成墨初，原名張振忠，河北邯鄲廣平人。著名出版策劃人，家庭教育研究者和著述者。騰訊教育名博博主。多家親子教育刊物特邀撰稿人�！　〕霭孢^《不打不罵教孩子60招》、《好的關(guān)系勝過任何教育》、《教育就是養(yǎng)成好習(xí)慣》、《好方法成就好媽媽》、《讓孩子主動學(xué)60招》、《寶貝，你慢慢走》、《零吼叫成功教子的66個秘笈》、《誰說媽媽教不出男子漢》等家庭教育專著40多部。 　　其代表作《不打不罵教孩子60招》，創(chuàng)下一年加印7次的卓越記錄，雄踞全國教育類暢銷書總榜兩年半之久，單本總銷量突破20萬冊。其人其作曾被國內(nèi)多家媒體推介報道。北京新聞廣播·教育面對面欄目、《書香兩岸》等媒體曾對其有過專訪。其多部作品一直蟬聯(lián)全國教育類圖書榜TP100。

　　目前居于北京，專注于家庭成功教育、青少年心理健康等相關(guān)領(lǐng)域的研究和著述，并主持運行國內(nèi)第一家原創(chuàng)家教圖書開發(fā)中心——開智書坊。

內(nèi)容簡介：本書是知名教育人成墨初對家庭教育十余年來研究心得的凝結(jié)，也是其“啟發(fā)教養(yǎng)”教育理念實戰(zhàn)經(jīng)驗的總結(jié)。在書中成墨初采用說故事的形式，精心選擇多年來教育女兒的點滴瑣事和身邊發(fā)生的教育案例，并結(jié)合當前孩子典型、普遍的問題，在趣味十足、娓娓動聽的講述中，向父母朋友闡述了“不打不罵+啟發(fā)教養(yǎng)”教育的精髓、本質(zhì)規(guī)律和關(guān)鍵點，并提供了可行的思路和操作性建議。作者堅持貫徹“有感動，有感悟”的寫作原則，從一個教育專家的實踐視角，向廣大父母傳達了他人性化的教育理念和深入淺出、凝煉睿智的教育智慧，能夠讓讀者在輕松地感受了故事閱讀的溫馨、快意之后，又會獲得思想的升華和心靈的震撼。

——成墨初不打不罵實踐手記   

內(nèi)容簡介：本書是知名教育人成墨初對家庭教育十余年來研究心得的凝結(jié)，也是其“不打不罵”教育理念實戰(zhàn)經(jīng)驗的總結(jié)。成墨初采用說故事的形式，精心選擇五年多來教育女兒的點滴瑣事和身邊發(fā)生的教育案例，并結(jié)合當前孩子普遍存在的問題，在趣味十足、娓娓動聽的講述中，向父母朋友闡述了“不打不罵”教育的精髓、本質(zhì)規(guī)律和關(guān)鍵點，并提供了可行的思路和操作性建議。 　　

內(nèi)容簡介：本書正是針對“男孩教育危機”中存在的普遍問題而編著，是國內(nèi)教育圖書市場上第一本明確從“女性教育者如何教育好男孩”的角度作闡述的教育專著。全書總結(jié)了教育男孩的100個關(guān)鍵點，提出男孩日常生活中的普遍、典型問題，綜合了目前市場上《不打不罵教孩子60招》、《培養(yǎng)了不起男孩的100個細節(jié)》、《好媽媽勝過好老師》等同類暢銷書的核心元素，即通俗生動，又具備很高的實用性和可操作性，是媽媽培養(yǎng)男孩不可缺少的家庭教育枕邊書。　 　　

