篇一
隨著新年的鐘聲敲響，學(xué)期工作也接近尾聲。我在一個(gè)學(xué)期工作中不斷總結(jié)與反思，學(xué)到了很多知識(shí)，自我得到了提升。我的中五班的小朋友們?cè)诟鞣矫娴哪芰ι隙加辛瞬煌潭鹊奶岣�，同時(shí)剛參加工作的我和孩子們建立了深厚的感情，看到他們每天健康快樂的成長，我也感到非常的快樂。我對(duì)本學(xué)期工作做了以下一些總結(jié):
一、政治思想方面。
熱愛教育事業(yè)，全心全意為幼兒和家長服務(wù)，并且將更加努力去完善自己不足之處。我熱愛集體，團(tuán)結(jié)同事，服從領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，遵守園里規(guī)章制度，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中向師傅學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在此我感謝我的師傅畢老師。保育方面也向屈老師學(xué)到了許多，感謝她的幫助和照顧。我以積極的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，但經(jīng)驗(yàn)不足，還望領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)指導(dǎo)。積極參加園里的集體活動(dòng)，在此感謝領(lǐng)導(dǎo)給予鍛煉的機(jī)會(huì)。關(guān)愛孩子，希望能給孩子更多的知識(shí)，讓他們的世界更加豐富多彩，關(guān)心照顧他們，讓他們健康成長。同時(shí)自己也能在工作中完善自己的不足。
教學(xué)是幼兒園的重要工作之一。本學(xué)期，我主要承擔(dān)字寶寶的教學(xué)工作。在教學(xué)上，每周都認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)備好教具給孩子們上好每節(jié)課。除了字寶寶課還有戶外活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、禮儀教育、安全教育等。這些我都備好課，這樣才能給孩子們一個(gè)豐富、安全、愉快的課堂。這學(xué)期與班里老師對(duì)區(qū)域活動(dòng)角進(jìn)行了創(chuàng)設(shè)布置和修改。關(guān)于這些我
還很缺乏經(jīng)驗(yàn)，需要向老教師們學(xué)習(xí)。在十二月份的公開課上，我試講了一節(jié)《傣族與孔雀》，得到了老師、領(lǐng)導(dǎo)的許多寶貴的建議，也學(xué)到了老師們的許多知識(shí)，讓我受益匪淺，在此深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足，但我相信在以后的工作中我會(huì)不斷提高完善自己。
日常生活中，從常規(guī)抓起，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。教育孩子勤刷牙漱口，勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣服等。經(jīng)常安排時(shí)間讓孩子多喝水，上廁所。剛開始工作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別孩子拉在褲子上，這也在于我關(guān)注不夠，往后我經(jīng)常提醒膽小怯于不敢跟老師說上廁所的孩子，讓他們大膽跟老師說想上廁所。課堂上多給他們發(fā)言，這樣取得很好的效果。餐前做好準(zhǔn)備，進(jìn)餐安靜，午睡安靜，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐和午睡習(xí)慣。保教結(jié)合，注意班里的衛(wèi)生情況，跟保育員老師一起為幼兒創(chuàng)建一個(gè)安全、衛(wèi)生、舒適的環(huán)境。班里一些孩子特別不愛講話、挑食;不合群，會(huì)打其他小朋友;早上來幼兒園愛哭鬧，還讓父母背著上樓等，這些不好的行為習(xí)慣，我會(huì)在課間單獨(dú)跟孩子聊天，讓他們改正那些不好的行為習(xí)慣，這樣經(jīng)常會(huì)取得很大的成效。經(jīng)常用小故事小例子教育孩子團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勇敢、樂于助人、熱愛勞動(dòng)等，讓孩子們有一個(gè)好的品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期里，經(jīng)過本班老師的共同努力，孩子們都在各方面進(jìn)步很大，學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、午睡習(xí)慣等都取得了很好的效果。
