張紹忠 - 生平概況

張紹忠，字藎謀。1896年11月18日出生于浙江省嘉興縣。出身于書香門第，父親以教書為生。9歲喪父，12歲喪母。自幼勤奮好學(xué)，成績優(yōu)異。1915年考入南京高等師范學(xué)校，1919年畢業(yè)后留校任助教一年。他自幼目睹貧窮落后的中國遭受帝國主義列強的欺凌，內(nèi)心十分憤慨，渴望國家富強。臨畢業(yè)前，他參加了轟轟烈烈的“五四”運動，在“科學(xué)”、“民主”思想的影響下，堅定了他走教育救國和科學(xué)救國的道路。

1920年，他考取留美公費生。1922年在芝加哥大學(xué)獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。1924年在哈佛大學(xué)獲碩士學(xué)位。之后繼續(xù)在哈佛大學(xué)從事高壓物理研究。在哈佛大學(xué)期間，他被選為哈佛大學(xué)中國學(xué)生會主席，組織了不少愛國活動。

1927年回國，先后任廈門大學(xué)教授，南開大學(xué)和浙江大學(xué)教授、系主任，浙江大學(xué)文理學(xué)院副院長、教務(wù)長等職，并曾代理浙江大學(xué)校長。

抗戰(zhàn)期間，他先后兼任浙江大學(xué)特種教育委員會副主席、主席，協(xié)助竺可楨校長，克服重重困難，完成遷校任務(wù)。

抗戰(zhàn)勝利后，浙江大學(xué)遷回杭州。張紹忠因積勞成疾，于1947年7月28日病逝于杭州。

張紹忠 - 創(chuàng)辦物理系

張紹忠回國后，考慮到當(dāng)時在中國從事物理學(xué)的人還很少，還沒有形成一支隊伍，更缺乏實驗條件，他認識到當(dāng)務(wù)之急是培養(yǎng)物理學(xué)人才和進行實驗室建設(shè)。他先應(yīng)胡剛復(fù)之邀赴廈門大學(xué)任教授兼系主任。1928年，又應(yīng)蔡元培之請到浙江大學(xué)創(chuàng)建物理系，校長邵裴子聘他為教授兼系主任，不久又兼任文理學(xué)院副院長。他從廈門大學(xué)物理系邀請朱福炘助教和金學(xué)煊技工，于是，一位教授、一位助教、一位技工3個人撐起了最初浙江大學(xué)的物理系。當(dāng)年就招收新生，開設(shè)了一年級全部物理課程和實驗。為辦好物理系，張紹忠狠抓師資、圖書和實驗室的建設(shè)，在短短四、五年中，先后聘請了王守竟、束星北、徐紅銑、何增祿、酈堃厚、鄭衍芬等教授，還聘請了顧功敘、吳學(xué)藺、吳健雄等為助教，從而形成了較強的師資陣容。

同時經(jīng)他多方努力，爭取到購置圖書和儀器設(shè)備的大筆經(jīng)費。對實驗室的建設(shè)，他完全支持何增祿的指導(dǎo)思想：錢不夠時寧可少買儀器，首先要購置車床等工具設(shè)備，以便自行設(shè)計、制造與修理所需的儀器和教具。他和何增祿不但精心指導(dǎo)實驗，而且親自設(shè)計制作儀器、教具。當(dāng)時中國貧窮落后，任何儀器甚至某些工具零件都要到國外購買，價格昂貴，一只壁裝電流計的架子就要近10美元。他們自己動手不僅制造了壁裝電流計架子及其他儀器，還制造了精密的多級水銀擴散真空泵及油泵等設(shè)備。這樣不僅節(jié)約了大量經(jīng)費，充實了實驗設(shè)備，同時還鍛煉和培養(yǎng)了人才。通過全系教工的艱辛創(chuàng)業(yè)，浙江大學(xué)物理系在短短的幾年里，在他領(lǐng)導(dǎo)下從無到有，從小到大地成長起來，成為當(dāng)時全國不多的幾個實驗條件比較好的物理系之一。

