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  • 托馬斯·亨利·赫胥黎

    托馬斯·亨利·赫胥黎

    托馬斯·赫胥黎(Thomas Henry Huxley,1825年5月4日-1895年6月29日),英國著名博物學(xué)家,達(dá)爾文進(jìn)化論最杰出的代表,1825年5月25日出生在英國一個教師的家庭。早年的赫胥黎因為家境貧寒而過早的離開了學(xué)校。但他憑借自己的勤奮,靠自學(xué)考進(jìn)了醫(yī)學(xué)院。1845年,赫胥黎在倫敦大學(xué)獲得了醫(yī)學(xué)學(xué)位。畢業(yè)后,他曾作為隨船的外科醫(yī)生去澳大利亞旅行。也許是因為職業(yè)的緣故,赫胥黎酷愛博物學(xué),并堅信只有事實才可以作為說明問題的證據(jù)。

    托馬斯·亨利·赫胥黎 - 概況

    托馬斯·亨利·赫胥黎(Thomas Henry Huxley,F(xiàn)RS,1825年5月4日-1895年6月29日),英國生物學(xué)家,因捍衛(wèi)查爾斯·達(dá)爾文的進(jìn)化論而有“達(dá)爾文的堅定追隨者”之稱。

    他為了對抗理查·歐文的理論而提出的科學(xué)論證顯示出人類和大猩猩的腦部解剖具有十分的相似性。有趣的是赫胥黎并不完全接受達(dá)爾文的許多看法(例如漸進(jìn)主義),而且,相對于捍衛(wèi)天擇理論,他對于提倡唯物主義科學(xué)精神更感興趣。

    作為科普工作的倡導(dǎo)者,他創(chuàng)造了概念“不可知論”來形容他對宗教信仰的態(tài)度。

    他還因創(chuàng)造了生源論(biogenesis,認(rèn)為一切細(xì)胞皆起源于其他細(xì)胞)以及無生源論(abiogenesis,認(rèn)為生命來自于無生命物質(zhì))的概念而廣為人知。

    托馬斯·亨利·赫胥黎 - 生平

    赫胥黎生于倫敦西部伊令,是當(dāng)?shù)財?shù)學(xué)教師喬治?赫胥黎8個孩子中的第7個。

    17歲時,得到獎學(xué)金,開始在查靈十字醫(yī)院(CharingCrossHospital)接受正規(guī)的醫(yī)學(xué)教育。二十歲時在倫敦大學(xué)通過他初次的醫(yī)學(xué)士考試,解剖學(xué)及生理學(xué)兩個科目都得到最優(yōu)等成績。

    1845年他發(fā)表了第一篇科學(xué)論文,描述了毛發(fā)內(nèi)鞘中迄無人發(fā)現(xiàn)的一層構(gòu)造,此后該層構(gòu)造即被稱為“赫胥黎層”。

    托馬斯·亨利·赫胥黎

    1846—1850年以海軍軍醫(yī)身份航行澳大利亞,研究海洋動物;

    1851年當(dāng)選為英國皇家學(xué)會會員,開始在科學(xué)界嶄露頭角。

    1854年擔(dān)任倫敦礦業(yè)學(xué)院教授。赫胥黎前往英國海軍謀職,而獲得了即將前往托勒斯海峽進(jìn)行探勘任務(wù)的軍艦響尾蛇號駐艦外科醫(yī)官的職位。響尾蛇號于1846年12月3日駛離英國,一抵達(dá)南半球,赫胥黎即埋首研究海洋無脊椎動物。他開始將他的發(fā)現(xiàn)內(nèi)容寄回英國。他的一篇論文,“論水母科動物的解剖構(gòu)造及其間的親屬關(guān)系”在1849年被英國皇家學(xué)會的“哲學(xué)會報”刊出。赫胥黎將Medusae、Hydroid及Sertularianpolyps合并為一綱,并將其命名為Hydrozoa綱。他發(fā)現(xiàn)此綱生物的共同點是具有由雙層膜所包圍形成的中央空腔或消化道。這就是現(xiàn)在所稱刺胞動物門(Cnidaria)的特征。他并且把這個特征比作存在于較高等動物的胚胎中的漿液性和粘液性構(gòu)造。

