1949－1950北京燕京大學(xué)西方語(yǔ)言文學(xué)系一年級(jí)

1950－1951北京燕京大學(xué)哲學(xué)系兼西方語(yǔ)言文學(xué)系（雙專(zhuān)業(yè)）二年級(jí)

1951－1952北京燕京大學(xué)西方語(yǔ)言文學(xué)系三年級(jí)

1952－1953北京大學(xué)西方語(yǔ)言文學(xué)系英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四年級(jí)、畢業(yè)

1953－1959廣州中山大學(xué)外語(yǔ)系助教

1959－1970廣州中山大學(xué)外語(yǔ)系講師

1970－1979廣州外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)系講師

1979－1986廣州外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)系副教授

1986至2003年廣州外國(guó)語(yǔ)學(xué)院/廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)英語(yǔ)系/英語(yǔ)語(yǔ)言文化學(xué)院教授

2003年隨著李教授最后一名博士生的畢業(yè)，也光榮的離開(kāi)了默默奉獻(xiàn)50載的崗位，榮譽(yù)退休！

李筱菊的父親李濟(jì)深(1885─1959)，原籍江蘇，生于廣西蒼梧，原名濟(jì)琛，字任潮。李濟(jì)深是民革的主要?jiǎng)?chuàng)始人，是民革第一、二、三、四屆中央主席。1949年李濟(jì)深出席全國(guó)政協(xié)第一屆全體會(huì)議，后歷任中央人民政府副主席、全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)、全國(guó)政協(xié)副主席。1959年10月，李濟(jì)深在北京病逝。

李沛瑤(1933—1996)是李濟(jì)深之子、李筱菊之弟，曾擔(dān)任第八屆全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)、民革第八屆中央主席。

李筱菊之子李崴，1953年11月生，1988年5月加入民革，2007年1月獲澳門(mén)科技大學(xué)工商管理碩士學(xué)位。李崴曾任全國(guó)政協(xié)常委、民革中央常委、民革廣東省委副主委、廣東省僑聯(lián)專(zhuān)職副主席(巡視員)、江門(mén)市副市長(zhǎng)等職務(wù)。

2018年3月23日，李筱菊因病在廣州逝世。

《交際英語(yǔ)教程》（CommunicativeEnglishforChineseLearnersCECL）主編，526萬(wàn)字，上海外語(yǔ)教育出版社，1987－1989

《語(yǔ)言測(cè)試科學(xué)與藝術(shù)》（55萬(wàn)字），湖南教育出版社，1997

1、談?wù)勅绾潍@取英語(yǔ)交際能力，《外國(guó)語(yǔ)高教研究》，1984；新加坡《語(yǔ)文教學(xué)報(bào)》（轉(zhuǎn)載），1984

2、Indefenceofthecommunicativeapproach，ELTJournal，牛津大學(xué)出版社，1984（倫敦）；收載于論文集“CurrentsofChangeinEnglishLanguage Teaching”，牛津大學(xué)出版社，1990，倫敦

3、外語(yǔ)教學(xué)的交際教學(xué)法，《現(xiàn)代外語(yǔ)》，1984；收載于《基礎(chǔ)英語(yǔ)教學(xué)論文集》，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，1985

4、GeneralIntroductiontoCECL(fortheteacher），《現(xiàn)代外語(yǔ)》，1984

5、十一所院校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)班英語(yǔ)能力測(cè)試結(jié)果分析，《外語(yǔ)教學(xué)與研究》，1985

6、CECL:Towardsamoreholisticviewoflanguage,languagelearningandthelanguagelearner，《ELTinChina文集》,外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社；香港《EnglishinChina文集》，APIPress,1990

7、MET試題的設(shè)計(jì)與中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，《中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究》，1990

8、Howpowerfulcanalanguagetestbe?——theMETinChina，JournalofMultilingualandMulticulturalDevelopment，MultilingualMatters出版社，英國(guó)，1990

9、三維教學(xué)與三維考試，《廣東招生報(bào)》，1992；上�！吨行�學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究》，1991

10、HowmuchEnglishdoourschool－leavingstudents have?，《ELTinChina1992》，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，1996

11、教英語(yǔ)形式，還是教英語(yǔ)運(yùn)用?，《廣州教學(xué)研究（文科版）》，1996

12、CECL:anacquisitionoralearningcourse?，《外國(guó)語(yǔ)高教研究》，1993

13、WhatisITdoingtoELT，EnglishinChina:English2000.The BritishCouncil及中國(guó)國(guó)家教委，1996

