在如今的這個社會條件下，大學(xué)生找到合自己的心意的工作很難了。因為現(xiàn)在擁有大學(xué)文憑的人數(shù)太多了，在就業(yè)的時候，一些工資高，待遇好的企業(yè)優(yōu)先考慮錄取來自國家重點大學(xué)的高材生。所以導(dǎo)致普通大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生很難找到理想的工作。
企業(yè)在面試的時候看重學(xué)歷，所以現(xiàn)在很多的大學(xué)生選擇繼續(xù)考研來提高自己的學(xué)歷文化水平，爭取可以在就業(yè)上獲得更多的選擇，以及工資高，待遇好的工作。這就要說起我們國家工資高，福利待遇好的是哪種職業(yè)呢？那就是大家人人口中所說的“金飯碗”，首當(dāng)其沖的兩種職業(yè)，分別是教師和公務(wù)員。
但是同樣是“金飯碗”，現(xiàn)在大家普遍發(fā)現(xiàn)，研究生畢業(yè)后許多人都毅然決然的選擇任職大學(xué)的輔導(dǎo)員并不是去考公務(wù)員，這又是什么原因呢？難道是因為大學(xué)輔導(dǎo)員比公務(wù)員的工資高，福利待遇好嗎？今天小編就來和大家分析解讀，為什么研究生畢業(yè)后大多數(shù)選擇成為大學(xué)輔導(dǎo)員并非考公務(wù)員，大學(xué)輔導(dǎo)員和公務(wù)員究竟有什么區(qū)別，大學(xué)輔導(dǎo)員為什么更受研究生們喜愛。
研究生為什么不考公務(wù)員？
原因1：考公務(wù)員競爭激烈
首先大家都知道，公務(wù)員作為我們國家的“金飯碗”，自始以來都受到大家的歡迎，但是正是因為這個原因，每年報考成為公務(wù)員的數(shù)量都很多，尤其近幾年來，社會競爭太大，很多人都想找一份穩(wěn)定待遇好的工作，因此，報考公務(wù)員的人數(shù)每年都在增長。
但是，公務(wù)員的崗位就那么多，狼多肉少，現(xiàn)在公務(wù)員崗位的競爭可是相當(dāng)激烈，考研需要的是文化水平，至于考公務(wù)員不但需要學(xué)識，更多的也憑借著一點運氣吧。所以，公務(wù)員競爭激烈也是研究生補不考公務(wù)員的原因。
原因2：工作強度不一樣
人們對待工作首先要求的就是薪資，其次就是工作強度的大小。如果面對兩種工作，差不多的薪資，當(dāng)然是優(yōu)先選擇工作強度小的工作了。大學(xué)輔導(dǎo)員的工作強度對比公務(wù)員，大學(xué)輔導(dǎo)員的工作強度還是小一些的，畢竟大學(xué)輔導(dǎo)員的工作內(nèi)容就是解決學(xué)生在校的生活和學(xué)習(xí)上的問題，學(xué)生的問題基本可以通過每個班級的班長去了解，班長也能從中去幫助導(dǎo)員解決問題。因此，大學(xué)輔導(dǎo)員比公務(wù)員的工作強度小，也是研究生不考公務(wù)員的原因之一。
大學(xué)輔導(dǎo)員更受歡迎的原因
原因1：工作穩(wěn)定
大學(xué)輔導(dǎo)員就是負責(zé)管理大學(xué)生班級的班主任，工作性質(zhì)與小學(xué)班主任，中學(xué)班主任一樣，主要就是負責(zé)學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)成績和生活上遇到的問題。但是大學(xué)的班主任并不會像小學(xué)，中學(xué)的班主任那么操心，因為大學(xué)生已經(jīng)是成年人了，無論是在學(xué)習(xí)上還是生活上，都可以自己進行規(guī)劃，不需要輔導(dǎo)員的過于管理。
原因2：工作時間自由
大學(xué)輔導(dǎo)員的工作時間就是學(xué)生上課的時間，學(xué)生上課的時候上班，學(xué)生休息的時候下班。而且大學(xué)輔導(dǎo)員和公務(wù)員最大的差別就是，大學(xué)輔導(dǎo)員是有寒暑假的，所以每年除了國家法定的節(jié)假日可以休假，還會享受到時間很長的寒暑假，還要說一點寒暑假老師們都是帶薪休假的，所以大學(xué)輔導(dǎo)員工作時間更自由也是大學(xué)輔導(dǎo)員受歡迎的原因。
原因3：工作心態(tài)好
學(xué)校是一個充滿活力的地方，總是有著一代又一代的年輕人，所以導(dǎo)員在工作期間自然接觸到的也是更多的充滿活力的年輕人，和這些年輕人相處的同時也會保持自己年輕的心態(tài)，接觸到更多的新鮮事物，使自己更快的了解到時代的發(fā)展，不至于與社會脫軌。
大學(xué)輔導(dǎo)員需要具備什么條件
大學(xué)輔導(dǎo)員首先是需要要求學(xué)歷的，成為大學(xué)輔導(dǎo)員最低學(xué)歷也要是碩士研究生的學(xué)歷，如果你是來自國家重點大學(xué)的碩士研究生，那么就會有更大的可能成為大學(xué)輔導(dǎo)員。其次，大學(xué)輔導(dǎo)員一定要具備高素質(zhì)，畢竟為人師表，不但要教知識，更要教做人，老師的素質(zhì)高自然會給學(xué)生樹立好榜樣。