內(nèi)容簡介：如何讓孩子愛上學(xué)習(xí)？怎樣讓孩子主動學(xué)習(xí)？這不僅是讓父母們普遍感到頭疼痛的難題，更是直接關(guān)乎新時代孩子成長與長才的重大課題。本書剖析中國家庭孩子學(xué)習(xí)的現(xiàn)實狀況和存在問題，結(jié)合教育心理學(xué)及先進教育理論，用“案例+方法”的直觀闡述方式，著眼孩子生活的點滴細節(jié)，總結(jié)出60個簡單、易行的好方法，，幫助父母走出家庭教育的困惑和誤區(qū)，幫助更多的孩子養(yǎng)成自覺主動學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。    　　

內(nèi)容簡介：本書是作者精心推出的一個“文本實驗”，突破現(xiàn)有家教圖書的寫作風(fēng)格，針對80后父母娛樂化、個性化的閱讀特點，通過大量有趣的家教小故事，向年輕父母們揭示家庭教育的本質(zhì)規(guī)律，集實用性、娛樂性和個性化于一體，讓80后父母讀者們在“悅讀”中體味教子心經(jīng)。

　　在日常的教育中，要注意千萬別抹殺了孩子的個性。孩子缺失了個性，即使不輸在起跑線上，也會輸在跑道上。

　　給孩子制定一個底線——不做壞事，保證安全，然后放手讓孩子去決定自己的人生，那么，孩子必將會獲得一個汪洋恣肆、色彩絢麗的人生。

　　從今天起，別再探究孩子的隱私，而要開始信任、尊重他。也許哪天，你會發(fā)現(xiàn)，抽屜上的那把鎖沒有了，而你和孩子心里的鎖也就打開了。

　　孩子是天使，但是有時候也是魔鬼。他們是情緒化的，一旦得不到尊重和理解，就會覺得自己的世界被崩潰瓦解。你要真正深入孩子的內(nèi)心，了解孩子，并呵護好他那顆敏感、脆弱的心靈。

　　和孩子做朋友，既是一門學(xué)問，更是一門藝術(shù)。你不要對自己強調(diào)：他是我的孩子，而是要不斷地告訴自己：他是我的朋友，我要尊重他。試試吧，去做孩子的朋友，這會給你意想不到的收獲。

　　孩子看你是“高高在上”的大人，你看孩子是什么都不懂的小孩，矛盾就由此產(chǎn)生了。如果你想和孩子保持良好的互動關(guān)系，就要將自己心靈的位置和孩子持平，實現(xiàn)共鳴。

　　你告訴孩子你所有的喜怒哀樂，和孩子分享你的一切。你會發(fā)現(xiàn)，孩子很容易就走進你的世界，你也會感動于孩子給以你的一個眼神、一個擁抱、一句安慰。

　　花時間聽孩子說話，你不僅可以走近孩子，還可以提高孩子正確看待和解決問題的能力，使孩子健康成長。孩子都喜歡“大耳朵，小嘴巴”的你。傾聽是你與孩子心與心的對話，情與情的對接，那比你的長篇說教要有效得多。

　　語言暴力，可能只是你一時氣憤的情緒發(fā)泄，你也許會辯解說這是不得已的教育方式，但是它卻可能帶走孩子所有自尊，使家庭教育處于尷尬的境地。

　　孩子的心靈是個童話世界，心里充滿對美好的向往。你不要為了圖嘴上的一時之快，變得刻薄，粗暴地想剪掉孩子身上不整齊的“枝杈”。這樣會打破孩子的美好世界。

　　孩子的欲望很強烈，滿足孩子無休止的欲望是不可能的，那就需要你學(xué)會拒絕孩子的不合理需求，堅持自己的態(tài)度，給孩子講清不滿足于他的理由，借此機會，也可以讓孩子知道，這個世界不是你想要，就會得到的。

　　責(zé)備孩子時，你要先將心里即刻想到的惡狠狠的話吞進肚子，將責(zé)備裹上一層薄薄的糖衣，然后再說給孩子聽。你會發(fā)現(xiàn)，孩子可能越來越符合你的心意了，變得越來越優(yōu)秀。