14、MET的新口試，《中小學(xué)英語(yǔ)》，人民教育出版社，1996

15、《語(yǔ)言測(cè)試科學(xué)與藝術(shù)》（55萬(wàn)字），湖南教育出版社，1997；獲1997年廣東省科研成果二等獎(jiǎng)和1998年教育部語(yǔ)言學(xué)類(lèi)科研成果二等獎(jiǎng)。

在英國(guó)雜志發(fā)表的《為交際教學(xué)道路辯護(hù)》，被學(xué)者視為20世紀(jì)80年代國(guó)際英語(yǔ)教學(xué)改革的代表作之一。

李筱菊主編的《交際英語(yǔ)教程》獲原國(guó)家教委優(yōu)秀教材獎(jiǎng)。

1985～1989年，作為全國(guó)高考英語(yǔ)考試標(biāo)準(zhǔn)化改革三人領(lǐng)導(dǎo)小組成員之一，李筱菊積極參與“全國(guó)高校招生英語(yǔ)科考試標(biāo)準(zhǔn)化試驗(yàn)”項(xiàng)目。該項(xiàng)目于1989年通過(guò)國(guó)家鑒定，獲全國(guó)教育科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。

校內(nèi)

1、現(xiàn)任校務(wù)委員、校學(xué)術(shù)委員、校語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究所學(xué)術(shù)刊物《現(xiàn)代外語(yǔ)》編委。

2、曾任英語(yǔ)系語(yǔ)言測(cè)試研究和發(fā)展中心負(fù)責(zé)人。

校外

1、曾為國(guó)家教委高等學(xué)校外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教材編審委員會(huì)第一、二屆委員。為其屬下高等學(xué)校基礎(chǔ)階段及高年級(jí)兩個(gè)英語(yǔ)教學(xué)大綱制定小組成員。參與制定現(xiàn)行兩個(gè)教學(xué)大綱，為大綱測(cè)試小組組長(zhǎng)，建立高等學(xué)校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)水平測(cè)試（現(xiàn)稱(chēng)為T(mén)EM4、TEM8考試），為此于1989年獲廣東省高校優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng)。

2、1984－1989年為高考改革小組成員。小組在國(guó)家教委考試中心的委托下，接受全國(guó)普通高校入學(xué)考試的改革任務(wù)，建立新英語(yǔ)考試MET，獲國(guó)家教委科研成果一等獎(jiǎng)。至今每年為MET審題及為其不斷發(fā)展改革出力。也為國(guó)家教委考試管理中心做其他顧問(wèn)、鑒定工作。

3、為廣東省及廣西壯族自治區(qū)高教廳招生辦公室主持MET口試主考的培訓(xùn)工作，1994－1997年在同仁合作下共培訓(xùn)200－300名主考。

4、廣東省外國(guó)語(yǔ)言學(xué)會(huì)顧問(wèn)，廣東省老教授協(xié)會(huì)常務(wù)理事，廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)附屬外語(yǔ)學(xué)校顧問(wèn)。

5、英國(guó)出版的國(guó)際學(xué)術(shù)刊物JournalofMultilingualandMulticulturalDevelopmet編委，做審稿、組稿、寫(xiě)書(shū)評(píng)等工作。

