié)合自身的實際工作展開分析，做好合理的規(guī)劃那樣才算是比較全面地掌握了此題的關(guān)鍵要點。

【方法認(rèn)知】

人際類題目考察的重要的考點測評要素是“人際交往的意識與方法”。很多考生之所以回答人際類題目套路、平淡、把握不住重要的考點，甚至偏題主要就是因為過多關(guān)注解決問題的方法，而忽視了大局意識。因此，我們在解答上面這道人際題目時，應(yīng)該要把握準(zhǔn)以下幾個要點：(1)意識層面：單位整體的利益大于個人利益，小李要主動服從安排，承擔(dān)小趙未完成的工作;同時，要兼顧好自身需要完成的工作，做好統(tǒng)籌安排;(2)方法方面：核心就是要與小趙做好工作對接完成好工作，了解小趙完成情況與小趙進行充分交流后制定后續(xù)的工作方案;同時，梳理自身的工作，按照輕重緩急原則完成相應(yīng)工作，及時請教小趙并且向領(lǐng)導(dǎo)做好工作匯報。

綜上所述，各位考生，小編溫馨提示，對于面試人際關(guān)系類題型的備考，不僅要從方法層面關(guān)注如何化解人際矛盾，針對性地解決問題，更需要強化意識觀念，尤其是在答題過程中體現(xiàn)工作大局意識。最后祝廣大考生面出理想的成績。