張紹忠十分重視基礎(chǔ)課的教學(xué)，他親自講授一年級普通物理課。在教學(xué)中態(tài)度認真嚴肅，每次講課，講桌上的演示儀器必定按照使用次序放得整整齊齊，聯(lián)結(jié)電路的導(dǎo)線不準交叉雜亂，過長的導(dǎo)線都繞成螺旋形，使長短合適，便于學(xué)生一目了然。同時，對學(xué)生的基本訓(xùn)練也有嚴格的要求，凡是指定的習(xí)題作業(yè)、實驗報告，都要求演算準確，文字通順，做到規(guī)范化，否則就要退回重做。

張紹忠對科學(xué)研究也非常重視。浙江大學(xué)物理系的學(xué)術(shù)氣氛始終很濃厚，幾乎從一開始就在高年級開設(shè)文獻報告會，每周一次，由四年級學(xué)生和教師輪流作報告，并進行討論，使高年級同學(xué)和教師能及時掌握物理學(xué)前沿的動態(tài)。他還請教授們?yōu)閷W(xué)生開設(shè)一系列選修課，以達到開拓視野、提高研究能力的目的。張紹忠本人也開設(shè)了物理討論課。在艱難的抗日戰(zhàn)爭時期，浙江大學(xué)物理系不但堅持上課、做實驗，而且堅持科學(xué)研究，還舉辦了多次中國物理學(xué)會年會的貴州區(qū)分會場活動。1943年的會議即由張紹忠主持。每次年會都有一二十篇學(xué)術(shù)論文報告，顯示出當(dāng)年濃厚的學(xué)術(shù)氣氛和豐碩的成果。

張紹忠還很重視科學(xué)普及工作，早年曾積極參加中國科學(xué)社的活動。在抗戰(zhàn)后期，美軍原子彈轟炸廣島、長崎后，盡管忙于浙江大學(xué)由貴州遷回杭州的各種事務(wù)，在遵義還多次去部隊等單位作有關(guān)原子能和原子彈的科學(xué)普及報告，從科學(xué)的角度解釋原子彈的原理、威力和在戰(zhàn)爭中的作用。

張紹忠是中國物理學(xué)會早期領(lǐng)導(dǎo)人之一。1932年8月中國物理學(xué)會在北平召開成立大會，張紹忠曾先后擔(dān)任評議員（相當(dāng)于現(xiàn)在的常務(wù)理事）、會計（學(xué)會的4名領(lǐng)導(dǎo)人之一）、 《物理學(xué)報》編輯委員、物理教學(xué)委員會副主任、監(jiān)事等職。他為中國物理學(xué)會的發(fā)展做出了貢獻。

張紹忠 - 杰出教育家

1944年英國科學(xué)家李約瑟博士來浙江大學(xué)參觀，他對浙江大學(xué)的辦學(xué)精神、濃厚的學(xué)術(shù)氣氛和豐碩的科學(xué)研究成果印象很深�；厝ヒ院螅�他還親自向英國《自然》 、 《哲學(xué)雜志》等刊物推薦發(fā)表了一批浙江大學(xué)教授的科學(xué)論文。從那以后，牛津、劍橋等世界著名大學(xué)正式同意浙江大學(xué)畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生可免試進入他們的研究生院攻讀學(xué)位�？箲�(zhàn)勝利后，浙江大學(xué)已成為國內(nèi)的知名學(xué)府之一。張紹忠抗戰(zhàn)初期即任教務(wù)長，主持全校教學(xué)工作，遷校時主持整個搬遷工作。他為協(xié)助竺可楨校長辦好浙江大學(xué)，貢獻卓著。