    1871—1885年任英國皇家學(xué)會秘書、會長,同時被至少53個海外科學(xué)團(tuán)體授予榮譽稱號。他在比較解剖學(xué)、海洋生物學(xué)、人類形態(tài)學(xué)和古生物學(xué)等方面做出了杰出的貢獻(xiàn)。

    他的健康狀況從1885年開始惡化。1890年他從倫敦搬到港口城市伊斯特本,受盡疾病折磨后在那里去世。

    托馬斯·亨利·赫胥黎 - 研究領(lǐng)域

    作為科學(xué)家的赫胥黎,他在比較解剖學(xué)、海洋生物學(xué)、人類形態(tài)學(xué)和古生物學(xué)等方面做出了杰出的貢獻(xiàn)。他當(dāng)選為英國皇家學(xué)會會長,被至少53個海外科學(xué)團(tuán)體授予榮譽稱號;倫敦南肯辛頓博物館內(nèi)達(dá)爾文的大理石像旁立有一座赫胥黎的同樣的大理石像……這些足以說明他在科學(xué)史上的地位和身份。

    作為一位誨人不倦的教育家,赫胥黎對于19世紀(jì)后半期的英國教育改革具有決定性影響。他積極提倡科學(xué)教育,尖銳批判傳統(tǒng)的古典教育,他一生追求促進(jìn)自然科學(xué)知識的發(fā)展,推動科學(xué)研究方法在生活諸多方面的應(yīng)用,以及普及科學(xué)知識,發(fā)展和組織科學(xué)教育。對于科學(xué)教育,他提出了一系列主張和觀念,它們甚至在當(dāng)代的科學(xué)技術(shù)革命中,也是值得人們很好思考的。

    托馬斯·亨利·赫胥黎 - 著作

    托馬斯·亨利·赫胥黎的主要著作有《人類在自然界的位置》、《脊椎動物解剖學(xué)手冊》、《無脊椎動物解剖學(xué)手冊》、《進(jìn)化論和倫理學(xué)》等。

    托馬斯·亨利·赫胥黎 - 影響

    早在1898年,中國學(xué)者嚴(yán)復(fù)將他的著作《進(jìn)化論與倫理學(xué)》的一部分,翻譯成中文,出版了《天演論》,隨之,“物競天擇、適者生存”及“優(yōu)勝劣汰”等幾成人們的警句。

    為了充分肯定他在科學(xué)史上的地位,在倫敦南肯辛頓博物館內(nèi)的達(dá)爾文的大理石像旁,人們同樣樹立了一座赫胥黎的的大理石像,供后人瞻仰。

    托馬斯·亨利·赫胥黎 - 榮譽

    赫胥黎的成就受到肯定,而在1850年返英時獲選為皇家學(xué)會院士。

    翌年,他不僅以26歲的年紀(jì)獲頒皇家勲章,而且還獲選為評議會議員。

    1888年由英國皇家學(xué)會授予科普利獎?wù)拢–opleyMedal)。

    赫胥黎創(chuàng)立了英國學(xué)術(shù)界十分著名的家庭,其中包括他的孫子奧爾德斯?赫胥黎(作家),朱利安?赫胥黎爵士(聯(lián)合國教科文組織首任主席,創(chuàng)立世界自然基金會),安德魯?赫胥黎爵士(生理學(xué)家,諾貝爾獎得主)。

    赫胥黎的傳世名言:“盡可能廣泛地涉獵各門學(xué)問,并且盡可能深入地?fù)褚汇@研!保═ry to learn something about everything and everything about something.)

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