朱敬民，巖土工程專家，力學教育家。長期從事巖體力學的教學和科研工作，對地下峒室?guī)r體穩(wěn)定性的研究有獨到之處，為中國巖土工程學科的建設(shè)和發(fā)展以及人才培養(yǎng)作出了貢獻。

朱敬民 - 簡歷

1928年11月18日 出生于四川省自貢市。

1948-1949年 在重慶中央工專機械科讀書。

1949-1950年 在重慶四川教育學院博物系讀書。

1950-1952年 在重慶大學土木系讀書。

1952-1953年 在重慶建筑工程學院土木系讀書。

1953年 畢業(yè)于重慶建筑工程學院土木系。

1953-1989年 任重慶建筑工程學院助教、講師、副教授、巖石力學教研室主任、教授、博士生導師。

1989年12月2日 逝世于重慶。

朱敬民 - 生平簡介

朱敬民，又名朱永建。1928年11月18日出生于四川省自貢市一個貧民家庭，5歲喪父，靠母親磨豆腐、紡棉花掙點錢供他讀書。因而，他深知生活的艱辛。1943年，朱敬民在四川省榮縣榮東中學初中畢業(yè)后，進了四川威遠靜寧寺東北中山中學，在土木科就讀。這是一所東北淪陷時由沈陽遷至自貢的著名中學，與重慶南開中學齊名。這為他后來從事土木專業(yè)的研究打下了基礎(chǔ)。

他在中山中學土木科畢業(yè)時，已是18歲的青年。1949年，他考入設(shè)在重慶的四川教育學院博物系。這所學校是公費，對于家庭經(jīng)濟困難的他，無疑是較好的出路。在四川教育學院讀書期間，他參加了“反內(nèi)戰(zhàn)、反迫害、反饑餓”的愛國學生運動。重慶解放后，黨和人民需要大批干部，教師和同學都勸他棄讀就職，但他初衷難違，一心想成為土木工程師。因此，1950年他又考入重慶大學土木系。兩年后，全國高等學校實行院、系調(diào)整，重慶大學土木系和西南工業(yè)專科學校等7所大專院校的土木和建筑系（科）合并，成立了重慶土木建筑學院，后改名為重慶建筑工程學院，1994年又更名為重慶建筑大學。朱敬民成為該校的第一批學生。

在重慶建筑工程學院讀書期間，他是品學兼優(yōu)的學生。他勤奮好學，寢室熄燈后，他經(jīng)常利用過道的微弱燈光看書、練工程字。他的生活也極其艱苦，給同學寫信要對方從信封里寄來8分郵票才能回信；添學習用品，揀最便宜的“毛邊紙”買。家境貧寒、生活艱辛，使他養(yǎng)成勤勞簡樸的品德，使他明白了這樣的道理：勤奮出天才，出路靠自己。1953年，他以優(yōu)異成績完成了大學學業(yè)并留校任教。曾先后在重慶建筑工程學院材料力學教研室、建筑力學研究所、地下建筑研究室、巖石力學教研室從事教學及科研工作。1956年，朱敬民在清華大學進修材料力學和彈性力學。1957年回校后，先后主講了《材料力學》、《彈性力學》、《實驗應力分析》等課程并自編教材。由于教學認真負責，教學效果良好，得到師生好評。1957年，朱敬民加入了中國共產(chǎn)黨，1960年，他被提升為講師，從此，他更加勤奮工作，多次被評為重慶市先進工作者和重慶市文教先進工作者。

1960年底，重慶建筑工程學院再次派他到哈爾濱中國科學院土木建筑研究所進修學習。在此期間，他學習了“測振學”、“結(jié)構(gòu)動力學”，并掌握了振動試驗用儀器的使用技術(shù)，從而為他從事科研工作打下了堅實的基礎(chǔ)。在清華大學、中國科學院土木建筑研究所的進修，使他的理論基礎(chǔ)知識更加扎實，科研工作的能力得到進一步加強。

1965年以后，朱敬民將科研方向轉(zhuǎn)為新興學科“巖體力學”。通過多年的努力，他對巖體力學領(lǐng)域內(nèi)與生產(chǎn)實踐緊密結(jié)合的一系列課題進行了深入細致的研究，寫出了一批高質(zhì)量的論文、教材及專著，其中有12篇論文在國際學術(shù)會議上宣讀并發(fā)表，引起了國內(nèi)外同行專家的注意。