張紹忠主張民主辦學(xué)和學(xué)術(shù)研究自由，強調(diào)治學(xué)嚴謹，提倡求是精神，使年輕師生在嚴格訓(xùn)練下具有真才實學(xué)。他身體力行，剛直不阿，無私奉獻。他去世后，浙江大學(xué)公告稱：“張教務(wù)長自二十六年接長教務(wù)以來，苦心擘劃，備極辛勤，得以奠定本校優(yōu)良學(xué)風(fēng)之基礎(chǔ)�！�…”

張紹忠認為，教師對學(xué)校的校風(fēng)起決定作用，教師不僅須有真才實學(xué)，還要能為人師表，教學(xué)上能高標準嚴要求，否則縱有“名師”也出不了高徒。所以竺可楨和他都十分重視師資的聘請考核。他是浙江大學(xué)升等委員會的主席，規(guī)定教師升等要有一定水平的學(xué)術(shù)論文，教學(xué)上使學(xué)生敬服。故浙江大學(xué)教師重視科學(xué)研究、鉆研教學(xué)蔚然成風(fēng)。

張紹忠也十分重視學(xué)生的學(xué)風(fēng)。他認為勤奮出真知，學(xué)習(xí)必須刻苦踏實，沒有嚴格的訓(xùn)練是培養(yǎng)不出棟梁之材的。學(xué)校必須制定嚴格的教學(xué)制度和紀律，并切實執(zhí)行之。首先錄取新生從嚴毋濫，確保質(zhì)量。一次，有三四十個青年軍企圖不通過入學(xué)考試直接進入浙江大學(xué)，氣勢洶洶地堵住張紹忠的家門，氣氛很緊張，大有一觸即發(fā)、大打出手之勢。但張紹忠不畏蠻橫和暴力，對他們進行了教育，堅持了原則。為了樹立起嚴謹好學(xué)的學(xué)風(fēng)，學(xué)校制定了嚴格的考試和升留級制度以及各種紀律。他執(zhí)行規(guī)章制度一向鐵面無私。他認為嚴是愛、寬是害，為了國家，為了學(xué)生本人，他必須這樣做，并深信學(xué)生以后會理解他。期終考試時，他常約院長們一起去各考場監(jiān)察考試情況，如發(fā)現(xiàn)作弊，他就毫不客氣地立即出布告開除或記過。他還親自去教室聽課，了解教學(xué)質(zhì)量，及時解決存在的問題。他經(jīng)常找學(xué)生談話，對成績突出、為人正直、要求上進的學(xué)生，采用因材施教，勇當(dāng)伯樂。他曾鼓勵胡濟民、鄒國興等轉(zhuǎn)學(xué)物理，后來都成了中國著名的物理學(xué)家。由于嚴格的制度，每年被淘汰者確有不少，但跋山涉水前來貴州浙江大學(xué)求學(xué)的有志者卻年年增加。因此，浙江大學(xué)畢業(yè)生不乏真才實學(xué)之士，有幾十人成為中國科學(xué)院院士。

在抗日戰(zhàn)爭期間，浙江大學(xué)由杭州輾轉(zhuǎn)遷徙，到達貴州遵義和湄潭，前后4次大搬遷，歷時兩年半，像一支堅強的打不爛的軍隊輾轉(zhuǎn)數(shù)千里，一面行軍，一面教學(xué)，發(fā)揚光大了“求是”校風(fēng)，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀人才。張紹忠身為主持搬遷的特種教育委員會主席和教務(wù)長，為了遷校和教學(xué)工作，只身奔波于師生遷徙途中，出沒于緊急危難之處。每到一處，他總是不顧疲勞，首先考慮安置教室和實驗場所，力爭盡早開學(xué)，他和胡剛復(fù)院長猶如竺可楨的左膀右臂。竺可楨校長對他一心為公深表敬佩和感激。在《竺可楨日記》中記有：“對于內(nèi)遷事，藎謀之功尤大，因其任特種教育委員會主席也。”張紹忠去世后，竺可楨悲痛地說，他是“以身殉學(xué)”，并寫下挽聯(lián)：“十余年得助最多獲益最多況離亂同舟瘴雨蠻煙當(dāng)日夢，二三子成德以教達材以教嘆須臾返駕只雞斗酒故人情�！�

