趙玉平 - 人物簡介
趙玉平，男，河北豐寧人，北京郵電大學管理學博士，中旭智業(yè)文化發(fā)展有限公司副總經(jīng)理，自幼酷愛古典文學，具有多年企業(yè)經(jīng)營管理經(jīng)驗，主要從事領導理論、企業(yè)運營和中國古代管理思想的研究，現(xiàn)于北郵講授管理學、人力資源管理、團隊管理等課程,所任課程２００４年被評為北郵精品課程1等獎，著有管理學暢銷書《比強者更強》。
趙玉平，中國管理學博士、國學博士、心理學博士,《圣賢博學》欄目總顧問。清華大學、復旦大學、浙江大學等高�？偛冒嘀髦v人，法國雷恩商學院特聘教授，中央電視臺《心理訪談》總策劃、中國教育電視臺客座嘉賓、日本東京大學中國國學訪問主講人。運用管理學、國學、心理學綜合解析《水滸傳》中國第一人。同易中天教授一起被權(quán)威機構(gòu)評選為“2009中國十大國學專家”。現(xiàn)于北京郵電大學MBA班、法國雷恩商學院DBA班、清華大學、浙江大學和復旦大學總裁班講授《高級管理學》《傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代領導藝術(shù)》《看水滸說管理》和《心理學在管理中的運用》等課程。
趙玉平 - 主要作品
目前開發(fā)的培訓課程有《團隊管理原理與技巧》、《戰(zhàn)略人力資源管理》、《領導方法與藝術(shù)》、《商務溝通》、《渠道管理與提升》、《營銷變革》等，同時為中國移動、中國電信、諾基亞等多家大型企業(yè)提供咨詢和培訓，并受邀請先后為北京、山西、河南、重慶、山東、福建、浙江、廣東等多家公司[5][6]進行培訓，受到廣泛歡迎。
趙先生主要從事領導行為理論、管理心理以及中國古代管理思想的研究,擅長運用管理學、行為學觀點分析現(xiàn)實問題. 近年來,他先后為中國移動、中石油、核工業(yè)部、諾基亞等多家企業(yè)進行領導力、團隊管理、人力資源管理等方面的咨詢,受到廣泛歡迎.
趙玉平 - 培訓教材
《心悟水滸--解讀水滸傳的團隊策略》《傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代領導藝術(shù)/名家論壇》《看水滸說管理》《水滸智慧》
趙玉平 - 學習價值
人事安排:水滸好漢,個個身懷絕技,出手不凡,宋江在人事安排上不僅做到了讓身邊的108將各盡其才,而且又能為已所用,他是如何做到的呢?
領導藝術(shù):一個“送”字,為宋江贏得眾多英雄好漢的推崇,贏得了部下信任,也道出了宋江高人一辭行的領導藝術(shù),他到底高在何處?
授權(quán)管理:大名府梁中書的有效授權(quán),使楊志從一個配軍被提拔為軍[3][4]中將官,同樣是給楊志授權(quán),卻導致了生辰綱中途被劫,結(jié)果大不相同,那么領導該如何授權(quán)?授權(quán)后又該如何管理呢?
用人策略:在智取生辰綱的隊伍中, “白日鼠”可以說既是一個庸人,也是一個小人,這樣的小人該不該用?他又是如何用得恰到好處呢?
利益分配:在眾多綠林好漢面前,對于利益分配,宋江又是如何做到以公為主,明察秋毫的呢？
想想您的企業(yè)
一部水滸的智慧,趙玉平博士另辟蹊徑,以小說家的筆法、謀略家的眼光、領導者的思路來闡釋現(xiàn)代管理的奧秘,跳出水滸看水滸.通過本課學習,您會突然發(fā)現(xiàn):管理變得簡單了,企業(yè)員工都是有為之才,再無庸碌之輩,員工士氣高昂,效率提高了,利潤成倍增加了……
趙玉平 - 《看水滸說管理》
培訓光盤介紹
本講座以《水滸傳》為大背景，獨辟蹊徑， 以小說家的筆法、謀略家的眼光、領導者的思路來闡釋現(xiàn)代管理的奧秘。本講座以《水滸傳》中著墨不多的朱武、樊瑞、蕭讓等人物為主角，精心設計了幾十個小故事，以生動的情節(jié)、凝練的語言和精辟的分析，為大家展示了組織管理中的幾十個典型問題的內(nèi)在要領和解決方法。
趙玉平 - 《傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代領導藝術(shù)》
讀史使人明智，知古可以鑒今。在中華民族五千年的文明史當中，從龐大帝國的管理、跨洲際的遠征，到宏偉工程的組織實施，無一不體現(xiàn)著管理的思想和智慧。這些思想和智慧，散落在浩如煙海的歷史當中，等待今天的我們?nèi)鞒泻桶l(fā)揚。歷史不會重復它的事實，但是歷史會反復重復它的規(guī)律。本課程所做的，正是剝繭抽絲，探尋隱藏在歷史背后的那些領導智慧，在浩如煙海的歷史中傾聽一脈相承的聲音。講座融合了中國古代典籍中耳熟能詳?shù)墓适潞腿宋铮元毺氐难酃�，妙語解讀歷史背后的領導智慧，在修身、選人、用人、授權(quán)等方面提出了一系列真知灼見，內(nèi)容深入淺出、旁引博證，在風趣幽默的語言背后，展示了一幅關(guān)于領導智慧與韜略的精彩畫卷！