1979年，朱敬民晉升為副教授。接著他擔任重慶建筑工程學院巖石力學教研室主任。1983年晉升為教授。1986年8月，國務院學位委員會批準他為“巖土工程”博士生導師。隨著巖石力學這門新興學科的迅速發(fā)展，他在國內(nèi)巖石力學界的聲望越來越高。他是國務院學位委員會第四批博士學位授權(quán)通訊評議專家組成員。先后擔任過中國力學學會理事（第三屆），中國力學學會巖土力學專業(yè)委員會委員，中國巖石力學與工程學會理事（第二屆），中國土木工程學會隧道學會理事。還擔任過四川省力學學會理事，四川省土木建筑學會隧道與地下空間專業(yè)委員會副主任委員（第五屆），重慶市力學學會理事及重慶市巖土力學專業(yè)委員會主任。朱敬民在37年的教學、科研工作中，把畢生精力貢獻給祖國的建筑教育事業(yè)，他在我國巖土力學的研究工作中作出的貢獻和研究成果是巖土工程界的寶貴財富。

朱敬民 - 主要論著

1 朱敬民.加勁連續(xù)梁的計算.高等學校自然科學學報（土木水利版），1965，1（2）：101～116.

2 朱敬民.矩形球面扁殼具有小圓孔時孔邊應力集中的近似計算法.力學學報，1965，8（2）：151～158.

3 朱敬民，白元常.巖石洞穩(wěn)定性分析及支護結(jié)構(gòu)設(shè)計施工綜述.地下工程，1980，（2）：1～20；1981，（1）：29～35；1981，（2）：23 ～36；1981（3）：48～60.

4 朱敬民，孔憲立，程鴻鑫.巖體力學.北京：中國建筑工業(yè)出版社，1981.

5 朱敬民.巖石的彈性、彈塑性和粘彈塑性應力-應變模型理論.隧道工程，1982，（2）：1～18.

6 朱敬民，朱可善，潘意祥等.巖石應力集中區(qū)微裂隙形成的試驗研究.北京：國際巖石力學會議論文集，1986：224～229.

7 朱敬民，王立維，顧金才.重慶菜袁隧道模擬設(shè)計.加拿大：第六屆國際巖石力學會議論文集，1987，2：1349～1352.
8 朱敬民，王家遠.地下工程粘彈塑性邊界元分析.重慶建筑工程學院學報，1989，（2）：74～81.

9 朱敬民，廖心北，鄭力等.水利樞紐工程壓力隧洞設(shè)計方案的模擬研究.成都：國際隧道學術(shù)會議論文集，1990，2：207～213.

10 朱敬民，鮮學福，黃榮樽.巖石力學的進展.重慶：重慶大學出版社，1990.

朱敬民 - 人生成就

1978年，國家建委將編寫高等學校試用教材《巖體力學》的任務交給重慶建筑工程學院和同濟大學。重慶建筑工程學院把編寫教材的任務交給朱敬民，他和同濟大學孔憲立、程鴻鑫組成了編寫小組，朱敬民出任主編。根據(jù)編寫計劃，朱敬民承擔了編寫21萬字（占全書一半）的任務。

“巖體力學”在建筑工程中是一門新興學科。為了使改革招生制度后的第一屆大學生全部用上新教材，在時間緊、任務重、難度大的情況下，朱敬民查閱了大量的國內(nèi)外巖石力學專家教授的專著并翻譯了大量的英、俄、德語文獻資料。國內(nèi)外巖體力學方面的研究成果使他大開眼界，大受啟迪。他結(jié)合自己的教學實踐和工程實踐經(jīng)驗，在教材的編寫過程中，注意加強基礎(chǔ)理論的闡述，比較詳細地論述了連續(xù)介質(zhì)和非連續(xù)介質(zhì)理論，反映了現(xiàn)代國內(nèi)外巖體力學科學技術(shù)水平，同時還納入了一些新的內(nèi)容，如有限元法在巖體力學中的應用，碎塊體力學基礎(chǔ)等。書中對初學者容易產(chǎn)生的模糊概念和在工程中可能遇到的疑難問題，他都作了深入淺出的闡述。