浙江大學(xué)因為張紹忠貢獻卓著，在圖書館懸掛了他的遺像，以資永久的紀念。

張紹忠 - 人物品德

張紹忠是一位主張民主、平等和自由的愛國者。他為民族的強盛可以吃苦耐勞、獻身科學(xué)，而對落后反動的東西則疾惡如仇，堅決反對。早在美國求學(xué)期間，他心中無時無刻不在想著祖國人民。20年代初，中國北方發(fā)生水災(zāi)，作為哈佛大學(xué)中國學(xué)生會主席的他，積極組織救災(zāi)募捐活動，并將募集的15000多美元轉(zhuǎn)到國內(nèi)。后這筆巨款下落不明，負責(zé)財務(wù)的丁緒寶盡力查找，無人理睬。1923年10月，在波士頓召開的由張紹忠主持的“雙十節(jié)”慶祝會上，丁緒寶發(fā)出要求徹底查清此款的書面呼吁。此呼吁得到了張紹忠的全力支持，他親自奔走，多方交涉，終于將此事查了個水落石出，揪出了貪污犯罪分子。

1935年，新任浙江大學(xué)校長郭任遠獨斷專橫，擅自將中華文化基金會撥給物理系購置儀器設(shè)備的外匯挪作他用，引起了物理系全體師生的憤慨。為抗議此事，張紹忠率先提出了辭呈，全系教授們也都相約不再接受續(xù)聘。暑假后，全系教職員工憤然離校。張紹忠去南開大學(xué)物理系任教授兼系主任。在張紹忠?guī)ьI(lǐng)下的物理系起來反郭任遠之后，“驅(qū)郭學(xué)潮”在浙江大學(xué)愈演愈烈， “一二九”運動中郭任遠被趕下臺，由竺可楨接任浙江大學(xué)校長。竺可楨素聞張紹忠在浙江大學(xué)時期的工作和為人，上任前就力邀他回浙江大學(xué)任教和主持物理系。原離去的教職員工也由他和竺可楨一一聘請回來，還新聘了王淦昌教授。浙江大學(xué)物理系經(jīng)過了斗爭的洗禮，又有了新的發(fā)展。

張紹忠 - 人物簡歷

1896年11月18日　出生于浙江省嘉興縣。
1915—1919年　在南京高等師范學(xué)校數(shù)理化本科學(xué)習(xí)，畢業(yè)。
1919—1920年　任南京高等師范學(xué)校助教。
1920—1924年　公費留學(xué)美國。1922年獲芝加哥大學(xué)理學(xué)學(xué)士學(xué)位。1924年獲哈佛大學(xué)碩士學(xué)位。
1924—1927年　在哈佛大學(xué)從事高壓物理研究工作，并擔(dān)任哈佛大學(xué)中國學(xué)生會主席。
1927—1928年　任廈門大學(xué)物理系教授、系主任。
1928—1935年　任浙江大學(xué)教授、物理系主任，后又兼任文理學(xué)院副院長。
1935—1936年　任南開大學(xué)教授兼物理系主任。
1936—1939年　任浙江大學(xué)教授兼物理系主任；特種教育委員會副主席、主席（1937年起）。
1939—1947年　任浙江大學(xué)教務(wù)長。
1947年7月28日　逝世于杭州。
1935—1936年　任南開大學(xué)教授兼物理系主任。
1936—1939年　任浙江大學(xué)教授兼物理系主任；特種教育委員會副主席、主席（1937年起）。
1939—1947年　任浙江大學(xué)教務(wù)長。
1947年7月28日　逝世于杭州