第一講 傳統(tǒng)文化中的管理思想
第二講 領導到底忙什么
第三講 仁者無敵
第四講 以和為勝
第五講 妙在人和
第六講 超越親仇
第七講 知止為福
第八講 自我修煉
第九講 憑什么說了算
第十講 心服口服
第十一講 寬嚴有度
第十二講 需求為本
第十三講 公平奧秘
第十四講 激勵之道
趙玉平 - 《水滸智慧》
各集內(nèi)容
第一集 當好領路人
1. 宋江當領導的秘訣
2. 差異化回報解決方案
3. 領導“送”的策略
4. 日�；顒永嚯x
5. 關(guān)鍵事件升華感情
6. 研究下屬多層次需求
第二集 宋江的“公”與“明”
1. 從雍齒封侯看“公”的奧秘
2. 領導的洞察力――“明”的策略
3. 英雄排座次―――卓越領導力
第三集 人人干事業(yè)
1. 宋江樹大旗，英雄歸心
2. 雙重驅(qū)動，有效調(diào)動工作熱情
3. 感情、待遇、精神、理想一個都不能少
4. 優(yōu)勢的人要適度主動
5. 可以有閑事不可以有閑人
第四集 凝聚人脈
1. 信任成本是團隊合作的最大成本
2. 用責任承諾限制情感承諾
3. 有限解決是責任感核心
第五集 知人善任
1. 領導要善于借助大班子和小班子的力量
2. 待遇、權(quán)力和位置的平衡
3. 用人三策----使用干部要考慮資源、勝任力和激勵特征
第六集 角色與胸懷
1. 宋江與晁蓋的不同領導特點
2. 用發(fā)展的眼光看干部
3. 晁蓋胸懷不夠，宋江角色失當
4. 二把手要把握好角色
第七集 信念與激勵
1. 算卦巧引盧俊義
2. 積極的信念導致積極的行動
3. 心靈圖景的激勵作用
4. 管理者要走出自大的誤區(qū)
5. 妙用性格使用人才
第八集 樹立參照權(quán)
1. 王倫死在沒有參照權(quán)
2. 專業(yè)能力不如下屬一樣可以當領導
3. 當領導一定要樹立參照權(quán)
4. 參照權(quán)的三個類型
第九集 如何識人
1. 高手吳用辨人
2. 大德始于自制，大智莫若知人
3. 價值觀匹配方是同路人
4. 識人要領三步走
第十集 妙用智慧
1. 過猶不及—看智者吳用把握度
2. 智者無功
3. 聰明人要善于使用自己的才智
4. 做傻事是大智慧
5. 智者三患方能穩(wěn)步天下
6. 知人自制始是金
第十一集 說服的技巧
1. 從史進出世看朱武的說服技巧
2. 同情策略
3. 錨定策略
4. 比附策略
第十二集 如何處理沖突
1. 掄板斧的特殊角色—李逵
2. 處理群體沖突的策略
3. 領導要樹立價值形象
趙玉平 - 《心悟水滸--解讀水滸傳的團隊策略》
主要內(nèi)容
第一部 宋江付出（上中下）1.宋公明高明之處“三送”境界：送銀子、送感情、送尊重
2.公明策略：“公”劉邦與雍齒—謀士張良的建議�！懊鳌眲⑿闩c馮異，人人有事做，處處忙起來
3.宋江樹大旗：①宋江樹旗的秘密�、诶骝�(qū)動�、蹆r值承諾
第二部 晁蓋胸懷（上中下）
1.多樣化團隊（梁山的成功模式）積人脈、傳名聲、拉隊伍、闖天下。
2.容人短處：①殺楊雄、石秀事件�、谖虻焦芾碇腔�--容人之量，知人之智，和人之 法， 用人之謀
3.班子矛盾：①晁蓋之死�、讷I馬生事�、鬯谓瓰槭裁床皇且粋�接班人
第三部 王倫狹隘（御人五策）
育人政策：不知搶--教育手段 強人政策：不能強--人事手段
嚇人政策：不敢搶--暴力手段 情人政策：不忍搶--情感手段
仁人政策：不愿搶--道義手段
第四部 吳用高明（上下）
1.吳用觀人有術(shù)：吳用買魚收復阮氏兄弟
2.吳用做事有度：①智者無功，關(guān)鍵時刻出現(xiàn) ②智者嚇人，暗助宋江
第五部 李逵魯莽(上下）
1.菊花會攪局（掌控眾人要抓典型）
第一招：指桑罵槐 第二招：李代桃僵
第三招：笑里藏刀 第四招：順水推舟
2.忠義堂砍旗：①宋江管人有誤�、诳紤]領導形象�、蹧_突管理
第六部 朱武口才（上下）
1.說服史進策略：①同情策略�、诒雀讲呗浴、鄢兄Z一致策略 ④互惠策略
2.拒絕的技巧：①拒絕口訣：承認、苦衷、出路 ②拒絕問題“給還是不給”�、劬芙^方法：“給”要有條件
第七部 英雄排位
1.如何搭建自己的班子？
①大班子和小班子：大班子一看名氣、二看能力，小班子一看順眼、二看情感
�、诼殑詹呗裕喝巳擞惺虑樽�；有閑事，但是不能有閑人
2.梁山用人策略：用而不重、重而不用、厚而不尊、忙而不亂