由于夜以繼日緊張工作，一天晚上，他站在凳子上從書架取書，突然頭暈目眩，從凳上跌倒，造成肋骨骨折，不得已住進了醫(yī)院。但他仍惦念著教材，只好腰纏石膏，忍著傷疼，提前出院堅持工作�！稁r體力學》統(tǒng)編教材是兩所大學3位教師共同辛勤耕耘的結(jié)晶，在編寫過程中，孔憲立、程鴻鑫積極支持主編的工作，主編也熱情地為他們修改提綱、審閱書稿。他們配合默契，互相支持，文人相親。這部教材在他們的共同努力下，終于脫稿完成。1981年10月，這本教材由中國建筑工業(yè)出版社出版發(fā)行。同年國內(nèi)出版的《巖體力學》教材還有另外3種版本，但朱敬民主編的這本《巖體力學》教材卻受到國內(nèi)專家的一致好評。由于選用這本教材的單位和學生較多，1985年該教材又由中國建筑工業(yè)出版社再版發(fā)行。

朱敬民 - 工作經(jīng)歷

在教學工作中，朱敬民曾先后為本科生和碩士生、博士生講授了材料力學、彈塑性力學、實驗應力分析、振動理論、巖體力學、巖體流變學等課程。他是從1982年開始培養(yǎng)研究生的，在他擔任碩士及博士導師期間，共培養(yǎng)碩士研究生8人，博士研究生3人。他對研究生的指導既注重學術(shù)思想、研究思路上的引導、啟發(fā)；又注重給學生創(chuàng)造一個活潑、生動的探索環(huán)境，而且特別重視對年輕一代思想品德的嚴格要求和耐心教導。為國家培養(yǎng)了一批思想作風和業(yè)務能力過硬的年輕技術(shù)骨干。

朱敬民為人正直，作風正派，堅持原則，生活樸素。他以高度的責任心和使命感對待所從事的每項工作，在長達37 年的教學生涯中，他形成了為大家公認的孜孜不倦、鍥而不舍的治學精神和嚴謹縝密、一絲不茍的治學態(tài)度。為了培養(yǎng)學生有巖石那樣硬的本領(lǐng)，他非常重視教材建設(shè)。他認為，無論碩士或博士研究生的專業(yè)教材都應自己編寫，研究生的專業(yè)課，最好能由導師親自上，從而結(jié)合專業(yè)需要，少浪費時間。他對學生要求嚴格，課總是壓得滿滿的，參考書布置很多；對論文他要求撰寫內(nèi)容必須理論聯(lián)系實際，有創(chuàng)新精神，字必須工整，標點符號必須正確，書寫必須規(guī)范，不準有錯別字。有位研究生的論文，他逐字逐句幫助修改達4次之多。重慶大學采礦系鮮學福教授看了朱敬民給王林指導的論文“均質(zhì)巖體中地下硐室噴錨支護模型試驗研究”，將它推薦給自己的研究生看，作為范文來學習。他主張對青年教師要定向培養(yǎng)，通過教學實踐積累經(jīng)驗，直至能勝任教學工作。青年教師上課之前，他要求他們必須試講，試講合格才能上講臺。有的研究生初次試講《巖體力學》不合格，他要求再講第2次，每次都是不厭其煩，耐心指導。1989年，朱敬民已到退休年齡，鑒于工作需要，他繼續(xù)指導博士研究生和碩士研究生，并給研究生講授《巖體力學》課程，還擔任巖石地下工程科研工作。正當他為培養(yǎng)研究生和巖石力學的研究領(lǐng)域努力工作的時候，正當他擬定第二本《巖體力學》提綱時，突發(fā)的急性肺炎使他躺倒了。在病床上，他還在為博士生修改論文。在病情急劇惡化、生命垂危時，他還對巖土工程學科的建設(shè)提出寶貴意見。在彌留之際，他對前去看望他的重慶建筑工程學院院長盧忠政說：“我一生中有3件事感到滿意：入黨，從事土木工程專業(yè)，愛人是我最好的伴侶”。這些話體現(xiàn)了他獻身教育事業(yè)的一片赤子之心。

朱敬民 - 參考資料

[1] 中國力學學會官方網(wǎng)站 http://www.cstam.org.cn/show.asp?unid=2817

[2] 論文天下網(wǎng) http://www.lunwentianxia.com/qikan_detail_qis/184133/

[3] 自貢新聞網(wǎng) http://www.zg185.com/Html/character/2008-1/13/18_27_24_700.html