金九銀十，正值2019年第二波求職高峰期，互聯(lián)網(wǎng)供需市場(chǎng)上依舊充滿了焦慮！
回望過去，其實(shí)很多時(shí)候的煎熬和焦慮看起來都沒什么大不了，然而當(dāng)時(shí)著實(shí)糾結(jié)掙扎了很久。
在第一家公司，經(jīng)常因?yàn)槭虑樘^瑣碎和零散，感受不到成就感和成長，陷入間歇性的焦慮和迷茫。不知道自己喜歡什么，也不知道未來可以一直做下去的工作是什么。
后來每天996加班熬夜，好像也有很多看似枯燥的工作和內(nèi)容，很多個(gè)不想加班硬熬的夜。同樣壓力山大，沒有成就感和輸出的時(shí)候，更加覺得迷茫。
一、我們處于一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、隨時(shí)淘汰、快速變化的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境
5年前，互聯(lián)網(wǎng)還處于一個(gè)野蠻生長的階段。很多借此機(jī)會(huì)跨入騰訊、百度一線互聯(lián)網(wǎng)大門的人現(xiàn)在大多成為行業(yè)內(nèi)前20%的資深前輩和管理者。
5年后的今天，一線互聯(lián)網(wǎng)公司招聘門檻逐年提高，互聯(lián)網(wǎng)大廠的校招儼然成了另一個(gè)激烈的“高考”競(jìng)技場(chǎng)。
很多學(xué)校的學(xué)生拉著行李箱，除了參加學(xué)校所在地面試，更是為了爭(zhēng)取霸面機(jī)會(huì)，跟著騰訊/百度校招組一路從南到北，只為了可以拿到一線互聯(lián)網(wǎng)大廠的offer。
為什么這么火爆，除了高于市場(chǎng)平均水平的薪資和優(yōu)越的工作環(huán)境之外，還可以得到更加規(guī)范化的培訓(xùn)，資深大佬手把手帶教。
那是不是代表著進(jìn)入一線互聯(lián)網(wǎng)公司就有了鐵飯碗了呢。之前同屆的一個(gè)同學(xué)拿到去哪兒網(wǎng)春招offer，入職就是13k，但是沒到2年，去哪兒就和攜程兼并了，他又開始準(zhǔn)備面試，最后跳槽去了美團(tuán)網(wǎng)。
競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，變化也無處不在，沒有一成不變的優(yōu)勢(shì)，也沒有一成不變的劣勢(shì)。我們可以做的就是：保持自己處于不斷學(xué)習(xí)和努力的狀態(tài)，不為一時(shí)的領(lǐng)先和落后陷入慌亂的情緒。
二、互聯(lián)網(wǎng)人不同階段的主要瓶頸，常見癥狀以及核心建議
互聯(lián)網(wǎng)人從入門的那一刻起，就代表進(jìn)入了一場(chǎng)“斗智斗勇”的職場(chǎng)游戲，隨著時(shí)間的變化不斷加載啟動(dòng)新一局的打怪升級(jí)程序。
在職場(chǎng)工作的0年、3年、5年每一個(gè)階段都會(huì)遇到不同的瓶頸問題，陷入不同程度的迷茫，這是正常的，我們需要做的就是正視它，然后跨越它。
工作0-3年期間
主要瓶頸：不知道自己到底適合什么，對(duì)從事的崗位陷入猶豫不決，間歇性想要放棄、辭職的狀態(tài)。
常見癥狀：能力單薄、迷茫、浮躁
其實(shí)根本的原因還是在于不了解自己，對(duì)自己的職場(chǎng)技能和個(gè)人優(yōu)劣勢(shì)沒有認(rèn)知。
大多數(shù)職場(chǎng)新人選擇從事一份職業(yè)更多的原因可能是：
聽了一個(gè)畢業(yè)回校師兄的演講 ；
海投簡(jiǎn)歷正好拿到了offer ;
相比較同屆同學(xué)這個(gè)崗位工資較高 ；
......
