(101)儀表、衣著、裝飾的美好固然可以給人以美感，而心靈的美、智慧的美、行為的美所能夠激發(fā)起人們的美感，總是要比前者強(qiáng)烈得多。外表美的缺陷可以用內(nèi)心美來彌補(bǔ)，而心靈的卑污卻不是外表美可以抵消的。－－ 秦牧

(102)在智慧提供給整個(gè)人生的一切幸福之中，以獲得友誼最為重要。－－ 伊壁鳩魯

(103)從偉大的認(rèn)知能力和無私的心情結(jié)合之中最易于產(chǎn)生出思想智慧來。－－ 羅素

(104)智慧就在于說出真理，按照自然行事，傾聽自然的話。－－ 赫拉克里特

(105)塑成一個(gè)雕像，把生命賦給這個(gè)雕像，這是美麗的；創(chuàng)造一個(gè)有智慧的人，把真理灌輸給他，這就更美麗。－－ 雨果

(106)身強(qiáng)力壯的，固然是幸福；然而聰明智慧的，還要幸福數(shù)倍�。�－ 克雷洛夫

(107)良好的人生是受行動(dòng)和智慧指導(dǎo)的。－－ 羅素

(108)理智是經(jīng)驗(yàn)閱歷的成果，它潛在人身內(nèi)部，如同火藏在石塊內(nèi)部，兩塊石頭相撞，就迸出火花，人的經(jīng)驗(yàn)越多，理智就越多。－－ 伊本·穆加發(fā)

(109)智慧、勤勞和天才，高于顯貴和富有。－－ 貝多芬

(110)好高鶩遠(yuǎn)的一無所得，埋頭苦學(xué)的獲得智慧。－－ 網(wǎng)絡(luò)收集

(111)與智人同行，必是智慧。－－ 諺語

(112)人的智慧就像一面凹凸不平的鏡子，它把自己的本性摻雜在事物的本性中，所以它反映的事物是歪曲的畸形的。－－ 弗·培根

(113)讀書,這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過程,實(shí)際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。－－ 高爾基

(114)蒙田說：智慧最明顯的標(biāo)志就是恒定的歡樂，它的境況有如目外的景物，永遠(yuǎn)的寧靜。－－ 佚名

(115)智慧有三果：一是思考周到，二是語言得當(dāng)，三是行為公正。－－ 德謨克利特

(116)向人們質(zhì)疑，就是求智之道，自己在內(nèi)心思索道理，就是啟發(fā)智慧之本。－－ 佚名

(117)生活中最重要的是禮貌，它比最高的智慧，比一切學(xué)識(shí)都重要。－－ 赫爾岑

(118)智慧可以使一個(gè)人即使未受教育仍可活下去。－－ 諺語

(119)為了達(dá)到目標(biāo)，暫時(shí)走一走與理想背馳的路，有時(shí)卻正是智慧的表現(xiàn)。－－ 佚名

(120)理想的書籍，是智慧的鑰匙。－－ 托爾斯泰

(121)所謂真正的智慧，都是曾經(jīng)被人思考過千百次；但要想使它們真正成為我們自己的，一定要經(jīng)過我閃自己再三思維，直至它們在我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)中生根為止。－－ 歌德

(122)智育只能是德育的輔助品，學(xué)問只能作為輔佐品德之用，對(duì)于心地良好的人來說，學(xué)問對(duì)于德行與智慧都有幫助；對(duì)于心地不是良好的人來說，學(xué)問就會(huì)使他們變得更壞。－－ 洛克

(123)智慧是不會(huì)枯竭的，思想和思想相碰，就會(huì)迸濺無數(shù)火花。－－ 馬爾克林斯基

(124)愚人通過不幸而得到智慧。－－ 德謨克利特

(125)堅(jiān)定不移地智慧是最寶貴的東西，勝過其余的一切。－－ 德謨克利特