李筱菊教授在高等學(xué)校執(zhí)教并從事教學(xué)研究四十五年，有以下兩方面的突出成就：

1、外語(yǔ)教學(xué)理論研究和實(shí)踐。

李教授是中國(guó)最早研究并引進(jìn)交際語(yǔ)言教學(xué)理論體系（簡(jiǎn)稱(chēng)CLT）的學(xué)者。1978年發(fā)表中國(guó)第一篇介紹CLT的文章起，先后在國(guó)內(nèi)外發(fā)表十多篇有關(guān)論文。其中“為交際教學(xué)道路辯護(hù)”（英文）一文，1980年在國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議上引起正反兩方面的強(qiáng)烈反響。后登于英國(guó)牛津大學(xué)出版社刊物，一度成為英國(guó)文化委員會(huì)培訓(xùn)海外英語(yǔ)教師的必讀材料。1990年被作為對(duì)八十年代外語(yǔ)教學(xué)變革有代表性之作而收入同一出版社的論文集CurrentsofChangeinEnglishLanguageTeaching中。在對(duì)CLT的研究中，她對(duì)其理論本身有所補(bǔ)充和創(chuàng)新（胡文仲評(píng)語(yǔ)），同時(shí)把它創(chuàng)造性地應(yīng)用于中國(guó)教學(xué)大綱設(shè)計(jì)及教材建設(shè)。前者見(jiàn)于其負(fù)責(zé)制定的全國(guó)高校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)階段及高年級(jí)階段兩個(gè)英語(yǔ)教學(xué)大綱中的交際能力部分。后者則見(jiàn)于其所主編的高校英語(yǔ)教材《交際英語(yǔ)教程》，該教程為全國(guó)高校教材編審委員會(huì)推薦教材，1992年獲國(guó)家教委全國(guó)優(yōu)秀教材獎(jiǎng)，曾受到國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為它體現(xiàn)了“中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)代化”（許國(guó)璋語(yǔ)），它的出版，“標(biāo)志著外語(yǔ)教學(xué)思想的一大轉(zhuǎn)變，它的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出一套教材的出版。這是中國(guó)學(xué)者、教師成功地運(yùn)用國(guó)外的外語(yǔ)教學(xué)路子并根據(jù)中國(guó)學(xué)生的需要和教師的條件，編出的一套立意新、內(nèi)容新、方法新的教材。它絕不是簡(jiǎn)單的移植，更不是抄襲”（胡文仲語(yǔ)）。美國(guó)語(yǔ)言學(xué)家E.Nida的評(píng)語(yǔ)是：“這遠(yuǎn)遠(yuǎn)是我所見(jiàn)過(guò)的最有效的語(yǔ)言教程”。英國(guó)文化委員會(huì)中國(guó)辦事處專(zhuān)家的評(píng)語(yǔ)是：“這是中國(guó)唯一能走向世界的英語(yǔ)教材”。此教材十年來(lái)在多所高校應(yīng)用，至今仍具有生命力，目前正在更新修訂。

2、外語(yǔ)測(cè)試?yán)碚撗芯亢蛯?shí)踐。

李教授是中國(guó)建立科學(xué)的外語(yǔ)測(cè)試的最早參與者之一。1979年開(kāi)始參與中國(guó)第一種有科學(xué)依據(jù)的語(yǔ)言測(cè)試“英語(yǔ)水平測(cè)試(EPT）”的工作。1985－1989年她是全國(guó)高考英語(yǔ)考試標(biāo)準(zhǔn)化改革三人領(lǐng)導(dǎo)小組成員。該項(xiàng)改革1989年通過(guò)國(guó)家鑒定推廣全國(guó)，并獲國(guó)家科研成果一等獎(jiǎng)。該項(xiàng)目最大的成就是：在開(kāi)創(chuàng)中國(guó)科學(xué)化外語(yǔ)測(cè)試的同時(shí)，探索了把國(guó)外測(cè)試?yán)碚撨\(yùn)用于中國(guó)條件下解決中國(guó)特有的難題的途徑，這在國(guó)際上也是一種突破。至今李教授仍為國(guó)家教委考試管理中心咨詢和審題，為全國(guó)高考的不斷發(fā)展和改革出力。她在致力于語(yǔ)言測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)化改革同時(shí)，更為引進(jìn)交際語(yǔ)言測(cè)試方法作出努力。此種努力始于1984年為全國(guó)高校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)大綱設(shè)計(jì)的考試中，由于其代表了最新的語(yǔ)言測(cè)試路子，當(dāng)時(shí)曾引起一定的震動(dòng)。其后這種努力更見(jiàn)于為中國(guó)設(shè)計(jì)的多種考試及在國(guó)內(nèi)外發(fā)表的多篇論文中。李教授還在本單位多次開(kāi)語(yǔ)言測(cè)試課，建立語(yǔ)言測(cè)試研究和發(fā)展中心，領(lǐng)導(dǎo)多個(gè)語(yǔ)言測(cè)試項(xiàng)目，最后寫(xiě)出了55萬(wàn)字的專(zhuān)著《語(yǔ)言測(cè)試科學(xué)與藝術(shù)》（1997出版），為若干高校作教材用，并有同行認(rèn)為是“語(yǔ)言測(cè)試工作者的圣經(jīng)”（全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)考試CET負(fù)責(zé)人楊惠中教授語(yǔ)）。李教授通過(guò)語(yǔ)言測(cè)試的實(shí)踐、講學(xué)和出版論著，為中國(guó)培養(yǎng)了不少語(yǔ)言測(cè)試人才，對(duì)中國(guó)語(yǔ)言測(cè)試的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化、交際化作出了貢獻(xiàn)。