然而現(xiàn)在回想起來，這些決擇的原因未免太過草率。真正決定你是否適合一份工作的依據(jù)在于：
你是否擅長從事這一類型的工作；
你是否喜歡，并可以從這一類型工作中得到長期的成就感和滿足。
很多同學(xué)說，我不知道自己擅長什么，也不知道自己喜歡什么。因?yàn)轶w驗(yàn)太少，了解太少，所以沒有對(duì)比和感知，大多憑借一時(shí)沖動(dòng)就選擇了一份工作。
這個(gè)沖動(dòng)的決定未必代表你可以看到一份職業(yè)背后的辛苦和不易，以及自己身上到底有什么優(yōu)劣勢(shì)。
所以遇見未知的困難，就會(huì)覺得壓力很大，覺得迷茫焦慮，不知道這個(gè)東西未來到底會(huì)怎么樣，你的發(fā)展怎么樣，你的成長在哪里。
核心建議：學(xué)會(huì)出色的執(zhí)行，不怕麻煩，不斷探索，嘗試，實(shí)現(xiàn)對(duì)自我職場(chǎng)能力和職業(yè)崗位的清晰認(rèn)知。
在嘗試中學(xué)會(huì)更加深入的了解自己和不同行業(yè)、崗位的工作內(nèi)容，理性思考和對(duì)比。
在職業(yè)生涯的前3年，通過大量參與體驗(yàn)，深入了解一些行業(yè)/崗位的具體職責(zé)和能力要求，在實(shí)踐中對(duì)自己的職場(chǎng)能力有一個(gè)清晰的對(duì)比認(rèn)知。
然后在此基礎(chǔ)上選擇一個(gè)你可以在未來長期從事，并能夠把自己照顧的很好的行業(yè)與崗位。
比如一個(gè)產(chǎn)品新人，老板讓你去做競(jìng)品分析或者產(chǎn)品需求文檔，你能否洞察老板的需求，并給出最合適的方案？又比如一個(gè)運(yùn)營新人，當(dāng)老板讓你去寫一篇推廣軟文的時(shí)候，你能否結(jié)合目標(biāo)受眾需求、渠道特性去準(zhǔn)備內(nèi)容，并達(dá)成預(yù)期的轉(zhuǎn)化？
這時(shí)候，你需要快速了解新事物，探究其背后原理，并付諸實(shí)踐的學(xué)習(xí)能力。而通過刻意練習(xí)，可以縮短這個(gè)進(jìn)程。實(shí)現(xiàn)你對(duì)行業(yè)、崗位以及自我能力的認(rèn)知。
工作3-5年期間
主要瓶頸：不知道脫離了當(dāng)前的崗位和平臺(tái)，自己的長久優(yōu)勢(shì)在哪里，如何從熟練的執(zhí)行技能內(nèi)化為個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力
常見癥狀：困惑、焦慮、自我懷疑
在職場(chǎng)工作了3、5年，大多已經(jīng)選定了某一個(gè)特定行業(yè)和領(lǐng)域，決定在這一行深耕，并通過大量的執(zhí)行工作積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和技巧，有些可能已經(jīng)逐步嘗試帶自己的團(tuán)隊(duì)，做項(xiàng)目。
面對(duì)更加繁重的工作任務(wù)，如何挑選核心的事項(xiàng)重點(diǎn)推進(jìn)，有主次和策略的推動(dòng)整個(gè)項(xiàng)目往前走。
面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的不穩(wěn)定性，有很多未知的行業(yè)以及業(yè)務(wù)困難和挑戰(zhàn)。如何構(gòu)建自己的核心能力以及方法論，去應(yīng)對(duì)未知？
比如說，一個(gè)同學(xué)前幾年在做共享單車，一度發(fā)展的也很不錯(cuò)。可是隨著行業(yè)環(huán)境變化，共享單車涼了。這個(gè)時(shí)候，他該何去何從？
又比如說，另一個(gè)同學(xué)因?yàn)榍趭^努力被老板提拔，成為新業(yè)務(wù)線的負(fù)責(zé)人，從業(yè)務(wù)架構(gòu)和運(yùn)營模式成熟的產(chǎn)品線轉(zhuǎn)到一個(gè)當(dāng)前規(guī)劃不太清晰的探索型業(yè)務(wù)。老板給了大方向，要怎么把老板給的方向變成落地具體步驟。在這個(gè)過程中，會(huì)開始不斷懷疑自己，變得非常痛苦。
核心建議：
1. 不斷打磨某一個(gè)板塊的工作技能，成為精通的“專家”
比如同樣是做活動(dòng)，公司平均轉(zhuǎn)化只有25%，你的平均轉(zhuǎn)化卻可以達(dá)到40%。那么，你就可以成為這個(gè)板塊的專家，享受這個(gè)板塊的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
如果可以在多個(gè)板塊的工作技能，達(dá)到“專家”水平，你在市場(chǎng)上會(huì)獲得更多的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，享受前20%的頭部紅利。