安全方面上，嚴(yán)抓安全問題，做好各種安全工作記錄，每天堅(jiān)持課前3分鐘安全教育，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí)。配合園里每周五的安全演練，增強(qiáng)幼兒防護(hù)意識(shí)。日常生活中時(shí)刻提醒幼兒注意安全，盡量避免幼兒撞傷、跌傷、碰傷等。常抓上下樓梯安全問題，大型玩具安全問題，幼兒打鬧安全問題等。經(jīng)常檢查班里安全隱患，及時(shí)消除，及時(shí)提醒幼兒，本學(xué)期未發(fā)生安全事故。雖然幼兒之間的打鬧無可避免，但是我們老師會(huì)盡量做的引導(dǎo)。
家長工作方面，我與家長相處愉快，工作上得到家長們的支持和幫助，在此深表感謝。平時(shí)經(jīng)常和家長溝通，了解孩子的情況，向家長說一說孩子在園里的表現(xiàn)，聽取家長的想法與建議等。和班里老師共同組織好家長活動(dòng)，班里每月一次的親子活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、區(qū)域活動(dòng)材料投入等都得到家長的大力支持。
配班工作方面，經(jīng)常與班主任和保育老師溝通，做到管理方式一致，讓班級(jí)更有秩序。配合好班主任的工作，班級(jí)有什么活動(dòng)都主動(dòng)參與，主動(dòng)配合，一起為班集體努力。保教結(jié)合與保育老師一起抓孩子生活常規(guī)。
三、認(rèn)識(shí)不足努力進(jìn)步。
剛參加工作，還有非常多的不足之處，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷反思，隨時(shí)總結(jié)，多向師傅和保育員老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)。也希望領(lǐng)導(dǎo)們批評(píng)指導(dǎo)。新年新氣象，經(jīng)過總結(jié)，揚(yáng)長避短發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，完善自己的不足之處，希望在以后的工作中得到更多的提高。
篇二
歲末，回顧這一學(xué)期的工作，百感交集，借用老舍先生的一句話就是:“有喜有憂，有笑有淚，既須勞動(dòng)，又長見識(shí)�！边@就是工作的樂趣、成長的過程。本學(xué)期對(duì)我來說是具有挑戰(zhàn)性的、自我成長迅速的一學(xué)期，因工作的需要我擔(dān)任中心幼兒園業(yè)務(wù)園長，雖然曾經(jīng)帶過幼兒園的課程，但對(duì)于幼兒園的管理工作還是欠缺經(jīng)驗(yàn)，在一份擔(dān)憂的同時(shí)我更充滿了好奇和自信，因此我非�？鞓返恼湎н@次挑戰(zhàn)。現(xiàn)將本學(xué)期工作反思如下:
做好新生入園工作:
由于我們是新建的幼兒園，為了給幼兒準(zhǔn)備優(yōu)美、舒適的環(huán)境，教師們八月份就進(jìn)行了環(huán)境創(chuàng)設(shè)。開園前，我們?cè)O(shè)立了熟悉日、家訪日，提前熟記幼兒姓名和孩子拉近距離。讓家長初步了解了幼兒入園的目的性、焦慮情緒的類型以及要配合的工作;其次;做好分離焦慮現(xiàn)象的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，讓教師了解幼兒焦慮的現(xiàn)象，并帶領(lǐng)教師幫助幼兒度過焦慮現(xiàn)象的技巧和技能，各班級(jí)將九月份的計(jì)劃重點(diǎn)側(cè)重于生活、游戲、常規(guī)、等方面。
注重幼兒初期常規(guī)的培養(yǎng)。
九月份是幼兒常規(guī)建立的關(guān)鍵期，在幼兒哭鬧的同時(shí)怎樣培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，也是我們研究的重點(diǎn)，除了有對(duì)老師們統(tǒng)一的提出要求外，首先老師們不在等待，而是與焦慮期的過渡同步進(jìn)行嗎，如:示范、模仿法;兒歌的妙用;在游戲中學(xué)習(xí)、練習(xí);勤提醒、樹立榜樣等漸漸地幼兒的規(guī)則增強(qiáng)了，中班的幼兒在入園第4天已經(jīng)自己學(xué)會(huì)排隊(duì)取飯。
回顧九月，一系列教育教學(xué)活動(dòng)的游戲化、常規(guī)滲透化、計(jì)劃跟進(jìn)化，使整體幼兒的焦慮期縮短了2——3周，孩子們的技能發(fā)展也在逐步上升，全體幼兒在開學(xué)一周后就已經(jīng)逐步開始上操，開學(xué)第四周各班級(jí)的各項(xiàng)工作開始向有序化、常態(tài)化方向開展，如:早閱讀幼兒已初步形成良好的閱讀習(xí)慣。