2. 通過反復(fù)練習(xí)和總結(jié)復(fù)盤，培養(yǎng)自己可以在多個(gè)平臺(tái)和領(lǐng)域遷移復(fù)用的“能力與經(jīng)驗(yàn)”
互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)快速變化的行業(yè)，很多新崗位和新風(fēng)口不斷產(chǎn)生，誰也無法斷言哪一個(gè)崗位或者領(lǐng)域會(huì)在未來50年一直存在發(fā)展優(yōu)勢(shì)。
你需要刻意培養(yǎng)自己可遷移和復(fù)用的“能力與經(jīng)驗(yàn)”，在任何環(huán)境與平臺(tái)下，都可以有施展個(gè)人價(jià)值的地方。比如：洞察用戶需求的能力，數(shù)據(jù)分析的能力，團(tuán)隊(duì)管理的能力等等。
工作5年以上
主要瓶頸：面對(duì)業(yè)務(wù)模糊的探索型業(yè)務(wù)，復(fù)雜的商業(yè)環(huán)境，如何站在管理的高度給出明確方向和落地思路，并保證結(jié)果產(chǎn)出。
常見癥狀：艱難、掙扎、選擇成本高
這個(gè)階段，大多處于項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的角色，需要對(duì)項(xiàng)目的結(jié)果負(fù)責(zé)的。結(jié)果的達(dá)成與很多因素有關(guān)，與項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的綜合能力也有密切的關(guān)系。
如果這個(gè)時(shí)候，因?yàn)閷?duì)某個(gè)項(xiàng)目模塊沒有充分的了解，無法發(fā)現(xiàn)潛在的問題，以及管理過程出現(xiàn)重重問題，就會(huì)面臨整個(gè)項(xiàng)目不可控的風(fēng)險(xiǎn)乃至失敗。
比如說，某老字號(hào)品牌下的產(chǎn)品，之前一直處于市場(chǎng)頭部位置，面對(duì)新來競(jìng)爭(zhēng)者的挑戰(zhàn)，很多用戶被稀釋，銷量大不如前。這個(gè)時(shí)候，你不僅僅需要去考慮產(chǎn)品、還有品牌、市場(chǎng)、戰(zhàn)略規(guī)劃、以及用戶洞察等等角度來綜合考慮這一問題，才能進(jìn)行解決。不然單純站在運(yùn)營或者產(chǎn)品的角度都是被動(dòng)且危險(xiǎn)的。
此外，橫向能力積累較少，會(huì)讓自己陷入越來越被動(dòng)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)位置，面對(duì)家庭、孩子等生活壓力，即使沒有晉升機(jī)會(huì)也不敢輕易跳槽。
核心建議：學(xué)會(huì)站在管理以及更高的業(yè)務(wù)視角，關(guān)注業(yè)務(wù)增長問題和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)問題。
成為這個(gè)領(lǐng)域內(nèi)可以帶來業(yè)務(wù)發(fā)展與增長的頭部競(jìng)爭(zhēng)力者，不僅有深厚的跨行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，而且可以拿到戰(zhàn)場(chǎng)上真刀真槍的獲得“戰(zhàn)場(chǎng)勝利”。
所以在這個(gè)階段，我們需要廣泛、大量地橫向?qū)W習(xí)不同模塊的知識(shí)，快速延展個(gè)人能力，最終為某一領(lǐng)域的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)創(chuàng)新做服務(wù)。
這個(gè)階段對(duì)能力要求的轉(zhuǎn)變，其次體現(xiàn)在工作方法的變化上。作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，是團(tuán)隊(duì)的掌舵者。這樣的角色定位決定了，不能再把很多精力放在單一模塊的細(xì)節(jié)問題上，而是應(yīng)該全盤考慮，把握關(guān)鍵問題，避開潛在的坑，把握項(xiàng)目未來的發(fā)展方向。
也就是說，作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，要重點(diǎn)關(guān)注個(gè)人能力和知識(shí)的寬度，面對(duì)自己不了解的東西，再去花大量時(shí)間系統(tǒng)學(xué)習(xí)，可能根本就不現(xiàn)實(shí)，需要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)骨干的垂直領(lǐng)域能力，從而帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展。