加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，注重教師培養(yǎng)
我園的教師都是新招聘的，大多數(shù)剛剛走出校園，沒有任何工作經(jīng)驗(yàn)，急需適應(yīng)新崗位。因此，對(duì)新教師進(jìn)行有目的培養(yǎng)、促使新教師盡快步入正常的工作軌道是本學(xué)期工作的重中之重。在宋園長的引領(lǐng)下，我們積極的探索教師培養(yǎng)的有效方法:
我們有目的、有計(jì)劃的對(duì)新教師進(jìn)行跟班視察和指導(dǎo)，視導(dǎo)內(nèi)容主要包括集體教學(xué)、過渡環(huán)節(jié)、區(qū)域活動(dòng)、生活活動(dòng)、保育工作及家長溝通等一日工作細(xì)節(jié)。發(fā)現(xiàn)新教師存在問題及時(shí)提醒、示范，使新教師掌握最基本的入門方法，確保班級(jí)活動(dòng)正常開展。
教師的專業(yè)基本功是新教師入門的首要前提。除了開學(xué)前集中的師德培訓(xùn)和新教師崗前培訓(xùn)之外，我們還根據(jù)工作實(shí)踐需要對(duì)新教師進(jìn)行了集中的班級(jí)管理方法培訓(xùn)、組織參加了區(qū)優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)。
狠抓安全工作，將事故發(fā)生率降至最低。
新教師隊(duì)伍最讓人擔(dān)心的是幼兒的安全問題。我們采取了雙管齊下的方式:一方面，召開會(huì)議，將集中培訓(xùn)的安全講座資料進(jìn)行重溫，結(jié)合實(shí)例逐一強(qiáng)調(diào);另一方面，細(xì)致分析一日生活各環(huán)節(jié)有可能出現(xiàn)的安全漏洞，分別制定有效可行的措施，同時(shí)進(jìn)班重點(diǎn)觀察、提醒教師關(guān)注安全細(xì)節(jié)，例如:幼兒集體如廁的合理組織方式，個(gè)別幼兒如廁的應(yīng)對(duì)方法等等。上述舉措使教師們的安全意識(shí)大大增強(qiáng)，逐步養(yǎng)成了良好的工作習(xí)慣。
立足現(xiàn)實(shí)，追求教研活動(dòng)的實(shí)效性。
本學(xué)期的教研活動(dòng)開展更加注重實(shí)效性。開學(xué)初，我們著重分析了面臨的現(xiàn)狀:1、都是新教師，2、同時(shí)今年又是新的課程體系。所以，立足現(xiàn)實(shí)情況，在制定教研計(jì)劃時(shí)，我們將主要目標(biāo)定位于:以日常教學(xué)中出現(xiàn)的問題為切入點(diǎn)，幫助新教師盡快熟悉課程模式，掌握基本的教學(xué)方法;學(xué)期初，我?guī)ьI(lǐng)大家學(xué)習(xí)了《幼兒園教師備課的內(nèi)容與方法》，從備課的意義、內(nèi)容、方法和要求、教案的撰寫以及活動(dòng)環(huán)節(jié)與實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)的關(guān)系等方面展開闡述，幫助教師理清了備課的要素。并且我在組織教研時(shí)根據(jù)實(shí)際需要引領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)探討的。這些集中的教研活動(dòng)使老師們少走彎路，提高了備課、說課、教研的效率。
真誠溝通，多層次、多角度開展家長工作。
由于沒有傳播性疾病的困擾，本學(xué)期的家長工作開展的豐富多彩。開學(xué)初的家長座談會(huì)讓家長對(duì)幼兒園的教育、保育工作有了初步的了解。開展了溫情脈脈的“重陽老少同樂”親子活動(dòng)。11月，經(jīng)過細(xì)致規(guī)劃、精心準(zhǔn)備的“家園誦讀會(huì)”如期舉行、家園關(guān)系的和諧也在活動(dòng)中逐步提高。元旦前夕，我們還開展了“圣誕親子手工展，迎新年親子聯(lián)歡活動(dòng)”。
下一步努力的方向。
作為一名剛剛走上管理崗位的年青教師，我的精力充沛、敢于實(shí)踐，但還存在很多缺點(diǎn)，如:理論水平不高、教研領(lǐng)域發(fā)展不均衡、工作細(xì)致性不夠等等;下一步我的努力方向是:加大管理力度，自我學(xué)習(xí)、提高教研能力和業(yè)務(wù)能力。
總之，我將一如繼往的做好本職工作，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，做一名發(fā)展型、實(shí)干型的管理者，緊緊依靠幼兒園的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力，大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)�。